Интервью как способ рассказа о горе (творческий формат)

Репрезентация опыта людей, столкнувшихся со смертью близкого, публичное обсуждение темы смерти в средствах массовой информации и медиа. Рассказ о горе в интервью с людьми, пережившими его. Подкасты как универсальный способ распространять информацию.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 28.08.2020
Размер файла 33,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»»

Факультет коммуникаций, медиа и дизайна

Курсовая работа

Интервью как способ рассказа о горе (творческий формат)

по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика

Свердлова Серафима Дмитриевна

Научныи? руководитель

Профессор Сергей Львович Корзун

Москва, 2020

Содержание

Введение

Глава 1. Исследование контекста

Глава 2. Личный опыт

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

Введение

Смерть не имеет возраста, она рано или поздно приходит в жизнь каждого человека: дети хоронят родителей, родители -- детей, сестры -- братьев, друзья -- подруг и мужья -- жен. Очень важно понимать, что чувствует человек, когда умирает его близкий. Люди очень осторожно общаются со скорбящим человеком, боясь его обидеть, оскорбить или ранить еще сильнее. Многие боятся думать и говорить о смерти: задавать вопросы и искать на них ответы Kim M. The Right to Grieve // JAMA The Journal of the American Medical Association. 2019. №321(16). С. 39.. Однако такое отношение может помешать человеку преодолеть горе. Способность человека не прятаться от темы смерти напрямую влияет на его способность жить полной жизнью Kьbler-Ross E. On Death and Dying: What the Dying Have to Teach Doctors, Nurses, Clergy and Their Own Families. New York: Simon & Schuster, 2014. С. 228-229..

Табуированность темы передается также и в медиапространство: журналистам бывает трудно разобраться в корректных и некорректных формулировках, и часто они не понимают, как будет правильно спросить человека о его горе. Более того, журналистам, которые раньше не работали с темой смерти, надо иметь представление о способах рассказа о человеческом горе на большую аудиторию.

Целью работы является репрезентация опыта людей, столкнувшихся со смертью близкого. Это поможет начать публичное обсуждение темы смерти в СМИ и медиа.

Общественная полезность заключается в двух следующих пунктах:

1. Проект дает представление о том, что испытывает человек, сталкиваясь со смертью. Благодаря этому люди учатся общаться, поддерживать и делиться переживаниями в этот сложный период.

2. Проект помогает журналистам писать о смерти в своей профессиональной сфере. Это повышает уровень понимания темы смерти в целом.

Актуальность проекта заключается в том, что каждый человек рано или поздно столкнется со смертью: своей или близкого. Смерть приходит как к известным, так и к простым людям. Простое человеческое горе вызывает страх Ostaseski F. The Five Invitations: Discovering What Death Can Teach Us About Living Fully. New York: Flatiron Books, 2017. С. 39.. Общество не знает, как правильно скорбеть, существует ли единая модель, как пережить смерть любимого человека. Недостаток знаний и понимания может привести, например, к массовому непониманию с травлей и преследованиями. Так было и в случае с блогером Екатериной Диденко, чей муж и гость погибли на ее дне рождения. Она продолжала быть активной в социальных сетях, размещала истории в Instagram и снимала, как она плачет. Ее подписчики и другие пользователи резко осудили такую форму публичного горя. Они стали ее запугивать и травить за каждое новое фото.

Разговор о том, что испытывают люди, преодолевая смерть близкого, поможет обществу. Во-первых, он повысит уровень уверенности и лояльности при разговоре со скорбящим человеком Devine M., Nepo M. It's OK That You're Not OK: Meeting Grief and Loss in a Culture That Doesn't Understand. Louisville: Sounds True, 2017. С. 10-13.. Во-вторых, он поможет самим скорбящим людям почувствовать, что они не одиноки.

