Серия плакатов Универсиады 2017 и разработка фирменного стиля для магазина "Оптика"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Теоретические основы выполнения дипломной работы на тему «Серия плакатов»

1.1 История и развитие плаката

1.2 Функции произведений искусства

1.3 Содержание и методика выполнения работы

1.4 Шрифт в плакате и его значение

1.5 Цвет - средство художественной выразительности шрифта

1.5 Единство стиля и шрифта

2. Характеристика дипломной работы

2.1 Зимняя Универсиада 2017

2.1.1 Лыжные гонки

2.1.2 Горнолыжный спорт

2.1.3 Конькобежный спорт

2.1.4 Сноуборд

2.1.5 Прыжки с трамплина

2.1.6 Санный спорт

2.2 Социальные плакаты

2.2.1 Антикоррупционные плакаты

2.2.2 Экологические плакаты

Заключение

Экономическое обоснование

Список литературы



Введение

Задумывались ли Вы когда-нибудь над тем, что делает нашу жизнь чище, лучше, добрее? Это, безусловно, ясная погода, здоровая семья и хорошие новости, счастливые глаза родных и гордость за свою страну. Но как часто мы закрываем глаза на факторы, «портящие» нашу жизнь! Мы считаем обыденными явлениями грязь в подъездах, брошенных детей, аварии на дорогах, злоупотребляющих вредными привычками подростков.

Как же можно изменить настрой людей, привлечь внимание к ежедневным, казалось бы, вошедшим в привычку проблемам, заставить задуматься о «простых» вещах? Каким образом можно повлиять на мировоззрение современных подростков?

Одним из таких средств является социальная реклама - понятие, лишь недавно прочно вошедшее в нашу жизнь.

Визуальные образы в социальной рекламе могут иметь различные формы, среди которых наиболее актуальны социальные плакаты.

Социальные плакаты способствуют формированию установок, идей, этических принципов, убеждений и стереотипов, однако их главной функцией является склонение читателя к действию.

Цель социальных плакатов - изменить отношение публики к какой-либо проблеме, привлечь внимание людей к конкретным социальным проблемам, а в перспективе -- выработать новые социальные ценности.

Плакат! Кто его не знает? Он с детских лет всюду сопутствует нам, начиная с почтовой марки на конверте до огромной рекламы на брандмауэре дома. плакат спортивный логотип стиль

Мы постоянно встречаем его на улицах на заборах, на стенах учреждений или цехов, клубов, на фасадах кинотеатров, в витринах магазинов, на специальных щитах вдоль дорог. А сколько ярких, красочных плакатов окружает нас в праздничные дни.

Словом, плакат знаком каждому из нас, но не все по - настоящему знают об особенностях, о специфике этого многообразного искусства.

Даже среди художников и искусствоведов до сих пор существуют разногласия в терминологии и классификации плаката в критериях, определяющих его качество и недостатки, в значении традиций и новаторства.

Что же такое плакат? Мы уже знаем, что плакаты бывают разными по величине. Что же ещё отличает или роднит их между собой?

Название «плакат» - происходит от позднелатинского «plakatum» - объявление. Виды плакатов очень разнообразны. Это наиболее массовый вид изобразительного искусства, выполняющий задачи наглядной агетации и пропаганды или служащий целям рекламы, инструктажа, информации и обучения.

Вряд ли кто-то сегодня будет оспаривать или недооценивать значение дизайнерской деятельности в создании любого рекламного продукта, ведь дизайнер - это прежде всего проектировщик идей, он работает и со смыслосодержащими составляющими рекламы? и со всеми визуальными компонентами, начиная с логотипа и наименования продукта, заканчивая сложными рекламными комплексами и кампаниями. Дизайнер рекламы - это не просто иллюстратор или компьютерный рисовальщик, это специалист, который способен соединить смысловую часть (пользу) и визуальную часть (красоту) рекламного продукта максимально творчески, оригинально и остроумно, как того требует общий замысел, называемый РЕКЛАМНОЙ ИДЕЕЙ, которая в свою очередь, тоже является объектом разработки для дизайнера. Сфера рекламы широка и разнообразна, специалистами принято разделять рекламу на коммерческую, социальную и политическую. Что же такое социальная реклама сегодня, какова специфика роли дизайнера как проектировщика объектов социальной рекламы?



1. Теоретические основы выполнения дипломной работы на тему «СЕРИЯ ПЛАКАТОВ»

1.1 История и развитие плаката

Во второй половине 19 в. на улицах появился плакат - особый вид графики, рекламировавший товары, приглашавший посетить театры и выставки. Плакат разнообразен не только по размерам, он богат по видам, жанрам и формам. Он прочно вошёл в общественно - политическую, культурную, хозяйственную жизнь, в наш быт.

Реклама применялась, уже в далеком прошлом. По всей вероятности, она возникла вместе развитием обменной торговли.

Исторические исследования показывают, что уже ассирийцы, финикийцы и вавилоняне, у которых имелись широкие торговые связи с другими странами, рекламировали свои товары. Когда их корабли приближались к гавани, они зажигали огни, чтобы привлечь внимание местного населения к кораблю.

Первые формы популяризации товаров, которые могут быть, бесспорно, отнесены к рекламе, восходят к периоду Древней Греции и Рима. В Древней Греции имелось специальное должностное лицо - «крикун», который, стоя на камне, громко сообщал окружающим политические, религиозные и торговые новости. Гораций описал публичных крикунов - рекламистов Древнего Рима, которые зазывали народ к продаваемым товарам.

На основе археологических находок установлено, что у древних римлян уже имелись рекламные дощечки с торговым содержанием для рекламирования вин и ремесленных изделий.

С падением Римской империи и исчезновением ее относительного изобилия развитие рекламы прекращается, и она пребывает в состоянии застоя вплоть до XI столетия.

В начале XII столетия торговля в некоторой мере оживилась. На рынках появились люди, в обязанности которых входило знакомить покупателя с товарами и хвалить эти товары. В Париже торговцы винами, которые ходили рекламировать и предлагать товар из дома в дом, объединились в цех.

В XIV и XV столетиях широкое распространение получили эмблемы, которые символизировали соответствующую отрасль производства. Эти эмблемы (у пекарей с изображением кренделя, у сапожников - сапога и т.п.) вывешивались над дверью мастерской и были понятны всем, независимо от национальности или степени грамотности. Их можно найти и в наши дни в старых городах.

Большое влияние на развитие и массовость рекламы оказало изобретение книгопечатания, благодаря которому широкое распространение получают сообщения. Каждый, кто хочет что - либо продать, начинает пользоваться печатными сообщениями.

Первая известная нам настоящая афиша (размерами 136х70 мм) вышла в свет в Англии рекламировала книгу. В нижней части афиши было примечание: «Просим не рвать».

Появление первой афиши с рисунком относится к 1593 году, в ней сообщается о продаже пожарного насоса.

Как это ни удивительно, но первым теоретиком рекламы французы считают великого писателя М. Монтеня. В своих знаменитых «Опытах» (1580 г.) он пишет: «Мой покойный отец, человек, руководствовавшийся всю свою жизнь опытом и природной сметкой, при этом обладавший ясным умом. Говорил мне когда - то, что ему очень хотелось бы, чтобы во всех городах было известное место, куда бы сходились все имеющие в чём - либо нужду и где бы они могли сообщить о ней и записать её у приставленного к этому делу чиновника, например: «Хочу продать жемчуг, хочу купить жемчуг»; «такой - то ищет спутника для поездки в Париж», «такой - то - слугу умеющего делать то - то и то - то»; «такой - то - учителя»; «нуждаюсь в рабочем»; одним словом, тот нуждается в том, этот в этом, каждый согласно своим потребностям. И мне кажется, что подобная мера должна была бы в немалой степени облегчить общественные сношения, ибо всегда и везде имеются люди, обстоятельства которых складываются таким образом, что они ощущают нужду, но, так и не отыскав друг друга, испытывают крайние неудобства». (М. Монтень. «Опыты». Изд-во АН СССР. М.-Л., 1958. Кн. 1, стр.283.)

Такое адресное бюро было создано в 1611 году в Лондоне. В 1612 году во Франции некто по фамилии Ренодо получает от короля право на содержание бюро и регистра адресов о взаимных предложениях всех подданных короля. В 1629 г. им же была организована первая настоящая рекламная агентура, на вывеске которой был изображен петух. В 1631 г. во Франции начинает выходить газета «Gazette», где уже публикуются некоторые объявления.

В XIX столетии, в период распада феодальной системы и бурного развития промышленности, реклама получила небывалое распространение. В 1842 году в Париже были установлены тумбы для объявления афиш, а в 1846 году начала свою деятельность первая американская рекламная агентура.

С изобретением фотолитографии в 1890 году была создана техническая база для развития многоцветной плакатной рекламы. В этот период плакаты, витрины, листовки, выставки и т. д. превратились в мощное средство рекламы. Реклама стала неотъемлемой частью торговли во всем мире.

В связи с развитием монополистического капитализма, возникла комплексная реклама. Отдельные товары стали рекламироваться повсеместно и приобрели всемирную известность, например, швейные машинки «ЗИНГЕР», зубная паста «КОЛГЕЙТ», крем « НИВЕА», карандаши «ФАБЕР».

Художник и время - понятия неразделимые. Время - распорядитель воли художника, а тем более плакатиста. Он не может жить вне актуальных проблем, вне событий которым сегодня охвачен мир. Такова его внутренняя суть, его предназначение, которое обязывает его не проходить мимо кардинальных вопросов дня, прислушиваться к пульсу времени. Иначе его плакат мертв, а в лучшем случае превращается в декоративную картинку.

Художник - плакатист - прежде всего мыслитель - публицист, создатель такого образа, где изображение и слово должны составить нерасторжимое целое. Лишь в этом случае будет снайперское попадание в цель.

Произведение искусства рождается в сокровенных глубинах чувств и разума художника, его решение не может быть однозначным, как решение математического уравнения с несколькими исходными данными. В нем всегда присутствует неподвластная логике тайна человеческого чувства.

Но при всей своей психологической сложности, тонкости, неповторимости творческий процесс в искусстве развивается под воздействием ряда факторов, которые во многом определяют особенности, как самого этого процесса, так и его результата. Этих факторов три:

1. Объект изображения - что изображается (под этим термином может пониматься как реальный объект - натура, так и объект сознания, фантазии, как своеобразной «репродукции» реальной действительности - событие истории или мифологии, представляемый или вымышленный предмет, литературный образ и т. п.).

2. Отношение художника к объекту, определяемая как духовными, так и практическими установками творчества, - зачем создается произведение, какова его идейная направленность и предполагаемый практический «способ употребления». Очевидно, что один и тот же объект будет по - разному, трактоваться художником в агитационном плакате или в станковом живописном произведении.

3. И, наконец, качество продукта творческой деятельности зависит от того, как оно создается. Во многом произведение определяется свойствами и изобразительными возможностями инструментов, которыми пользуется художник, и обрабатываемого материала. Материал для художника - гораздо больше чем технический фактор. При прочих равных условиях, но в зависимости от того, использует ли он карандаш, перо или кисть, художник сосредотачивает своё внимание на разных пластических качествах объекта, и по-разному изобразит его.

1.2 Функции произведений искусства

Искусство представляет собою сложную систему различных видов деятельности. Оно одновременно является практическим и духовным видом деятельности человека. Как деятельность практическая, изобразительное искусство подразделяется по техникам исполнения и производит конкретные материальные предметы: эстампы, фрески, картины, рисунки и т. д.

Как форма духовно - мыслительной деятельности искусство представляет в целом ряде аспектов. Отражая действительность, оно представляет вид отражательно - информационной деятельности. Производя новые предметы искусства, выступает как творческая деятельность. Оба эти вида в совокупности дают эмоционально - образное моделирование действительности (так как художественное произведение представляет собой особого рода мировоззренческую модель реальности).

