К вопросу о правовых формах участия несовершеннолетних свидетелей и потерпевших на досудебных стадиях уголовного процесса

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Институт права Башкирского государственного университета

К вопросу о правовых формах участия несовершеннолетних свидетелей и потерпевших на досудебных стадиях уголовного процесса

г. Уфа

Аннотация

несовершеннолетний уголовный криминалистический свидетель

В ходе проведения анализа правовых форм участия несовершеннолетних потерпевших и свидетелей на различных стадиях уголовного процесса автором в настоящей статье выявлена проблема криминалистического обеспечения соотноси - мости формы к её содержанию. Среди разнообразия форм реализации несовершеннолетними свидетелями и потерпевшими своего права (и обязанности) участвовать в оперативно-следственных и судебных процедурах, необходимо определить те формы, которые в первую очередь нуждаются в своем научном обеспечении, в том числе в криминалистическом вмешательстве.

Ключевые слова: правовые формы участия, несовершеннолетний потерпевший, несовершеннолетний свидетель, досудебные стадии уголовного процесса, криминалистической обеспечение.

Abstract

On the question to the legal forms of participation of minor witnesses and victims at the pre-trial stages of the criminal process

R.I. Zainullin

Institute of Law of Bashkir State University, Ufa, Russian Federation

In the course of analyzing the legal forms of participation of minor victims and witnesses at various stages of the criminal process, the author in this article identifies the problem of criminalistic support for the correlation of the form to its content. Among the variety of forms of implementation by minor witnesses and victims of their right (and duty) to participate in operational investigative and judicial procedures, it is necessary to identify those forms that primarily need their scientific support, including forensic intervention.

Keywords: legal forms of participation, minor victim, minor witness, pre-trial stages of the criminal process, forensic support.

Основная часть

В переводе с латинского слово «форма» (forma) означает вид, наружность и поэтому употребляется в основном для обозначения внешних очертаний различных предметов (округлый, плоский, прямоугольный) либо для описания человеческого тела и его фигуры (стройная форма, пышные формы и др.) [1, с. 370]. В криминалистике описание форм в указанном смысле слова находит применение, в частности, при описании внешности человека, что именуется «словесным портретом», в отождествлении личности по фотоснимкам, включая экспертное и некоторые другие направления криминалистической практики [2, c. 36; 3, с. 111; 4, с. 198; 5, с. 159; и др.].

Слово «форма» в русском языке имеет ещё одно значение, а именно «способ существования содержания» [1, с. 370]. В этом своем значении данный термин чаще всего и используется уголовно-процессуальной и криминалистической науками для описания содержания используемых данными отраслями знаний понятий, категорий, институтов. В частности, для характеристики внешних условий, в которых осуществляется деятельность компетентных органов по раскрытию и расследованию преступлений, основных направлений поисково-познавательной деятельности, для описания разнообразия сфер применения средств криминалистической техники и т.д. Если условия для выполнения такой работы формируются, а сама деятельность осуществляется в рамках, урегулированных нормами права, то её формы (внешнее выражение деятельности) называют «правовыми». Соответственно, различают уголовно-процессуальную форму (процедуру, порядок производства по уголовным делам) [6, c. 49-50; 7, с. 32-33; 8, с. 144; 9, с. 31-36 и др.], процессуально-правовую форму следственных действий, например, допрос и т.д. [10, c. 7 - 10]. Криминалистика также исследует правовые формы существования отдельных своих категорий и явлений, имеющих криминалистическое содержание. В частности, в свое время много внимания уделялось правовым формам использования специальных познаний, формам применения технико-криминалистических средств, приемов и методов, нетрадиционным формам производства экспертиз, например, правовой экспертизы и т.д. [11, c. 5-25; 12, с. 143-159; 13, с. 112-120; 14, с. 153-161]. Все эти формы могут быть разделены, в свою очередь, на группы, меньшей степени общности. Для этого вырабатываются комплекс соответствующих критериев. Например, среди множества правовых форм применения технических средств в уголовном судопроизводстве отдельно могут быть представлены формы применения криминалистической техники, различающиеся в зависимости от их целевого назначения (средства, предназначенные для обнаружения, фиксации, исследования доказательств). Выделяют также формы использования технико-криминалистических средств по правовому положению субъекта их применения (техника, предназначенная для следователя, суда, экспертов и т.д.), по доказательственному значению полученных с помощью криминалистической техники результатов и т.д. [15, c. 70-72].

