Субъект коммуникативной оценки: параметры исследования

Рубрика	Иностранные языки и языкознание
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	16.07.2018
Размер файла	23,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Стратегии передачи языковых средств оценки в переводе

  Концепции оценки в современной лингвистике. Образные языковые средства выражения оценки в информационно-аналитической публицистической статьи. Особенности выражения оценки в технологиях белого и черного PR, в том числе необразными языковыми средствами.
  
  дипломная работа [1,5 M], добавлен 07.08.2017
  

• Категория оценки рок-поэзии на примере текстов В. Цоя, Ю. Шевчука и И. Талькова

  Исследование способов языковой реализации оценки, характерных для дискурса русской рок-поэзии, их классификации по степени продуктивности. Характеристика использования лексико-семантических, фразеологических и морфологических единиц для выражения оценки.
  
  дипломная работа [97,1 K], добавлен 21.09.2011
  

• Категории оценки в языке

  Понятие оценки с точки зрения философии и психологии. Лингвистические параметры понятия оценки в философии, психологии, лингвистике. Оценочный и дескриптивный компоненты значения. Проблема соотношения эмоциональности и оценочности в структуре слова.
  
  курсовая работа [36,3 K], добавлен 06.09.2014
  

• Развитие коммуникативной компетенции

  Понятие компетентностного подхода в обучении иностранному языку. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции как цель обучения иностранному языку. Психологические особенности искомого возраста. Технология развития коммуникативной компетенции учащихся.
  
  курсовая работа [122,3 K], добавлен 13.09.2010
  

• Формирование коммуникативной компетенции во внеклассной работе в обучении иностранному языку

  Содержание обучения коммуникативной компетенции учащихся. Значимость внеклассной работы по иностранному языку, методические требования к их содержанию и организации. Методическая модель обучения учащихся коммуникативной компетенции на иностранном языке.
  
  дипломная работа [1,3 M], добавлен 25.11.2011
  

• Объект и предмет современной теории перевода, связь теории перевода с другими науками

  Понятие перевода как вида языковой коммуникативной творческой деятельности человека. Предмет и методы исследования теории перевода, история ее становления и развития, современные тенденции и перспективы, взаимосвязь с другими науками на сегодняшний день.
  
  презентация [767,5 K], добавлен 22.12.2013
  

• Современные методы обучения иностранным языкам в средней школе

  Методы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка. Обучение речевым навыкам в процессе преподавания иностранного языка на основе коммуникативной методики. Речевые ситуации как способ дополнительной мотивации в обучении.
  
  дипломная работа [117,4 K], добавлен 02.07.2015
  

• Использование аутентичных видеоматериалов при формировании коммуникативной компетенции студентов

  Программа занятия с использованием аутентичного видеоматериала на примере эпизода кинофильма. Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения языкам. Использование неигровых аутентичных видеоматериалов при обучении иностранному языку.
  
  курсовая работа [571,2 K], добавлен 14.01.2018
  

• Функционально-направленное обучение грамматике английского языка как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

  Формирование коммуникативной компетенции как цель обучения. Современные тенденции в методике преподавания. Теоретические основы обучения грамматической стороне речи. Формирование грамматических навыков и умений.
  
  дипломная работа [923,9 K], добавлен 21.05.2003
  

• Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

  Понятие "компетентность", "компетенция", "коммуникативная компетенция". Коммуникативная компетенция как условие межкультурной коммуникации. Реализация принципа коммуникативной направленности на уроках иностранного языка. Обучение диалогической речи.
  
  курсовая работа [56,1 K], добавлен 24.01.2009
  

• Shops and shopping

  Развитие у учащихся языковой и речевой компетентности в процессе формирования навыков диалогической и монологической речи. Формирование коммуникативной компетенции учащихся при помощи информационно-коммуникационных технологий и интерактивных упражнений.
  
  конспект урока [17,8 K], добавлен 23.03.2014
  

• Языковой портфель и его роль в контроле и самоконтроле овладения различными видами коммуникативной деятельности

  Контроль и самоконтроль как дидактическая и методическая категории. Европейский языковой портфель как личный документ, который позволяет ученику оценить свою языковую компетенцию в различных языках. Методика работы и опыт использования языкового портфеля.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 04.03.2010
  

• Роль коммуникативной установки в формировании речевого высказывания

  Психологические особенности речевой деятельности на иностранном языке. Модели формирования речевого высказывания. Понятие установки в психологии. Анализ влияния коммуникативной установки на процесс формирования речевого высказывания на английском языке.
  
  дипломная работа [64,1 K], добавлен 25.11.2011
  

• Приемы усиления коммуникативной направленности при обучении английскому языку

  Роль коммуникативности в обучении английскому языку в школе. Игра как прием усиления коммуникативной направленности. Изучение уровня развития коммуникативности учащихся 9-го класса и влияющих на него условий. Подбор игр для изучения английского языка.
  
  курсовая работа [1,7 M], добавлен 25.03.2015
  

• Проблема оценки качества перевода

  Нормативные требования и их роль в оценке качества перевода. Жанрово-стилистическая норма перевода. Классификация смысловых ошибок. Условные критерии оценки качества перевода. Место оценки качества перевода в переводоведении. Норма переводческой речи.
  
  курсовая работа [32,1 K], добавлен 13.04.2015
  

• Понятие языковой личности, ее параметры. Виды коммуникации

  Потребность в понятии и рабочем термине "языковая личность". Понятие речевой деятельности. Побудительно-мотивационная, ориентировочно-исследовательская и исполнительная фазы. Концепции языковой личности. Проблемы исследования коммуникативных процессов.
  
  контрольная работа [37,6 K], добавлен 29.01.2015
  

• Языковая личность

  Язык как способ вербализации человеческого общения в процессе совместной деятельности людей. Проблемы исследования речевого акта в области коммуникативной лингвистики как сознательной, целенаправленной формы выражения качеств и мировоззрения личности.
  
  курсовая работа [35,7 K], добавлен 18.07.2014
  

• Способы перевода с итальянского на русский язык суффиксов субъективной оценки

  Формирование новых слов или добавление оттеночных значений к исходному слову. Классификация суффиксов субъективной оценки в итальянском и русском языках. Художественный перевод слов с суффиксами субъективной оценки. Создание эмоциональной окраски текста.
  
  курсовая работа [40,2 K], добавлен 21.10.2011
  

• Субъективно-модальные конструкции со значением отрицательной оценки в современном французском языке

  Лингвистический статус категории модальности в современной лингвистике. Разграничение субъективной и объективной модальности и их связь с категорией оценки. Контекст и ситуация в выражении субъективной модальности со значением отрицательной оценки.
  
  дипломная работа [86,7 K], добавлен 14.06.2014
  

• Влияние ролевой, коммуникативной игры на обучение английскому языку

  Коммуникативная игра способствует интенсивной языковой практике, создает контакт на основании которого язык усваивается более осмысленно, а кроме того является диагностическим инструментом для учителя.
  
  реферат [10,3 K], добавлен 19.10.2003
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам