Жизненный цикл организаций

Сущность автократичного, демократического и либерального стилей руководства. Формы организации взаимоотношений с подчиненными. Характеристика этапов жизненного цикла организаций. Структура коммуникационного процесса. Категории и обязанности управленцев.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 05.03.2012
Размер файла 28,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

3

Размещено на http://www.allbest.ru/

  • Жизненный цикл организаций
    • СОДЕРЖАНИЕ
    • 1. Стили руководства 3
    • 2. Жизненный цикл организаций 7
    • 3. Сеть коммуникации. 12
    • Литература 18

1. Стили руководства

руководство жизненный коммуникационный управленец

Каждый руководитель отличается своей индивидуальностью, то есть имеющимися у него деловыми, моральными, социальными и психологическими качествами. Однако все разнообразие индивидуальных особенностей руководителя можно свести к определенным типам, пользуясь таким классификационным признаком, как отношения руководителя с подчиненными. Из этих позиций различают три вида руководителей: автократичный, демократический и либеральный.

Автократичный тип руководителя отличается склонностью к единоличному руководству в гипертрофированных формах, избыточной централизацией власти, личным решением абсолютного большинства вопросов, сознательным ограничением контактов с подчиненными.

Руководитель автократичного типа догматичен, стремится подчинить весь коллектив своей воле, не выносит возражений и не прислушивается к мысли других, часто вмешивается в работу подчиненных и жестко контролирует их действию, требует пунктуального выполнения своих указаний. Совещания проводит лишь для соблюдения формальности, поскольку решения у него подготовлены предварительно.

Критик и своих ошибок не признает, однако сам любит покритиковать. Придерживается мысли, что административные взыскания - наилучшее средство влияния на подчиненных с целью достижения высоких показателей труда. Работает много, принуждает работать и других, в том числе во внеурочное время. Может идти на рассчитанный риск.

Никому не позволяет "сесть себе на шею", однако требует от подчиненных все, что считает нужным, невзирая на то, что его требования нередко выходят за пределы собственно служебных отношений и приводят к нарушению трудового законодательства.

Демократический тип руководителя, в отличие от автократа, стремится предоставление подчиненным самостоятельности в соответствии с их квалификацией и функциями, какие они выполняют, вовлекает их в такие виды деятельности, как определение целей, оценка работы, подготовка и принятие решений, создает необходимые для выполнения работы предпосылки и справедливо оценивает усилие, с уважением относится к людям и беспокоится о них.

Руководитель демократического типа лично занимается только наиболее сложными и важными вопросами, предоставляя право подчиненным решать все другие. Он пытается советоваться с ними и прислушивается к мнению коллег, не подчеркивает своего преимущества и разумно реагирует на критику, не избегает ответственности ни за собственные ошибки, ни за ошибки исполнителей. Конечно, ему, как и каждому человеку, свойственные опасения за собственное благосостояние. Однако, если этого требуют интересы дела, он смело идет на рассчитанный риск. Максимально обосновывая решения, которые разрабатываются, он твердо претворяет их в жизнь.

Руководитель демократического типа считает своей обязанностью постоянно и обстоятельно, с полной откровенностью информировать подчиненных о состоянии дел и перспективы развития коллектива. При такой системе общения намного более легко мобилизировать подчиненных на реализацию поставленных перед ними заданий, воспитывать в них чувство настоящих хозяев.

Следовательно, руководитель-демократ ориентируется на возможности подчиненного, на его естественное стремление к самовыражению своего интеллектуального и профессионального потенциала. Тем самым стимулируются восприятие им целей системы как своих собственных, его инициативные действия в условиях самоуправления и самоконтроля. При таком подходе функциональная деятельность руководителя удачно совмещается с его работой из воспитания работников, между ними укрепляются чувства доверия и уважения.

Либеральный тип руководителя отличается отсутствием размаха в деятельности, безынициативностью и постоянным ожиданием указаний сверху, нежеланием принимать на себя ответственность за решения и их последствия. Руководитель-либерал мало вмешивается в дела подчиненные и не обнаруживает достаточной активности, выступает в основном в роли посредника во взаимоотношениях с другими коллективами. Как правило, он очень ограничен, возможно, через свою неуверенность в собственной компетентности, а следовательно, и в положении, которое он занимает в служебной иерархии. Такой руководитель неожидан в действиях, легко испытывает влияние окружающих, склонный подходить перед обстоятельствами и мириться с ними, может без серьезных оснований упразднить раньше принято решение.

Во взаимоотношениях с подчиненными руководитель-либерал вежлив и добродушен, относится к ним с уважением, пытается помочь в решении их проблем. Готовый выслушивать критику и рассуждение, но в большинстве случаев оказывается неспособным реализовать выраженные ему мнения. Недостаточно требовательный к подчиненным. Не желая портить с ними отношений, часто избегает решительных мероприятий. Способный пренебрегать своими принципами, если их соблюдение угрожает его популярности в глазах высших начальников или подчиненных.

В попытке приобрести или укрепить авторитет способный предоставлять ; подчиненным разного рода льготы, выплачивать безосновательные премии, склонный медлить и перестраховываться, редко пользуется своим правом говорить "нет", легко раздает неисполнимые обещания. Когда подвергается отказу подчиненного выполнить его указание, скорее изменит задание, чем будет добиваться выполнение. В то же время не допускает мысли о том, которое имеет право отрицать повелительные высшего руководства, даже если такой приказ превышает служебные полномочия.

Не может защищать собственное мнение и позицию в сложных ситуациях. Руководитель-либерал не обнаруживает организаторских способностей, слабо контролирует и регулирует деятельность подчиненных.

Подытоживая сказанное, можно сделать вывод, что все руководители разного сорта, ранга и уровня, в целом, тяготеют до двух полярных способов поведения или влияния на подчиненных. Это находит отображение в отделении двух категорий руководителей:

1) лучшие среди лучших по профессиональному признаку. Как правило, их путь до успеха был тернистым, но они нашли в себе силы преодолеть все препятствования, им присущи такие черты:

* ненавидят некомпетентность, мгновенно освобождают работников с посредственными и неудовлетворительными профессиональными качествами, если такое становится очевидным;

* в случае необходимости, считают при лучше выполнить сложное задание собственными усилиями, чем доверить его лицу, которое может с ним не справиться;

* мало внимания обращает на свое реноме дипломата, всегда называя вещи своими именами;

* ценят у исполнителей профессионализм, Инициативу, собственное мнение (если она лучше общепризнанной).

2) типичные политиканы - импозантные, представительские, тщеславные и преисполненные собственного достоинства функционеры, которые владеют посредственными профессиональными качествами и незначительным практическим опытом, но достаточным шармом и талантом налаживания между личных отношений, чтобы взойти по служебной лестнице к своей теперешней должности или статусу. Этот тип руководителей действует по-другому:

* самое главное задание - не потерять собственную репутацию, а потому, чтобы избежать скандала, можно использовать непутевого работника в другом качестве, где он, возможно, сможет себя обнаружить;

* всеми усилиями поддерживать добрый микроклимат в коллективе, а ответственность за недостатки в работе переводить на подчиненных и на "объективные причины", которые всегда найдутся.

Как Вы понимаете, два изображенных нами примеры - это две крайности, а истина всегда находится где-то посередине. Идеальный руководитель должен одновременно быть и профессионалом и администратором, но на практике, к сожалению, это удается считанным единицам. Для того, чтобы точно оценивать ситуацию, руководитель должен хорошо представлять возможности своих подчиненных и свои собственные, природу заданий, потребности, полномочий.

Руководитель, который стремится работать как можно эффективнее, получать максимум полезного эффекта от деятельности подчиненных, не может позволить себе такую роскошь, как применение лишь какого-то одного стиля руководства в течение всей карьеры. Руководитель должен научиться владеть всеми стилями, методами и типами власти и влияния, и уметь избирать среди них тот, что наиболее подходит данной ситуации. Если уже определять лучший стиль, то этот стиль - адаптивный, то есть ориентированный на реальность. Руководство, лидерство и управление - это своего рода искусство.

2. Жизненный цикл организаций

Концепция жизненного цикла указывает на наиболее характерные симптомы развала организации, проявляющиеся на стадии упадка. К ним, в частности, относятся:

* снижение спроса ужесточает конкуренцию и усложняет ее формы;

* увеличивается конкурентная сила поставщиков;

* повышается роль цены и качества в конкурентной борьбе;

* возрастает сложность управления приростом производственных мощностей;

* усложняется процесс создания товарных инноваций;

* снижается прибыльность.

Для того чтобы понять что происходит на каждой стадии развития организации рассмотрим подробно каждый период.

Каждая организация в процессе своего существования проходит определенные этапы развития.

При создании организации, когда творчески и процесс протекает свободно, проявляется стремление к стабильному и устойчивому развитию. При этом решаются две задачи -- обеспечение доступа к необходимым ресурсам и овладение механизмом конкуренции. Ключевую роль здесь играет анализ ситуации, получение объективной информации.

Переходя к созданию условий для экономического роста, к обеспечению высокого качества товаров и услуг, организация должна выбрать тип управления, отвечающий особенностям и задачам этого этапа.

Зрелость организации проявляется в том, что упор делается на эффективность инноваций и стабильность, увеличивается выпуск продукции и расширяется рынок оказания услуг, руководители выявляют новые возможности организационного развития. Все это нацеливается на обеспечение стратегической дееспособности организации, сохранение и упрочение устойчивого положения на рынке. На стадии зрелости особенно важно периодически и своевременно корректировать структуру управления организации, упразднять органы, выполнившие свою задачу, своевременно вводить в структуру новые подразделения, идти на создание временных структурных целевых единиц для решения определенных проблем, выделять специалистов для проведения анализа состояния дел и разработки перспектив развития и т. п.

Детство.

Это опасный период, поскольку наибольшее количество неудач происходит в течение первых лет после возникновения организации. Из мировой статистики известно, что огромное число организаций небольшого масштаба терпят неудачу из-за некомпетентности и неопытности руководства. Каждое второе предприятие малого бизнеса терпит крах в течение двух лет, четыре из пяти предприятий в течение пяти лет своего существования. Задачей этого периода является достижение быстрого успеха, а его целями - здоровое существование и развитие, а не простое выживание. Нередко вся работа выполняется на пределе возможностей, чтобы не потерять темп возрастающего успеха. Управление осуществляется деятельным и подготовленным руководителем и его первоначальной командой.

Отрочество.

Во время этого переходного периода рост организации осуществляется, как правило, несистематично, рывками. Организация все больше набирает силу, однако, координация проводится ниже оптимального уровня. Более организованные процедуры постепенно заменяют рискованную страсть к успеху. Налаживаются планирование, разработка бюджетов, прогнозов. Расширяется прием на работу новых специалистов, что вызывает трения с прежним кадровым составом. Основатели организации вынуждены больше выполнять роль непосредственных руководителей, а не предпринимателей, проводя систематическое планирование, координацию, управление и контроль.

Ранняя зрелость.

Отличительные признаки этого периода - экспансия, дифференциация и, возможно, диверсификация. Образуются структурные подразделения, результаты, деятельности которых измеряются полученной прибылью. Используются многие общепринятые методы оценки эффективности, должностные инструкции, делегирование полномочий, нормы производительности, экспертиза, организация обучения и развития. Однако начинают проявляться тенденции к бюрократизму и борьбе за власть, местничеству и стремлению добиваться успеха любой ценой.

Расцвет сил.

Имея в правлении акционеров, организация ставит на данном этапе цель сбалансированного роста. Структура, координация, стабильность и контроль должны иметь такое же значение, как и инновации, совершенствование всех частей организации и децентрализация. Принимается концепция структурных подразделений, результаты деятельности которых измеряются полученной прибылью. Новая продукция, рынок сбыта и технологии должны быть управляемы, а квалификационные навыки управленческого персонала - более отточены. С ускорением темпов роста по сравнению с предыдущими стадиями организация нередко переоценивает свои успехи и возможности.

Полная зрелость.

Имея компетентное, но не всегда ответственное руководство, организация действует практически сама по себе. Весьма часто устанавливается нежелательное состояние всеобщего благодушия. Несмотря на то, что уровень доходов вполне приемлемый, темпы роста замедляются. Организация может отклоняться от своих первоначальных целей под влиянием общественного мнения. Вместе с тем слабости слишком очевидны. Эти симптомы нередко игнорируются руководством.

Старение.

Этот этап никогда бы не наступил, если бы руководство организации постоянно сознавало необходимость обновления.

Конкуренты неизменно претендуют на долю организации на рынке. Бюрократическая волокита, не всегда обоснованная стратегия, неэффективная система мотиваций, громоздкая система контроля, закрытость к новым идеям -- все это, вместе взятое, создает условия для «закупорки артерий». Как показывает практика, очень трудно остановиться и прекратить выполнение непродуктивной работы. В результате организация постепенно начинает распадаться. Она вынуждена либо принять жесткую систему обновления, либо погибнуть как самостоятельная структура, влившись в приобретающую ее корпорацию. Организация откатывается назад, и вновь начинается борьба за ее выживание.

Обновление. Организация в состоянии подняться из пепла как Феникс. Это может сделать новая команда руководителей, уполномоченных на проведение реорганизации и осуществление плановой программы внутреннего организационного развития.

Многочисленные исследования показывают, что организации в течение жизненного цикла уверенно развиваются, когда имеют обоснованную стратегию и эффективно используют ресурсы; перестраиваются, когда перестают отвечать избранным целям; погибают, когда оказываются неспособными выполнять свои задачи.

На каждом этапе который проходит организация очень многое зависит от руководителя. На каждой стадии руководитель выполняет определенные функции.

На стадии создания организации руководитель должен: тщательно изучить потребительский спрос на данную продукцию или услуги на конкретных рынках; собрать и оценить информацию о деятельности и намерениях конкурентов, сопоставить ее с возможностями, наличными ресурсами и стратегией компании; взвесить необходимость и целесообразность увеличения потенциала компании и внесения соответствующих коррективов в ее стратегию; принять необходимые меры по привлечению дополнительных ресурсов за счет внутренних и внешних источников; рационально организовать управленческий процесс, включая расстановку кадров, создание системы ответственности, надежный механизм принятия решений, систему мотиваций и стимулов.

На стадии роста организации на первый план в деятельности руководителя выступают: решение социальных проблем коллектива, позволяющее закреплять и развивать заинтересованность работников; обеспечение баланса между текущей и перспективной инновационной деятельностью, между повышением качества выпускаемой продукции и услуг и поиском новых сфер приложения капитала; оптимизация соотношения между централизацией и децентрализацией в управлении компанией, внедрение прогрессивных структур управления, информационных технологий и т. п.

На стадии зрелости руководитель организации должен: систематически и в первоочередном порядке следить за поведением конкурентов и в необходимых случаях вносить изменения в перспективные планы организации; проанализировать необходимость и возможности технического перевооружения производства, повышения уровня технологической и конструкторской подготовки производства; совместно с потребителями определять производственную и научно-техническую политику организации; создать необходимые условия для поддержания и укрепления интеллектуального потенциала организации, эффективной работы целевых команд, использования матричных структур и т. п.

На стадии упадка организации происходит определенная централизация управления компанией и в этих условиях руководитель: рассматривает возможности экономии всех видов ресурсов и сосредоточения деятельности компании на направлении, которое сулит наибольшую отдачу в кратчайшие сроки; изучает возможности слияния с другими компаниями.

3. Сеть коммуникации

В ходе обмена информацией обе стороны играют активную роль. Например, если управляющий описывает одному из подчиненных, как нужно изменить работу, это только начало обмена. Чтобы обмен информацией стал эффективным, подчиненный должен сообщить руководителю, как он понимает задание и ожидание в отношении результатов его деятельности. Обмен информацией происходит только в том случае, когда одна сторона “предлагает” информацию, а другая воспринимает ее. Чтобы была именно так, следует уделять значительное внимание коммуникационному процессу.

Коммуникационный процесс -- это процесс обмена информацией между двумя и несколькими людьми, работниками с целью решения определенной проблемы

Основная цель коммуникационного процесса - обеспечение понимания информации, которая является предметом обмена, то есть сообщений. Однако сам факт обмена информацией не гарантирует эффективности общения. Чтобы лучше понимать процесс обмена информацией и условия его эффективности, следует иметь представление о стадиях процесса, в котором принимают участие двое или больше людей.

Коммуникационный процесс состоит из:

формирования, или выбора идеи (зарождение идеи);

кодировки и выбора канала (превращение идеи на сообщение с помощью слов, жестов, интонации, выбор способа передачи с помощью телефонной или электронного связи, видео лент и тому подобное).

передачи идее;

декодирование (перевод символов отправителя в мнения получателя);

осуществление обратной связи (отправитель и получатель меняются коммуникационными ролями).

В коммуникационных процессах постоянно возникают шумы. Шум -- это то, которое деформирует содержание (отклонение, ошибки и тому подобное). Следовательно, следует учитывать возможные неточности при передаче информации. Целесообразно помнить также о том, что часто коммуникационный процесс длится лишь несколько секунд, то есть практически мгновенно.

С целью обеспечения высокого качества коммуникационных процессов следует ориентироваться на два вида коммуникаций:

Организационные, которые определяются характером деятельности, построением, возможностями организации (предприятия).

Мескон, Альберт и Хедоури подчеркивают, что коммуникации возникают:

1) между организацией и внешней средой. Например, обмен информацией с потребителями идет через рекламу, с государством -- через отчеты, с политической системой -- путем создания лобби в парламенте. Под действием внешнего окружения происходят совещания, обсуждения, телефонные переговоры, готовятся служебные записки, видеоленты, отчеты.;

2) между уровнями, подразделами и работниками организации. Коммуникации могут осуществляться:

от высших уровней управления к более низким, то есть «сверху книзу». Например, начальник извещает подчиненным о дополнительных заданиях, изменении технологии работы, новые приоритеты;

от низших уровней к более высоким. Чаще всего так поступает информация о недостатках, улучшениях, забастовочной ситуации и др., то есть срабатывает принцип «снизу доверху»;

между разными подразделами (отделами, цехами и тому подобное);

между менеджером (руководителем) и его рабочей группой (аппаратом);

через неформальные коммуникации (по большей части путем распространения слухов).

Дальше более конкретно рассмотрим все разновидности коммуникаций.

1). Коммуникации между организацией и ее средой

Организации пользуются разнообразными средствами для коммуникаций со своим внешним окружением. С имеющимися и потенциальными потребителями они знакомятся с помощью рекламы и других программ продвижения товаров на рынок. В сфере отношений с общественностью первостепенное внимание уделяется созданию определенного образа, «имиджа» организации на местном, общенациональном или международном уровне. Организациям нужно подчиняться государственной регуляции и заполнять в этой связи письменные отчеты. В своих ежегодных отчетах компании предоставляют информацию из финансов и маркетинга, а также ведомости о своем размещении, возможностях карьеры, льготы и т.д. Используя лоббистов и делая взносы в интересах разных политических групп, комитетов, организация пытается влиять на содержание будущих законов и постановлений. Организация, где есть профсоюз, повинный поддерживать связь с законными представителями лиц, работающих по найму. Если профсоюз в данной организации будет отсутствовать, она может общаться со своими рабочими ради того, чтобы профсоюз не появился. Это лишь некоторые примеры из всего разнообразия средств реагирования организации на события и факторы внешнего окружения. Подчеркнем, что обсуждение, собрание, телефонные переговоры, служебные записки, отчеты и т.д., что циркулируют внутри организации, часто являются реакцией на возможности или проблемы, создаваемые внешним окружением.

2) Межуровневые коммуникации в организациях

Информация перемещается внутри организации из уровня на уровень в рамках вертикальных коммуникаций. Она может передаваться по нисходящей, то есть из высших уровней на более низких. Таким путем подчиненным уровням управления сообщается о текущих задачах, изменении приоритетов, конкретных заданиях, заказных процедуры и т.д. Например, вице-президент по производству может сообщать управляющему заводом (руководитель среднего уровня) о будущих изменениях в производстве продукта. В свою очередь, управляющий заводом должен проинформировать подчиненных ему руководителей об особенностях изменений, что готовятся.

Коммуникации между уровнями и подразделами

Передача информации из низших уровней на более высоких может заметно влиять на производительность. В одном реальном примере инженер разработал более эффективное средство раскрою листового металла для крыла самолета, и сообщает о своей идее непосредственному начальнику. Если руководитель решил поддержать предложение инженера, он сообщит о ему на следующий, высший уровень управления. Такие изменения требуют одобрения со стороны управляющего заводом или управляющего производственными операциями на более высоком уровне. Возникает ситуация, в которой даны из низшего уровня организации, повинные подняться на самый верх, последовательно минув все промежуточные ровные управления. Этот пример иллюстрирует обмен информацией, которая происходит ради повышения конкурентоспособности организации за счет увеличения производительности.

На любом из перечисленных выше уровней могло быть принято решение об отклонении новой идеи. Если допустить, что идея действительно была красивой, сообщение инженеру об отклонении его предложения фактически проинформировало бы его о том, что организация не стимулирует его к поиску новаторских предложений, которые обеспечивают сокращение расходов, и к выработке подобных предложений в будущем. В результате организация может избавиться многих серьезных возможностей повышения производительности и получения экономии.

Коммуникации между разными отделами (подразделами)

В добавление к обмену информацией по восходящей организации нуждаются в горизонтальных коммуникациях. Организация состоит из множества подразделов, потому обмен информацией между ними нужен для координации задач и действий. Поскольку организация - это система взаимоувязанных элементов, руководство должно добиваться, чтобы специализированные элементы работали совместно, продвигая организацию в нужном направлении.

Дополнительные выгоды от коммуникаций по горизонтали заключаются в формировании равноправных отношений. Доказано, что такие отношения являются важной составляющей удовлетворения рабочих организации.

Коммуникации руководитель-подчиненный

Возможно, наиболее очевидным компонентом коммуникаций в организации является отношение между руководителем и подчиненным. Хотя они служат примером обмена информацией по вертикали, о чем говорилось выше, рассматриваем этот вид обмена информацией отдельно, поскольку он составляет основную часть коммуникативной деятельности руководителя. Исследования показали, что 2/3 этой деятельности реализуется между управляющими и подчиненными.

Некоторые из многочисленных разновидностей обмена информацией между руководителем и подчиненным связаны с прояснением заданий, приоритетов и ожидаемых результатов; обеспечением заинтересованности в решении задач отдела; с обсуждением проблем эффективности работы; достижением признания и вознаграждения с целью мотивации; совершенствованием и развитием умения подчиненного; с сбором информации о назревающей или реально существующей проблеме; оповещением подчиненного о грядущих изменениях; а также получением сведений об идеях, совершенствованиях и предложениях.

Литература

1. Андрушкiв Б.М., Кузьмiн О.Е. Основи менеджменту, - Львiв : Свiт., 2002. - 295 c.

2. Брэддик У. Менеджмент в организации.- М.: ИНФРА - М, 2000.- 344 с.

