главнаяреклама на сайтезаработоксотрудничество Коллекция рефератов Otherreferats
 
 
Сколько стоит заказать работу?   Искать с помощью Google и Яндекса
 





Распределение стимулирующих выплат

Положение "О распределении стимулирующих выплат". Условия распределения стимулирующих выплат. Порядок распределения стимулирующих выплат, доплат, премий работникам школы. Условия снижения стимулирующих доплат. Базовый оклад педагогического работника.

Рубрика: Менеджмент и трудовые отношения
Вид: учебное пособие
Язык: русский
Дата добавления: 09.06.2008
Размер файла: 39,3 K

Полная информация о работе Полная информация о работе
Скачать работу можно здесь Скачать работу можно здесь

рекомендуем


Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже.

Название работы:
E-mail (не обязательно):
Ваше имя или ник:
Файл:


Cтуденты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны

Подобные работы


1. Система стимулирования для менеджеров высшего звена
Особенности стимулирующих систем для менеджеров высшего звена. Характеристика типичных ошибок при разработке стимулирующих программ. Разработка системы стимулирования как одна из востребованных консалтинговых услуг. Требования к системе стимулирования.
контрольная работа [24,6 K], добавлена 17.10.2010

2. Методы управления
Методы управления как способы осуществления управленческих воздействий на персонал. Сущность экономических методов управления. Системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок. Характеристика административно-правовых методов управления персоналом.
курсовая работа [31,4 K], добавлена 08.12.2009

3. Формирование заработной платы
Изучение формирования заработной платы и стимулирующих инструментов в управлении системы персоналом организации, выявление путей и направлений повышения материального стимулирования работников общественного питания. Влияние на мотивацию персонала.
курсовая работа [37,4 K], добавлена 15.07.2008

4. Материальное стимулирование труда
Понятие стимула труда и заработной платы. Характеристика финансовых стимулирующих методов. Оплата труда как денежное выражение вознаграждения за выполненную работу. Актуальность экономической, социальной и нравственной значимости вознаграждения труда.
реферат [1,5 M], добавлена 08.05.2009

5. Мотивация муниципальных служащих администрация Курчатовского района
Характеристика создания эффективных мотивационных и стимулирующих механизмов, обеспечивающих повышение результативности деятельности. Социологическое исследование мотивации труда муниципальных служащих Администрации Курчастовского района г. Челябинска.
курсовая работа [301,0 K], добавлена 11.03.2012

6. Оплата труда медицинским работникам
Понятие "заработная плата" в рыночной экономике, сущность социальных выплат. Организационно-методическое руководство службой скорой медицинской помощи, порядок определения окладов (ставок) медицинским работникам, специфика оплаты труда в праздничные дни.
курсовая работа [35,7 K], добавлена 21.10.2010

7. Совершенствование мотивации и стимулирования труда работников ООО "Крепторг"
Система мотивации персонала предприятия, методы стимулирования персонала в торговле. Схема протекания мотивационного процесса. Основные подходы к повышению мотивационной активности работников. Система создания мотивационно-стимулирующих условий труда.
курсовая работа [135,0 K], добавлена 24.10.2013

8. Разработка методики оценки мотивационного потенциала персонала предприятия
Понятие мотивации и мотивационного потенциала предприятия. Перечень стимулирующих средств в организации. Анализ внешней среды и положения предприятия ООО "Полярная звезда". Оценка мотивационного потенциала персонала предприятия и анализ ее эффективности.
курсовая работа [82,6 K], добавлена 13.10.2010

9. Эффективность введения новой системы оплаты труда в муниципальных образовательных учреждениях на примере МОУ СОШ № 8
Формы и виды систем оплаты труда. Характеристика единой тарифной сетки выплат социального характера. Механизм формирования фонда окладов, надбавок и доплат в МОУ СОШ № 8. Эффективность введения новой системы оплаты труда в образовательных учреждениях.
дипломная работа [178,5 K], добавлена 28.09.2012

10. Анализ среды организации кафе "Прикамье"
Управленческий персонал. Мораль и квалификация сотрудников. Совокупность выплат работникам в сравнении с аналогичным показателем у конкурентов и в целом по отрасли. Кадровая политика. Организация общего управления. Внутриорганизационная синергия.
контрольная работа [33,8 K], добавлена 19.01.2009


Другие работы, подобные Распределение стимулирующих выплат


17

ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ:

Собранием трудового директор школы

коллектива И.В.Галаган26.03.2008г.

от26.033.2008 пр.№5 приказ № 108

Положение

о распределении стимулирующих выплат работникам

МОУ Тогучинского района ТОГУЧИНСКОЙ средней общеобразовательной школы №1

Общие положения

1. Положение «О распределении стимулирующих выплат» (далее - «Положение») определяет порядок и условия распределения стимулирующих выплат заместителям директора, руководителям структурных подразделений, педагогам, классным руководителям, учебно-вспомогательному персоналу и персоналу, не связанному с образовательным процессом.

2. Настоящее «Положение» разработано в целях повышения материальной заинтересованности работников школы в совершенствовании качества образовательного и воспитательного процесса, развития творческой активности и инициативы.

3. Материальное стимулирование всех работников школы осуществляется:

3.1. за качественное выполнение должностных обязанностей;

3.2. за расширение функциональных обязанностей и качественное их выполнение;

3.3. за выполнение обязанностей, не предусмотренных тарифно-квалификационными характеристиками;

3.4. как поощрения к государственным, профессиональным праздникам и личным юбилеям.

4. Стимулирующие выплаты педагогическим работникам, учебно-вспомогательному персоналу основываются на системе оценки качества образования, включающей в себя оценку качества образовательного процесса, условий его осуществления, а также образовательных и воспитательных результатов, в том числе индивидуальных достижений обучающихся.

Условия распределения стимулирующих выплат

5. Система стимулирующих выплат

Система материального стимулирования работников школы включает в себя:

5.1. Доплаты в течение учебного года - применяются ко всем работникам школы.

5.2. Выплаты в течение учебного полугодия - применяются к педагогическому, учебно-вспомогательному персоналу, в отдельных случаях - к другим категориям работников.

5.3. Разовое ежемесячное премирование, которое применяется ко всем категориям работников.

6. Категории работников, получающих стимулирующие доплаты, выплаты, премии

6.1. Педагогические работники.

6.2. Административно-управленческий аппарат (заместители директора, руководители структурных подразделений).

6.3. Учебно-вспомогательный персонал (социальный педагог, педагог-психолог, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, библиотекарь, учитель-логопед, преподаватель-организатор ОБЖ, инструктор по физ.культуре, инструктор по труду).

6.4. Персонал, не связанный с образовательным процессом (работники бухгалтерии, секретарь, работники столовой, техник ЭВМ, водитель автобуса, младший обслуживающий персонал и т.д.).

7. Условия распределения и размер доплат работникам школы См. Приложение 1

7.1. Доплаты устанавливаются на учебный год:

7.1.1. За качественное выполнение должностных обязанностей;

7.1.2. За расширение функциональных обязанностей работников школы качественное их выполнение;

7.1.3. За качественное выполнение обязанностей, не предусмотренных тарифно-квалификационными характеристиками и за особые условия труда;

7.1.4. За качественную реализацию основных направлений программы развития школы;

7.1.5. За инновационную деятельность

3.2. Размер фонда доплат составляет от50 до 60 % от стимулирующего фонда.

8. Условия распределения и размер выплат работникам школы См. Приложение 2

8.1. Постоянные выплаты устанавливаются на учебное полугодие (2 раза в год):

8.1.1. За качественное выполнение функциональных обязанностей работниками школы;

8.1.2. За достижение высоких показателей качества образовательного процесса;

8.1.3. За положительную динамику качества образовательного процесса;

8.1.4. За эффективное внедрение новых программ, учебных планов, информационных технологий в образовательный процесс;

8.1.5. За высокое качество управления образовательным процессом;

8.1.6. За высокое качество воспитательной работы;

8.1.7. За высокое качество индивидуальной работы с учащимися;

8.1.8. За эффективное участие в профессиональных конкурсах

4.2. Размер фонда выплат составляет 30-40 % от стимулирующего фонда

9. Условия и размер премирования работников школы См. Приложение 3(разовые выплаты)

9.1. Премирование осуществляется ежемесячно:

9.1.1. За качественную подготовку и проведение плановых мероприятий школы;

9.1.2. За представление и обобщение опыта своей работы, участие в профессиональных конкурсах;

9.1.3. За знаковые достижения учащихся и воспитанников педагога;

9.1.4. За разработку и внедрение авторских педагогических технологий;

9.1.5. К профессиональным и государственным праздникам, юбилеям;

9.1.6. За качественное выполнение отдельных поручений и заданий администрации школы, вышестоящих органов управления.

5.2. Размер ежемесячного премирования составляет 10 % стимулирующего фонда.

Порядок распределения стимулирующих выплат, доплат, премий работникам школы

10. Стимулирующие доплаты педагогическим работникам школы по представлению директора распределяет Совет учреждения два раза в год.

11. Стимулирующие выплаты педагогическим работникам школы по представлению директора распределяет Совет учреждения два раза в год.

12. Директор школы представляет в Совет аналитическую информацию о показателях деятельности педагогических работников, являющуюся основанием для их стимулирования.

13. Стимулирующие доплаты и выплаты административно- управленческому персоналу, учебно-вспомогательному персоналу и персоналу, не связанному с образовательным процессом, распределяются администрацией школы с учетом рекомендаций Совета два раза в год .

14. Разовое премирование осуществляется ежемесячно по представлению заместителей директора, руководителей МО, председателя профсоюзного комитета, утверждается приказом по школе.

15. Порядок рассмотрения Советом вопроса о стимулировании работников регламентируется Положением о Совете учреждения.

Условия снижения стимулирующих доплат и выплат работникам школы

16. Размер стимулирующих надбавок для всех работников школы может снижаться за:

16.1. Низкий уровень исполнительской дисциплины.

16.2. Нарушение трудовой дисциплины.

16.3. Невыполнение или ненадлежащее выполнение должностных обязанностей.

16.4. Нарушение санитарно-эпидемиологического режима;

16.5. Нарушение правил охраны труда и пожарной безопасности;

16.6. Халатное отношение к сохранности материально-технической базы;

16.7. Пассивность в участии жизнедеятельности и общественных мероприятий, проводимых в системе образования;

17. Размер стимулирующих надбавок для педагогов может снижаться за:

17.1. Несданные либо не сданные вовремя отчеты, планы работы, учебные программы, аналитические материалы.

17.2. Нарушение требований по ведению школьной документации (личные дела учащихся, журналы учебных и внеклассных занятий и т. д.).

17.3. Отсутствие без уважительной причины на уроке, педагогическом совете, совещаниях, консилиумах, научно-методическом совете, заседаниях методических объединений, открытых общественных мероприятиях.

17.4. Невыполнение плана развития кабинета, неудовлетворительное содержание кабинета (не соответствие нормам СанПин, неудовлетворительное состояние мебели).

17.5. Недобросовестное исполнение обязанностей дежурного учителя.

17.6. Наличие обоснованных и подтвержденных служебным расследованием жалоб обучающихся, родителей (законных представителей) детей на педагогов (на низкое качество учебно-воспитательной работы), на руководителей учреждений и персонал (за невнимательное и грубое отношение к работникам и воспитанникам), нарушение педагогической этики).

17.7. Нарушение инструкций по охране жизни и здоровья детей;

17.8. Наличие серьёзных нарушений в ведении нормативных документов;

17.9. Все случаи депремирования рассматриваются руководителем образовательного учреждения и соответствующим выборным профсоюзным органом.

Приложение 1

Условия распределения и размер доплат работникам школы

Пункт

Параметры для оценки

в процентах

от базового оклада*

I

Административно-управленческий персонал

1.

Качественная реализация основных направлений программы развития школы.

до 30

2.

Сохранение контингента обучающихся

до 5

3.

Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации

до 20

4.

Эффективная реализация внутришкольного контроля образовательного процесса

до 10

5.

Высокий уровень организации методической работы в школе

до 20

6.