Для реализации данного проекта мы выбрали форму подкаста. Подкаст - это формат создания и распространения звуковой информации в интернете «через внедрение звукового контента <…> в RSS-канал» Распопова C.C., Саблина Т.А. Подкастинг: учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2018, С. 26.. Во-первых, подкастинг в настоящее время становится все более популярным медийным средством общения с большой аудиторией Meinzer K. So You Want to Start a Podcast: Finding Your Voice, Telling Your Story, and Building a Community That Will Listen. New York: HarperCollins, 2019. С. 158.. Аудитория подкастов растет так же, как и количество создателей. Во-вторых, подкаст подразумевает определенную интимность контента. Это означает, что ведущий говорит не с большой аудиторией, а с одним конкретным человеком. Таким образом, подкасты могут поднимать личные и сложные темы, для которых не всегда было место на радио Geoghegan M., Klass D. Podcast Solutions: The Complete Guide to Audio and Video Podcasting. 2 изд. New York: Apress, 2005. С. 23..

Подкасты стали универсальным способом распространять информацию. Теперь их могут создавать не только профессионалы, работавшие на радио, но и обычные пользователи интернета Berry R. Serial and ten years of podcasting: has the medium grown up? // Radio, Sound and Internet Proceedings of Net Station International Conference. 2015. С. 304.. Дело в том, что для радиоведущего необходимы такие качества как хорошо поставленный голос, умение расставлять интонационные паузы, хорошая дикция. Для записи подкаста эти качества будут преимуществом, но они совсем не обязательны. Важнее умение создавать особенную связь между создателями и аудиторией.

Этот проект в первую очередь социальный, потому что мы поднимаем культурную проблему всего общества. Разговор о смерти в целом не может принадлежать только одной конкретной сфере. Поэтому проект также является профессиональным, ведь для разговора о смерти мы с коллегой используем журналистский метод: интервью. Мы общаемся с героями и экспертами, расширяем дискуссию на медиасреду.

Наш подкаст показывает, как человек преодолевает смерть близкого. Мы говорим о том, каковы общие черты горя, каковы индивидуальные реакции и есть ли общая традиция горевания. Начиная такой разговор в публичной сфере, мы хотим повысить уровень понимания проблемы горевания и культурных традиций России.

Глава 1. Исследование контекста

Концепция нашего проекта заключается в том, чтобы перенести разговор о смерти в публичное поле двумя способами. Во-первых, это разговор о простом человеческом горе. Во-вторых, это экспертная оценка. При разработке концепции мы связались с Ликой Кремер, основательницей студии подкастов «Либо/либо». Она помогла нам определить нашу целевую аудиторию. В результате нашего разговора мы пришли к выводу, что она состоит из двух частей:

1. Люди, пережившие потерю любимого человека.

2. Журналисты, работающие с этой темой.

Ключевая особенность нашего подкаста заключается в том, что мы совмещаем комментарии экспертов и истории обычных людей. Это дает общее представление о проблеме и показывает конкретные случаи. Кроме того, разнообразие голосов и сюжетных линий придает динамику выпускам, и зрители не отвлекаются от эпизода, поскольку их внимание постоянно привлекают новые детали Hall K. Stories That Stick: How Storytelling Can Captivate Customers, Influence Audiences, and Transform Your Business. New York: HarperCollins Publishers LLC, 2019. С. 99-102..

Наш проект является подкастом, поэтому мы одновременно изучаем несколько областей. Этими областями являются профессиональное журналистское интервью, культура горя в России и подкасты как новый медиаформат Aufderheide P., Lieberman D., Alkhallouf A., Ugboma JM. Podcasting as Public Media: The Future of U.S. News, Public Affairs, and Educational Podcasts // International Journal of Communication.. 2020. №14. С. 9..

Важно понимать, насколько велика разница между форматами радио и подкастов. Существует три основных подхода. Более консервативный подход предполагает, что подкасты - это радио, вещающее в Интернете Kern J. Sound Reporting: The NPR Guide to Audio Journalism and Production. Chicago: University of Chicago Press, 2008. С. 288.. Согласно этому подходу, радио перешло в интернет не меняя формат, оно поменяло только название. Второй подход опирается на идею о том, что подкасты стали новым медиаформатом O'Connell M. Turn Up the Volume. London: Routledge, 2017. С. 15-16.. Истоки такого формата - не радио или другие источники, он был создан под влиянием постоянно развивающегося интернета. Третий подход был сформулирован не так давно. Согласно ему, подкастинг стал новой версией радиовещания Farooq M. Creating Your First Podcast: Lessons I learned from top 100 podcasts. Seattle: Amazon Digital Services LLC, 2019. С. 271.. Таким образом, подкасты постепенно вытесняют радио, что подводит нас к следующей особенности подкастов.

Большинство исследователей Abel J. Out on the Wire: The Storytelling Secrets of the New Masters of Radio. New York: Broadway Books, 2015. С. 134. в области аудитории подкастов опираются на конкретные числовые показатели, говорящие о резком скачке численности аудитории. Это объясняется легкодоступностью формата и разнообразием платформ для распространения продукта. Сейчас слушатель может выбрать себе подкаст на любой вкус. Это может быть разговорный непринужденный подкаст, а может быть репортажный отчет с места преступления.

Еще одной особенностью взаимодействия подкастов с аудиторией является интимность (intimacy). Это можно назвать отличительной чертой жанра, поскольку она предполагает Subjectivity, hugs and craft: Podcasting as extreme narrative journalism // https://nieman.harvard.edu URL: https://nieman.harvard.edu/stories/subjectivity-hugs-and-craft-podcasting-as-extreme-narrative-journalism/ (дата обращения: 08.05.2020). тесный контакт создателей подкаста со слушателями. Подкаст стал разговором с одним человеком наедине, а не с большой аудиторией. Это требует большей откровенности, которая поспособствует сокращению эмоциональной дистанции. Существует термин «сердце истории», который определяет ключевые элементы, составляющие живую повествовательную историю Abel J. Out on the Wire: The Storytelling Secrets of the New Masters of Radio. New York: Broadway Books, 2015. С. 230.. Такими элементами часто становятся личные истории «простых» людей: они мотивируют общественность обсуждать сложные и неочевидные проблемы.

Ведущий подкаста должен обладать навыками сторителлинга. Без этого навыка подкастер не сможет выделить детали, необходимые для создания динамичной сюжетной линии Radcliffe D. Interviewing for Radio, Podcasting and Audio // Interviewing: The Oregon Method. 2019. С. 3.. Автору подкаста надо понимать, должен ли сюжет быть хронологическим, что является кульминацией истории и в какое место будет правильно поставить развязку.

Подкастинг (создание подкастов) сейчас стал одним из центральных трендов современных медиа Russel, M. The A to Z of Podcast Audio Production in Adobe Audition. Music Radio Creative, 2014. С. 8-12.. Часто встречаются такие форматы как обсуждение последних новостей, иначе - новостные подкасты («Что это было?» от «Русской службы BBC», «Что случилось» от «Медузы»). Еще один популярный для СМИ формат - обсуждение ранее опубликованных текстов. В этом случае аудиоряд дополняет и расширяет текст, дает более эффективную вовлеченность аудитории, и знакомит слушателей с автором, его личными впечатлениями и эмоциями («Текст недели» от «Медузы», «Батенька, где текст?» от «Батенька, да вы трансформер»).

Одним из самых динамичных и энергозатратных для производства стал жанр нарративного подкаста. Такой жанр подразумевает развитие истории: он объединяет в себе привычный нам репортаж, аудио-интервью и авторские подводки, записанные в студии («Трасса 161» от «Холода», «Командировка в Донецк» от «Русской службы BBC», «Истории русского секса» от студии «Либо/либо»).

Как раз «Трасса 161» стал для нас одним из примеров того, как можно соединять несколько историй и голосов собственными подводками. Подкаст рассказывает о хакасском серийном убийце, который безнаказанно несколько лет совершал преступления. В результате маньяк изнасиловал как минимум десять женщин и убил четырех из них. Журналисты Алексей Пономарев и Таисия Бекбулатова поехали в Абакан и попытались понять, с чем связано бездействие местной полиции.

