Методична модель навчання виразного читання поезії

Рубрика	Иностранные языки и языкознание
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	14.07.2016
Размер файла	155,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особливості підготовки студентів-філологів до виразного читання художніх творів

  Суть "виконавського аналізу" як методу підготовки студентів до виразного читання. Проблема вдосконалення професійного мовлення майбутнього вчителя-філолога за допомогою формування навичок виразного читання. Розвиток самостійного мислення студентів.
  
  статья [19,1 K], добавлен 14.08.2017
  

• Використання інтерактивних методик при навчанні читання при вивченні французької мови

  Читання як компонент навчання іноземної мови. Читання як культура сприйняття писемного мовлення. Етапи роботи з текстом. Сучасні вимоги до жанрової різноманітності та принципів відбору текстів з іноземної мови. Загаьні переваги автентичних текстів.
  
  контрольная работа [25,9 K], добавлен 08.04.2011
  

• Особливості перекладу українською мовою метафоричних зворотів у творах Константиноса Кавафіса

  Поняття і вивчення класифікації метафор як мовностилістичного засобу поетичних творів. Проблеми перекладу поезії як виду художнього тексту. Виявлення і дослідження особливостей перекладу українською мовою метафоричних зворотів творів К. Кавафіса.
  
  курсовая работа [52,0 K], добавлен 11.07.2013
  

• Особливості перекладу поетичних текстів з англійської на українську мову

  Художній переклад як відображення думок і почуттів автора прозового або поетичного першотвору за допомогою іншої мови. Особливості перекладу англомовних поетичних творів українською мовою. Способи відтворення в перекладі образності поетичних творів.
  
  дипломная работа [1,6 M], добавлен 21.06.2013
  

• Авторський та читацький дискурси поетичних творів та проблеми перекладу

  Підструктури тексту як моделі комунікативного акту. Співвідношення авторського та читацького дискурсів на основі аналізу поетичних творів. Дискурс як складова комунікативного акту. Особливості поетичного твору. Проблематика віршованого перекладу.
  
  дипломная работа [89,2 K], добавлен 16.09.2011
  

• Лексико-стилістичні та структурні особливості перекладів поетичних творів Гійома Аполлінера (на матеріалі італійської, англійської, української та російської мов)

  Висвітлення й аналіз лексико-стилістичних та структурних особливостей існуючих перекладів поетичних творів Гійома Аполлінера. Розгляд та характеристика підходів різних перекладачів щодо збереження відповідності тексту перекладу первинному тексту.
  
  статья [26,0 K], добавлен 07.02.2018
  

• Навчання іноземної мови молодших школярів

  Формування навичок користування всіма аспектами мови в основі навчаня іноземним мовам. Особливості методики викладання іноземної мови на початковому етапі - для молодших школярів. Навички аудіювання, читання, письма та говоріння, особливості фонетики.
  
  курсовая работа [71,2 K], добавлен 23.05.2009
  

• Перекладацькі надбання в творчості І. Франка

  Аналіз досягнень І. Франка як перекладача творів світової літератури і засновника сучасного українського перекладознавства. Дослідження специфіки його перекладів поетичних творів В. Шекспіра. Огляд художніх особливостей інтерпретації німецької літератури.
  
  дипломная работа [112,8 K], добавлен 22.06.2013
  

• Диференціація лінгвоодиниць у поетичних творах Яра Славутича (на матеріалі іменникової синонімії)

  Дослідження ідіостилю українських письменників, етапи та напрямки даного процесу, а також оцінка результатів. Відмінні особливості та аналіз багатства образного мовлення майстра слова на прикладі іменникової синонімії поетичних творів Яра Славутича.
  
  статья [25,2 K], добавлен 18.12.2017
  

• Аудіювання на середньому етапі навчання

  Теоретичні основи навчання аудіювання. Психологічні особливості аудіювання як виду мовленевої діяльності. Основні труднощі розуміння мови на слух. Мова вчителя на уроці. Методика навчання аудіюванню. Система вправ для навчання аудіюванню.
  