Организация профессиональной аттестации педагогических работников

до 10

7.

Качественное ведение муниципальной, региональной, федеральной отчётности

до 10

8.

Качественная организация работы органов, участвующих в управлении школой

до 10

9.

Разработка инновационных программ и проектов

до10

10.

Наличие медалистов

до 20

11.

Качественная организация замещения уроков

до 5

12.

Высокий уровень выполнения плана воспитательной работы школы

до 20

13.

Обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий в школе

до 20

14.

Качественное обеспечение требований пожарной и электробезопасности, охраны труда

до 20

15.

Укрепление материально-технической базы образовательного процесса

до10

16.

Эффективная финансово-хозяйственная деятельность

до 30

17. Создание условий для успешного

Создание условий для успешного осуществления образовательного процесса

до 30

18.

Эстетическое оформление школы, кабинетов, образцовое содержание пришкольной территориипришкольной

до 10

II

Педагогические работники (учителя, классные руководители, руководители кружков и секций)

1

Инновационная деятельность (участие в инновационной деятельности по предмету и в воспитательной работе)

1.1

Ведение экспериментальной работы по предмету и воспитательной работе

до 20

1.2

Разработка и внедрение авторских программ по предмету и в воспитательной работе, разработка уроков, внеклассных мероприятий с использованием НИТ

до 20

1.3

Внедрение программ углублённого изучения предметов

до15

1.4

Внедрение программ расширенного изучения предметов

до 5

1.5

Внедрение программ профильного изучения предметов

до 5

2

Оборудование урока

2.1

Применение на уроках цифровых и электронных образовательных ресурсов

до 10

2.2

Применение информационных технологий

до 10

3

Реализация программы здоровьесбережения в школе

3.1

Систематическое использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий

здоровьесберегающих технологий

до 5

3.2

Создание благоприятного морально-психологического климата на уроке и в целом в классном коллективе

до 2

3.3

Систематическая организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению физического здоровья учащихся

до30

3.4

Индивидуальная работа с учащимися, имеющими особые образовательные потребности (за каждого)

до 2

4

Образцовое содержание кабинета (на основании Положения о кабинете и смотров)

до 20

5

Высокий уровень исполнительской дисциплины

до 10

6

Расширение функциональных обязанностей работников школы, качественное выполнение обязанностей, не предусмотренных должностной инструкцией и за особые условия труда

6.1

Организация работы по созданию музея и руководство работой школьного музея

до 20

6.2

Ведение протоколов общих собраний и педагогических советов в соответствии с требованиями

до 10

6.3

Ведение и информационное обслуживание школьного сайта

до 20

6.4

Выполнение обязанностей руководителей школьных методических объединений учителей

до 15

6.5

Выполнение обязанностей ответственного за безопасность дорожного движения при подвозе детей

до 20

6.6

Выполнение обязанностей сопровождающего при подвозе детей

до 10

6.7

Особые условия классного руководителя 5 класса в первом полугодии,1класса в течение всего учебного года

до 10

6.8

Особые условия классного руководителя 9,11 классов во втором полугодии

до 10

6.10

Организация и курирование работы учебно-консультационного пункта

до 20

6.11

Выполнение обязанностей диспетчера

до 50

6.12

Организация работы научного общества учащихся

до 20

6.13

Выполнение обязанностей специалиста по охране труда

до 30

III

Учебно-вспомогательный персонал

1

Социальный педагог

1.1

Снижение процента учащихся, состоящих на учете внутришкольном учете, учете в инспекции по делам несовершеннолетних

до 10

1.2

Результативная профилактическая работа по предупреждению правонарушений

до 15

2

Педагог-психолог

2.1

Своевременный и качественный мониторинг психолого-педагогического контроля состояния обучающихся

до 20

3

Учитель-логопед

3.1

Эффективная работа с дополнительно созданы группами учащихся, нуждающимися в коррекции речи и слуха

до 20

4.