Авторы очень удачно совместили несколько типов звуковых дорожек. Во-первых, репортажные аудио, записанные на месте. Они знакомят слушателей с атмосферой и еще больше вовлекают нас в историю. Во-вторых, это авторские подводки, записанные в студии. Часто авторы в нескольких словах рассказывали о героях и своих впечатлениях, что также способствовало еще более тесному контакту слушателей с создателями. В-третьих, музыкальные дорожки, которые создавали жуткую и напряженную атмосферу. Однако мы решили отказаться от музыкального сопровождения (кроме одной звуковой перебивки).

Появляется все больше и больше подкастов о смерти. Несмотря на это, тема не слишком разнообразна: большая часть таких подкастов посвящена либо войнам, либо террористическим актам. Подкаст «Таких дел» «Такого никогда не было» посвящен чеченским войнам и терактам (захват бесланской школы, взрыв домов в Буйнакске, Москве и Волгодонске). Авторы пишут, что мы пока не знаем языка, на котором не было бы страшно говорить об этих событиях. Проговаривание этих тем поможет преодолеть коллективные страхи нашего общества. Цель подкаста аналогична нашему проекту, но есть несколько ключевых отличий.

Во-первых, несмотря на то, что продюсеры пишут, что подкаст рассказывает о простых людях, это не совсем так. Я бы сказала, что подкаст больше освещает работу журналистов и был бы интересен людям из этой сферы. Но не всем, а корреспондентам, работающим в горячих точках или на месте терактов. Во-вторых, каждый эпизод посвящен одному событию: теракт на улице Гурьянова, захват школы в или начало первой чеченской войны. Таким образом, все персонажи связаны этим событием, и у зрителей не создается впечатление, что они простые люди. Эта связь позволяет слушателям думать, что с ними такого не произойдет.

Создатели подкаста передают атмосферу ужаса и хаоса от эпизода к эпизоду. Однако это случаи, которые человек не может представить в обычной жизни. Это необычные смерти, которые переживаются иначе, чем обычное ежедневное человеческое горе. Более того, несмотря на эмоциональность эпизодов, слушатели теряются в рассказах. Не всегда понятно, кто именно говорит в данный момент.

Подкаст «Не перебивай» называется «документальным» и посвящен резким поворотам в жизни. Каждый собеседник становится главным героем детектива, комедии или драмы. Эпизод, благодаря которому мы узнали об этом подкасте, называется «На краю черной дыры. История потерь». Это первый и последний эпизод, посвященный смерти близкого человека. В нем рассказана история мужчины, чья невеста умерла вследствие длительной болезни.

Однако создатели подкаста сосредоточены не на преодолении горя, а на самой истории: как встретились герои, как они узнали о болезни женщины и так далее. Эпизод не дает понять, как построить общение с этим человеком. Также он не дает представления о внутренних переживаниях главного героя, он просто ставит зрителей перед фактом смерти. Более того, только один эпизод этого подкаста посвящен этой теме. Остальные - о более привычных и повседневных вещах. Таким образом, подкаст «Не прерывай» не рассеивает страх и не учит говорить о нем.

Точно так же один эпизод подкаста от «Arzamas» «Экспекто патронум» посвящен вопросу «Как пережить потерю?». Интересно, что это первый русскоязычный подкаст для детей, который поднимает тему смерти. В этом плане он уникален. Ведущие Аня Шур и Аня Красильщик обсуждают книгу «Мой дедушка был вишней». Книга очень аккуратно затрагивает такие вопросы, как смерть близких и детское к ней отношение. В эпизоде подкаста ведущие делятся своими историями о том, как они столкнулись со смертью первый раз в жизни. Этот подкаст близок нам по подаче материала - есть и личные истории, и разговор об общей теме.

