Векторы. Исследование системы уравнений

Понятие декартова базиса. Определение радиус-вектора точки и длины вектора. Описание свойств параболы. Исследование системы уравнений на совместность и её решение. Построение плоскости через заданные прямую и точку. Вычисление произведения векторов.

Рубрика Математика
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 22.08.2014
Размер файла 126,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Декартов базис. Радиус-вектор точки. Длина вектора

Ответ:

Прямоугольная декартовая система координат (ПДСК) состоит из фиксированной точки (центра системы координат) и трех пересекающихся в ней, взаимно перпендикулярных направленных прямых (осей системы координат)

Определение:

- Прямая, на которой определено направление, называется осью.

- Отрезок на оси, ограниченный точками А и В, называется направленным, если определено, какая из этих точек считается его началом, какая концом.

- Направление отрезка - направление от его начала к его концу. Обозначается направленный отрезок .

- Величиной АВ направленного отрезка называется его длина, взятая со знаком « + », если отрезок и ось одинаково направлены, и со знаком « » в противном случае. Таким образом, АВ = ВА.

Обычно, направления выбираются так, чтобы прямые образовывали правую тройку векторов. Единичные векторы, задающие направления осям , обозначаются буквами и образуют ортонормированный базис.

Вектор называется радиус-вектором точки . Координаты вектора относительно базиса являются координатами очки , т.е. если (), то - точка с координатами . Так как , то .

Если векторы рассматриваются на плоскости, то ПДСК состоит из двух перпендикулярных осей с направляющими ортами , .

Каждая точка прямой в данной системе координат, определяется одной координатой . Каждая точка плоскости в данной системе координат определяется двумя координатами . Каждая точка пространства в данной системе координат определяется тремя координатами .

Геометрический вектор - это направленный отрезок. Векторы обозначаются следующим образом: ; - начальная очка вектора, - конечная точка вектора.

Понятие вектор имеет более широкий смысл. Вектором называют элемент линейного пространства, как правило конечномерного. Все множество геометрических векторов составляет линейное пространство. Линейное пространство образуют многие математические объекты, например, матрицы одного размера, или многочлены.

Расстояние между началом и концом вектора называется его длинной или модулем, и обозначается .

Вектор, длина которого равна единице, называется единичным вектором. Ортом вектора а называется единичный вектор а0 со направленный с а, т.е. а0=. Нулевой вектор 0 - это вектор, начало и конец которого совпадают. Модуль нулевого вектора равен, нулю, а направление не определено.

2. Парабола и её свойства

Ответ:

Параболой - называется геометрическое место точек плоскости, равноудаленных от данной прямой (директрисы параболы) и данной точки (фокуса параболы).

y = 2px - каноническое уравнение параболы,

p > 0 - фокальный параметр, оно равно расстоянию от фокуса до директрисы.

F(p/2;0) - фокус параболы,

x = - p/2 - директриса параболы,

- фокальный радиус точки

- расстояние от точки до директрисы.

3. Исследовать систему и в случае совместности найти решение

Решение:

Перепишем систему уравнения в матричном виде:

И преобразуем ее методом Гаусса:

Уберем третью и четвертую строку, получим ступенчатую матрицу:

Количество ненулевых строк как основной, так и расширенной матриц, равно 2, поэтому r(A) = r(A*)=2 и по теореме Кронекера-Капелли система совместна. Ранг основной матрицы равен 2, поэтому в системе есть 2 базисных и 5-2=3 свободных переменные. Выберем в качестве свободных переменных x3,x4,x5. Найдем общее решение неоднородной системы, причем x1,x2- базисные неизвестные:

Придавая свободным переменным нулевые значения, получим решение данной системы уравнений:

=>>

=>

x1=-1; x2=4;x3=0;x4=0;x5=0.

Ответ:x1=-1,x2=4,x3=0,x4=0,x5=0.

4. Провести плоскость через прямую и точку М-0 (2; 0; -1).

Решение:

Перепишем уравнение прямой в параметрическом виде:

Пусть точке соответствует значение t=0, а точке значение t=1.Отсюда вычислим координаты точек принадлежащих данной прямой: , .

Определим уравнение плоскости, проходящее через 3 точки:

=0

Преобразуя, получим: 1(x-2) - 1(y-0) - 1(z+1) = 0 => x-y-z-3=0 - уравнение искомой плоскости.

Ответ: x-y-z-3=0

5. Найти , где А(2;-1;2), В(1;2;-1) и С(3;2;-1)

Решение:

Определим координаты векторов, для этого из координат конца вектора следует вычесть координаты начала вектора. Таким образом:

)

вектор парабола уравнение плоскость

Соответственно,

.

Тогда,

=0

Ответ:0.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Методика проверки совместности системы уравнений и ее решение. Вычисление параметров однородной системы линейных алгебраических уравнений. Нахождение по координатам модуля, проекции вектора, скалярного произведения векторов. Составление уравнения прямой.

    контрольная работа [104,2 K], добавлен 23.01.2012

  • Нахождение проекции точки на прямую, проходящую через заданные точки. Изучение формул Крамера для решения систем линейных уравнений. Определение точки пересечения перпендикуляра и исходной прямой. Исследование и решение матричной системы методом Гаусса.

    контрольная работа [98,6 K], добавлен 19.04.2015

  • Понятие матрицы, эллипса, гиперболы и параболы. Системы уравнений с матрицами. Проекция вектора на ось и действия с векторами. Плоскость и прямые линии в пространстве, их взаимное расположение. Прямоугольная декартова система координат на плоскости.

    контрольная работа [98,8 K], добавлен 30.11.2010

  • Алгоритм решения задач по теме "Матрицы". Исследование на совместность системы линейных алгебраических уравнений, пример их решения по правилу Крамера. Определение величины угла при вершине в треугольнике, длины вектора. Исследование сходимости рядов.

    контрольная работа [241,6 K], добавлен 19.03.2011

  • Метод Гаусса–Жордана: определение типа системы, запись общего решения и базиса. Выражение свободных переменных с использованием матричного исчисления. Нахождение координат вектора в базисе. Решение системы уравнений по правилу Крамера и обратной матрицей.

    контрольная работа [200,4 K], добавлен 17.12.2010

  • Решение задач систем линейных алгебраических уравнений, матричных уравнений, методы Гаусса и Кремера. Нахождение длины и координат вектора и исчисление его скалярного произведения. Уравнение прямой и определение координат точек неравенства; пределы.

    контрольная работа [220,9 K], добавлен 06.01.2011

  • Определение длины стороны треугольника, нахождение координаты вектора в заданном трехмерном базисе, решение системы уравнений с помощью обратной матрицы, вычисление предельных значений, исследование функции методами дифференциального исчисления.

    контрольная работа [1,1 M], добавлен 04.05.2010

  • Определение точки пересечения высот треугольника и координат вектора. Сущность базиса системы векторов и его доказательство. Определение производных функций, исследование ее и построение графика. Неопределенные интегралы и их проверка дифференцированием.

    контрольная работа [168,7 K], добавлен 26.01.2010

  • Векторы на плоскости и в пространстве. Расстояние между началом и концом. Коллинеарные и нулевые векторы. Условие коллинеарности и перпендикулярности векторов. Определение суммы и разницы векторов. Свойства операций сложения и умножения вектора на число.

    презентация [98,6 K], добавлен 21.09.2013

  • Проверка совместности системы уравнений, ее решение матричным методом. Координаты вектора в четырехмерном пространстве. Решение линейных неравенств, определяющих внутреннюю область треугольника. Определение пределов, производных; исследование функции.

    контрольная работа [567,1 K], добавлен 21.05.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.