Аналіз твору: "Щедрик", М. Леонтовича

Зміст, композиція, особливості метру музичних творів Леонтовича. Аналіз народного тексту колядки "Щедрик", варіації на мелодію – остинато. Досягнення єдності куплетно-варіаційного циклу. Введення контрапунктуючих голосів. Вокально-хоровий аналіз п’єси.

Рубрика Литература
Вид реферат
Язык украинский
Дата добавления 18.08.2014
Размер файла 25,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Реферат

на тему: Аналіз твору: «Щедрик», М. Леонтовича

М. Леонтович (1877-1921) є класиком української музики кінця ХІХ - початку ХХ ст. і водночас одним із фундаторів сучасної музичної культури.

Корені хорової творчості М. Леонтович йдуть крізь століття, сягаючи глибин народного мелосу. Загалом його поступ як композитора можна окреслити двома значними віхами і він йшов від народної творчості і до народної творчості. щедрик куплет контрапункт голос

Саме завдяки художньому переосмисленню М. Леонтович сформувався як неперевершений майстер хорової мініатюри, її тонкий імператор. Він, як ніхто, зумів підняти народну пісню до рівня найкращих зразків світового хорового мистецтва надавши їй філігранної витонченості та вишуканості.

Українська народна пісня стала для композитора невичерпним джерелом, що повсякчас надавало йому творчої снаги та слугувало орієнтиром в пошуках краси гармонії. В пісні сконцентрувалися найкращі здобутки та надбання народу, на яких виховувалося не одне покоління.

Перший ранній період творчості завершується орієнтовно в 1904 р. На той час композитор підготував і видрукував дві збірки народних пісень для хору з Поділля. У роботі над ними він спирався на творчість М. Лисенка в галузі обробки українських народних пісень, а також на вітчизняну хорову музику ХУІ- поч. ХІХ ст.

Другий зрілий період творчості (1905-1917) був дуже плідний для композитора. На цей час припадає остаточне формування творчих принципів М. Леонтовича, його манери письма.

Передусім композитор робить серйозний відбір пісень, шукаючи такі, які відповідають його художнім задумам,поставленим перед ним завданням. Робота над обробкою кожної пісні триває досить довго, нерідко композитор здійснює 3-4 її варіанти.

Крім основного образу М. Леонтович розробляє й сюжет твору. Залишаючи мелодію незмінною, він застосовує багатий арсенал гармонічних поліфонічних, фактурно-тембрових засобів для творення індивідуальних образів, деталізації сюжету. В цей час з'являються кращі твори композитора. «Мала мати одну дочку», «Пряла», «Над річкою бережком», «П'ють півні», «Дударик», «Щедрик», оригінальні твори - хорові поеми «Льодолам», «Літні тон», «Моя пісня».

В обробках народних пісень М. Леонтович все ставить надзвичайний інтерес: поліфонічна тканина і гармонія, народна і авторська мелодика, метро-ритм народної пісні і його прояв у всій композиції, фактура і хорова оркестровка, прийоми розвитку і форма твору, злиття стилістики і жанру даної народної пісні і його прояв у всій композиції, фактура і хорова оркестровка, прийоми розвитку і форма твору, злиття стилістики і жанру даної пісні та стилю композитора.

Син священика і сам закінчив духовне училище і семінарію. Він ще в дитинстві поряд з народними піснями чув багато культово-обрядових мелодій (різдвяних і літургійних творів на церковних криласах, що безумовно стало причиною створення власної духовної музики: Літургії І. Златоустого, Молебну Благодарственного Господу Богу, Херувимських пісень аранжувань старовинних церковних пісне співів - Кантів, Псалмів, а також колядок - «Дивная новина» Пречиста Діва», «Що то за предиво», «Як на річці», «небо і земля» та ін.

У колядках, а саме вони становлять найбільший інтерес в даному аналізі «Щедрика» як пісні зимового обрядового циклу, досить чітко виявився той же композиторський стиль М. Леонтовича, що й у відомих його обробках пісень, особливо що до поєднання народних і професійних прийомів багатоголосся.

Велике місце в українській народнопісенній культурі займають обрядові пісні, зокрема пісні зимового циклу - колядки,щедрівки.

Знаменитий «Щедрик» М. Леонтовича є, по суті, виразною картиною обряду щедрування: щедрівники перебігають від хати до хати, починає один два, поступово приєднуються інші: доспівавши і отримавши подарунки біжать далі (це знаменує повторення хору), і все починається спочатку.

Основний зміст тексту новорічні побажання господареві усіх благ. Цей хор написав за замовленням Б. Яворського.

Є припущення, що роботу над «Щедриком» композитор почав ще в 1910 р. Але по рукописі, надісланому в Київ у 1916 р. Стоїть дата 18.У.1916 р. Отже, можна припустити, що задумана ця обробка була давно, але остаточне здійснення припадає на 1916 р.

Важко переоцінити значення «Щедрика» і для самого М. Леонтовича: адже завдяки тому, що в 1916 р. Цей твір був виконаний студентським хором Київської консерваторії під керівництвом О. Кошиця, коли сам автор жив ще в глибокій провінції в Тульчині - ім'я Леонтовича стало відомим.

Аналізуючи народний текст твору, бачимо, що музичний зміст, композиція, особливості метру суперечать рівновазі тексту.

Аналіз вказує, що двоскладова метрична строфа вірша з наголосом на першій долі накладається на музичний розмір , що веде до неспівпадання сильних долей словесного і музичного тексту. Але ця особливість закладена у самій народній темі щедрівки і аж ніяк е позначається на її художньому аспекті.

Аналіз «Щедрика» М. Леонтовича являє виключний інтерес, бо навіть для недосвідченої людини впадає в око та особливість, що пісню побудовано на матеріалі надзвичайно простої, здавалося б на перший погляд бідної і примітивної людини.

Чотиритактна мелодія складається з чотирьох повторень тієї самої фрази - невеликої наспівки - темп остинато. Але М. Леонтович розкриває в цій простій фразі багатющі внутрішні художні можливості. Ця фраза служить і матеріалом, на якому виростає вся поліфонічна будова пісні.

Композитор застосував варіаційний принцип розвитку при незмінній темі - варіації на мелодію - остинато.

Протиставляючи у другому проведенні теми повільну мелодію, яка поступово сходить у квінту тонічного тризвука в альта.

М. Леонтович тим самим досягає особливо підкресленої динаміки, яка створюється внаслідок зіставлення швидкого і повільного руху.

Третя строфа на більш високому динамічному рівні - йде в акордовому викладі, контрастуючи з ІУ строфою, в якій мелодія є стрижнем розвитку.

У цій строфі сопрано, передавши остинато басом, природно переходять до самостійного контрапунктурного голосу, досягаючи регістрової кульмінації.

Мелодія сопрано є варіантом, у зменшенні низхідного контрапунктуючого голосу ІІ строфи.

У І строфі, що являє собою мелодичне, знову поступово зменшується діапазон пісні. І в ній поспівки контрапунктуючих голосів взаємопов'язані - розпів сопрано повторюється у збільшені в альтів.

Органний пункт на домінанті у цій фразі підготовляє репризу -УІІ строфу. Знов повертається первісне звучання, зокрема подібні контрапунктуючі голоси (хід баса- відповідь з ІІ строфи). Заключна строфа обрамлює пісню, проводячи одиноку поспівку її початку.

Пісня м'яко розгорнулася, наче хвиля, та плавно відхлинула залишивши почуття надзвичайної завершеності.

Отже «Щедрику» притаманні риси сонатно-симфонічного мислення з вивідними контрастами у процесі наскрізного розвитку, поступовим розкриттям теми.

Розмір - простий, незмінний на протязі всього твору.

Темп: allegretta.

Градація динаміки: Із всіма динамічними відтінками між ними:

Драматургія музичного розвитку пройнята внутрішньою боротьбою мелодико-інтонаційних утворень за зверхність. Ця боротьба має свій музичний сюжет і напрям розвитку: спочатку неподільне панування основної теми, далі ледве чутне її роздвоєння, потім виникнення контрапунктичної противаги, яка долає своє першоджерело, і, нарешті, найвища фаза цієї боротьби (перша половина третього періоду), яка не збігається із загальною кульмінацією усього твору.

В цій фазі нова, навіть ритмічно вона зовсім самостійна мелодія, підтримала власним супроводом, остаточно перемагає початкову тему, відводячи її у контексті третьорядну роль фігураційного тла.

«Щедрик» є вищим досягненням М. Леонтовича щодо форми. Як вже було сказано вище, в основу «Щедрика» покладено одно тактовий мотив, який протягом усього твору проведено на одній ладовій висоті.

Послідовне продовження єдиного мотиву надає всій п'єсі єдності матеріалу, але воно ж, здавалось, мусило внести одноманітність. Щоб уникнути цього, композитор влив увесь звуковий матеріал в дивну ладову схему, естетична логіка, яка в даному випадку полягає в тяжінні до Т, яке все збільшується і заспокоюється лише в останніх тактах твору.

Тоніка «Щедрика» - g-moll. Спочатку, поки мотив висловлює лише один голос (1-4 такти), тоніка мамйже не виявлена. В наступних чотирьох тактах, далі (9-16), - с - moll.

З 17 по 24 - g-moll, який, однак немає сталості, бо її порушують звуки, чергування діє у 23 такті. 25-28 такти , що підготовлює слухача до Т, яка постукає у 32 такті. Але твір не закінчено, бо раптом на кінцевий акорд покладено початок (пісня знов повторюється).

Лише за другим разом М. Леонтович дає 4 такти тоніки, які повністю заспокоюють чуття ладового тяжіння.

Т.ч., мудро підібраною ладовою схемою.

М. Леонтович об'єднав бідніший одноманітний матеріал у цільну, естетичну, високої художньої активності форму, логіку якої можна показати в лінійній схемі:

Коли до цього додати прекрасну звучність (послідовність звукового наростання), симетричність динамічного елемента, красу голосоведіння на цей твір ми визнаємо, як шедевр в осягненні вищих музичних форм у межах пісенного матеріалу.

Одним із засобів досягнення єдності куплетно-варіаційного циклу є незбіг граней строфи і музичного періоду з завершенням ладо-гармонічного розвитку. Він надає рівноправності початкам і кінцям куплетів пісні, сприяє наскрізному рухові, перетворює каданси на джерело кінетичної енергії.

Голосоведіння «Щедрикка» органічно виростає з почуття та потреб гармонічно-функційного процесу. Мелодійна лінія голосів, які супроводять голчаний мотив та обрамляють остинатну тему, не є наслідком якихось поліфонічних чи імітаційних міркувань, а виключно гармонічно-функціональньих.

І такі протяжні ноти альта і тенора на початку і такі ж у баса та альта на закінченні творять чисто гармонічну основу, в якій функії розкішно переливаються одна в одну.

Від варіації до варіації виявляється ладова природа пісні, характерні гармонії (УІ, ІІІ ).

При витриманих басах і проведенні теми в тенорах, сопрано і альта доручені вихідні контрастні лінії. У цій варіації, що виконує роль предикату до репризи використано нові гармонічні звороти (автентичні).

І зворотній (висхідний) рух мелодичних ліній. Все це вносить відповідний контраст до попередніх розділів.

Сама варіація є репризою. Тут знов тему передано сопрано, знову з'являються полігамні гармонії та низхідні мелодичні лінії.

Коли - останній чотиритакт - звучить на витриманій тоніці. Однаково проспівується двома солістами остання фраза.

Як висновок розділу аналізу, ми повинні сказати, що в обробці «Щедрика» особливо рельєфно виявилися риси притаманні всій творчості Леонтовича, які можна сформувати в декількох принципах:

- продовжуючи традиції української класики, Леонтович створив свій самобутній стиль в жанрі обробок для хору;

- народна пісня зазнає у Леонтовича вільного творчого розвитку;

- своєрідність стилю М. Леонтовича виникла на основі глибокого пізнання народної творчості та засвоєння професіональної майстерності і являє собою якісно новий щабель;

- кожний прийом має глибоке смислове значення. Таким є значення стягування голосів в унісонні чи октавні «вузли» в найбільш важливих розділах пісні, введення імітації, що нагадують тужіння, яке створює ефект луни;

- введення контрапунктуючих голосів, наче других смислових ліній пісні, є одним з найяскравіших прийомів композитора. Виражаючи більш гостро та індивідуально зміст народної пісні, вони близькій народній пісенності взагалі;

- на основі складного комплексу прийомів народного та професійного багатоголосся композитор створив обробки - хорові мініатюри, досконалі в своїй простоті, глибокі за змістом. Стислий і лаконічний образ народної пісні Леонтович розкриває з середини.

Принцип обробок Леонтовича в цілому і особливо його симфонізація народної пісні відіграли величезну роль у розвитку багатьох жанрів української музики.

Вокально-хоровий аналіз

Музичний твір М. Леонтовича «Щедрик» написаний композитором для чотириголосого мішаного хору а сappella. Нотний запис твору зроблено на чотирьох потопосцях, кожний з яких представляє окрему хорову партію мішаного хору (С,А,Е,Б)- потопосці об'єднані прямою хоровою складовою.

Хорові партії сопрано, альт, тенор - записані в крипковому ключі ««соль» ( ), при цьому партія тенора природно звучить октавою нижче ( ). Хорова партія баса записана в басовому ключі - «фа» ( ).

Візуально аналізуючи партитуру твору звернемо увагу на її позначення:

1. Темпові Allegretto протягом всього твору без будь-яких темпових відхилень; ritenuto - останній такт твору.

2. Динамічні від р до , включаючи

- росо сresс

- poco a poco dim

3. Відносно складу виконавців:

S. Solo; Tutti

А. Solo

4. Відносно способу співу:

- спів з поетичним текстом;

- спів з закритим ротом (mormorando)

5. Відносно характеру звуковедіння:

- ліги;

- акценти над потами;

- на першій долі такту

- в кульмінаційних місцях

6. Ритмові

7. Відсутність пауз, цезур, фермат - безперервний наскрізний динамічний розвиток від першого і до останнього звуку твору.

Експозиція теми відбувається одноголосно в S (1-4т). З появою А (5т) виникають словесні співставлення: швидкий текст теми в S і повільні низхідні розпіви складів в A, а далі і в А і в Т (з 9т)

S. ста ла собі ще бе та ти гос по да ря

А. Ста ла со

S. ви кли ка ти

А. бі

S. ви йди, вийди господарю подивися на кошару

А. ще бе та ти

Т. ще бе та ти

Наступна строфа (113-16 т) - звучить в акордовому вигляді і всі хорові партії співають одноголосно один текст:

Наступний чотиритакт (17-20 т) - важлива контрапунктуюча роль Т: при остинато на тоніці В в А і терцовій втарі в S партія Т звучить як широка самостійна мелодична лінія:

В наступних чотирьох тактах композитор повторює попередній текст.

Наступні 4т (25-28) - кульмінація, щодо використання тексту:

Т - веде тему;

S - висхідна мелодія, лінія - контрапункт;

А - більш широкий рух;

В- основа на звуці домінанти.

Все це виявилось в такому поєднанні тексту

Наступні 4 т тема звучить у S , а інші хорові партії співають на mormorando - М.

Останні 4 такти твору подібні до нього, лише тему веде партія Т.

Оптимальним складом для виконання «Щедрика» буде малий та середній хор: від 24-36. Це дозволяє і технічна сторона твору: відсутність divisi, звучність динаміки - рр - .

Незважаючи на те, що тема «Щедрика» займає обсяг малої терції, композитор широко розвинув хорову палітру твору, використав весь діапазон звучання кожної хорової партії.

Хоровий твір М. Леонтовича «Щедрик» написаний в поліфонічному стилі. Але поліфонія М. Леонтовича нерозривна від гармонічної основи, про що ми говорили в попередньому розділі аналізу.

