Безопасность жизнедеятельности как наука о защите человека от действия вредных факторов

Предмет и задачи науки о безопасности жизнедеятельности человека. Понятия опасности, риска, зоны комфорта. Количественная оценка опасности, классификация опасных, вредных и травмирующих факторов. Принципы обеспечения безопасности и защиты человека.

Рубрика Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 17.05.2012
Размер файла 459,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Вопросы для обсуждения

1. Безопасность жизнедеятельности как наука о защите человека от действия вредных факторов антропогенного и естественного происхождения

2. Понятия - зона комфорта, зона формирования опасности, безопасность

3. Опасные, вредные и травмирующие факторы

4. Принципы обеспечения безопасности

5. Основные направления комплексной защиты человека от вредных и опасных факторов

6. Количественная оценка опасности. Понятие риска

7. Некоторые проблемы национальной и международной безопасности

1. Безопасность жизнедеятельности как наука о защите человека от действия вредных факторов антропогенного и естественного происхождения

безопасность жизнедеятельность человек вредный риск

1. Основные угрозы жизни и здоровью человека

1. Рост населения и урбанизация (социальные явления - терроризм, преступность и др.);

2. Возведение объектов повышенного риска (предприятия со сложным технологическим процессом - АЭС, ГЭС; средства передвижения - автомобили, самолеты, корабли; хим.предприятия и др. объекты);

3. Изменение окружающей среды;

4. Отсутствие надежных методов прогнозирования опасных процессов и методов борьбы с ними.

Ежегодно в России при различных чрезвычайных ситуациях гибнет около 50-60 тыс. чел.

Предметом исследования науки о безопасности жизнедеятельности человека являются:

- естественные и техногенные опасности,

- чрезвычайные ситуации, в ходе которых возникают опасности,

- средства защиты человека от них.

Задачи науки о безопасности жизнедеятельности:

1. идентификация опасностей;

2. разработка и использованию средств защиты от опасностей;

3. непрерывный контроль за опасностями;

4. обучение работающих и населения основам защиты от опасностей;

5. разработка мер по ликвидации последствий проявления опасностей.

Цель БЖД как науки - сохранение здоровья и жизни человека в техносфере, защита его от опасностей техногенного, антропогенного, природного происхождения, создание комфортных условий жизнедеятельности.

2. Понятия - зона комфорта, зона формирования опасности, безопасность

Опамсность -- это возможность возникновения обстоятельств, при которых материя (вещество), поле (энергия), информация или их сочетание могут повлиять на сложную систему и привести к ухудшению или невозможности ее функционирования и развития.

Опасность - наступление нежелательных событий.

Опасный человек - человек, который может совершить в отношении субъекта нежелательные действия.

Опасность в зависимости от своей природы, количественной и качественной характеристики, продолжительности действия, может оказать следующие отрицательные воздействия на человека:

- чувство дискомфорта;

- усталость;

- острые и хронические профессиональные заболевания;

- травмы различной тяжести;

- летальный исход.

Опасность - центральное понятие в БЖД. Об опасности говорят, когда существует реальная угроза жизни и здоровью человека в ходе его деятельности.

Опасности реализуются, если зона формирования опасности (ноксосфера) пересекается с зоной деятельности человека (гомосферой). Зона их пересечения - зона риска.

По происхождению различают опасности

1. Антропогенного происхождения (техногенные) - образующиеся в ходе деятельности человека

2. Естественного происхождения - стихийные явления, климатические условия, рельеф местности и т.п.

Опасности окружают человека постоянно при любом виде деятельности. Насчитывают около 100 видов опасных и вредных факторов среды обитания.

3. Опасные, вредные и травмирующие факторы

Классификация опасных и вредных факторов по происхождению:

Физические

Механические факторы

Электрические

Микроклиматические

Механические и звуковые колебания: вибрация, ультразвук; повышенные уровни шума,

Излучения:

• Неионизирующее

• Ионизирующее.

Химические

Химические опасные и вредные производственные факторы по характеру действия на организм человека подразделяются на следующие группы:

• общетоксические,

• раздражающие,

• сенсибилизирующие (вызывающие аллергические заболевания),

• канцерогенные (вызывающие развитие опухолей),

• мутагенные (действующие на генетический аппарат клетки).

Химические вещества могут быть в различных агрегатных состояниях:

- В виде газа, аэрозоля: пары бензола и толуола, оксид углерода, сернистый ангидрид, оксиды азота, аэрозоли свинца и др.,

- В твердом состоянии в виде токсической пыли, образующиеся, например, при обработке резанием бериллия, свинцовистых бронз, латуней и некоторых пластмасс.

- Жидкости (кислоты, щелочи), которые могут причинить химические ожоги кожного покрова при соприкосновении с ними

Биологические

- Микроорганизмы (бактерии, вирусы и т. д.)

- Макроорганизмы (растения и многоклеточные животные-паразиты, насекомые)

Психофизиологические (психогенные):

Физические перегрузки (статические и динамические) и нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, межличностные отношения, перенапряжение анализаторов слуха, зрения и др.). Ятрогенное воздействие.

4. Принципы обеспечения безопасности

Безопасность - состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключаются потенциальные опасности, влияющие на здоровье человека.

Безопасность это комплексная система мер по защите человека и среды обитания.

Чем сложнее вид деятельности человека, тем более комплексная система защиты.

Принципы, методы и средства обеспечения безопасности деятельности.

Принцип -- это идея, мысль, основное положение для обеспечения безопасности.

Метод -- это путь (способ) достижения цели, исходящий из знания наиболее общих закономерностей.

Средства -- обеспечения безопасности в широком смысле - это конструктивное, организационное, материальное воплощение, конкретная реализация принципов и методов.

• Выбор принципа, метода и средств обеспечения безопасности зависит от конкретных условий деятельности, уровня опасности, стоимости и других критериев.

1. Принцип гуманизации деятельности (труда)

Освобождение человека от механических стереотипных, тяжелых, монотонных и опасных работ. Замена человека механизмами, которые управляются ЭВМ.

2. Принцип классификации (категорирования)

Состоит в делении объектов на классы и категории по признакам, связанным с опасностями (организация санитарно-защитных зон- 5 классов), категории производств (помещений) по взрывопожарной опасности (А, Б, В, Г, Д); категорирование помещений по электробезопасности и тд.

3. Принцип слабого звена состоит в том, что в рассматриваемый опасный объект в целях обеспечения безопасности вводится элемент, который устроен так, что он реагирует на изменение любого параметра, предотвращая опасные явления (предохранительные клапаны, разрывные мембраны, защитное защемление, молниеотводы, предохранители и др.).

4. Принцип информации Заключается в передаче и усвоении персоналом сведений, выполнение которых обеспечивает соответствующий уровень безопасности

• (обучение, инструктажи,

• цвета и знаки безопасности, предупредительные надписи, маркировка оборудования и др.).

5. Принцип нормирования

• Заключается в установлении таких параметров, соблюдение которых обеспечивает защиту человека от соответствующей опасности.

• (предельно допустимые концентрации или уровни, нормы переноски и подъема тяжести, продолжительность трудовой деятельности, продолжительность урока, часовая нагрузка педагога и др.)

5. Основные направления комплексной защиты человека от вредных и опасных факторов

Основные мероприятия комплексной защиты человека от опасностей.

Правовые (законодательные акты в области безопасности),

Организационные (организация условий труда новых методов работы);

Экономические ( финансирование мероприятий исключающих или уменьшающих потенциальные опасности);

Технические (разработка и внедрение более совершенного и безопасного оборудования),

Санитарно-гигиенические (это мероприятия, направленные на санитарно-эпидемиологическое благополучие население. Санитарно -эпидемиологическое благополучие- состояние здоровья населения, среды обитания человека, при котором отсутствует вредное воздействие факторов среды обитания на человека и обеспечиваются благоприятные условия его жизнедеятельности;

Лечебно-профилактические мероприятия (направлены на сохранение и укрепление здоровья человека и проведение комплекса реабилитационных и лечебных мероприятий).

Условия взаимодействия человека и техносферы.