Педагог-организатор

4.1

Развитие системы самоуправления, активное вовлечение школьников в социально-значимую деятельность

до 20

5

Работники библиотеки

5.1

Эффективная работа информационно-методического центра библиотеки

до 10

5.2

Работа с фондом учебников

до 30

IV

Персонал, не связанный с образовательным процессом

1

Главный бухгалтер

1.1

Эффективная финансово-хозяйственная деятельность

до 30

1.2

Качественное ведение документации

до 20

1.3

Своевременная и качественная подготовка экономических расчётов

до 30

Секретарь

1.1

Эффективная организация работы с электронным документооборотом

до 10

1.2

Качественное ведение делопроизводства по обучающимся, по кадрам

до 15

13

Оформление медицинских полисов, документов по обязательному пенсионному страхованию, бронированию работников, ведение воинского учета

до 25

3

Техник ЭВМ

3.1

За своевременное устранение неполадок в сети и её настройка

до 10

3.2

За качественную организацию работы ПЭВМ в школе

до 20

4

Работники столовой

4.1

За качественное соблюдение технологии приготовления пищи

до 20

4.2

За увеличение охвата детей горячим питанием

до 10

4.3

За особые условия труда, связанные с двусменной работой

до 20

4.4

За организацию эффективного снабжения столовой продуктами питания

до 30

4.5

Вредные и опасные условия труда

До 12

5

Младший обслуживающий персонал

5.1

За содержание участка в соответствии с СанПиН

до 10

5.3

За эффективность выполнения заявок по устранению технических неполадок

до 30

5.4

За эффективную организацию работы гардероба

до 10

5.5

Вредные и опасные условия труда

до12

6

Водитель автобуса

6.1

За классность

До 25

6.2

За прерывный рабочий день

До 40

6.3

Содержание автобуса в исправном состоянии

До 20

7

Водитель автомобиля

7.1

За классность

до 25

7.2

За обслуживание автомобиля

До 5

8

Тракторист

8.1

Обслуживание трактора

До 30

9

Кочегары

9.1

Вредные и опасные условия труда

До12

Базовый оклад педагогического работника рассчитывается по формуле - БО=ОЧx18х4,3, где ОЧ-стоимость образовательного часа, 18 - нормативная нагрузка учителя за ставку, 4,3 - коэффициент недельной нагрузки учителя.

Приложение 2

Условия распределения и размер выплат работникам школы

Пункт

Параметры для оценки

В процентах от базового оклада

I

Административно-управленческий персонал

1

Высокая оценка результатов работы участниками внешней экспертизы

до 30

2

Обобщение, описание и распространение опыта своей работы

до 30

II

Педагогический персонал

1

Качество образовательного процесса (Успеваемость обучающихся по итогам четверти, полугодия, года)

1.1

Общая успеваемость выше 95%

До 10

1.2

Качественная успеваемость при условии 95% оу от 20% до 29% - русский яз. и математика) 40% - остальные предметы

До 10

1.3

Качественная успеваемость при условии 95% оу от 30 до 39 -русск. яз. и математика, 40%- 5 9% - остальные предметы

До 15

1.4

Качественная успеваемость при условии 95% оу выше 40% - русск. яз. и математика, выше 60% - остальные предметы

До 20

2

Выполнение административных контрольных работ

2.1

выполнение выше 80%

До 10

2.2

выполнение 70% - 79%

До 5

2.3

Качество выполнения

2.3.1

на 4 и 5 выполнили от 30 до 39% - русск. яз. и математика, 40%- 5 9% - остальные предметы

до 10

2.3.2

на 4 и 5 выполнили выше 40% - русск. яз. и математика, выше 60% - остальные предметы

до15

3

Соответствие результатов срезовых (административных контрольных работ) успеваемости по четвертям (полугодиям)

3.1

соответствие 85%-100%

До 10

3.2

соответствие 75%-84%

До 8

3.3

соответствие 55%-74%

До 6

3.4

Общая успеваемость ниже 95% (за каждый 1% ниже)

-1

4

Итоговая аттестация. Традиционная форма экзаменов

4.1

участие более 50% до 70% обучаемых

до 10

4.2

участие более 70% обучаемых

до 20

4.3

общая успеваемость 100%

до 10

4.4

более 30% сдают на 4 и 5

до10

4.5

на 4 и 5 сдают от 20% до 29%

до 5

5

Итоговая аттестация. Внешняя независимая форма итоговой аттестации (ЕГЭ)

5.1

За каждого выпускника сдающего экзамен в форме ЕГЭ

1

5.2

За каждого выпускника сдавшего положительно ЕГЭ

1

5.3

За каждого выпускника не сдавшего ЕГЭ

-1

5.4

За каждого выпускника сдавшего ЕГЭ на 4 и 5

1

6

Соответствие результатов промежуточной и итоговой аттестации годовым оценкам

6.1

соответствие 85%-100%

До 10

6.2

соответствие 75%-84%

До 8

6.3

соответствие 55%-74%

До 6

7

Использование проектного метода в своей работе. Разработка творческих проектов и их публичная защита (один проект).

До 5

8

Работа в творческих группах

До 5

Классные руководители

1

Результативность воспитательной работы

1.1

Динамика профилактики правонарушений

До 5

1.2

Уровень сформированности коллектива класса

До 5

1.3

Эффективная организация дежурства на переменах

До 10

1.4

Участие обучающихся «группы риска» в кружках, секциях, конкурсах по различным предметам, проектной деятельности и т.п. (динамика и стабильность в течение года)

до 10

1.5

Проведение мероприятий по профилактике вредных привычек, воспитание культуры внешнего вида и культуры поведения обучающихся

до 5

1.6

Снижение пропусков уроков по неуважительной причине

до 5

1.7

Развитие системы органов самоуправления в классе

до 10

1.8

Организация питания (более 70% обучающихся класса питаются в столовой)

до10

1.10

Организация питания (50-69% обучающихся класса питаются в столовой)

до 5

2

Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у обучающихся, родителей, общественности.

2.1

Качественное проведение родительских собраний (посещение не ниже 80%)

до 5

2.2

Эффективная работа родительского актива

до 5

2.3

Участие родителей в организации и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий, участие в укреплении материально-технической базы кабинета

до 10

III

Учебно-вспомогательный персонал

1

Социальный педагог

1.1

Эффективная воспитательно-профилактическая работа с обучающимися и родителями

10

1.2

Увеличение количества обучающихся с положительной мотивацией к обучению

10

2

Педагог-психолог

2.1

Положительная динамика психо - эмоционального состояния обучающихся

10

2.2

Эффективная работа с одарёнными детьми, учащимися группы риска

10

2.3

Эффективная профориентационная работа

10

3

ПЕДАГОГ- ОРГАНИЗАТОР

3.1

Положительная динамика участия обучающихся в общешкольных, районных и иных мероприятиях

10

3.2

Разработка и внедрение социальных проектов различного уровня

10

4

Работники библиотеки

4.1

За пропаганду чтения как формы культурного досуга через систему занятий, выставок, конкурсов среди обучающихся

10

4.2

За положительную динамику читательской активности обучающихся

10

Приложение 3

Условия распределения и размер премирования работников школы

Пункт

Параметры для оценки

Максимальный размер (в % от базового оклада), до

I

Административно-управленческий персонал

1

Эффективная организация участия педагогов школы в профессиональных и творческих педагогических конкурсах, выставках (одно участие)

20

2

Качественное проведение семинаров, конференций, творческих отчётов в районе, области

50

3

Представление и обобщение опыта своей работы (выступление на конференциях, семинарах, предметных декадах различного уровня)

50

4

Обобщение и публикация результатов своей работы

40

5

Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации обучающихся

40

6

Эффективная организация участия обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях различного уровня

20

7

Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ, проведение общешкольных субботников, генеральных уборок

50

8

Качественное выполнение отдельных поручений директора

100

9

Успехи в организации летней оздоровительной кампании

40

II

Педагогические работники

1

Выступление на школьной конференции с докладом (опыт работы, результат экспериментальной работы и т.п.)

15

2

Качественная подготовка классных коллективов к общешкольным мероприятиям (одно мероприятие)

15

3

Результаты соревнования «Лучший класс года»

50

4

Представление и обобщение опыта своей работы (выступления, размещение на школьном сайте)

30

5

Результативное участие в районных профессиональных и творческих конкурсах

100

6

Результативное участие в областных профессиональных и творческих конкурсах

150

9

Успешность участия детей в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и т.п.

9.1

Районный уровень

участник

1 место

20

2 место

15

3 место

10

команда

1 место

25

2 место

20

3 место

15

9.2

Областной уровень

участник

1 место

40

2 место

30

3 место

20

команда

1 место

50

2 место

40

3 место

30

10

Участие педагога в методической работе

10.1

Проведение семинаров, мастер-классов и т.п.

15

10.2

Выступление на заседании школьного МО педагогов

10

10.3

Выступление на заседании педагогического совета

10

10.4

Качественное проведение открытых уроков (занятий):

школа

район

10

20

11

Качественная разработка рабочей программы, планов воспитательной работы и их выполнение

10

12

Накопляемость оценок в журнале. Своевременное выставление оценок в классный журнал и дневник обучающегося (по итогам полугодия)

5

13

Высокая оценка урока или классного часа при посещении администрацией

5

14

Качественная подготовка и проведение ярких массовых мероприятий в школе

15

15

Качественная подготовка кабинета к новому учебному году

20

16

Организация и проведение воспитательной работы на каникулах

15

17

Подготовка и проведение предметных недель на высоком уровне

15

III

Учебно-вспомогательный персонал

1

Педагог-психолог

1.1

Организация и проведение массовых мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и эмоционального здоровья обучающихся

15

1.2

Разработка и внедрение авторских программ, технологий

30

1.3

Представление и обобщение опыта своей работы (конференции, семинары, предметные декады различного уровня)

30

1.4

Разработка и внедрение социальных проектов различного уровня

15

2

Социальный педагог

2.1

Представление и обобщение опыта своей работы (конференции, семинары, предметные декады различного уровня)

30

2.2

Разработка и внедрение социальных проектов различного уровня

15

3

Педагог - организатор

3.1

Качественная организация и проведение общешкольного мероприятия

15

3.2

Результативная подготовка обучающихся к творческим и иным смотрам и конкурсам

20

3.3

Представление и обобщение опыта своей работы (конференции, семинары)

30

4

Учитель-логопед

4.1

Представление и обобщение опыта своей работы (конференции, семинары, предметные декады различного уровня)

30

5

Преподаватель - организатор ОБЖ

1

За качественную организацию работы по военно-патриотическому воспитанию

20

6

Работники библиотеки

6.1

За активное участие в общешкольных и районных мероприятиях

20

IV

Персонал, не связанный с образовательным процессом

1

За качественное выполнение своих обязанностей, подтверждённых оценкой внешней экспертизы и контролирующих органов

30

2

За качественное выполнение ремонтных работ и работ по подготовке к новому учебному году

50

3

За качественное выполнение отдельных поручений и заданий администрации школы, вышестоящих органов управления

40

4

За содержание участка в соответствии с СанПиН

30

5

За эффективность выполнения заявок по устранению технических неполадок

30

6

За эффективную организацию работы гардероба

20

7

Деятельность по сохранности помещения и имущества школы

20

9

За организацию качественного питания в период работы летних лагерей

20

УСЛОВИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ, РАЗМЕРЫ ПРЕМИЙ РАБОТНИКАМ:

1. В связи с юбилеями

50 лет - всем работникам - до 1 базового оклада ,

55 лет - женщины и 60 лет - мужчины - до 1,5 базовых окладов ;

2. За получение грамот и наград вышестоящих организаций - до 50% от базового оклада;

3. Поощрение ветеранов педагогического труда

20 лет - 20%, 25 лет - 25%, 30, 35 лет и более - 50 % от базового оклада;

4. Премия всем работникам отрасли к профессиональному празднику (при наличии средств) - до 1000 рублей.

5. Премия всем работникам отрасли к другим государственным праздникам (при наличии средств) - до 500 рублей.


Скачать работу можно здесь Скачать работу "Распределение стимулирующих выплат" можно здесь
Сколько стоит?

Рекомендуем!

база знанийглобальная сеть рефератов