Образ блудного сына в творчестве О.А. Седаковой и проблема иконичности

Творчество поэта, переводчика, эссеиста и глубокого религиозного философа О. Седаковой. Образ блудного сына – один из самых драматичных образов Библии, один из важнейших сюжетов русской культуры и поэзии. Особое внимание поэта к библейскому образу.

Рубрика Литература
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.12.2020
Размер файла 20,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Образ блудного сына в творчестве О.А. Седаковой и проблема иконичности

Струкова Д.В.

Образ блудного сына - один из самых драматичных образов Библии, а также один из важнейших сюжетов русской культуры и поэзии, в частности. Вспомним стихотворения ХХ века В. Брюсова (Блудный сын, 1903), В. Ходасевича (Поздно, 1904), Н. Гумилёва (Блудный сын, 1912), М. Волошина ("Как некий юноша, в скитаньях без возврата...", 1912), И. Бунина ("И цветы, и шмели, и трава, и колосья..", 1918), Саши Чёрного (Оазис, 1920). Взаимоотношения человека с Богом, коллизия сыновней дерзости и Отцовской безграничной любви вызывает особое внимание современных поэтов (Т. Кибиров, С. Кекова, О. Николаева).

Предметом моего доклада является творчество поэта, переводчика, эссеиста и глубокого религиозного философа Ольги Седаковой. Я постараюсь показать, как новые акценты в интерпретации знаменитой притчи соотносятся с проблемой иконичности. Обращение Ольги Седаковой к библейскому тексту, требующему глубокого и внимательного подхода к каждому слову, закономерно. Кроме того, творчество Седаковой направлено на решение нравственных, социальных, антропологических проблем, в том числе остро стоящего перед нашим обществом вопроса о покаянии. Поэтому становится понятным особое внимание поэта к библейскому образу блудного сына. поэт библейский образ

В начале обратимся к стихотворениям Побег блудного сына и Возвращение блудного сына. Стихотворения включены в сборник Дикий шиповник и датируются 1978 годом, однако мотивы, появившиеся в этих стихотворениях, остаются ведущими в творчестве Седаковой и по сей день. Но об этом чуть позже.

В стихотворении Побег блудного сына традиционный библейский образ переосмысливается в контексте создания лирического субъекта. В Евангельском тексте рассказывается о Блудном Сыне объектно - он один из персонажей притчи. В тексте притчи есть только одна реплик, которая раскрывает психологическую причину его поступка: "Придя же в себя, сказал: сколько наёмников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода; встану, пойду к отцу моему и скажу ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число наёмников твоих. Встал и пошёл к отцу своему" (Лк. 15: 17-20). Стихотворение Седаковой - это монолог, раскрывающий всю силу внутреннего бунта, что совсем не характерно для притчи. Любопытно, что у О.А. Седаковой есть работа Притча и русский роман, посвящённая жанру притчи. По существу, статья содержит послеромантическое определение притчи - это то, "что можно видеть без слов - или сквозь слова. Это собственно смысловое событие; приблизительно говоря, это явление "совершенно другого" в "здешней" реальности" (Седакова 2016: эл. ресурс).

Особенность переложения притчи у Ольги Седаковой - глубокий лиризм интерпретации ситуации евангельской притчи. Образность стихотворения рождается в результате соединения притчи и лирического высказывания. Традиционный образ здесь переосмыслен в контексте создания лирического субъекта. Лиризм нами понимается, вслед за И.Л. Альми, как "обнажённая личностность, прямое выражение страсти, духовный бунт". Лирический поэт "обладает специфическим "зрением": он способен давать "имена" многоразличным явлениям внешней и внутренней жизни - не формулы, а мгновенные снимки жизненного потока. <...> Создания великих поэтов - образы самой сущности бытия, художественная плоть вселенских вопросов" (Альми 1986: 84).

Как правило, сюжет о блудном сыне толкуется как история о покаянии и безграничном милосердии Бога. Седакова меняет угол зрения и смотрит на эту историю изнутри. Стихотворение Побег блудного сына - это внутренний монолог бегущего от отца юноши. Благодаря ритмическому и синтаксическому рисунку мы почти физически ощущаем состояние ликования, когда захватывает дух и сердце бьётся сильнее и чаще:

Ты всё - как сердце после бега,

невиданное торжество... (Седакова 1994: 384)

Переполненность жизненными силами и мятежными желаниями кипит внутри него и ищет выхода. Это похоже на состояние некрасовского Власа, которое охарактеризовал Ф.М. Достоевский как "потребность хватить через край, потребность в замирающем ощущении, дойдя до самой пропасти, свеситься в неё наполовину, заглянуть в самую бездну и - в частных случаях, но весьма нередких - броситься в неё как ошалелому вниз головой" (Жирмунский 2001: 496). Нечто подобное испытывает и блудный сын в стихотворении Ольги Седаковой:

Ты жизнь, живая до того, что стонешь, глядя из ковчега в пучину гнева самого и требуешь уничтоженья: движенья в ужасе, вверженья в ликующее вещество (Седакова 1994: 384).