В исследуемой сфере деятельности, осуществляемой на досудебных и судебных стадиях уголовного судопроизводства, куда вовлекаются несовершеннолетние свидетели и потерпевшие, также трудно обойтись без анализа правовых форм участия этих групп несовершеннолетних в раскрытии, расследовании преступлений и рассмотрении уголовных дел судом. Особенно, если учесть, что формы участия несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в судопроизводстве заметно отличаются друг от друга и спецификой самой личности таких участников, и их правовым статусом, определяемым законом, и объемом, а также пределами их полномочий. Особенно важно с точки зрения криминалистической науки обращать внимание на круг предоставляемых несовершеннолетним свидетелям и потерпевшим прав и обязанностей, которые возможно защищать от посягательств с помощью криминалистических средств. Разнообразие форм реализации несовершеннолетними свидетелями и потерпевшими своего права (и обязанности) участвовать в оперативно-следственных и судебных процедурах в конечном счете порождает и много - аспектность проблемы их научного обеспечения, решение которой может потребовать криминалистического вмешательства. Важно отметить, что криминалистическая специфика правовых форм участия несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в раскрытии и расследовании преступлений, прежде всего, проявляется в особенностях их статуса, который они приобретают на каждой стадии, на каждом этапе судопроизводства, будучи привлеченными к проведению предусмотренных законом действий и мероприятий. На стадии возбуждения уголовного дела несовершеннолетние потерпевшие и свидетели могут участвовать, например, в статусе заявителей, опрашиваемых или лиц, дающих объяснения по поводу известных им обстоятельств события, имеющего признаки преступления.

Те же лица, но уже на следующей стадии, т.е. на предварительном следствии, реализуют своё право участия в уголовном процессе, приобретая новые права и обязанности. Участвуя в проведении различных следственных действий, несовершеннолетние потерпевшие и свидетели получают и дополнительный статус - статус лиц, допрашиваемых, опознаваемых или опознающих, проверяемых и иных по статусу лиц. Например, их показания, полученные на допросе, могут проверяться путем выхода на место или проведения следственного эксперимента, производства судебной экспертизы и т.д.

Тоже можно сказать и о разнообразии правовых форм участия несовершеннолетних потерпевших и свидетелей в судебном разбирательстве. При этом каждая из перечисленных выше правовых форм участия несовершеннолетних потерпевших и свидетелей, присущих каждой стадии уголовного процесса, нуждается в криминалистическом обеспечении, в частности тактическом, организационном, техническом и пр.

Между тем приходится констатировать, что это новое и, несомненно, значимое для практики, а поэтому весьма актуальное направление криминалистических исследований феномена несовершеннолетних потерпевших и свидетелей, призываемых к участию в раскрытии, расследовании и судебном разбирательстве уголовных дел, до недавнего времени оставалось, к сожалению, малопривлекательным для отечественных ученых-криминалистов.

Говоря о критериях разграничения правовых форм участия несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в уголовном судопроизводстве, есть основания в качестве первого из них назвать своеобразие стадий и этапов раскрытия, расследования и рассмотрения уголовных дел, представленных в уголовном процессе возбуждением дела, его предварительным расследованием и судебным разбирательством. Соответственно, можно говорить минимум о трёх соответствующих этим стадиям уголовного процесса правовых формах участия лиц, пострадавших от преступления, или явившихся свидетелями криминального события, т.е. потенциальных или будущих потерпевших и свидетелей в процессуально-правовом смысле слова.

Первой правовой формой, выделенной по критерию специфики стадий уголовного процесса, будет их участие в проверочных мероприятиях, преследующих целью установить признаки преступления (стадия возбуждения уголовного дела). Второй, соответственно, должно стать привлечение несовершеннолетних свидетелей и потерпевших к производству дознания и предварительного следствия. Наконец, третья правовая форма - это их участие в судебном разбирательстве уголовных дел.

Каждая из названных правовых форм, выделенных по признаку относительной обособленности стадий уголовного процесса, будет отличаться от остальных не только процессуальными, но и специфически криминалистическими чертами, характерными для упомянутых участников уголовного судопроизводства, а также особенностями их проявления в конкретных ситуациях. Иначе говоря, теми свойствами личности несовершеннолетних потерпевших и свидетелей, без изучения которых научное, в том числе и криминалистическое обеспечение их участия в мероприятиях, проводимых на соответствующей стадии уголовного процесса, а значит, и реализация соответствующих правовых форм окажется невозможной. Эти важные отличительные черты несовершеннолетних свидетелей и потерпевших, которые всегда оказываются обусловленными приобретаемым статусом и выполняемыми ими функциями, могут, тем не менее, не только существенно различаться у этих участников уголовного процесса, но и совпадать. Например, и несовершеннолетний свидетель проверяемого события, и несовершеннолетний пострадавший от преступного посягательства, являясь оба источниками информации о преступлении, чаще всего не имеют никаких оснований скрывать её от следствия и суда. И это обстоятельство следует учитывать и дознавателю, и следователю, осуществляющему проверку, при общении с ними. Между тем различия криминалистически значимых особенностей личности несовершеннолетних свидетелей и потерпевших, которыми обусловлено своеобразие правовых форм их участия на соответствующей стадии уголовного процесса, могут оказаться весьма существенными. На поведение потерпевшего, например, всегда накладывают отпечаток страдания и переживания, перенесенные им в результате совершённого в отношении него преступления, в то время как свидетель обычно нейтрален к событию, которое он наблюдал со стороны.

Этапу проведения доследственной проверки (стадии возбуждения уголовного дела) присущи самые разнообразные, но уже меньшей степени общности правовые формы участия несовершеннолетних потерпевших и свидетелей. Их, таким образом, можно разделить на ряд подвидов, т.е. правовых форм более низкого уровня. Первый такой подвид будет представлен подачей заявления о преступлении. Обращаясь в правоохранительные органы с подобным заявлением, несовершеннолетний, пострадавший от действий (бездействия) преступника, или свидетель - очевидец преступления приобретают первый свой процессуальный статус, соответствующий правовой форме их участия в доследственной проверке - статус заявителя (часть 1 п. 1. ст. 140, ст. 141 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации (далее - УПК РФ Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: федер. закон от 18 дек. 2001 г. № 174-ФЗ (с изм. и доп.). -- Доступ из справ.-правовой системы «Консуль-тант Плюс».)).

Кроме того, в рамках реализации своего права участвовать в доследственной проверке несовершеннолетние пострадавшие от преступления и свидетели-очевидцы могут быть привлечены к проводимым проверочным мероприятиям в качестве лиц, располагающих информацией о преступлении, преступнике, обстановке преступления и т.д. Чтобы получить эту информацию, несовершеннолетние потерпевшие и свидетели наделяются новым статусом - статусом лиц, дающих по сути дела свидетельские показания, но не допрашиваемых, как на предварительном следствии или в суде, а опрашиваемых жертв и очевидцев преступления. Эту разновидность своего участия в уголовном судопроизводстве несовершеннолетний потерпевший или свидетель реализуют, давая соответствующие объяснения по поводу случившегося (устно или письменно), либо, участвуя в организуемых дознавателем, следователем или оперативным работником опросах. Такие опросы несовершеннолетних свидетелей и потерпевших чаще проводятся в форме беседы, основанной на их вербальном общении. При этом и несовершеннолетние потерпевшие, и свидетели выступают в статусе опрашиваемых лиц, оставаясь заявителями в случаях, когда заявление о преступлении исходило от них.

Ход и результаты такого общения с несовершеннолетними потерпевшими (свидетелями) следователь или оперативный сотрудник должны надлежащим образом фиксировать, в том числе решая тактический вопрос. Например, им следует выбрать, то ли фиксировать полученную устную информацию в присутствии опрашиваемого несовершеннолетнего, демонстрируя тем самым свою заинтересованность в последующем использовании результатов состоявшейся беседы, то ли воздержаться от подобных действий, отложив их закрепление на будущее, изложить ли содержание полученных сведений письменно либо использовать технические средства, в частности аудио- или видеозапись.

Не меньше криминалистических проблем разной степени сложности может возникнуть и в процессе проведения самого опроса несовершеннолетних потерпевших (свидетелей) или при получении от них объяснений. Решить все эти вопросы и при этом рассчитывать на получение от опрошенного несовершеннолетнего лица максимально полной и достоверной информации вряд ли возможно без обращения к научным разработкам криминалистики.

Как уже было отмечено, в рамках реализации первой правовой формы участия несовершеннолетних потерпевших и свидетелей в уголовном судопроизводстве, с ними проводятся проверочные мероприятия, многие из которых нуждаются в криминалистическом обеспечении. Такая необходимость на этапе доследственной проверки может возникнуть, в частности, при отборе у них сравнительных образцов. На этой стадии несовершеннолетний потерпевший или свидетель вполне могут стать и объектами судебно-экспертного исследования, если потребность в назначении и проведении экспертизы до возбуждения уголовного дела будет признана необходимой. Например, для выяснения способности несовершеннолетних потерпевших или свидетелей правильно воспринимать те или иные события, понимать суть происходившего и адекватно воспроизводить ранее воспринятое [16, c. 360]. Иначе полученные от несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля сведения не могут быть положены в основание принятия процессуальных решений, того же решения о возбуждении уголовного дела.

Привлечение несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля к участию в мероприятиях, имеющих целью получить основания для возбуждения или отказа в возбуждении уголовного дела, возможно также при производстве иных проверочных действий, включая оперативно-розыскные, проведение которых невозможно или бессмысленно без участия несовершеннолетнего потерпевшего или очевидца преступления. Например, при проведении оперативно-тактической комбинации с целью установления скрывшегося преступника, которого потерпевший или очевидец запомнил и может опознать. Эта комбинация предполагает совместное с несовершеннолетним скрытое наблюдение за местами возможного появления преступника, восприятие и узнавание им ранее виденного преступника в естественной обстановке (на улице, в местах общего пользования или местах проведения массовых мероприятий и т.д.), с последующим задержанием опознанного (узнанного) человека, на которого укажет несовершеннолетний опознающий. Такое узнавание, т.е. отождествление личности вероятного преступника называется оперативным опознанием [17, c. 135-143; 18, c. 71-81 и др.].

Реализация перечисленных правовых форм участия несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в мероприятиях по проверке заявлений и сообщений о преступлении, требующих криминалистического обеспечения, прежде всего опросов или бесед с несовершеннолетним, часто сопровождается и множеством возникающих при этом проблем сугубо процессуального характера.

Так, например, к ним можно отнести проблему участия в таких мероприятиях третьих лиц, которые могут привлекаться как в обязательном (с правовой или криминалистической точки зрения) порядке, так и факультативно, по усмотрению лица, проводящего беседу с несовершеннолетним. В литературе, в частности, было высказано мнение о том, что «опрос несовершеннолетних до 14 лет проводится в присутствии родителей или законных представителей, а от 14 до 18 лет - по усмотрению оперативных работников» [19, c. 186]. Между тем вопрос об обязательном привлечении или даже просто об участии третьих лиц в подобных проверочных мероприятиях, того же законного представителя, педагога или детского психолога, а также адвоката несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля, по-прежнему остается малоисследованным, а по многим позициям спорным даже для стадии предварительного расследования [20, c. 100-101; 21, с. 81]. Этот пробел и в законодательстве, и в научных исследованиях не мог не отразиться и на практике. По некоторым данным, например, адвокат потерпевшего участвовал в лишь в 3,6% уголовных дел [22, с. 72], чему в немалой степени, как нам представляется, способствовало достаточно распространенное, хотя и откровенно порочное мнение о том, будто бы суть адвокатской деятельности состоит в том, чтобы защищать, а не обвинять [23, c. 11]. То, что потерпевший законом отнесен к стороне обвинения, однако, вовсе не означает, что это его основная, а тем более единственная функция. Любому человеку, пострадавшему от преступления, всегда важнее восстановить свои нарушенные права, компенсировать материальные потери и моральный вред, нежели во что бы то ни стало отомстить преступнику. И поэтому считаем, что юридическая поддержка профессиональным адвокатом потерпевшего в его стремлении вернуть утраченное, защита и восстановление его прав, нарушенных преступлением, должны восприниматься, наряду с защитой от обвинения, как задача и важнейшая функция адвоката, призванного представлять интересы несовершеннолетнего потерпевшего в уголовном судопроизводстве. Решение такой задачи, и в этом можно не сомневаться, вполне соответствует адвокатскому призванию и его статусу защитника нарушенных прав.

Что касается участия адвоката-представителя несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля на стадии возбуждения уголовного дела, то этот вопрос, насколько можно судить по известным нам источникам, серьёзно даже не поднимался. В лучшем случае о появлении адвоката на этапе проведения доследственной проверки ученые говорили, обсуждая проблемы защиты несовершеннолетних, заподозренных в совершении преступления, но не об адвокате несовершеннолетних потерпевших или свидетелей.

В то же время вопрос об обязательном участии в стадии возбуждения уголовного дела не только адвоката, призванного представлять интересы несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля, но и их законного представителя, равно как и детского психолога или педагога, стоит сегодня также достаточно остро. От его решения во многом зависит эффективность провозглашенной законом охраны прав несовершеннолетних участников доследственной проверки. Однако нельзя не признать, что вопрос об обязательном привлечении адвоката для представления интересов несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля, детского психолога или педагога к проверочным мероприятиям на стадии возбуждения уголовного дела всё ещё остается без должного внимания, причём не только законодателя, но и учёных - криминалистов. Здесь явно недостаточно провозглашения права участников процессуальных действий, проводимых при проверке сообщения о преступления, пользоваться услугами адвоката (п. 1.1 ст. 144 УПК РФ), или предоставления должностным лицам, осуществляющим такую проверку, права привлекать специалистов (п. 1 ст. 144 УПК РФ), ибо проблемы обеспечения прав несовершеннолетних потерпевших и свидетелей, в том числе обязательное представительство их интересов на этапе доследственной проверки, как со стороны законных представителей, так и со стороны профессиональных адвокатов, следует решать отдельно. То же относится и к проблеме оказания помощи несовершеннолетним свидетелям и потерпевшим со стороны сведущих лиц, привлекаемых к проверочным мероприятиям, согласно действующему УПК РФ, исключительно по усмотрению проверяющих должностных лиц. Причём должны быть регламентированы не просто правила привлечения «специалистов» вообще, а специалистов в области психологии несовершеннолетних и квалифицированных педагогов. Это должны быть отдельно систематизированные законодательные положения, касающиеся участия несовершеннолетних потерпевших и свидетелей в проверочных мероприятиях на стадии возбуждения уголовного дела, подобно тому, как этот вопрос был решен в главе 50 УПК РФ, где регламентированы вопросы производства по делам несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, подсудимых.

Такие нововведения представляются тем более обоснованными, что помощь, которую можно ожидать от законного представителя несовершеннолетнего потерпевшего (свидетеля), от детского психолога или педагога, привлеченного к проверке, как, впрочем, и от адвоката, может оказаться весьма полезной при выяснении у них обстоятельств проверяемого события. Участие на стороне несовершеннолетнего потерпевшего (свидетеля) этих лиц, надо полагать, может стать залогом передачи несовершеннолетними достоверной и максимально полной информации и при этом благотворно скажется на психологическом состоянии несовершеннолетней жертвы преступления или несовершеннолетнего очевидца криминального события, вынужденных общаться с представителями правоохранительной власти. В противном случае, невольно возвращаясь в своих воспоминаниях к событиям прошлого, о которых многие из них предпочли бы поскорее забыть, несовершеннолетние потерпевшие и свидетели будут испытывать вновь те страхи, которые возможно снять или нейтрализовать, привлекая специалистов в области детской психологии и воспитания детей к проверочным мероприятиям с их участием.

Особенно это касается несовершеннолетних, пострадавших от действий преступника. И поэтому представляется, что доследственная проверка полученных сведений о совершённом преступлении, в том числе сообщений о фактах гибели несовершеннолетних, должна проводиться с обязательным участием законных представителей жертв преступления. Как справедливо замечают Н.Г. Стойко и М.В. Таганцев, «близкие родственники лиц, погибших от преступлений, должны участвовать в уголовном процессе» [22, c. 23]. Всё же реальность такова, что обязательность привлечения законных представителей несовершеннолетних потерпевших законом предусмотрена только для их участия в уже возбуждённом уголовном деле, что вытекает из текста ч. 2 ст. 45 УПК РФ. Полагаем, что предложение ученых об обязательном участии законного представителя несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля следует распространить, во-первых, на всех, а не только на погибших детей, а во-вторых, на все стадии уголовного судопроизводства, в том числе и на стадию возбуждения уголовного дела.

Более полно по сравнению с доследственной проверкой правовые формы участия несовершеннолетних потерпевших и свидетелей представлены в стадии предварительного расследования - в дознании и на предварительном следствии. Здесь они уже в полной мере приобретают официальный правовой статус потерпевших и свидетелей, со всеми вытекающими отсюда правами, обязанностями, юридическими полномочиями, и могут пользоваться предусмотренными законом средствами их защиты. Нам представляется целесообразным в рамках исследуемой правовой формы остановиться на защищаемых правах несовершеннолетнего потерпевшего, более обширных и нормативно более проработанных по сравнению с правами несовершеннолетних свидетелей. Тем более что многие из этих прав вполне могут находиться под защитой не только закона, но и криминалистики.

В самом общем виде права потерпевшего вообще и несовершеннолетнего потерпевшего, в частности, вытекают из положений ст. 22 УПК РФ. И первым среди них здесь вполне обоснованно названо право участвовать в уголовном деле. И хотя это право в законе сформулировано лишь как право потерпевшего участвовать в уголовном преследовании, его следует толковать расширительно, поскольку производство по любому уголовному делу не ограничивается исключительно карательными действиями, направленными на обнаружение и изобличение виновного в преступлении, тем более что многие предоставленные потерпевшему права реально используются им в уголовном деле не столько для преследования своего «обидчика», сколько для защиты собственных нарушенных прав и направлены на их восстановление. Понятно, что такие меры защиты своих прав потерпевшим далеко не всегда служат средствами достижения цели уголовного преследования, и даже порой не воспринимаются в качестве таковых. Например, право обжалования действий дознавателя, следователя, прокурора (п. 18 ч. 2 ст. 42 УПК РФ), которые в уголовном деле выступают на одной с потерпевшим стороне - на стороне обвинения, и, казалось бы, их интересы должны совпадать.

Тем не менее именно право участвовать в уголовном преследовании с максимальной эффективностью и полнотой может быть реализовано потерпевшим с привлечением не только процессуально-правовых, но и криминалистических познавательных средств и возможностей. Например, предусмотренное п. 12 ч. 2 упомянутой выше ст. 42 УПК РФ право по окончании предварительного расследования знакомиться со всеми материалами уголовного дела, выписывать из него сведения в любом объеме, снимать копии с материалов уголовного дела, в том числе с помощью технических средств. Результаты знакомства со всеми этими материалами могут дать потерпевшему основания обратиться к специалисту в области криминалистики за заключением. Сведущему лицу (эксперту) несовершеннолетний потерпевший (или его представитель) может предложить оценить в своём заключении качество работы по уголовному делу и органов дознания, и следователя, и экспертов, и суда, и надзирающего за следствием прокурора с позиций науки.

О такой возможности обоснованно писал, например, А.А. Эксархопуло [24, с. 395]. В процессе выполнения задания по оценке деятельности указанных органов специалист может обнаружить допущенные ими в процессе предварительного расследования ошибки, а порой и злоупотребления, высказать компетентные суждения о достоверности имеющихся в уголовном деле сведений, положенных в основу принятых по нему решений, и т.д. [24, c. 114-123].

Считаем, что, учитывая неосведомленность несовершеннолетнего потерпевшего в такого рода специальных вопросах, право обратиться к специалисту за заключением о качестве проведенных по уголовному делу следственных действий, которые могут быть оценены с точки зрения криминалистической науки, не выходит за рамки предоставленных потерпевшему законом прав. Как справедливо заметили М.В. Танцерев и Н.Г. Стойко, «перечень прав потерпевшего, изложенных в ст. 42 УПК РФ, остается открытым» [22, c. 60]. Использовать право обращаться к специалистам в области криминалистики может оказаться для несовершеннолетнего потерпевшего важным не только с точки зрения возможности выяснения достоверности полученной по результатам производства таких действий информации, а, следовательно, и возможности судить о доказанности обстоятельств, на которые ссылается следователь, принимая решения, но и для заявления потерпевшим, чувствующим свою ответственность за поддержание необоснованного обвинения, требований о прекращении уголовного дела в отношении конкретного обвиняемого. Например, если по результатам оценочной работы специалиста выяснится, что выдвинутое против такого лица обвинение построено на сомнительных доказательствах либо оно не имеет к нему отношения, или касается совсем другого, ещё не привлеченного к ответственности человека, или не установленного лица.

