Формирование коммуникативной компетенции на уроках изучения простого осложненного предложения в 8 классе: когнитивно-семантический подход

Рубрика	Иностранные языки и языкознание
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	08.01.2021
Размер файла	20,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Осложненное предложение в английском языке

  Лингвистический статус осложненного предложения, особенности его семантики, трансформационная модель структуры. Структурные особенности осложненного предложения как перехода от простого к сложному. Типологический анализ осложненного предложения.
  
  курсовая работа [221,9 K], добавлен 27.12.2016
  

• Предложение как основная коммуникативная и структурная синтаксическая единица

  Лингвистические теории, изучающие предложение. Предложение - одна из основных грамматических категорий синтаксиса. Грамматические признаки простого предложения. Коммуникативный, семантический, структурный и логический аспекты изучения предложения.
  
  курсовая работа [48,6 K], добавлен 24.12.2009
  

• Односоставные предложения в текстах наружной рекламы

  Общая характеристика простого предложения. Двусоставное простое предложение как основной структурно-семантический тип простого предложения. Типы односоставных предложений. Глагольные и субстантивные односоставные предложения в текстах наружной рекламы.
  
  курсовая работа [27,8 K], добавлен 18.04.2010
  

• Современные методы обучения иностранным языкам в средней школе

  Методы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка. Обучение речевым навыкам в процессе преподавания иностранного языка на основе коммуникативной методики. Речевые ситуации как способ дополнительной мотивации в обучении.
  
  дипломная работа [117,4 K], добавлен 02.07.2015
  

• Когнитивно-семантическая связь вторичных текстов и их текстов-источников

  Становление теории вторичных текстов (ВТ), их классификация. Понятие ВТ как построенного на основе текста-источника с другими прагматическими целями и в другой коммуникативной ситуации. Сохранение в ВТ элементов когнитивно-семантической структуры текста.
  
  статья [37,4 K], добавлен 23.07.2013
  

• Введение в синтаксис. Аспекты синтаксиса

  Предмет синтаксиса как науки и задачи учебного курса. Основные понятия конструктивного синтаксиса. Синтаксис и семантика. Пропозиция. Структура пропозиции. Соотношение коммуникативной и формально-синтаксической структуры высказывания–предложения.
  
  реферат [91,6 K], добавлен 03.12.2007
  

• Влияние особенностей структуры простого предложения в немецком и русском языках на их перевод

  Анализ структуры простого предложения в немецком и русском языке. Классификация ошибок, допускаемых при выполнении переводов с русского на немецкий и наоборот, связанных с неправильным построением предложения. Правила построения предложения при переводе.
  
  контрольная работа [168,5 K], добавлен 11.06.2015
  

• Развитие коммуникативной компетенции

  Понятие компетентностного подхода в обучении иностранному языку. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции как цель обучения иностранному языку. Психологические особенности искомого возраста. Технология развития коммуникативной компетенции учащихся.
  
  курсовая работа [122,3 K], добавлен 13.09.2010
  

• Функционально-направленное обучение грамматике английского языка как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

  Формирование коммуникативной компетенции как цель обучения. Современные тенденции в методике преподавания. Теоретические основы обучения грамматической стороне речи. Формирование грамматических навыков и умений.
  
  дипломная работа [923,9 K], добавлен 21.05.2003
  

• Формирование коммуникативной компетенции во внеклассной работе в обучении иностранному языку

  Содержание обучения коммуникативной компетенции учащихся. Значимость внеклассной работы по иностранному языку, методические требования к их содержанию и организации. Методическая модель обучения учащихся коммуникативной компетенции на иностранном языке.
  
  дипломная работа [1,3 M], добавлен 25.11.2011
  

• Интонация простого предложения

  Сущность понятия "интонация", история изучения. Функции и значение интонации, ее компоненты. Прямое назначение знаков препинания. Повествовательные, побудительные и вопросительные предложения. Особенности связи между интонацией и смыслом предложения.
  
  курсовая работа [55,8 K], добавлен 18.12.2012
  

• Приемы усиления коммуникативной направленности при обучении английскому языку

  Роль коммуникативности в обучении английскому языку в школе. Игра как прием усиления коммуникативной направленности. Изучение уровня развития коммуникативности учащихся 9-го класса и влияющих на него условий. Подбор игр для изучения английского языка.
  
  курсовая работа [1,7 M], добавлен 25.03.2015
  

• Односоставные предложения в спортивных публикациях

  Определение предложения и простого предложения, специфика жанра. Типы односоставных моделей в исследуемых текстах: определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные, вокативные, номинативные, нечленимые предложения.
  
  курсовая работа [28,7 K], добавлен 07.01.2010
  

• История изучения распространенных предложений

  Современная характеристика распространенного предложения. Предложение - единица синтаксиса. Структура распространенного предложения. Связь в предложении. История изучения распространенного предложения. Трудности изучения русского языка.
  
  курсовая работа [155,5 K], добавлен 22.10.2004
  

• Формирование межкультурной компетенции с помощью интернет

  Особенности формирования межкультурной коммуникативной компетенции. Формирование образовательных компетенций учащихся школы. Становление основ межкультурной компетенции учеников. Основные способы использования Интернета на уроке английского языка.
  
  курсовая работа [61,9 K], добавлен 07.03.2012
  

• Синтаксическое учение Теньера

  История синтаксических исследований. Предложение как основная единица синтаксиса. Структурный аспект изучения предложения, члены предложения и проблемы их изучения. Синтаксический уровень в учении Теньера. Работа Теньера "Основы структурного синтаксиса".
  
  курсовая работа [64,3 K], добавлен 26.02.2011
  

• Инфинитив и его синтаксические функции в русском языке

  Морфолого-синтаксический аспект истории русского инфинитива. Описание синтаксических функций инфинитива в пределах предикативного центра простого предложения и как распространителя предикативного центра простого предложения в современном русском языке.
  
  курсовая работа [47,7 K], добавлен 06.03.2011
  

• Использование аутентичных видеоматериалов при формировании коммуникативной компетенции студентов

  Программа занятия с использованием аутентичного видеоматериала на примере эпизода кинофильма. Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения языкам. Использование неигровых аутентичных видеоматериалов при обучении иностранному языку.
  
  курсовая работа [571,2 K], добавлен 14.01.2018
  

• Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

  Понятие "компетентность", "компетенция", "коммуникативная компетенция". Коммуникативная компетенция как условие межкультурной коммуникации. Реализация принципа коммуникативной направленности на уроках иностранного языка. Обучение диалогической речи.
  
  курсовая работа [56,1 K], добавлен 24.01.2009
  

• Словосочетание. Предикативная единица

  Единицы синтаксиса. Проблема выделения и иерархия. Словосочетание как синтаксическая конструкция: формальная и семантическая характеристика. Понятие предикативности как грамматической категории простого предложения. Простое и двусоставное предложение.
  
  реферат [99,5 K], добавлен 03.12.2007
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам