Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Контрольная работа

на тему: Структура стратегического менеджмента

Содержание

• Введение
• 1. Понятие стратегического менеджмента
• 2. Функции и принципы стратегического менеджмента
• 3. Школы стратегического менеджмента
• 4. Структура стратегического менеджмента
• Заключение
• Список использованной литературы

Введение

Стратегический менеджмент - это деятельность по экономически эффективному достижению перспективных целей предприятия на основе удержания конкурентных преимуществ и адекватного реагирования на изменения внешней среды

Стратегический менеджмент - это деятельность менеджеров, направленная на достижение целей и задач организации, поставленных ее лидерами и разделяемых ее персоналом, на основе прогноза тенденций и динамики внешней среды, при использовании ресурса компании, обеспечивающая ее развитие в долгосрочной перспективе. Стратегия предприятия представляет собой детальный всесторонний комплексный план, предназначенный для того, чтобы обеспечить осуществление миссии организации и достижение ее целей. Стратегическое планирование - это процесс моделирования эффективной деятельности предприятия на определенный период функционирования, с установлением его целей и их изменений в условиях неопределенности рыночной среды, а также определение способа реализации этих целей и задач в соответствии с его возможностями. В основу разработки стратегического плана ложится анализ перспектив развития организации при определенных предположениях об изменении внешней среды, в которой она функционирует. Важнейшим элементом этого анализа является определение позиций организации в конкурентной борьбе за рынки сбыта своей продукции. На основе такого анализа формируются цели развития организации и выбираются стратегии их достижения.

Стратегический менеджмент - это увлекательнейшая и вызывающая много споров область менеджмента, которая не сводится исключительно к действиям высшего руководства на уровне правления. Стратегический менеджмент требует наличия в организации не только структуры, правил и процедур, но и интуиции и способности рассуждать и выносить суждения. Стратегический менеджмент - это работа по преодолению неоднозначности, неопределенности и неожиданностей, с которыми постоянно сталкиваются организации. Стратегический менеджмент связан с совершенствованием методов, позволяющих справляться с противоречиями, столкновениями разных культур и конфликтами. Он занимается также вопросами отклонений от нормы, различий, отступлений от принятого порядка и нестабильности. Все вышеперечисленные факторы и обусловили актуальность нашего исследования.

Цель работы - рассмотреть и проанализировать структуру стратегического менеджмента

В соответствии с поставленной целью решались следующие основные задачи:

- дать понятие стратегическому менеджменту;

- изучить функции и принципы стратегического менеджмента;

- рассмотреть школы стратегического менеджмента;

- проанализировать структуру стратегического менеджмента.

Методы исследования:

- обработка, анализ научных источников;

- анализ научной литературы, учебников и пособий по исследуемой проблеме.

Объект исследования - стратегический менеджмент

Предмет исследования - структура стратегического менеджмента

1. Понятие стратегического менеджмента

Стратегический менеджмент рассматривает большой круг вопросов, связанных с проблемами управления компанией на стратегическом уровне.

В 1980-е годы западные страны вступили в эпоху избыточного предложения, и это определенным образом повлияло на стратегический менеджмент. Одной из главных особенностей товаров была их новизна, отличие от товаров конкурентов. Однако находить такие отличия отдельным фирмам становилось все сложнее, так как в целом изделия были похожи. На стратегический менеджмент также оказал влияние и возврат к традиционным качествам предпринимателей. Эти люди должны быть способны правильно определять потребности на микрорынках, ставить и решать деловые задачи, проявлять решимость и энергию в решении этих задач и уметь действовать в условиях жесткой экономии ресурсов Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. -- 2-е изд., перераб. и доп. -- М.: Экономистъ, 2004..

В научной и методической литературе представлено достаточное количество вариантов определений стратегического менеджмента, которые акцентируют внимание на тех или иных аспектах этого сложного управленческого процесса. Однако все они сводятся к одному из трех подходов (или их комбинации):

· анализ окружения, акцентирующий внимание на параметрах организационного окружения;

· цели и средства, основывающиеся на определении долгосрочных целей организации и путей их достижения;

· деятельностный подход, ставящий во главу угла деятельность по реализации стратегии.

Суть системы стратегического управления состоит в следующем. Во-первых, на предприятиях структура управления, методы и механизмы взаимодействий ее отдельных звеньев должны быть построены так, чтобы обеспечить выработку и гибкую реализацию долгосрочной стратегии для успешной конкуренции при изменяющихся условиях внешней среды и создать управляющий инструментарий для превращения этой стратегии в текущие производственно-хозяйственные планы, программы и проекты. Во-вторых, в рамках целостной системы стратегического управления должно функционировать четко выделенное и организованное стратегическое планирование. Следовательно, метод стратегического управления сочетает стратегический подход к постановке задач и программно-целевой (проектный) подход к их реализации.

Отметим взаимосвязь выделенных понятий. Стратегия понимается как совокупность средств, с помощью которых фирма приближается к достижению своих долгосрочных целей. Стратегическое минирование -- это описание процесса формирования как долгосрочных целей, так и самой стратегии для их достижения. Стратегическое управление -- процесс управления долгосрочными целями, работкой стратегии и ее претворением в жизнь. Таким образом, стратегическое управление определяется и человеческими аспектами управления, и рынками, и предприятиями, и финансами. Оно включает в себя и стратегию, и стратегическое планирование и формирует тот способ, с помощью которого стратегия становится движущей силой в фирме.

Стратегическое управление является сферой деятельности высшего руководства фирмы, главная задача которого состоит в определении эффективных направлений развития организации, постановке целей деятельности, оптимальном распределении ресурсов, использовании всего того, что дает фирме конкурентные преимущества. Стратегическое управление выступает и как процесс, посредством которого осуществляется взаимодействие организации с ее окружением, и как система методов и инструментов принятия и реализации стратегических решений.

Высшее руководство фирмы, анализируя ситуацию на рынке, с учетом возможностей (потенциала) фирмы выбирает соответствующие стратегии и строит механизм стратегического управления Романов А.П., Жариков И.А.Стратегический менеджмент.  - Тамбов: ТГТУ, 2006. -- 80 с.

Основными принципами стратегического управления выступают:

· обоснованный выбор целей и стратегий развития фирмы (в области секторов рынка, новой продукции, технологий и др.);

· постоянный поиск новых форм и видов деятельности для повышения конкурентоспособности фирмы;

· обеспечение взаимодействия между фирмой и внешней средой, между всеми элементами организации;

· индивидуализация стратегий с учетом особенностей конкретной фирмы;

· отделение задач стратегического управления от задач оперативного управления.

В реальности данные принципы в разной степени реализуются в организациях, что отражается на конкурентных преимуществах. Выбор стратегии развития фирмы неразрывно связан с такими понятиями стратегического управления, как потенциал фирмы и ее конкурентоспособность.

По содержанию стратегия фирмы является моделью поведения, Механизмом достижения ее целей. Таким образом, задачей стратегического управления является реализация целей организации за счет имеющегося потенциала в соответствии с требованиями внешней среды для достижения конкурентных преимуществ и эффективного функционирования фирмы.

В целом на разработку стратегии влияет ряд факторов: миссия и цели фирмы; состояние рынков; потенциал фирмы; конкурентные преимущества; характер продукции и услуг; организация бизнеса, возможность организационных изменений; программы и проекты развития; организационная культура; компетентность и амбициозность высшего руководства. Эти факторы одновременно являются элементами стратегического управления фирмой.

Очень важным в процессе стратегического управления является умение расставить приоритеты развития фирмы, на которые будут направлены главные усилия, ресурсы. Приоритеты могут касаться выделения привлекательных рыночных секторов, продукции, организационных построений и др.

Таким образом, возникла потребность объединять практику с опытом, аналитические методы заменять более эффективными, применимыми к конкретным ситуациям. В этих условиях проблемы управления предприятиями приобретают совершенно иной характер, проявляется стратегия, направленная на создание конкурентных преимуществ, а общая стратегия распадается на несколько видов: портфельную, деловую, функциональную.

2. Функции и принципы стратегического менеджмента

Рассматриваемая проблема характеризуется такими понятиями, как перспективное планирование, долгосрочное планирование, стратегическое планирование, стратегический маркетинг, стратегическое управление, стратегический менеджмент, текущее планирование, тактический маркетинг, операционный маркетинг, оперативное планирование, оперативное управление и др.

На наш взгляд, более общим понятием является "менеджмент", включающий маркетинг, планирование и управление персоналом для достижения запланированных целей (например, конкурентоспособности).

Слова "перспективное", "долгосрочное", "стратегическое" являются синонимами, из них приоритет можно отдать последнему слову -- "стратегическое". Понятие "управление" шире понятия "менеджмент" в том смысле, что управлять можно почти любым объектом (машиной, организацией, страной), а "менеджмент" применим только к социально-экономическим (включая производственные) системам. В менеджменте применяются почти в равной мере все методы управления персоналом -- методы принуждения, побуждения и убеждения, а в управлении в современных российских условиях пока предпочитаются методы принуждения (наследие административно- командной системы) Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент. 7-е изд., испр. и доп. - М.: Дело, 2005. -- 448 с..

На основе результатов стратегических маркетинговых исследований, прогнозирования будущих потребностей и ценностей, научно-производственных и финансовых возможностей производителя, стратегической сегментации рынка разрабатывается стратегия организации в нормативах. Стратегия должна давать ответ на следующие вопросы: каких нормативов по факторам конкурентоспособности необходимо достичь в определенный период, чтобы быть конкурентоспособным на конкретном рынке как надо работать персоналу дальше, чтобы материализовать нормативы конкурентоспособности в конкретном товаре? каков прогнозный результат реализации стратегии? Ответы на первый и третий вопросы дает стратегический маркетинг, на все три вопроса -- стратегический менеджмент.

После разработки стратегии организации проводятся научно- исследовательские работы по проверке технологических и ресурсных возможностей достижения стратегических нормативов. Затем разрабатывается стратегический план или программа деятельности организации на определенный период На рис. 1 показаны взаимосвязи основных компонентов стратегического менеджмента. На выходе стратегическою менеджмента -- стратегия, стратегический план либо комплексная программа деятельности организации, которые передаются в соответствующие подразделения для конкретной проработки и выполнения.



Рис .1. Взаимосвязи компонентов стратегического менеджмента

Основной целью стратегического менеджмента является достижение (в нормативах) оптимального уровня эффективности и конкурентоспособности товаров и организации в целом. Поскольку стратегический менеджмент является частью (началом) реформирования организации, то на него распространяются все принципы целого -- реформирования Круглов М.И., Круглова Н.Ю. Стратегический менеджмент Учебник 2-е изд. - М.: Высшее образование, 2008. Дополнительно к ним приведем еще три специфических принципа стратегического менеджмента:

1) возложение на руководителей ответственности за уровень организованности работ по стратегическому менеджменту и за его конечные результаты;

2) ориентация деятельности организации на стратегические инновационные проекты, обеспечивающие развитие или получение новых конкурентных преимуществ в области повышения качества товара и его сервиса, ресурсосбережения;

3) стратегия обеспечения конкурентоспособности организации преимущественно должна базироваться на использовании эксклюзивных ценностей.

3. Школы стратегического менеджмента

Школы стратегического менеджмента согласно классификации предложенной в работе Г. Минцберга Минцберг Г. Альстренд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий. СПб Питер, 2001. 336 с. с некоторой долей условности могут быть объединены в две группы:

1. прескриптивные (приписывающие)

2. дискриптивные (описывающие)

Основные задачи школ первого типа, т.е. предписывающих - это обоснование методов разработки стратегии, обеспечивающих повышение конкурентного статуса организации. В рамках данных школ стратегии выступают как нечто логически объяснимое, зависящее от воли руководителя и при правильном применении однозначно гарантирующее успех организации.

Описывающие школы лишь отчасти касаются проблем обеспечения конкурентного статуса предприятия и своей главной задачей ставит наиболее достоверное описание процесса разработки и реализации стратегии как он есть. Какие либо рекомендательные выводы могут быть сделаны лишь на основании анализа фактически сложившихся моделей.

Предписывающие школы - это, как правило, те школы, которыми пользуются в своей практике консалтинговые фирмы.

ПРИПИСЫВАЮЩИЕ ШКОЛЫ:

Школа дизайна - наиболее старая и представительная школа. Основные постулаты:

? процесс разработки стратегии осмысленный, продуманный, возглавляемый руководителем;

? он приводит к созданию уникальной и лучшей по результатам моделирования, однако достаточно простой стратегии;

? реализация стратегии начинается, после того как та полностью сформулирована;

? стратегия представляет собой результат моделирования, наилучшее решение выбранное из множества альтернатив;

? модель представляет собой результат оценки сильных и слабых сторон компании (внутренняя среда), а так же возможности и угроз (внешняя среда).

Типичным примером инструмента использующегося в рамках школы дизайна является «SWOT-анализ» (базовая модель представлена на рисунке 2).

Недостатки школы:

? пренебрежение обучением;

? жёсткая связь стратегии и структуры;

? точное определение стратегии приводит к утрате гибкости;

? определение и формулировка стратегии происходит в отрыве от деятельности.

Рис 2. Базовая модель школы дизайна

Школа планирования. Активно развивается с 70-х гг.

Основные посылки:

? стратегия - осознанный процесс планирования, формально отражающийся в соответствующих схемах, таблицах и поддерживающийся соответствующими методами;

? ответственность за исполнение стратегии возлагается на высшее руководство;

? по завершению процесса планирования мы имеем возможность её контролировать согласно конкретным показателям.

Результатом развития идей школы планирования стала методика использования «системы сбалансированных показателей» - ССВ или BSC, которая позволяет осуществлять увязку стратегических и оперативных планов. Наиболее детализированные варианты внедрения ССВ позволяют увязывать и контролировать согласно принятой системе показателей стратегические и оперативные планы начиная от уровня компании в целом и заканчивая конкретным ее сотрудниками Зуб А.Т. Стратегический менеджмент: Теория и практика: Учебное пособие для вузов. -- M.: Аспект Пресс, 2002..

Недостатки школы:

? ошибка предопределения - в реальной жизни знания о будущих состояниях окружающей среды весьма ограничены - это приводит к «не гибкости» системы;

? ошибка разделения - выражается в отсутствии стыковки между иерархическими уровнями планирования, точнее сказать декларируемая стыковка оказывается недостаточно эффективной;

? ошибка формализации - в таком сложном процессе как разработка и реализация стратегии далеко не все показатели могут быть формализованы и учтены.

«Вырожденной» ССВ некоторые аналитики считают бюджетирование, то есть такую систему планирования в рамках которой увязка стратегических и текущих планов осуществляется лишь по одному параметру - финансовому. Недостатки школы планирования особенно отчетливо прослеживаются на примере тех компаний, где модели ССВ и бюджетирования разрослись и «окостенели» настолько, что составление планов и их согласование стали сутью и целью процесса, утратив свое первоначальное предназначение.

Школа позиционирования:

Базовым положением данной школы является то, что стратегии представляют собой генерические, специфически общие, рыночные позиции, которые являются одновременно и экономическими и конкурентными.

Главная задача руководства - правильно позиционировать положения компании или бизнеса, что автоматически приводит к появлению «готовой к употреблению стратегии»

Одна из основных моделей данной школы - это модель конкуренции Портера, типичный инструмент - матрица БКГ (Бостонская Консультативная группа).

Недостатки:

? ориентация на крупный бизнес;

? чрезмерное увеличение расчётами;

? попытка однозначно формализовать положения компании;

? отказ от уникальности стратегии как перспективы развития компании.

ОПИСЫВАЮЩИЕ ШКОЛЫ

Общим недостатком всех описывающих школ является невозможность или затруднительность использования результатов и рекомендаций, полученных в результате исследования в управленческой практике напрямую, а так же уделение чрезмерно большого внимания интуиции и случаю Голубков, Е.П. Маркетинг: стратегии, планы, структуры - М.: Издательско-торговый дом "Русская Редакция", 2005. - 261 с..

Школа предпринимательства - рассматривает процесс разработки и реализации стратегии как зрение или видение, которое обращено вперёд (будущее); назад (прошлое); вглубь (внутренняя среда организации); вовне (внешняя среда) и т.д. Причём данное зрение основано на интуиции, предпринимательской смекалке и находит выражение в интуитивно понятных руководителю целях.

В рамках данной школы инновации - обязательный, базовый атрибут деятельности, основа конкурентоспособности и предпринимательского поведения. Однако совершенно неясно как данные инновации возникают (впрочем, стратегии тоже) и какие инструменты могут быть использованы для формальной оценки эффективности тех или иных интуитивно понятных стратегу решений.

Когнитивная школа она рассматривает процесс разработки и реализации стратегии как процесс мышления, протекающий в сознании стратега, а значит, стратегии зарождаются как перспективы и их основой является информация, которая соответствующим образом кодируется и циркулирует между членами коллектива согласно определённым законам Орлов А.И. Менеджмент. Учебник. М.: Издательство «Изумруд», 2003

Школа обучения - рассматривает стратегический процесс как приспособление к не предсказуемо меняющимся условиям внешней среды. Идеи, способствующие этому, могут возникнуть у любого индивида, не зависимо от его места в организационной иерархии.

Следовательно, задача руководителя состоит в создании такой организационной культуры, которая способствует селекции и продвижению идей способствующих адаптации организации.

Школа власти - стратегия рассматривается как результат взаимодействия людей преследующих свой сугубо корыстные интересы. С этой целью создаются формальные и не формальные альянсы, группы стремящиеся получить контроль как можно над большим количеством ресурсов.

Стратегия в данном случае есть равнодействующая между интересами и действиями различных групп.

Школа культуры - стратегия это результат социального взаимодействия и она основана на общих принципах для членов организации убеждениях и «пониманиях». При этом в оценке вариантов развития и методов достижения целей важна не столько формальная эффективность, сколько часто не осознанные представления членов коллектива о правильных действиях. Роль руководства в данном случае преимущественно пассивная, она заключается не в разработке стратегии как таковой, а в создании в коллективе определённого микроклимата который, как правило, способствует консервации существующих стратегий.

Школа внешней среды - доводит до логического абсурда идеи школы позиционирования, рассматривая стратегию как результирующую воздействия на организацию внешних сил. Согласно данной теории организации существуют в определённых ограниченных, относительно стабильных условиях - экологических нишах. Когда ниша перестаёт существовать организации погибают, либо трансформируются до неузнаваемости Петров А.Н Стратегический менеджмент.  СПб.: Питер, 2005. -- 496 с.. стратегический менеджмент предприятие

Школа конфигурации - в значительной мере обобщает наработки предыдущих школ и рассматривает организации как объекты, в существовании которых периоды стабильности сменяются периодами крупных перемен. Это позволяет сформулировать некий экоцикл организации (рисунок 3), на различных этапах которого эффективны различные стратегии.



Рис. 3. Экоцикл организаций

4. Структура стратегического менеджмента

Главной целью стратегического менеджмента является разработка нормативов конкурентоспособности товаров и организации в целом, не уступающих достижениям главных конкурентов в период выхода с новым товаром на рынок. Будет высокая конкурентоспособность товаров организации на внешних и внутренних рынках -- будут и хорошая прибыль, и средства для развития организации Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент. 7-е изд., испр. и доп. - М.: Дело, 2005. -- 448 с.. Рассмотрим взаимосвязи статичных факторов конкурентоспособности товара на первом уровне иерархии, или дерева целей (рис. 4). Из рисунка видно, что определяющим фактором конкурентоспособности товара является его качество (весомость равна четырем из десяти).



Рис. 4. Статичные факторы обеспечения конкурентоспособности товара К -- конкурентоспособность товара, KT - качество товара, ЦТ -- цена товара; КС - качество сервиса потребителей товара на конкретном рынке; ЭЗ - эксплуатационные затраты на использование товара за нормативный срок его службы

Эта схема является лишь идеальной моделью. Реально при определении весомости факторов конкурентоспособности не было учтено соотношение между производственными и эксплуатационными затратами. Так, по многим отечественным орудиям труда (станки, автомобили, тракторы и т. п.) затраты на использование (получение полезного эффекта или отдачи) за нормативный срок службы (затраты на энергию, топливо, запчасти, ремонты, техническое обслуживание и т. д.) в 10--20 раз больше их стоимости. По аналогичным японским и американским орудиям труда эти затраты в 3--5 раз меньше, чем у нас. Основной причиной огромных эксплуатационных затрат является низкое качество отечественной техники. Необходимо техническую и экономическую политику государства повернуть с повышения абсолютных (количественных) показателей на улучшение качественных. Цепочка экономии времени на достижение этой цели в народнохозяйственном масштабе следующая: повышение качества образования, стратегического и инновационного менеджмента -> повышение качества всех компонентов производственной системы -> снижение эксплуатационных затрат.

Улучшению факторов конкурентоспособности товара уделяется такое большое внимание в связи с тем, что они должны быть основными компонентами первой подсистемы стратегического менеджмента -- целевой подсистемы Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов/ Пер. с англ. Под ред. Л.Г.Зайцева, М.И.Соколовой. - М: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - 576 с.

Важнейшим вопросом управления циклами развития товара является определение системы, в которой происходят эти процессы.

Основные этапы жизненного и воспроизводственного циклов товара, цикла его прибыльности в пространстве и во времени проходят в рамках системы менеджмента фирмы-производителя. Поэтому сначала рассмотрим структуру этой системы. Система фирменного менеджмента охватывает всю управленческую деятельность фирмы. Во времени систему менеджмента можно разделить на две части:

1) формирование стратегии фирмы;

2) оперативное управление реализацией стратегии фирмы (тактика).

Первая часть рассматривается в основном в курсах "Стратегический менеджмент" и "Инновационныйменеджмент", вторая -- в курсах "Производственный менеджмент", "Управление персоналом", "Финансовый менеджмент". В курсах "Менеджмент качества", "Организационный менеджмент", "Информационные технологии и системы", "Управленческие решения" и других рассматривается как стратегия, так и тактика фирмы.

Структура системы стратегического менеджмента отличается от структуры системы менеджмента только составом некоторых компонентов и временной ориентацией этих компонентов. В системе стратегического менеджмента значительно повышается роль целевой подсистемы. Если в системе менеджмента, например, компонент 1.1 называется "Повышение качества выпускаемых товаров и выполняемых услуг", то в стратегическом менеджменте, нацеленном только на формирование в соответствующих документах стратегии фирмы, компонент 1.1 будет называться "Стратегия повышения качества".

В стратегическом менеджменте повышается роль методического, информационного и правового обеспечения системы, так как эти проблемы необходимо прогнозировать и решать на длительную перспективу. Обеспечение системы материальными ресурсами упрощается, однако повышаются требования к обеспечению системы высококвалифицированными специалистами и менеджерами.

В управляемой подсистеме вместо функций маркетинга, планирования, организации процессов, учета и контроля, мотивации и регулирования вводятся функции по стратегическому маркетингу, разработке стратегии фирмы. Управляющая подсистема будет состоять из двух компонентов: разработки стратегического управленческого решения; управления персоналом по разработке и реализации стратегических планов Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент. 7-е изд., испр. и доп. - М.: Дело, 2005. -- 448 с..

Таким образом, структура системы стратегического менеджмента будет иметь следующий вид (рис. 5). К компонентам "внешней среды" системы стратегического менеджмента, влияющим на эффективность и устойчивость ее функционирования, относятся макросреда, инфраструктура региона (мезосреда), микросреда фирмы. К компонентам входа системы относятся: законодательные акты; нормативно-методические документы по различным вопросам разработки стратегического управленческого решения; информация; необходимые ресурсы для разработки стратегии фирмы и контроля за ее реализацией. К компонентам обратной связи системы стратегического менеджмента относятся новые требования потребителей, их рекламации, новая информация в связи с новыми достижениями научно-технического прогресса и другими факторами Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Стратегический менеджмент: Учебник.  M.: ЮРИСТЪ, 2002. На выходе системы будет стратегия фирмы на определенный период (например, на 3 года) в форме комплексного стратегического плана (программы) фирмы, стратегических планов по отдельным разделам и программы реализации стратегических планов.

Рис. 5. Структура системы стратегического менеджмента; 1.1 - стратегия повышения качества; 1.2 - стратегия ресурсосбережения; 1.3 - стратегия расширения рынка сбыта; 1.4 - стратегия развития производства; 2.1 - методическое обеспечение; 2.2 - ресурсное обеспечение; 2.3 - информационное обеспечение; 2.4 - правовое обеспечение; 3.1 - стратегический маркетинг, 3.2 - стратегия фирмы; 4.1 - управление персоналом по разработке и реализации стратегических планов; 4.2 - разработка стратегических управленческих решений

При отработке системы стратегического менеджмента сначала следует на основе маркетинговых исследований конкретизировать выход, затем проанализировать влияние на "процесс" в системе "внешней среды" и в последнюю очередь -- обеспечить качество "процесса" в системе на уровне качества входа. Оценки качества по компонентам системы должны быть даны в единой системе отсчета.

Заключение

Таким образом, в результате проведенного исследования можно сделать следующие выводы. Стратегический менеджмент - это деятельность по экономически эффективному достижению перспективных целей предприятия на основе удержания конкурентных преимуществ и адекватного реагирования на изменения внешней среды

Стратегический менеджмент -- теория и практика обеспечения стратегической конкурентоспособности и эффективности решений путем разработки стратегии организации при возложении ответственности за эту работу на ее руководителей. Рубль, сэкономленный на стадии стратегического маркетинга и планирования за счет упрощения процедуры принятия стратегического решения, на последующих стадиях воспроизводства оборачивается потерями, в сотни, а то и тысячи раз превышающими ранее полученную экономию

Стратегический менеджмент - это деятельность менеджеров, направленная на достижение целей и задач организации, поставленных ее лидерами и разделяемых ее персоналом, на основе прогноза тенденций и динамики внешней среды, при использовании ресурса компании, обеспечивающая ее развитие в долгосрочной перспективе. Стратегия предприятия представляет собой детальный всесторонний комплексный план, предназначенный для того, чтобы обеспечить осуществление миссии организации и достижение ее целей. Стратегическое планирование - это процесс моделирования эффективной деятельности предприятия на определенный период функционирования, с установлением его целей и их изменений в условиях неопределенности рыночной среды, а также определение способа реализации этих целей и задач в соответствии с его возможностями. В основу разработки стратегического плана ложится анализ перспектив развития организации при определенных предположениях об изменении внешней среды, в которой она функционирует. Важнейшим элементом этого анализа является определение позиций организации в конкурентной борьбе за рынки сбыта своей продукции. На основе такого анализа формируются цели развития организации и выбираются стратегии их достижения.

Школы стратегического менеджмента согласно классификации предложенной в работе Г. Минцберга с некоторой долей условности могут быть объединены в две группы:

1. прескриптивные (приписывающие)

2. дискриптивные (описывающие)

По мнению Г. Минцберга, Б. Олстрэнда и Дж. Лэмпела существуют десять школ стратегического менеджмента: 1) школа дизайна; 2) школа планирования; 3) школа позиционирования; 4) школа предпринимательства; 5) когнитивная школа; 6) школа обучения; 7) школа власти; 8) школа организационной культуры; 9) школа внешней среды; 10) школа конфигурации.

Структура системы стратегического менеджмента отличается от структуры системы менеджмента только составом некоторых компонентов и временной ориентацией этих компонентов. В системе стратегического менеджмента значительно повышается роль целевой подсистемы. В стратегическом менеджменте повышается роль методического, информационного и правового обеспечения системы, так как эти проблемы необходимо прогнозировать и решать на длительную перспективу. Обеспечение системы материальными ресурсами упрощается, однако повышаются требования к обеспечению системы высококвалифицированными специалистами и менеджерами.

Список использованной литературы

1. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. -- 2-е изд., перераб. и доп. -- М.: Экономистъ, 2004.

2. Голубков, Е.П. Маркетинг: стратегии, планы, структуры - М.: Издательско-торговый дом "Русская Редакция", 2005. - 261 с.

3. Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Стратегический менеджмент: Учебник. M.: ЮРИСТЪ, 2002

4. Зуб А.Т. Стратегический менеджмент: Теория и практика: Учебное пособие для вузов. -- M.: Аспект Пресс, 2002.

5. Круглов М.И., Круглова Н.Ю. Стратегический менеджмент Учебник 2-е изд. - М.: Высшее образование, 2008

6. Минцберг Г. Альстренд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий. СПб Питер, 2001. 336 с.

7. Орлов А.И. Менеджмент. Учебник. М.: Издательство «Изумруд», 2003

8. Петров А.Н Стратегический менеджмент. СПб.: Питер, 2005. -- 496 с.

9. Романов А.П., Жариков И.А.Стратегический менеджмент. - Тамбов: ТГТУ, 2006. -- 80 с

10. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов/ Пер. с англ. Под ред. Л.Г.Зайцева, М.И.Соколовой. - М: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - 576 с

11. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент. 7-е изд., испр. и доп. - М.: Дело, 2005. -- 448 с.

Размещено на Allbest.ru