Среди прав несовершеннолетнего потерпевшего, наиболее важных с точки зрения обеспечения их действенной защиты, в том числе с помощью криминалистических средств и методов, помимо указанного выше общего права участвовать в уголовном деле, существует ещё целый комплекс наиболее перспективных для криминалистического реагирования прав. В их числе, на наш взгляд, целесообразно выделить следующие общие для всех потерпевших права, которые, несомненно, относятся и к несовершеннолетним:

1. Право давать показания (п. 2 ч. 2 ст. 42 УПК РФ).

2. Право знать о предъявленном обвиняемому обвинении (п. 1 ч. 2 ст. 42 УПК РФ).

3. Право представлять доказательства (п. 4 ч. 2 ст. 42 УПК РФ).

4. Право участвовать с разрешения следователя или дознавателя в следственных действиях, производимых по ходатайству самого потерпевшего либо его представителя (п. 9 ч. 2 ст. 42 УПК РФ).

5. Право знакомиться с протоколами следственных действий, производимых с его участием, и подавать на них замечания (п. 10 ч. 2 ст. 42 УПК РФ).

6. Право заявлять ходатайства (п. 5 ч. 2 ст. 42 УПК РФ).

7. Право получать копии основных процессуальных документов, включая итоговые, отражающих ход расследования и движения уголовного дела (ст. 42 УПК РФ).

8. Право обжаловать действия (а при необходимости и бездействие) и решения дознавателя, следователя, прокурора и суда (п.п. 18-19 ч. 2 ст. 42 УПК РФ).

9. Право знать о принесенных другими участниками судопроизводства жалобах и представлениях по уголовному делу, и подавать на них свои мотивированные возражения (п. 20 ч. 2 ст. 42 УПК РФ).

По сравнению с потерпевшим права несовершеннолетнего свидетеля законом в известной мере ограничены, что вполне объяснимо. Он также дает показания по делу в пределах известных ему обстоятельств события, свидетелем которого он стал. Однако дача показаний по делу - не право, а обязанность свидетеля. Но если для свидетеля старше 16 лет обязанность давать показания подкреплена угрозой привлечения его к уголовной ответственности за отказ от её выполнения, то для несовершеннолетних свидетелей и потерпевших до достижения этого возраста такой угрозы не существует, и поэтому в случае отказа от дачи показаний несовершеннолетние несут только моральную ответственность. Исключение из этого правила предусмотрено в ст. 51 Конституции Российской Федерации, из которой следует, что несовершеннолетний свидетель или потерпевший вправе отказаться свидетельствовать против самого себя либо против своих ближайших родственников.

Все перечисленные права в стадии предварительного расследования несовершеннолетний потерпевший реализует, участвуя по инициативе следователя в производстве отдельных следственных действий. Однако не только спектром прав определяется специфика этой новой правовой формы участия несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в предварительном расследовании преступлений. Существенное значение, в том числе для её криминалистического обеспечения, кроме разнообразия предоставленных несовершеннолетнему потерпевшему и свидетелю прав, имеет также вид проводимого с привлечением несовершеннолетних следственного действия. Помимо допроса и других вербальных следственных действий (очная ставка, проверка показаний на месте, предъявление для опознания) особый интерес для криминалистики могут представлять такие непростые во всех отношениях следственные действия, как обыск, следственный эксперимент, назначение и производство экспертиз, к которым могут привлекаться несовершеннолетние свидетели и потерпевшие. Речь здесь может идти об организационном, технико-криминалистическом, тактическом или психологическом обеспечении. Многие из перечисленных аспектов криминалистического «обслуживания» правовых форм участия несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в уголовном процессе до недавнего времени в науке не разрабатывались, несмотря на очевидную потребность в проведении такого рода научных исследований.

Библиографические ссылки

1. Крысин Л.П. Современный словарь иностранных слов / Л.П. Крысин. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2014. - 410 с.

2. Цветков П.П., Петров В.П. Идентификация личности по фотоснимкам / П.П. Цветков, В.П. Петров. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1966. - 36 с.

3. Топорков А.А. Словесный портрет / А.А. Топорков. - М.: Юрист, 1999. - 111 с.

4. Виниченко И.Ф., Житников В.С., Зинин А. М, ОвсянниковаМ. Н., Снетков В.А. Криминалистическое описание внешности человека: учеб. пособ. / И.Ф. Виниченко, В.С. Житников, А.М. Зинин, М.Н. Овсянникова, В.А. Снетков. - М.: Изд-во «Щит» МЮИ МВД России, 1999. - 198 с.

5. Зинин А.М. Загадки портретов (заметки криминалиста) / А.М. Зинин. - М.: Проспект, 2019. - 159 с.

6. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации /отв. ред. П.А. Лупинская. - М.: Юрист, 2006. - 815 с.

7. Уголовный процесс России. Общая часть / Под науч. ред. проф. В.З. Лукашевича. - СПб: Изд-во СПбГУ, 2004. - 446 с.

8. Якуб М.П. Процессуальная форма в уголовном судопроизводстве / М.П. Якуб. - М.: Изд-во МГУ, 1981. - 144 с.

9. Алексеев Н.С., Даев В.Г. Кокорев Л.Д. Очерк развития науки советского уголовного процесса / Н.С. Алексеев, В.Г. Даев, Л.Д. Кокорев. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1980. - 251 с.

10. Кузнецова С.В., Кобцова Т.С. Тактика допроса несовершеннолетних: практ. пособ. / С.В. Кузнецова, Т.С. Кобцова. - М.: Экзамен, 2004. - 94 с.

11. Селиванов Н.А. Основания и формы применения научно-технических средств и специальных знаний при расследовании преступлений / Н.А. Селиванов // В сб.: Вопросы криминалистики. Вып. 12. - М.: Юрид. лит., 1964. - С. 5-25.

12. Селиванов Н.А. Основания и формы применения научно-технических средств и специальных знаний при расследовании преступлений / Н.А. Селиванов // В сб.: Вопросы предупреждения преступлений. - Вып. 1. - М.: Юрид. лит., 1965. - С. 143-159.

13. Эксархопуло А.А. Правовые формы применения поисковых технических средств / А.А. Эксархопуло // Правовые, тактико-технические и организационные вопросы поиска скрытых криминалистических объектов: дис. канд. юрид. наук. - Л., 1980. - 263 с.

14. Эксархопуло А.А. Криминалистика: учебник / А.А. Эксархопуло. - СПб: Изд - во «Лема», 2010. - 416 с.

15. Макаренко И.А., Эксархопуло А.А. Криминалистика: учеб. для бакалавриата / И.А. Макаренко, А.А. Эксархопуло. - М.: Юрлитинформ, 2014. - 516 с.

16. Яценко О.В. Заключение эксперта как один из источников доказательств по уголовным делам о вовлечении несовершеннолетних в совершение преступлений / О.В. Яценко // В сб.: Уголовно-процессуальные и криминалистические чтения на Алтае: мат-лы ежегодной, межрегиональной науч.-практ. конф., посв. памяти заслуж. юриста Рос. Федерации, д-ра юрид. наук, проф. Е.Н. Тихонова. Барнаул 21-22 марта 2008 г. - Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2008. - С. 360.

17. Гапанович Н.Н. Опознание в следственной и судебной практике (тактика) / Н.Н. Гапанович. - Минск: Изд-во БГУ, 1978. - 159 с.

18. Гинзбург А.Я. Опознание в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике: учеб.-практ. пособ. / А.Я. Гинзбург. - М., 1996. - 122 с.

19. Халиков А.Н. Оперативно-розыскная деятельность: учеб. 2-е изд. - М.: РИОР ИНФРА-М, 2017. - 202 с.

20. Горский В.В. Адвокат - представитель потерпевшего: обвинитель или защитник? / В.А. Горский // Воронежские криминалистические чтения. Вып. 9. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2008. - С. 100-101.

21. Резник В.Ю. Актуальные проблемы участия адвоката, представляющего потерпевшего, в предварительном следствии / В.Ю. Резник // Тактика, методика и стратегия профессиональной защиты: сб. ст. - Екатеринбург: Изд-во «Чароид», 2002. - С. 81.

22. ТанцеревМ. В., Стойко Н.Г. Потерпевший и его функции в уголовном процессе Российской Федерации / М.В. Танцерев, Н.Г. Стойко. - Красноярск, 2003. - 177 с.

23. Воронов А.А. Этические проблемы процессуального поведения адвоката - представителя потерпевшего в уголовном процессе / А.А. Воронов // В сб.: Воронежский адвокат. - №11 - 2006. - С. 11.

24. Эксархопуло А.А. Криминалистическое исследование материалов уголовных дел. учеб. пособ. для вузов / А.А. Эксархопуло. - М.: Юрайт, 2021. - 395 с.

Размещено на Allbest.ru