Желание вырваться из оков любви, раздражающая юношу ("Пускай любовь по дому шарит"), сочетается с ужасом перед выбором тёмного и неведомого пути. Образ чёрного сада, как мира страстей, неясных для своего носителя, в который уходит блудный сын из отчего дома, рождает оксюморон слепящей черноты:

мне чёрный сад в глаза ударит, шатаясь, как фонарный луч (Седакова 1994: 384).

Это чёрный сад древнего мятежа, сомнения и внутренней борьбы:

И сад, как дух, когда горели в огне, и землю клятвы ели,

и дух, как в древности, дремуч (Седакова 1994: 384).

Стоит заметить, что в Словаре трудных слов из богослужения Ольга Седакова слово "блудный" определила как "заблудший, сошедший с праведного пути" (Седакова 2008: 432). Это значение, побочное в сравнении с оригинальным значением греческого слова аоюто<; ("безжизненный") и латинского prodigus ("расточительный, не бережливый"), становится главным в русской традиции: расточительность сына оборачивается блужданием по миру грехов. Такой заблудший сын просит своего отца:

пусти ты душу, как Иуду.

идти по чёрному лучу! (Седакова 1994: 384).

Необычнее всего финал стихотворения: речь идёт не о личном покаянии блудного сына, но об осознании им общей греховной судьбы всего человечества. Он понимает, что только глазами любви смог увидеть и глубину греха, и возможность покаяния. Здесь возникает образ звезды, вобравшей в себя свет других звёзд, и отразившей "до конца // лицо влюблённого отца". Этот мотив вбирания света появится и в стихотворении Возвращение блудного сына как образ луча в луче.

Итак, в стихотворении Седаковой история блудного сына изложена как история блуждания души, ищущей свой путь к Богу и сознающей свой личный грех как часть первородного греха, а прощение не как личное прощение, но как силу любви и благодати.

Глубинный лиризм стихотворения Побег блудного сына проявляется и в связи с традициями русской религиозно-философской лирики. О них напоминает нам ритмический рисунок стихотворения Седаковой, построенный по образцу оды Г.Р. Державина Бог (1784). Это четырёхстопный ямб, через который для нас неожиданно открывается ещё один пласт стихотворения. За образом блудного сына Седаковой стоит поэт XX века, хорошо знакомый с классикой русской и зарубежной литературы; поэт, ищущий и жаждущий найти ответы на вечные вопросы об отношениях человека и Бога, перекликающийся в своём поиске со своими предшественниками.

Второе стихотворение, на котором мы остановимся, - это Возвращение блудного сына. Оно является второй частью триптиха Selva selvaggia ("Частая чаша" как переводит сама Седакова). Название "отмечает тему цикла: тему пути человека по жизни как по чаще страданий и слёз, чаще знания, которым должен причаститься человек" (Айзенштейн 2014: эл. ресурс). Эта часть названа Седаковой канцоной, темой которой становится метафизическое странствие человеческой души, ищущей пути к Богу через бунт и страдание. Седакова горестно замечает, что люди в своём неразумном удалении от Бога "променяли хлеб на лебеду". Но четвёртая часть канцоны завершается мыслью, что Господь никогда не отвергает человека и даже в его заблуждениях останется рядом:

-- Где б ни был ты - ты был, как луч в луче,

В горячем плаче на моём плече... (Седакова 1994: 23).

Порой в искажённом виде, но образ Божий всё равно сохраняется в человеке:

Но кто, как сердце, около отца

к нему выходит? - и перед собою

он падает, как зеркало кривое,

и трогает морщины на лице:

не я ли жил, не я ли был водою

и сам себя отобразил в конце... (Седакова 1994: 23).

Мотив отражения (в воде, в зеркале, в свете) в художественной образности Ольги Седаковой означает не просто узнавание себя как личности, но ощущение себя как части некоего большего целого. Из сравнения двух стихотворений: "не я ли жил, не я ли был водою / и сам себя отобразил в конце" (Возвращение блудного сына) и "И отражая до конца / Лицо влюблённого отца" (Побег блудного сына) - можно сделать вывод, что отражение в воде - это признание себя частью замысла Бога о человечестве, замысла любви и милости. "Не я ли был водою" - значит, не я ли был сыном благодати, не я ли принадлежал порядку милости. Связь воды, милости и благодати нормативна для многих стихотворений Ольги Седаковой, что позволяет нам уверенно сказать, что в обоих стихотворениях о блудном сыне речь идёт о том, как память о милости Отца не остаётся лишь воспоминанием, но становится действенной силой христианского обращения. Но здесь есть и нечто другое: образ Бога, который обнаруживается в человеке, - это часть иконичности мира.

В каждом стихотворении человек, сначала бунтуя против Бога как силы внешнего принуждения, в конце концов с удивлением открывает образ Божий в самом себе. Бог всегда остаётся любящим отцом ("И милует, и гладит колыбель..." и "лицо влюблённого отца"), как бы ни вёл себя человек, который рано или поздно столкнётся с образом Божиим в самом себе, как с зеркалом своей подлинной природы. И благодать продолжает омывать это зеркало в жизни многих людей.

К образу Блудного Сына Седакова вновь вернётся в новом сборнике эссе Путешествие с закрытыми глазами (2016), посвящённом творчеству

Рембрандта. Мы вновь встречаемся с мотивами зрения, слепоты, света и темноты как отражения духовной сущности человека, но уже в работах великого мастера. Чуткая Седакова отмечает, что люди на картинах Рембрандта так или иначе слепы, не обязательно фактически. "Дело в каком-то общем вопросе о слепоте и зрячести, - пишет она, - о видимом и невидимом, которым пропитана вся ткань рембрандтовской живописи: в его лицах с выключенным, не видящим внешнее взглядом, в его невероятных руках, знающих мир на ощупь, как глаза никогда не узнают (руки Отца на спине Сына)" (Седакова 2016: 24). Седакова отмечает, что глаза отца в Блудном сыне Рембрандта опущены и он "рассматривает Сына руками, как слепой" (Седакова 2016: 27). Этими двумя разными руками он узнает и "благословляет измученную, промотанную до последнего спину" (Седакова 2016: 28). Наклон головы Отца "говорит о каком-то другом видении <...> он видит своего сына таким, каким только он его видит. Воскресшим" (Седакова 2016: 28).

Ольга Седакова отмечает удивительную особенность творчества Рембрандта, можно назвать это "обнаружением вечности в бытовых вещах": "Рембрандт дал нам больше, чем отдельные сцены, - пишет она. - Он создал некое "библейское пространство"" (Седакова 2016: 109), бытовой сюжет у него легко переходит в библейскую сцену, а человек с улицы становится действующим лицом Священного Писания. "Человек у него всегда живёт в Библии" (Седакова 2016: 111). Любое дело или событие происходит здесь, в этом мире, и одновременно там - "в пространстве между входом и выходом" (Седакова 2016: 111). Седакова не говорит прямо о какой-то специфической иконичности мира, но в то же время, её мысли дополняют теорию иконичности, разработанную Валерием Лепахиным. Она задаёт вопрос: что общего у "косматого рембрандтовского письма" и "стройного мира классической иконы"? И отвечает: "это точка существенного, таинственного общения" (Седакова 2016: 111). Икона необходима человеку для того, чтобы глядя на неё, он обратил свой взор к миру вечному. У Рембрандта есть именно это "откровение общения" человека с Богом. Руки Отца на спине Блудного Сына опущены не бессильно, в них непреодолимая сила благословения. Общение Бога с человеком происходит именно так - без слов, через благословение. "Две величайшие иконы письма Рембрандта - внеконфессиональные, вне- храмовые, в слабом и неясном свете повседневности <...> освещают нашу современность: Песнь Симеона и Возвращение блудного сына, - пишет она. - Мы опознаем их сообщение как несомненно христианское. Люди других традиций узнают их как родное" (Седакова 2016: 112). Благодаря Рембрандту мы увидели, что "жизнь имеет молитвенную природу" (Седакова 2016: 113) и несёт в себе "энергию, поле, среду общности" (Седакова 2016: 113). Речь идёт не об иконе, как о некоем священном предмете. Речь здесь о чём-то таком, чего человек не видит, подобно слепцам Рембрандта, но может почувствовать шестым чувством, почти наощупь. Именно это "узнавание" вечного в обыденной жизни - и есть иконичность.

Литература

1. Айзенштейн 2014 - Айзенштейн Е.О. Вдоль островов высоких и весёлых. О поэзии Ольги Седаковой [Эл. ресурс] : [Журнальный зал], URL:

2. http://magazines.russ.ru/neva/2014/12/9a.html (25.10. 16)

3. Альми 1986 - Альми И.Л. Романы Ф.М. Достоевского и поэзия. Учебное пособие к спецкурсу. Л., ЛГПИ, 1986.

4. Жирмунский 2001 - Жирмунский В.М. Поэтика русской поэзии. СПб., изд-во Азбука- классика, 2001.

5. Словарь 1987 - Литературный энциклопедический словарь / под общ. ред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева. М., Сов. энцикл., 1987.

6. Марков 2016 - Марков Г. Притча о блудном сыне в поэзии Серебряного века. [Эл. ресурс] http://proza.ru/2016/04/08/2084 (дата обращения: 01.12.2016).

7. Седакова 2016 - Ольга Седакова: стихи, смыслы, прочтения. Сборник научных статей / ред. Стефани Сандлер [и др.]. М., Новое литературное обозрение, 2016.

8. Седакова 1994 - Седакова О.А. Стихи. М., Гнозис, Carte Blanche, 1994.

9. Седакова 2008 - Седакова О.А. Словарь трудных слов из богослужения: Церковносла- вянские-русские паронимы. М., Греко-латинский кабинет Ю.А. Шичалина, 2008.

10. Седакова 2016 - Седакова О.А. Притча и русский роман [Электронный ресурс], [сайт Ольги Седаковой], URL: http://olgasedakova.com/Poetica/220 (10.12.2016)

11. Седакова 2016а - Седакова О.А. Путешествие с закрытыми глазами. Письма о Рембрандте. СПб., изд-во Ивана Лимбаха, 2016.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Ханты-Мансийский автономный округ - родина поэта А.С. Тарханова. Тема человека и природы в творчестве поэта. Связь образов деревьев с образом природы. Нетрадиционное и непривычное восприятие природы автором. Образы кедра, лиственницы, сосны и березы.

    сочинение [18,3 K], добавлен 24.11.2013

  • Музыка и образ музыканта в русской литературе. Особенности творчества О. Мандельштама. Литературные процессы начала ХХ века в творчестве О. Мандельштама. Роль музыки и образ музыканта в творчестве О. Мандельштама. Отождествление поэта с музыкантом.

    дипломная работа [93,5 K], добавлен 17.06.2011

  • Влияние философии культуры акмеизма на создании "вечных" образов в творчестве А. Ахматовой. Система ценностей философии акмеизма, отраженная в поэзии. Тема счастья, любви, поэта, поэзии, гражданина. Образ Петербурга. Содержательное значение ритма.

    реферат [37,0 K], добавлен 08.11.2008

  • Изучение зарисовок птиц в графике Пушкина и их связей с записанным рядом текстом. Анализ рисунков, изображенных в Первой арзрумской рабочей тетради. Образ орла как символ свободы в словесном творчестве поэта. Сравнение лирического героя с гордой птицей.

    реферат [20,3 K], добавлен 20.03.2016

  • Описание основных фактов из жизни Сергея Александровича Есенина. Их отражение в творчестве и проявление в ведущих мотивах его произведений. Признание первого стихотворения поэта. Отношение Есенина к революции. Самобытность его поэзии. Образ жизни поэта.

    контрольная работа [17,3 K], добавлен 04.01.2012

  • А. Блок — классик русской литературы XX столетия, один из величайших поэтов России. Биография: семья и родственники, революционные годы, творческий дебют поэта. Образ родины, любимой в творчестве Блока; разочарование в результатах революции; депрессия.

    презентация [3,1 M], добавлен 09.05.2013

  • Русский символизм в творчестве А. Блока: образ Музы в начале творческого пути А. Блока (Цикл "Стихи о Прекрасной Даме") и его эволюция во времени. Художественные искания "младосимволистов" и образ матери, возлюбленной и Родины в творчестве поэта.

    реферат [31,7 K], добавлен 28.11.2012

  • Основные факты биографии Константина Николаевича Батюшкова (1787-1855) - предшественника А.С. Пушкина, поэта раннего русского романтизма, родоначальника новой "современной" русской поэзии. Аникреонтические и эпикурейские мотивы в творчестве поэта.

    презентация [2,3 M], добавлен 05.09.2013

  • Тема поэта и поэзии является одной из важнейших тем в творчестве Н.А. Некрасова. Она протянута через несколько его произведений, в частности "Поэт и гражданин" и "Элегия".

    сочинение [5,0 K], добавлен 16.12.2002

  • Жизнь и творчество Франсуа Вийона. Особенности средневековой поэзии: репертуар сюжетов, тем, образов, форм. Стихотворная и словесная техника поэзии Вийона в жанре баллады, ее тематика. Принцип поэзии – ироническая игра. Новаторство и оригинальность поэта.

    контрольная работа [52,5 K], добавлен 23.05.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.