3. Вейлл П. Искусство менеджмента / Пер. с англ. - М., 2001. - 224 с.

4. Веснин В.Р. Основы менеджмента : Учебник / Институт международного права и экономики, - М. : “Триада, Лтд.”, 2003. - 384 c.

5. Завадський Й.С. Менеджмент. К., 1997. - 543с.

6. Мартыненко Н.М. Менеджмент фирмы : книга для предпринимателя : Для студентов экономических специальных вузов, - К. : МП “Леся”., 2004. - 368 c.

7. Мескон М. и др. Основы менеджмента: Пер. с англ./ Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф.- М.: Дело, 1994.- 704 с.

8. Общий курс менеджмента в таблицах и графиках. Под ред. проф. Б.В. Прыкина. - М. : Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - 415 с.

9. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов/ Пер. с англ. под ред. Л.Г. Зайцева, М.И. Соколовой. -- М: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - 576 с.

10. Управление организацией: Учебник под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина., - 2 изд., переработано и дополнено, - М. : ИНФРА - М., 1998. - 669 c.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Классификация свойств организации. Стратегии руководителя на разных стадиях жизненного цикла организации. Анализ модели уровня развития организации в аспекте ее жизненного цикла. Взаимосвязь жизненного цикла и денежного (финансового) потока организации.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 17.06.2011

  • Понятие и концепции моделей жизненного цикла организаций. Стратегии управления организацией на этапах жизненного цикла. Проблема формирования критериев определения стадии жизненного цикла. Возникновение, развитие, стагнация, возрождение организации.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 02.12.2014

  • Сущность и структура жизненного цикла организации, его основные этапы и значение. Методика анализа жизненного цикла организации. Механизм управления организацией по стадиям ее жизненного цикла. Факторы, влияющие на продолжительность жизни организации.

    курсовая работа [36,0 K], добавлен 10.11.2010

  • Основные модели развития организаций. Сравнительный анализ моделей жизненного цикла организаций. Распространенные схемы жизненных циклов организаций. Стадии развития предприятий. Особенности организаций, находящихся на разных стадиях своего развития.

    реферат [117,5 K], добавлен 20.07.2012

  • Модели развития организаций в их исторической последовательности. Основные этапы жизненного цикла организации по И. Адизесу. Создание высокого уровня обязательств. Основные стадии эволюции компании. Важнейшие параметры жизнедеятельности организации.

    контрольная работа [93,0 K], добавлен 10.03.2013

  • Сущность стиля руководства и его основные элементы. Индивидуальные особенности подчинённых. Характеристика авторитарного, демократического и либерального стилей. Деловые качества персонала. Рекомендации по применению стилей руководства в ТСЖ Рябинка.

    курсовая работа [72,6 K], добавлен 01.03.2017

  • Понятие жизненного цикла организации. Формирование модели жизненного цикла организации по теории Л. Грейнера. Характеристика этапов роста организации: творчество, управление, делегирование, координирование, сотрудничество. Дополнения к модели Грейнера.

    курсовая работа [72,3 K], добавлен 28.03.2016

  • Механизм управления организацией по стадиям ее жизненного цикла и направления его совершенствования. Один из вариантов деления жизненного цикла организации на соответствующие временные отрезки. Модель жизненного цикла Ларри Грейнера и Ицхака Адизеса.

    курсовая работа [723,2 K], добавлен 23.05.2015

  • Исследование теоретических аспектов стилей и типов руководства. Анализ особенностей авторитарного, демократического и либерального стилей руководства. Разработка рекомендаций и мероприятий по повышению управленческой культуры директору ООО "Спортленд".

    курсовая работа [156,5 K], добавлен 06.11.2013

  • Исследование функций и принципов формирования организационных структур управления. Изучение взаимосвязанности стадии жизненного цикла организации и организационной структуры. Характеристика жизненного цикла и корпоративной культуры ООО "Стройинвест +".

    реферат [187,8 K], добавлен 20.12.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.