Одним з важливих питань вокально-хорової роботи є питання строю правильного і точного інтонування інтервалів в їх мелодичному і гармонічному видах. Чисте інтонування - основа хорової техніки. Проблему інтонування необхідно вирішувати на основі ладових закономірностей. Повертаючись до вище сказаного, ми знаємо, що ладова основа твору досить складна: перемінність ладів, народні лади (дорійська), тому будь-який один звук може розглядатись з багатьох позицій, як і тоніка і як домінанта та ін.

Ми вказували, що ладо-тональний план твору такий: g-moll , c-moll, g-moll.

Щоб полегшити питання строю ми наведемо таблицю інтонування ступенів в ладах, які використані твори:

- натуральний мінор;

- дорійський лад;

- мелодичний мінор.

Як приклад використання мінорного ладу можемо вказати саме тему - три хордову поспівку:

Хоровий твір «Щедрик» М. Леонтовича - одного дихання. Музична думка від початку і до кінця ніде не переривається, а це вимагає від хористів використовувати ланцюгове дихання.

В Щедрику» переважає регетативно-декламаційний тип мелодики, який вимагає чіткої дикції і артикуляції.

Висвітлюючи ці питання звернемось до поетичного тексту, як джерела проблеми. Поєднання слова і музики створює додаткові труднощі, бо від виконавців вимагається робота над двома текстами - музичним і літературним. В партитурі текст записано за правилами граматичного правопису. Під час співу потрібно використовувати правило відкритого складу, бо спів відбувається саме на голосному звуці тоді, коли приголосні є для співу перешкодою. Це правило полягає в тому, що приголосний звук закритого складу переноситься на початок другого, в результаті чого отримуємо.

Граматичний правопис:

Щед-рик, щед-рик, щед-рі-воч-ка...

Вокальний:

Ще-дри-кщед-рик, ще-дрі-во-чка.

Але бачимо з прикладу, в тексті є складні поєднання приголосних звуків, які треба чіткоі виразко вимовляти, щоб донести текст до слухача.

Трудність вимови ускладнює швидкий темп, тому варто окремо в якості скоромовки вправляти текст твору. Особливість тексту «Щедрика» - багате використання «свистящих», «шиплячих» приголосних с,ш,щ - їх необхідно приховувати під час співу. Для якісного виконання твору слід забезпечити ритмічний, динамічний та інші ансамблі.

Диригентсько-виконавський аналіз

Для того,щоб хор зміг донести до слухача музичний твір, його ідею, зміст, переживання, перш за все диригент повинен донести до самого хору всі ці якоті за допомогою диригентських прийомів. Як відчуває твір диригент, як вміє своє переживання втілити за допомогою жесту, міміки та ін. Засобів диригентської виразності так і буде співати хор.

Необхідно визначити диригентські проблеми твору: дир. площину, характер жесту, його глибину, амплітуду.

Як ми вказували вище, розмір твору , тому схема диригування тридольна.

Хоч в темпі allegretto необхідно звернути більшу увагу на першу альну долю - тоді друга і третя втратять своє значення і в схемі будуть мати меншу амплітуду, ніж перша.

Особливістю твору є наростаюча динаміка, тому це має відбитись в амплітуді жесту - від малої до більшої в кульмінації.

Використовуємо середню дир. площину, характер жесту відповідно до характеру звуковедення: non legato і рідко legato.

Крім цього особливістю жесту є сильна підкреслюючи акцентом перша доля такту, а це вимагає більш активного замаху на третій долі, за рахунок скорочення амплітуди другої долі схеми.

Росо а росо - виконуємо за рахунок зменшення амплітуди активності жесту.

Темп твору - allegretto і чи не найважливішою проблемою для диригента є зберегти його до кінця звучання твору, не пришвидшуючи і не сповільнюючи.

Підводячи висновок всього аналізу, необхідно сказати, що хоровий твір «Щедрик» є вершиною творчості М. Леонтовича. У «Щедрику» черпають своє натхнення сучасні вітчизняні і зарубіжні культури. Прикладом цього можуть служити численні переклади «Щедрика» та інші мови світу, транскрипції для різних складів оркестрів.

Одну з таких транскрипцій, а по своїй суті сучасний інструментальний твір з використанням технічних прийомів ХХ ст. Виконує камерний оркестр студентів Львівського Вищого музичного інституту ім. М. Лисенка під керівництвом А. Микитки.

Бібліографія

1. Болгарський А. Короткий словник діячів укр. муз. культури. Тернопіль . Чумацький шлях,1992.

2. Водяний Б. Мистецтво; К.-Генези, 1993.

3. Золочевський В. Творчість М. Леонтовича. К.-Муз. Укр.-1997.

4. Колесса М. Основи техніки диригування. К.-Муз.Укр.-1981.

5. Леонтович М. Хорові твори: К.-Муз Укр.-1979.

6. Серганюк Ю.М. Методика аналізу хорових творів: І.-Фр.-1992.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Аналіз епічного твору Ніколаса Спаркса "Спіши любити" з використанням схеми. Рік створення твору. Доцільність визначення роду та жанру. Тематичний комплекс, провідні мотиви. Основні ідеї, конфлікт твору. Специфіка архітектоніки, композиція сюжету.

    реферат [16,9 K], добавлен 09.03.2013

  • Описово-розповідальна структура твору Хемінгуея "Старик і море", об’єктивне зображення подій і людських взаємин. Розкриття тематики розповіді. Система мотивів, особливості взаємодії їх між собою. Композиція позасюжетних елементів. Специфіка хронотопу.

    анализ книги [12,4 K], добавлен 02.09.2013

  • Автобіографічні та біографічні відомості І.П. Котляревського, пов’язані з основою твору "Енеїда". Правда та художній вимисел, проблематика поеми, аналіз художніх образів. Вивчення п'єси І.П. Котляревського "Наталка Полтавка" та її літературний аналіз.

    реферат [27,2 K], добавлен 21.10.2012

  • Заголовок як один із компонентів тексту, його важливе значення для розкриття ідейного та філософського смислу художніх і публіцистичних творів. Дослідження та аналіз структурно-семантичних і функціонально-стилістичних особливостей в назвах творів.

    курсовая работа [30,0 K], добавлен 28.01.2011

  • Основний текст, який спрямований на опис або написання іншого тексту - головна ознака, що визначає зміст усього твору Дж. Селінджера "Блакитний період де Дом'є Сміта". Структурний аналіз новели Селінджера за допомогою моделі "Автор-Текст-Читач".

    творческая работа [19,0 K], добавлен 22.11.2010

  • Автобіографічні та біографічні відомості І.П. Котляревського, пов’язані з основою твору. "Енеїда" - епїчна, бурлескнотравестійна поема, перший твір нової української літератури. Правда та художній вимисел, проблематика твору, аналіз художніх образів.

    реферат [33,7 K], добавлен 01.12.2010

  • Характеристика глибинної та поверхневої структури тексту. Сутність нестандартної сюжетно-композиційної лінії роману Р. Іваничука "Домороси". Особливості творчої діяльності письменника, аналіз його новел "Під склепінням храму", "Тополина заметіль".

    контрольная работа [93,5 K], добавлен 26.04.2012

  • Казка як вид оповідального фольклору, порівняльний аналіз літературної та народної казки, структура і композиція, система образів й мовні особливості. Аналіз специфіки структури і змісту британських казок. Методика проведення уроку англійської літератури.

    курсовая работа [56,6 K], добавлен 17.12.2011

  • Романи та новели великого німецького письменника Томаса Манна. Недостатня соціальність творів Манна, розкриття в них культурно-історичних і психологічних проблем. Бюргерство як основна тема творчості письменника. Аналіз новели "Маріо і чарівник".

    реферат [23,8 K], добавлен 16.01.2010

  • Вивчення п'єси І.П. Котляревського "Наталка Полтавка" та її літературний аналіз. Характеристика образу Наталки, який подається у сучасних підручниках для середньої школи. Коротке пояснення до кожного типу характеру персонажів, аналіз сюжетної лінії твору.

    статья [40,0 K], добавлен 20.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.