  курсовая работа [256,9 K], добавлен 30.03.2007
  

• Лінгвістична характеристика англомовних текстів фінансово-економічної спрямованості у процесі їх читання студентами – майбутніми економістами

  Загальна характеристика та жанрова специфіка англомовних економічних текстів. Аналіз навчальних економічних текстів і текстів спеціальної економічної комунікації, які використовуються при навчанні студентів, лексичні, граматичні, стилістичні особливості.
  
  статья [29,5 K], добавлен 27.08.2017
  

• Мовна специфіка літературних творів доби Золотого Віку

  Поняття аксиології як науки про цінності, дослідження категорії суб’ктивної оцінки. Аналіз лексики творів іспанських авторів доби Золотого Віку. Проблеми особистості в мові, прагматичний ракурс дослідження. Приклади вживання лексики суб’єктивної оцінки.
  
  магистерская работа [101,6 K], добавлен 02.12.2009
  

• Переклади творів Гете

  Особливості творчої спадщини Гете. Театральність як засіб вираження почуттів героїв. Аналіз перекладів творів Гете українською мовою. Адаптація образу Гретхен до української дійсності в перекладах І. Франка і М. Лукаша. Дискурс української гетеани.
  
  дипломная работа [96,8 K], добавлен 05.07.2011
  

• Прикметникова синоніміка у поезії В. Симоненка

  Життєвий й творчий шлях Василя Симоненка. Трагічна доля поета за його життя та неоднозначне ставлення до нього по цей час. Синоніміка прикметників у поезії Симоненка: фразеологізми, метафори, порівняння. Визначення стилістики синонімів у його творах.
  
  курсовая работа [44,5 K], добавлен 01.11.2007
  

• Стилі мовлення. Текст

  Основні складові стилю мовлення. Головні напрямки усного мовлення, переваги та недоліки. Переваги письма, процес читання. Особливості розмовного, наукового, офіційно-ділового, публіцистичного та художнього стилю. Будова тексту, види зв’язків у ньому.
  
  презентация [201,7 K], добавлен 13.01.2012
  

• Проблема адекватного перекладу. Переклад фразеологічних одиниць

  Переклад художнього тексту як особливий вид лінгвістичної та мовознавчої діяльності. Головні засоби досягнення адекватного перекладу, основні форми трансформацій. Особливості перекладу ліричних творів, фразеологічних одиниць та їх метафоричних елементів.
  
  курсовая работа [45,0 K], добавлен 20.11.2011
  

• Застосування інтерактивних методів у процесі навчання молодших школярів

  Інтерактивні технології і їх місце у процесі навчання іноземної мови у початкових класах. Використання римування (віршів, лічилок) у вивченні фонетики. Особливості організації навчання англійської мови на ранньому етапі. Формування пізнавальних інтересів.
  
  дипломная работа [87,8 K], добавлен 18.06.2017
  

• Односкладні речення у творчості Івана Драча

  Лінгвістичні особливості функціонування односкладних особових речень у поезії І. Драча. Безособові односкладні речення та специфіка їх уживання у поетичному мовленні. Особливості уживання номінативних односкладних речень у збірці "Сонце і слово" Драча.
  
  курсовая работа [42,3 K], добавлен 25.04.2011
  

• Методика формування англомовної лексичної компетенції в учнів основної школи

  Дидактичні та психолінгвістичні передумови навчання лексики англійської мови в основній школі. Психолінгвістичні особливості навчання англомовного лексичного матеріалу. Відбір та організація матеріалів для навчання англомовної компетенції учнів.
  
  курсовая работа [43,4 K], добавлен 09.04.2014
  

• Синоніми як стилістичний засіб виразності (на прикладі англомовної поезії)

  Класифікація синонімів у сучасній лінгвістиці. Повні та неповні синоніми. Функції оказіональних та мовних синонімів. Проблема вибору лексеми із синонімічного ряду. Застосування стилістичних прийомів, заснованих на синонімії, в поетичних текстах.
  
  курсовая работа [44,1 K], добавлен 05.04.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам