Индивидуализация профессиональной подготовки студентов в педагогическом ВУЗе
Сущность и концептуальные идеи индивидуализации в междисциплинарном и педагогическом аспектах. Структура, содержание, компоненты и научно-методический инструментарий модели индивидуализации профессиональной подготовки студентов в педагогическом ВУЗе.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.11.2010 |
| Размер файла | 59,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
50. Бурлакова, Т.В. Самостоятельная работа студентов: пути развития [Текст] / Т.В. Бурлакова // Самостоятельная работа в современном российском вузе: проблемы организации и перспективы развития: сборник материалов международной научно-практической конференции. - Орел: Изд-во ОГУ, 2005. - С. 76 -78.
51. Бурлакова, Т.В. Элементы индивидуализации учения сельских школьников [Текст] / Т.В. Бурлакова // Актуальные вопросы развития образования на селе: материалы межрегиональной научно-практической конференции / под ред. Л.В. Байбородовой, В.В. Белкиной. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005. - С. 50 - 52.
52. Бурлакова, Т.В. Индивидуализация как методологическая основа профессионального образования [Текст] / Т.В. Бурлакова // Актуальные проблемы современного профессионального образования: материалы конференции, проводимой в рамках международного конгресса «V Славянские педагогические чтения» (1 - 2 ноября 2006 года, г. Москва). - М.: Педагогика, 2006.- С. 17 - 23.
53. Бурлакова, Т.В. Индивидуализация начального периода профессионального образования [Текст] / Т.В. Бурлакова // Технология совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика. Межвуз. сб. научн. трудов. Выпуск 7. - Казань, Татарское книжное изд-во: 2006. - С. 16 - 18.
54. Бурлакова, Т.В. Вариативно-рефлексивный подход в методической подготовке будущего учителя математики [Текст] / Т.В. Бурлакова //Методическая подготовка учителя математики в педвузе: методология, теория, практика: межвуз. сб. научн. трудов / под ред. Г.И. Саранцева. - Саранск, изд-во Мордов. гос. пед. ин-та: 2007. - С. 26 - 30.
55. Бурлакова, Т.В. Подготовка будущих учителей в вузе на основе идеи индивидуализации [Текст] / Т.В. Бурлакова // Математическое образование: концепции, методики, технологии: сб. трудов Ш Международной конференции «Математика. Образование. Культура» (к 85-летию со дня рождения В.И. Крупича). В 4-х ч. - Ч. 3. / под общ. ред. Р.А. Утеевой. - Тольятти: Изд-во ТГУ, 2007. - С. 158 - 163.
56. Бурлакова, Т.В. Вариативно-рефлексивный подход в подготовке учителя [Текст] / Т.В. Бурлакова // Формирование успешного человека: стратегия и тактика: материалы чтений К.Д. Ушинского: в 2 ч. Ч. 1.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. - С. 173 - 180.
Подобные документы
Выявление сущности индивидуализации в научно-педагогическом знании. Рассмотрение роли индивидуализации обучения в формировании и развитии личности. Раскрытие возрастного и психологического аспектов обучения учащихся начальных классов в данном процессе.
дипломная работа [317,5 K], добавлен 08.06.2015Воспитание человека, обладающего творческой активностью. Методика определения и анализ уровня творческой самореализации студентов во время профессиональной подготовки. Разработка тестирующей программы по определению уровня творческого потенциала.
дипломная работа [611,7 K], добавлен 21.06.2011Основные задачи научно-исследовательской деятельности студентов в вузах. Факторы, тормозящие процесс научно-исследовательской деятельности студентов в вузе. Меры, принимаемые для решения существующих в вузе проблем научно-исследовательской деятельности.
реферат [23,5 K], добавлен 03.12.2010Развитие культуры общения студентов в психолого-педагогическом образовании. Педагогический диалог как единственный в своем роде способ существования человека, формирования мотивации, настроенности на "Другого". Выстраивание партнерских отношений.
статья [21,4 K], добавлен 10.08.2017Педагогические и психологические основы процесса индивидуализации. Понятие и сущность индивидуализации. Особенности индивидуализации в преподавании математики. Опыт индивидуализации в обучении. Методы индивидуализации в обучении.
дипломная работа [69,6 K], добавлен 08.08.2007Примерное распределение часов и видов занятий на изучение отдельных разделов учебной дисциплины в педагогическом вузе. Специфика профессиональной деятельности педагога, ее структурная организация. Основные функции преподавателя, структура его мастерства.
презентация [533,4 K], добавлен 01.05.2013Анализ начального этапа вокальной подготовки будущего учителя музыки, её цель, задачи, блоки упражнений. Экспериментальная работа по внедрению в учебный процесс методики координационно-тренировочного этапа вокальной подготовки будущих учителей музыки.
диссертация [196,6 K], добавлен 17.09.2014Характеристика педагогического общения между учителем и учеником, его специфика, роль и значение. Выявление причин возникновения конфликтов, их специфики в педагогическом общении. Определение способов разрешения конфликтов в педагогическом общении.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 05.04.2011Тройной интеграл: условия его существования, способы вычисления, свойства и замена переменных. Выражение объема в криволинейных координатах. Методика изучения темы "Тройные интегралы" в педагогическом ВУЗе с учетом возрастных особенностей студентов.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 24.06.2011Проблемы развития профессиональной направленности у студентов вуза. Распределение студентов по уровням сформированности профессиональной направленности. Отношение студентов к будущей педагогической деятельности. Самооценка значимых качеств учителей.
курсовая работа [237,0 K], добавлен 16.04.2014