Комфортное (оптимальное) взаимодействие, когда потоки (энергии, вещества, информации) соответствуют оптимальным условиям взаимодействия, т.е. создают благоприятные физиологические условия деятельности и отдыха; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности компонент среды обитания.

КОМФОРТ (англ. comfort), бытовые удобства; благоустроенность и уют жилищ, общественных учреждений, средств сообщения и т. п.

Душевный комфорт -- состояние внутреннего спокойствия, отсутствие разлада с собой и окружающим миром.

В области комфорта - действие любого фактора соответствует физиологическим потребностям человека.

Условия взаимодействия человека и техносферы

2. Допустимое, когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к некоторому дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека.

3. Вредное взаимодействие, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии нарушение самочувствия или заболевания.

4. Опасное взаимодействие, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут:

1. нанести травму,

2. привести человека к летальному исходу,

3. вызвать разрушения в природной среде.

Из четырех характерных состояний взаимодействия человека со средой обитания лишь комфортное и допустимое способствуют приемлемым условиям повседневной деятельности.

Два других (вредное и опасное) -- недопустимы для процессов жизнедеятельности человека, сохранения и развития природной среды

6. Количественная оценка опасности. Понятие риска

Спектр биологических ответов организма на действие вредных и опасных факторов

1. Накопление загрязнителей или продуктов их метаболизма в органах и тканях человека

2. Функциональные сдвиги неясной биологической природы

3. Признаки патологического процесса (преморбидное состояние)

4. Болезнь

5. Смерть

Преморбидное состояние организма на грани здоровья и болезни, могущее либо перейти в выраженную форму какой-либо болезни, либо через некоторое время закончиться нормализацией функций организма.

Риск -- количественная характеристика действия какой-либо опасности на человека при любой деятельности.

• Риск оценивается через

1. число смертных случаев,

2. число случаев заболевания,

3. число случаев временной или стойкой нетрудоспособности (инвалидности), вызванных действием на человека конкретной опасности.

В производственных условиях различают : индивидуальный и коллективный риск.

Индивидуальный риск характеризует вероятность реализации опасности определенного вида для конкретного индивидуума в течение заданного периода времени. Для оценки данного риска применяются показатели частоты производственного травматизма и профессиональной заболеваемости, иначе число несчастных случаев и профессиональных заболеваний среди определенной группы людей.

Коллективный риск -- это травмирование или гибель двух и более человек от воздействия опасных и вредных производственных факторов. КР интегральная характеристика опасностей определенного вида для людей в конкретном географическом районе.

Мотивированный (обоснованный ) риск. О нём говорят в случае спасения пострадавших людей при любой ЧС . Обоснованность такого риска определяется необходимостью оказания помощи пострадавшим людям, желанием спасти от разрушения дорогостоящее оборудование или сооружения предприятий.

Немотивированный (необоснованный) риск. Нежелание работников руководствоваться требованиями безопасности технологических процессов (неиспользование средств индивидуальной защиты и т.п.) может сформировать необоснованный риск, как правило, приводящий к травмам и формирующий предпосылки аварий на производстве.

Вынужденный риск (профессиональный) связан с необходимостью выполнения профессиональных обязанностей в определенных условиях (вне ЧС). Выбирая вид профессиональной деятельности, индивидуум вправе знать величину риска, связанного со своей будущей работой, и вправе рассчитывать на социально-экономические компенсации за него.

Добровольный риск относится к личной жизни. Примерами его являются непрофессиональные занятия альпинизмом, прыжками с парашютом, т.е. виды деятельности, которыми человек занимается ради собственного удовольствия, улучшения комфорта, повышения престижа. Риск таких занятий бывает выше профессионального риска и ограничивается самим рискующим.

• Под приемлемым риском понимают такой низкий уровень травматизма, инвалидности или смертности людей, который не влияет на экономические показатели предприятия, отрасли экономики или государства.

Считают, что действие техногенных опасностей (технический риск) должно находиться в пределах от 10-7 - 10 -6 (смертельных случаев чел-1- год-1), а величина 10-6 является максимально приемлемым уровнем индивидуального риска.

В национальных правилах эта величина используется для оценки пожарной безопасности и радиационной безопасности.