Будучи не только отражением, но и способом выражения внутреннего мира художника, искусство соединяет в себе психологическую и социального деятельности.

Как уже отмечалось, искусство есть и форма эстетическо-оценочной деятельности. Оказывая морально - этическое воздействие на зрителя, искусство предстаёт как вид воспитательной деятельной, в которой художник не может оставаться лишь холодным созерцателем. Искусство есть форма воздействия. Призыв к сопереживанию, сочувствованию.

Образ «кодируется» художником в материале искусства - словах, звуках, мазках краски - и «расшифровывается» зрителем в процессе восприятия. Образ осуществляется в определенной системе «языка» искусства. В этом аспекте искусство является знаковой (схематической) деятельности.

И наконец, искусство приносит человеку эстетическое наслаждение, обобщающее и резюмирующее все прочие виды деятельности. Искусство эстетическая (гедонистическая) деятельность.

1.3 Содержание и методика выполнения дипломной работы

Соответственно своему назначению плакаты (обычно представляющие собой изображение, сопровождающееся текстом) делятся на следующие:

· Политические - агитационные, пропагандистские и лубки;

· Рекламные - торговые, зрелищные (театральные, киноплакаты, цирковые, выставочные и т. д.);

· Инструктивные - по технике безопасности, сангигиене, агротехники и т д.;

· Информационные - лотерейные, библиотечные и т. п.;

· Учебные - пособия по различным областям знаний;

· Монографические - посвящённые выдающимся деятелям, событиям, юбилеям.

· Социальные - посвященные самым насущным проблемам общества;

· Спортивные - для освещения олимпиад, спартакиад и т.п. мероприятиям, а также призывающих заниматься спортом.

По технике воспроизведения плакаты бывают следующими;

· Трафаретно - шелкографские - тиражируемые ручным способом при посредстве трафаретов или матриц на шёлковой или нейлоновой сетке;

· Рисованные от руки, - в одном или нескольких экземплярах, например: реклама фильмов на фасадах кинотеатров, торговая или другая реклама на брандмауэрах многоэтажных зданий, разные по содержанию плакаты на специальных щитах вдоль шоссейных дорог, плакаты на производстве и т. д.

· Световые - статичные или динамичные, сочетающиеся с изображением, или чисто шрифтовые с широким использованием цветного неона и аргона (главным образом для городской рекламы) или обычных электрических ламп (при оформлении празднеств);

· Объёмные - сложные по конструкции сооружения, широко распространённые в торговой рекламе.

· Плакаты выполненные на компьютере.

Различны плакаты и по средствам исполнения оригинала художником. Эти средства бывают графическими или живописными.

В зависимости от них плакат делается плоскостным, объёмно - пространственным или комбинированным, одноцветным или многоцветным.

Плакаты выполняются разными материалами: углём, сангиной, карандашом, гуашью, акварелью, темперой, маслом на бумаге, картоне, фанере или холсте и т.д., даже - путём автолитографии, линогравюры и фотомонтажа.

Разнятся плакаты между собой по жанру.

Существуют плакаты призывные (героические) и сатирические, иногда сочетающие в себе ту и другую особенность, юмористические, декоративные (название «декоративный» - условно).

Декоративным принято считать все плакаты без изображения человека, и главным образом такие, где текст плаката «оформлен» орнаментом или символическими элементами вроде флагов, гербов и т. д.

Свойства же декоративности - яркость, броскость, активность цветовых сочетаний, должны быть присущи другим жанрам плаката и шрифтовые.

Художник и время - понятия неразделимые. Время - распорядитель воли художника, а тем более плакатиста. Он не может жить вне актуальных проблем, вне событий которым сегодня охвачен мир. Такова его внутренняя суть, его предназначение, которое обязывает его не проходить мимо кардинальных вопросов дня, прислушиваться к пульсу времени. Иначе его плакат мертв, а в лучшем случае превращается в декоративную картинку.

Художник - плакатист - прежде всего мыслитель - публицист, создатель такого образа, где изображение и слово должны составить нерасторжимое целое. Лишь в этом случае будет снайперское попадание в цель.

Произведение искусства рождается в сокровенных глубинах чувств и разума художника, его решение не может быть однозначным, как решение математического уравнения с несколькими исходными данными. В нем всегда присутствует неподвластная логике тайна человеческого чувства.

Но при всей своей психологической сложности, тонкости, неповторимости творческий процесс в искусстве развивается под воздействием ряда факторов, которые во многом определяют особенности, как самого процесса, так и его результата. Этих факторов три:

1. Объект изображения - что изображается (под этим термином может пониматься как реальный объект - натура, так и объект сознания, фантазии, как своеобразной «репродукции» реальной действительности - событие истории или мифологии, представляемый или вымышленный предмет, литературный образ и т. п.).

2. Отношение художника к объекту, определяемая как духовными, так и практическими установками творчества, - зачем создается произведение, какова его идейная направленность и предполагаемый практический «способ употребления». Очевидно, что один и тот же объект будет по-разному трактоваться художником в агитационном плакате или в станковом живописном произведении.

3. И, наконец, качество продукта творческой деятельности зависит от того, как оно создается. Во многом произведение определяется свойствами и изобразительными возможностями инструментов, которыми пользуется художник, и обрабатываемого материала. Материал для художника - гораздо больше чем технический фактор. При прочих равных условиях, но в зависимости от того, использует ли он карандаш, перо или кисть, художник сосредотачивает своё внимание на разных пластических качествах объекта, и по-разному изобразит его.

Принципы развития художественного восприятия:

Использование благоприятных возрастных предпосылок:

1. Эмоциональность, восприимчивость к окружающему, расположенность к творческим играм.

2. Внимание к авторской позиции, выраженной в произведении искусства.

3. Понимание языка ИЗО, шквал его художественных средств выразительности, а не приёмов и правил безразличных.

4. Взаимодействие в обучении собственного творчества и художественного восприятия как неразрывных сторон эстетического развития.

5. Важно чтобы в процессе восприятия искусства решались следующие задачи; эстетическое просвещение, информирование, формирование суждений, оценок, вкуса людей, развитии эмоциональной отзывчивости, создании одухотворённой атмосферы для практической деятельности.

1.4 Шрифт в плакате, его значение

Письменность, как и звуковая речь, есть средство общения между людьми, и служит для передачи и закрепления её во времени. Письменность является частью общей культуры данного народа и частью истории мировой письменности и мировой культуры.

История мировой письменности знает 3 основных вида письма:

· Пиктографическое (картинное) - самое древнее письмо в виде наскальных рисунков древних людей;

· Идеографическое (иероглифическое) - это письмо эры ранней государственности и возникновения торговли (Египет, Китай).

· Алфавитное (буквенное)

Древнейшие греческие капительные буквы появились в 8 веке до н. э. они обрели относительную завершенность: графическую прямоту, ясность, но отдельным элементам и общему строю в строках не хватало однородности, геометрической точности. Контраста в штрихах почти не было, зачески едва намечены или совсем отсутствовали, высота букв в одной строке могла быть различной. В текстах буквы выполнялись и расставлялись свободно. Зрительно строки формировались скорее оптическими полями каждой буквы, чем это было позднее, в римском капитальном письме.

В отличие от графем характер рисунка знаков различных алфавитов определенными орудиями, писцом или художником шрифта, Рисунок знаков претерпевал различные изменения во времени. Главными вехами в истории шрифта являются образование законченной графической формы буквенно - звукового алфавита Древней Греции (4 век до н. э.); образование совершенного по своим художественно - графическим качествам маюскула - римского капительного шрифта (1 век до н. э.); полное завершение формирования графики строчных букв - каролингского минускула (8 век н. э.); создание алфавита славяно -русской системы письма - кириллицы (конец 9 - начало 10 века); возрождение в Западной Европе каролингского минускула и античного письма - квадрата; создание гуманистического письма - антиквы (14 - 15 века); создание печатных шрифтов типа ренессанс - антиква (15 - 16 века); создание новой графики русского шрифта - гражданского - переход на латинскую графическую основу (начало 18 века); образование классицистической антиквы - новой, как в Европе, так и в России (конец 18 - начало 19 века); возникновение новых рисунков шрифтов: типа гротеск (рубленых), типа египетский (брусковый) и его подвидов (19 век); дальнейшее развитие шрифтов типа гротеск, создание ленточной антиквы, антиквы - гротеск и др. (20 век). Короче этапы развития графики алфавитов можно представить как движение маюскульного письма к минускулу и далее к печатным (типографским) рисункам шрифтов. Типографские шрифты вобрали в себя все достижения искусства рукописного, рисованного и гравированного шрифтов.

В практике художников различных профилей принято классифицировать современные шрифты по группам в исторической последовательности на примере создания типографских шрифтов, начиная с эпохи Возрождения. Классификация шрифтов в исторической последовательности удобна для восприятия и уже в процессе изучения тех или иных исторических стилей письма и типов шрифта становится понятна природа возникновения всех графических особенностей, впоследствии закреплённых в рисунках типографских шрифтов. Поэтому методологически обоснованнее изучать шрифты в такой последовательности.

Кроме того, в практике выполнения шрифтовых заданий художнику собственноручно приходиться писать, рисовать, гравировать, вырезать, лепить шрифты по своим рисункам, со своими пропорциями и размерами, в своей компоновке. У художественно - оформительских шрифтов несколько иные задачи по сравнению с типографским (наборным). И, тем не менее, опыт, накопленный в этой области, и лучшие образцы современных шрифтов полиграфии могут и должны быть примерами в художественно - политическом оформительском искусстве.

1.5 Цвет - средство художественной выразительности шрифта

На художественную форму шрифтового изображения существенно влияет цвет, привнося свои качественные особенности в ритмический и композиционный строй. Организация гармонии цветового решения - одно из основных требований.

Как известно, цвет воздействует на зрителя своими физическими и психосубъективными качествами.

По физическим качеством цвет считается удачным, если имеет достаточный коэффициент отражения, т. е., отвечает нормальным условиям зрительного восприятия - чёткости и удобочитаемости - первому требованию в работе над шрифтом. Контрастный - сближенный, яркий - бледный, тёплый - холодный, светлый - тёмный - с помощью подобных пар физических противоположностей образуются другие качественные пары, психосубъективные: громкий - тихий, удалённый - приближённый, возбуждённый - спокойный, радостный - тоскливый.

Таким образом, цвет, влияя на художественную форму, не только повышает или понижает удобочитаемость шрифта и оказывает, будучи выразительным средством, эстетическое воздействие на основе ряда вызываемых у зрителя ассоциаций, отчасти личностных, отчасти общечеловеческих, а также обусловленных классовыми, национальными и временными причинами.

1.6 Единство стиля в шрифте

На выборе формы шрифта единственный влияние оказывает стиль - фактор, определяемый содержанием информации и авторским замыслом.

Стиль в искусстве шрифта нашего времени - слагаемое многих качеств и характеризуется такими основополагающими признаками, как гуманизм, идейность, демократичность, современность, историзм, дидактичность.

Художнику необходимо помнить: результат его работы должен быть полезен и служить общественному взаимопониманию. А это значит, что шрифт должен быть ясным и понятным. Главное его назначение, - верно, передавать содержание, выражаться целенаправленно и по возможности немногословно.

Современность стиля заключается вовсе не в моде. Для шрифта это - пересечение будущего и прошлого. Из истории развития шрифта видно, что классические его формы выработались путём диалектического отрицания старого с сохранением самого ценного из всех пройденных ступеней, что служило исходным пунктом для дальнейшего развития, но только уже на другом качественном уровне. Построение и использование в современной практике шрифта на классической основе, сохранение и развитие эстетических традиций с позиций искусства - политическая и духовная обязанность каждого исполнителя. В этом заключается понятие историзма как признака современного стиля.

Дидактичность - признак, имеющий воспитательное значение. Не секрет, что художник, вкладывая в работу свои ощущения, личную оценку, эстетический вкус, таким образом, формируя себя, формирует зрителя. Заинтересованный зритель пассивным быть не может, и потому давая оценку труду художника, на уровне своих представлений о предмете, принимает или не принимает его. Отношение художника к такой оценке должно быть однозначным; только достигнутая цель оправдывает труд в художественно - оформительской работе. Безупречность стиля - гарантия идейного и эстетического воздействия на сознание масс. Это не исключает, а скорее, доказывает факт существования бесконечно многообразных, творческих направлений, индивидуальных стилей, т. е. манер письма, авторских почерков, в основе которых лежат общие принципы.

Перечисленные признаки стиля являются всеобщими для искусства наглядной агитации и пропаганды. Вместе с тем они выражают закон существования, и развития такой отдельной части искусства, какой является шрифт, для которого эти признаки конкретно - всеобщи. Единичные признаки в шрифте фиксируют его качественную определённость, индивидуальность, своеобразие и прочее.

Сплав конкретно - всеобщих и единичных признаков есть то особенное в шрифте, что можно назвать единством стиля. В нём слиты воедино индивидуальные черты с всеобщими признаками.

Такой единичный признак, как качественная определённость выражения в типе шрифта или типизированных основных группах. Например, гуманистическая антиква; классицистическая антиквы; рубленый (гротесковый) или группа рубленых шрифтов и т. д.

Как мы видим, этот единичный признак (как и последующие) неполно входит в особенное, т. е. в стиль, поэтому нельзя смешивать такие понятия как тип шрифта и стиль шрифта, что нередко встречается в обиходной, разговорной речи (в книге «шрифт и шрифтовой плакат» был применён как обиходный термин «стилевое единство» в примере предпочтительного сохранения единства типа шрифтов, применяемых в одном каком - то произведении, например, в плакате).

Целостность, композиционная слаженность письменных текстов в плакате.

Диалектический метод познания искусства шрифта определённым образом организует и направляет профессиональное мышление художника. На первой ступени ему необходимо овладеть многообразием форм шрифта и познать сущность их единичных признаков.

Под этим подразумевается знание основных типов шрифта и графических признаков, которые их определяют, с предварительным изучением развития стиля письма, становления классических типов шрифта, расширения знаний за счёт сравнительного анализа существующих ныне рисунков и гарнитур шрифта, понимание их индивидуальности и экспрессивно - смыслового своеобразия. В практике художника это поможет закрепить понятие образно - эмоционального качества используемого или создаваемого им для конкретных целей шрифта.

Шрифт является неотъемлемым компонентом лозунгов, призывов, транспарантов. Поэтому художественное оформление и эффективность восприятия средств наглядной информации прямо зависят от знания шрифта и опыта художника, приобретённых на первой ступени познания. Но если остановиться на этом уровне, даже в совершенстве овладев техникой выполнения заимствованных шрифтов, можно остаться лишь ремесленником.

Насущной задачей является повышением эффективности наглядных средств, в том числе художественно - графической стороны исполнения шрифтовых композиций. Художник должен понимать общие проблемы организации средств наглядной агитации, их назначение и содержание, с тем, чтобы обеспечить передачу актуальной информации в такой форме, которая пробуждает живой интерес у зрителя и вызывает чувство эстетического удовлетворения. Этому реальному условию и отвечает такая форма осуществления идеи как целостность, композиционная слаженность построения текста. Художественно - графическое оформление существенно влияет на образно - эстетическую функцию текстов. Оформитель способен усилить именно те качества, которые играют основную роль в усвоении информации зрителя. Но для этого важно знать, какова взаимосвязь между потребностями читающего зрителя, функциями средств, функциями средств наглядной информации и их коммуникативной ролью, знать также, как эти качества целостности композиции формируются в процессе создания, который включает в себя как художественное так и чисто техническое оформление.

Качественный уровень письменного текста (равно как всего визуального текста, включающего изобразительно - иллюстративный ряд) определятся содержанием. Редакционной работой, художественным и техническим оформлением.

Мы рассматриваем главным образом художественную сторону. От неё во многом зависит, будет ли вообще зритель знакомиться с информацией и каким будет результат знакомство.

Восприятие содержания зависит от зрительной структуры текста, удобочитаемости графической наглядности, качества исполнения.

Под зрительной структурой текста следует понимать графическое выделение главных и соподчинённых материалов содержания: выделение текста формой и его расположением; выделение цветом; выделение шрифтом (курсив, насыщенность шрифта, размер, рисунок или тип шрифта); выделение линейками, рамками, декоративными изображениями, цветом фона, фактурой и т. п.

Удобочитаемость, как указывалось выше, зависит от формы шрифтовых знаков, которые образуют слова, строки, абзацы, композиции текстов, от их гармонии (в том числе цветовой) с носителем текста. Важным условием удобочитаемости является размер шрифта, длина строки, расстояние между строками, объёма информации. Если говорить о связи текста с иллюстрациями, то в общем виде это можно представить так:

1. Текст и иллюстрация могут идти параллельно, поддерживая друг друга (в отдельности они малоинформативны);

2. Текст под иллюстрациями даёт конкретную информацию об изображениях, расширяя информацию общего текста;

3. Информация может передаваться попеременно то текстом, то иллюстрациями, причём последнее полностью заменяет словесную информацию, так как способна полнее ознакомить с объектом, фактом, событием.



2. Характеристика дипломной работы

Тема «Серия плакатов» всегда имела место в повседневной жизни. Это эффективное средство представления информации в графическом и текстовом виде.

В этой дипломной работе представлены 10 плакатов:

· Серия спортивных плакатов (6 шт.) - данная тема была взята в связи с приближением Универсиады - 2017, которая будет проходить в Алматы, поэтому на сегодняшний день это очень актуальная тема.

· Социальные плакаты (4 шт.):

§ 2 антикоррупционных - тема, которая актуальна всегда,

§ 1 экологический - тема, которая заставляет задуматься каждого из нас: хищническое отношение к природе, отсутствие культуры пользования природными богатствами, разграбление недр и многие другие подобные проблемы

§ 1 плакат, обращающий наше внимание на проблемы на дороге - данная проблема - употребление алкоголя за рулем ежегодно уносит жизни нескольких тысяч наших сограждан, поэтому даже если один человек задумается о данной теме, то уже можно сохранить несколько жизней.

2.1 Зимняя Универсиада 2017

Зимняя Универсиада 2017 -- 28-я Всемирная Зимняя Универсиада, пройдёт в казахстанском городе Алматы. Алматы официально объявлен столицей 28-й зимней Универсиады 2017 года.

28 апреля 2011 года в штаб-квартире Международной Федерации студенческого спорта (FISU) в городе Брюссель (Бельгия), хозяин Азиатских игр 2011 года - город Алматы был официально зарегистрирован, как кандидат на право проведения 28-й Всемирной зимней Универсиады 2017 года. Соперником нашего города являлся итальянский город Тренто. После нескольких успешных презентаций города Алматы, как кандидата на проведение 28-ой Всемирной зимней Универсиады 2017 года, а также благодаря сильной заявочной кампании, отличной спортивной и сопутствующей инфраструктуре и мощной поддержке руководства, 29 ноября 2011 года в городе Брюссель (Бельгия) по итогам голосования Исполнительного комитета FISU Алматы выиграл право принять у себя Всемирные студенческие зимние игры 2017 года, или зимнюю Универсиаду.

На последнем этапе борьбы за право проведения зимней Универсиады 2017 правительство Италии решило снять свою кандидатуру, в связи с тяжелой экономической ситуацией в стране. Официальное решение о проведении Универсиады в Алматы было принято на голосовании Международной федерации университетского спорта (FISU) 29 ноября 2011 года, состоявшемся в Брюсселе (Бельгия). Таким образом, в связи с отсутствием конкурентов Алматы стала столицей 28-й Зимней Универсиады 2017 года. Кандидатуру города Алматы представил аким Ахметжан Смагулович Есимов. В ходе официальной встречи акима города Ахметжана Есимова и президента Международной Федерации университетского спорта (FISU) Клод-Луи Гальена (Claude-Louis Gallien), аким отметил, что власти города сделают все необходимое, чтобы провести Универсиаду на самом высоком уровне. В свою очередь, решение Президента Республики Казахстан Нурсултана Назарбаева об одобрении инициативы акима города Алматы Ахметжана Есимова о проведении в городе такого крупномасштабного международного форума спорта, как зимняя Универсиада, является мощным инструментом в дальнейшем позитивном развитии имиджа нашего государства как спортивной державы. Как известно, город Алматы имеет опыт проведения крупных, международных соревнований, в 2011 году город стал одним из первых в средней Азии, который принимал зимние Азиатские игры. Впервые за всю историю проведения соревнования такого уровня было зарегистрировано рекордное количество участников (более 2500), журналистов (более 1000) и телезрителей (более 1,3 миллиарда). Для успешного проведения 7-х зимних Азиатских игр в городе были построены и реконструированы спортивные объекты мирового уровня, которые получили высокую оценку президента МОК г-на Жака Роге и других высокопоставленных лиц международных спортивных организаций.

Логотип Универсиады

Логотип зимней Универсиады в Алматы создается на пересечении следующих образов и понятий:

· Буква «U» -- неотъемлемый атрибут всех логотипов Универсиады.

· Силуэт яблока с зеленым листком -- символ Алматы -- города яблок, а также символизирует молодость и развитие.

· Горные вершины -- олицетворение природных красот Казахстана, зимы и стремления к высоким спортивным достижениям.

Логотип создаетсся в ярких и мягких цветах, что подчеркивает современность и особый бережно-экологичный подход, который является одним из важнейших элементов общей концепции.

Студенты нашего колледжа и преподаватели также участвуют в конкурсе на разработку логотипа для Универсиады 2017.

Мы рассматриваем Зимнюю Универсиаду в Алматы не только как продвижение университетского спорта, но в целом как возможность дать новый импульс популяризации философии FISU, основанной на гуманистическом развитии и разностороннем раскрытии потенциала личности и общества в целом.

Универсиада - это крупнейшее в мире спортивное мероприятие, которое касается не только спорта, но затрагивает ключевые сферы человеческой деятельности - от строительства и транспорта до культуры и медиа. Благодаря студенческому спорту мы можем продвинуть инновации в жизненно важных областях, внося вклад в устойчивое развитие Казахстана, региона и всего мира.

В этой связи, в рамках подготовки к Зимней Универсиаде Алматы создаст платформу для обмена идеями и инновациями, опытом и знаниями между студенческими лидерами и университетскими организациями стран-членов FISU. Эта платформа будет развиваться вокруг Универсиады под эгидой FISU для более широкого продвижения человеческих ценностей в студенческой среде через спортивные достижения и формирование новых лидеров будущего.

Зимняя Универсиада в Алматы станет самыми инновационными зимними играми за всю историю университетского спорта. Будут реализованы самые смелые и оригинальные идеи, особенно в области сохранения окружающей среды. Эти идеи могут касаться различных аспектов процесса подготовки и непосредственно проведения Игр - инновационные решения в области организации транспортных потоков, архитектурные и дизайнерские идеи, новые технологии билетирования и информационного сопровождения и т.д. К примеру, весь транспорт, который будет использоваться для Игр, будет переведен на низкоэмиссионное топливо. Для строительства Деревни Спортсменов будут использоваться самые последние идеи в области энергосбережения. В организационных и логистических процессах будут активно применяться последние решения в области информационно-коммуникационных технологий на базе мобильной связи.

Аким города Ахметжан Есимов сообщил, что Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев поддержал идею проведения зимней Универсиады-2017 в Алматы.

По словам Есимова, проведение соревнований станет импульсом для развития мегаполиса. «VII зимние Азиатские игры-2011 дали старт новой эпохе в мире большого спорта в Казахстане. И в нашем городе построены уникальные спортивные объекты международного уровня, такие как горнолыжный курорт „Шымбулак“, высокогорный комплекс „Медеу“, международный комплекс трамплинов, лыжный биатлонный стадион и другие, получившие высокую оценку международных экспертов», -- отметил Ахметжан Есимов.

Глава государства Нурсултан Абишевич Назарбаев поставил перед нами задачу превратить Казахстан в спортивную державу, а молодежь призывает активно заниматься спортом и вести здоровый образ жизни.

Проведение Универсиады-2017 станет еще одним шагом на пути решения этой грандиозной социальной задачи.

Основная же цель Всемирной зимней универсиады, по его словам, заключается в привлечении как можно большего числа молодежи к занятию спортом, накоплении опыта проведения крупных международных спортивных соревнований и демонстрации потенциала Алматы и Казахстана в целом.

Также согласно Концепции, предварительно определен период проведения мероприятия - с 29 января по 8 февраля 2017 года, который будет согласовываться с Исполнительным комитетом Международной федерации студенческого спорта FISU.

Программа соревнований включает в себя 8 обязательных и 5 дополнительных спортивных дисциплин. К обязательным относятся: горнолыжный спорт, лыжные гонки, биатлон, сноуборд, фигурное катание, шорт трек, хоккей с шайбой и керлинг. Дополнительные виды спорта: прыжки на лыжах с трамплина, лыжное двоеборье, бенди, конькобежный спорт, фристайл. Спортивными объектами универсиады определены 6 существующих и 4 новых объекта.

Каждый из нас, молодых, хочет также участвовать всеми своими силами, знаниями, талантами, поэтому в данной работе было разработано 6 плакатов для будущей Универсиады.

Каждый плакат подчеркивает один из видов спорта, который будет проводиться в рамках Универсиады 2017. Но кроме того было важно подчеркнуть, что это серия плакатов «Универсиада 2017 в Алматы», поэтому было необходимо показать и общую концепцию всей серии.

В своих работах мне хотелось подчеркнуть идею, что зимние виды спорта - это в первую очередь динамизм, движение, скорость, снег и мороз в лицо, и именно это хотелось показать позой, цветом и, даже, шрифтом.

2.1.1 Лыжные гонки

Лымжные гомнки -- гонки на лыжах на определённую дистанцию по специально подготовленной трассе среди лиц определённой категории (возрастной, половой и т. д.). Относятся к циклическим видам спорта. Олимпийский вид спорта с 1924 года.

Впервые состязания в лыжном беге на скорость состоялись в Норвегии в 1767 году. Затем примеру норвежцев последовали шведы и финны, позже увлечение гонками возникло и в Центральной Европе. В конце 19 -- начале 20 в.в. во многих странах появились национальные лыжные клубы. В 1924 году была создана Международная федерация лыжного спорта (FIS). В 2000 FIS насчитывала 98 национальных федераций.

Основные стили передвижения на лыжах -- «классический стиль» и «свободный (коньковый) стиль».

Для Казахстана лыжные гонки - это один из основных видов спорта, в которых наши спортсмены не только участвуют, но и часто побеждают, Многие имена наших спортменов-лыжников знает практически каждый, и на Универсиаде 2017 мы также ждем от наших молодых лыжников побед.

2.1.2 Горнолыжный спорт

Горнолыжный спорт -- спуск с гор на специальных лыжах. Вид спорта, а также популярный вид активного отдыха миллионов людей по всему миру. Традиционно наиболее развит в таких странах, как Австрия, Италия, Франция, Швейцария, США, Германия. Родиной горнолыжного спорта являются Альпы, на большинстве языков само название этого вида означает «альпийские лыжи».

· Скоростной спуск (англ. Downhill)

· Супергигант (англ. Super-G)

· Гигантский слалом (англ. Giant slalom)

· Слалом (англ. Slalom)

· Горнолыжная комбинация (англ. Alpine skiing combined)

· Фрирайд

· Спид-скиинг

· Ньюскул -- дисциплина, которая сочетает элементы горнолыжного спорта, фристайла и акробатики

В Казахстане на данный период горнолыжный спорт активно развивается: открываются новые трассы, построены новые трамплины международного уровня, проводятся чемпионаты и международные соревнования.

2.1.3 Конькобежный спорт

Конькобежный спорт или скоростной бег на коньках -- вид спорта, в котором необходимо как можно быстрее на коньках преодолевать определённую дистанцию на ледовом стадионе по замкнутому кругу. Подразделяется на классический и шорт-трек.

Первые официально зафиксированные соревнования были проведены в Великобритании в январе 1763. Соревнования были выиграны мистером Лэмбом, который пробежал дистанцию 15 миль за 46 минут. Как вид спорта скоростной бег на коньках получил развитие во второй половине XIX века. В 1742 году в Эдинбурге был создан первый в мире конькобежный клуб, а в 1830 такие клубы появились в Лондоне и Глазго, в 1849 году -- в Филадельфии, в 1863 г. -- в Нью-Йорке, в 1864 г. -- Тронхейме и Петербурге. В 1879 году в Англии учреждена национальная федерация конькобежного спорта. Англия первая в мире организовала национальное первенство, состоявшееся 8 декабря 1879.

Большое развитие конькобежного спорта произошло с введением в строй катков с искусственной дорожкой. Первым чемпионатом на льду искусственной заморозки стал чемпионат Европы 1959 года в Гётеборге. А в 1960 году в Скво-Велли прошли первые Олимпийские игры на искусственном льду.

История развития конькобежного спорта в Казахстане берет начало в 1931 году, когда в Петропавловске - областном центре, объединяющем в то время Караганду, Акмолинск и Кокчетав был построен стадион «Динамо» с комплексом спортивных сооружений.

Развитие конькобежного спорта вышло на новый уровень со строительством в Алматы-- спортивного комплекса Медео, расположенного на высоте 1691 метр над уровнем моря.

Медео остается самым высокогорным из действующих в мире комплексов для зимних видов спорта. Благодаря высокогорью и чистейшей горной воде для заливки льда здесь было установлено свыше 200 мировых рекордов на всех дистанциях среди мужчин и женщин. Алматинский каток долгие годы по праву носил статус «фабрики рекордов».

Сегодня на этот статус претендует расположенный в Астане ледовый дворец «Алау». Новый конькобежный стадион соответствует всем международным стандартам. Только в ходе первых международных соревнований - 7-х зимних Азиатских Игр здесь было установлено 9 континентальных рекордов.

«Конькобежный спорт в нашей стране находится в самом расцвете. Нас стали узнавать, узнали, чем мы занимаемся. К примеру, еще лет пять назад этот вид спорта был мало популярен, но затем, когда пришла Азиада, начали строиться спортивные объекты, наши спортсмены начали показывать высокие результаты на международной арене и стали завоевывать призовые места. С каждым годом результаты наших конькобежцев растут. Начальство сейчас уделяет большое внимание этому виду спорта и помогает всем, чем может», - сказала Е.Айдова.

2.1.4 Сноуборд

Сноубомрд (сноубординг) (англ. snowboarding, нем. Snowboard) -- олимпийский вид спорта, заключающийся в спуске с заснеженных склонов и гор на специальном снаряде -- сноуборде. Изначально зимний вид спорта, хотя отдельные экстремалы освоили его даже летом, катаясь на сноуборде на песчаных склонах (сэндбординг).

Поскольку, зачастую, катание на сноуборде проходит на неподготовленных склонах и на больших скоростях, для защиты от травм используется разнообразная экипировка -- шлемы, защита суставов, рук, ног, спины.

В 1998 году на зимней Олимпиаде в Нагано сноубординг был впервые включён в олимпийскую программу.

Сноубординг подразделяется на несколько разновидностей:

· Жёсткий -- скоростное катание на подготовленных склонах с использованием специального оборудования, снаряжения и техники катания (рэйсинг, карвинг и т. д.).

· Спортивный -- включает в себя следующие дисциплины: бордеркросс, слалом, параллельный слалом, слалом-гигант, параллельный слалом-гигант и супергигант.

· Фрирайд (англ. Freeride) -- свободный спуск по неподготовленным склонам, от довольно пологих до самых крутых.

· Фристайл (англ. Freestyle) -- спуск по подготовленной для прыжков и акробатических трюков трассе. Фристайл включает в себя ряд дисциплин, в том числе хаф-пайп (англ. half-pipe), биг-эйр (англ. big-air), слоуп-стайл (англ. slope-style) и другое.

Программа соревнований по сноуборду на Олимпийских играх несколько раз менялась. Неизменным оставалось присутствие на всех олимпиадах соревнований по хаф-пайпу. Параллельный гигантский слалом сменил соревнования по гигантскому слалому, которые были на Олимпиаде-1998. На зимней Олимпиаде в Турине в 2006 году был введён ещё один вид -- бордеркросс (сноубордкросс), который был проведён и на Олимпиаде-2010 в Ванкувере. 4 июля 2011 года на заседании исполкома МОК в Дурбане (ЮАР) было принято решение о включении в программу Сочи 2014 слоупстайла и командного параллельного слалома. Все соревнования проводятся отдельно среди мужчин и женщин.

Сноуборд в Казахстане является новым зимним видом спорта, тем не менее, он активно развивается, а казахстанские спортсмены уже добрались до уровня кубка Мира. 

2.1.5 Прыжки на лыжах

Прыжки на лыжах с трамплина(англ. ski jumping) -- вид спорта, включающий прыжки на лыжах со специально оборудованных трамплинов. Выступают как самостоятельный вид спорта, а также входят в программу лыжного двоеборья. Входят в состав Международной федерации лыжного спорта.

В программе первых Зимних Олимпийских игр в Шамони (1924) были включены прыжки с 70 метрового трамплина, с 1964 -- с 70 и 90 метрового трамплина.

С 1992 личные соревнования проводятся на трамплинах 90 м и 120 м, командные -- на трамплине 120 м. Соревнования по прыжкам на лыжах с трамплина проводятся в зимний и летний сезон.

Прыжки на лыжах с трамплина и лыжное двоеборье в Казахстане имеют замечательную Историю.

Основоположниками развития прыжков на лыжах с трамплина и лыжного двоеборья в Казахстане, в довоенное время стали Александр Степанов, Сергей Гиржен и Павел Чулок, которые построили в районе Каменского плато горы Коктюбе трамплины К-20, K-25 метров. В послевоенное время усилиями Александра Степанова и курсантов погран-училища, на территории колхоза «Горный Гигант» был построен трамплин мощностью 50 метров.

В 1966 году в Алма-Ате разыгрывалось личное первенство СССР на искусственном покрытии. Мастер спорта Владимир Сологуб занял 3 место.

В 1979 году создание базы на леднике Туюк-Су, для горнолыжной подготовки, значительно ускорили выход спорсменов Казахстана на Всесоюзную и Международную арену. Так на 6-ой Зимней Спартакиаде в 1982 году, команда Казахстана занимает 2-е место, а Андрей Вервейкин - 1-е место среди юниоров. На Первенстве Мира среди юниоров в составе сборной команды СССР Сергей Баденко занял 3 место в командном зачете. На 6-Зимней Спартакиаде народов СССР команда Казахстана занимает второе место. В 1990 году на 7-ой Зимней Спартакиаде народов СССР команда завоевала первое место, Дионис Воднев стал Чемпионом, а Александр Таранов - серебрянным призером.

Воспитанное на опыте и примере этих спортсменов подросло новое поколение. На Этапе Кубка Мира в Германии 2006 году Казахстанские прыгуны в составе Радика Жапарова, Николая Карпенко, Ивана Караулова, Асана Тахтахунова, под руководством тренеров Кайрата Биекенова и Евгения Буева заняли 6-е место в командном зачете.

На новых, недавно построенных трамплинах, уже сейчас проводятся крупнейшие соревнования, чемпионаты и Континентальные кубки мира, что дало толчок к развитию этого вида спорта в Казахстане.

2.1.6 Санный спорт

Санный спорт -- это соревнования в скоростном спуске на одноместных или двухместных санях по заранее подготовленной трассе. Спортсмены располагаются на санях на спине, ногами вперед. Управление санями производится при помощи изменения положения тела.