7. Некоторые проблемы национальной и международной безопасности

• Проблемы национальной и международной безопасности изложены в «Концепции национальной безопасности РФ» утверждена Указом Президента РФ от 17 декабря 1997г.

• Концепция - система взглядов на обеспечение в РФ безопасности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз во всех сферах жизнедеятельности.

В Концепции сформулированы важнейшие направления государственной политики РФ.

Под национальной безопасностью Российской Федерации понимается безопасность ее многонационального народа как носителя суверенитета и единственного источника власти в Российской Федерации.

Глобальные проблем безопасности

• 1. природные катастрофы, которые не знают границ;

• 2. ухудшение качества природной среды за счет постоянного роста потребления и концентрации энергетических ресурсов, интенсивного развития промышленности и сельскохозяйственного производства; массовое использование средств транспорта и т.д.);

• 3. высокие темпы роста численности населения на Земле (демографический взрыв в 2002 году 6 млрд.чел. на планете) и его урбанизация (увеличение городского населения);

• 4. проблемы войны и мира, роста затрат на военные цели;

• 5. международный экстремизм и терроризм,

• 6. техногенная безопасность (техногенные катастрофы).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Влияние среды обитания и окружающей природной среды на жизнедеятельность человека. Основы физиологии труда. Воздействие на человека опасных и вредных факторов среды. Основы техники безопасности. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности.

    методичка [160,0 K], добавлен 17.05.2012

  • Определение основных понятий и принципов безопасности человека и общества. Факторы, влияющие на повышение опасности, ее виды, классификация, анализ и количественная оценка. Управление безопасностью как система минимизации опасностей и вредных факторов.

    реферат [139,9 K], добавлен 20.05.2014

  • БЖД – степень защиты человека от чрезвычайных опасностей. Основная направленность мероприятий по безопасности жизнедеятельности. Понятие и критерий безопасности. Классификация рисков и опасностей, их проявления. Влияние факторов опасности на человека.

    курс лекций [33,2 K], добавлен 20.07.2010

  • Взаимодействие человека со средой обитания и ее составляющими. Понятие опасности, ее виды, источники и способы защиты. Возникновение и развитие научно-практической деятельности в сфере безопасности жизнедеятельности человека, ее сущность, цели и задачи.

    реферат [27,8 K], добавлен 09.11.2009

  • Сущность безопасности жизнедеятельности как науки, ее принципы и методы, значение в жизни человека. Модели деятельности индивидов и связанные с ними опасности, факторы их возникновения. Виды и возможности вредных воздействий, степень их опасности.

    реферат [31,1 K], добавлен 26.05.2009

  • Характеристика вредных и опасных производственных факторов: физические, химические, биологические, психофизиологические. Изучение понятия риска и его видов (приемлемый, мотивированный, немотивированный). Методы обеспечения безопасности деятельности.

    реферат [146,7 K], добавлен 23.02.2010

  • Задачи безопасности жизнедеятельности: идентификация, защита и ликвидация опасности. Презумпция потенциальной опасности деятельности. Угрозы естественного и антропогенного происхождения. Оценка рисков по результату воздействия негативных факторов.

    презентация [254,8 K], добавлен 28.04.2014

  • Цель, задачи, предметы изучения, средства познания дисциплины безопасность жизнедеятельности. Обеспечение безопасности человека в современных экономических условиях. Метод определения носителей опасности, способы защиты человека и технических систем.

    контрольная работа [26,2 K], добавлен 07.06.2009

  • Принципы, методы, средства обеспечения безопасности. Эволюция среды обитания под воздействием деятельности человека. Загрязнение почвы, гидро- и атмосферы и средства их защиты. Техногенные опасности и их воздействие на человека. Организация охраны труда.

    курс лекций [468,0 K], добавлен 19.12.2012

  • Естественные, техногенные и антропогенные опасности. Воздействие вредных или опасных факторов на организм человека. Три зоны индивидуального риска. Значения риска смерти людей от условий жизни и деятельности. Риски смертельных случаев на производстве.

    контрольная работа [24,3 K], добавлен 05.02.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.