Подкаст «Человеческая жизнь» посвящен онкологу Андрею Павленко. В марте 2018 года он узнал, что у него рак желудка. За годы консультаций Андрей выделил три основных чувства пациентов: растерянность, страх, апатия. И он считает, что сами врачи виноваты в том, что пациенты боятся и плохо понимают, что происходит.

Таким образом, подкаст стал дневником Андрея. Он поднимает такие темы, как подготовка специалистов или патерналистские отношения между врачами и пациентами. Этот формат отличается от нашего, где есть и экспертные оценки, и истории простых людей. Кроме того, подкаст «Человеческая жизнь» посвящен, прежде всего, больным раком, а мы освещаем много разных тем: смерть друзей, смерть и религия, детская смерть.

Помимо подкастов, в медиа появляются другие проекты с похожей концепцией. Например, проект «Жизнь со смертью» появился только в декабре 2019 года. Создатели помогают людям в большом городе лучше осознать тему смерти: открыто говорить, развивать культуру памяти и находить трудные решения в ситуациях, связанных со смертью. Они хотят создать пространство, где люди могут задавать вопросы или отвечать на них, выражать любовь к своим умершим близким, чувствовать ценность жизни. Однако формат проекта - исключительно оффлайн. В отличие от нашего подкаста он предполагает личные встречи.

Появляются также и книги о том, как помочь людям, переживающим горе. Например, у «Медузы» был материал “«Вы не помогаете». Как общаться с людьми, которые пытаются поддержать вас в горе, но делают только хуже”. Он посвящен книге «Поговорим об утрате. Тебе больно и это нормально». Автор смотрит на мир глазами людей, которых не могут грамотно поддержать. Она начинает разговор о горевании и обществе, однако книга не дает такого уровня вовлечения, как мультимедийные проекты.

Глава 2. Личный опыт

интервью горе подкаст

Разрабатывать концепцию подкаста мы начали еще в июле 2019 года. Моя коллега в то время переживала смерть близкого, а я оказалась человеком, который не понимал, как с ней правильно общаться и как ей помочь. Мы придумали подкаст, который бы мог помочь нам обеим: ей - понять, что она не одна, мне - понять, как ее поддержать.

Мы понимали, что эта проблема шире, чем отношения двух подруг: мы не смогли найти аналогичных проектов и систематизированных разговоров о смерти в медиа. Поэтому и приступили к работе над подкастом. Еще до записи всех интервью мы решили проконсультироваться у психолога Лины, которая занимается исследованиями горевания и работает в НИУ ВШЭ. Мы боялись приступать к интервью с героями, поэтому спрашивали, например, как не ранить человека своими вопросами. Тогда Лина нас успокоила, она сказала, что мы не можем ранить человека еще больше, чем смерть его близкого. Более того, интервьюируемому надо всегда давать возможность остановить разговор, не отвечать на вопрос и просто посидеть в тишине. Разговор с Линой придал нам уверенности, и с каждым интервью мы все более смело спрашивали людей о смерти близких. Помимо этого, люди, которые соглашаются с нами разговаривать - уже пережили самый трудный период. Они готовы к разговору, и значит, они хотят поделиться эмоциями.

Еще с самого начала мы распределили зоны ответственности: я занималась работой продюсера (организовывала интервью, анализировала конкурентов, записывала подводки) и монтажера (сводила аудиофайлы, редактировала структуру выпусков, следила за уровнем звука). Свою работу я разделила на три этапа. Первый этап занял время с сентября по октябрь. Все это время я изучала медиаконтекст. Я искала похожие подкасты и другие медиапроекты, проводила контент-анализ этих проектов. На втором этапе работы моей задачей было сформулировать концепцию. Мы с коллегой должны были прийти к согласию и придать проекту единую форму. Мы утвердили название, хронометраж, контент-план, референсы, темы эпизодов и структуру. Последним, но самым важным этапом работы стала запись подкаста. Я монтировала эпизоды, записывала подводки, сводила файлы и выкладывала эпизоды на Soundcloud.

Наша первоначальная концепция изменилась. Сначала мы предполагали, что выпуски будут состоять только из историй людей и наших подводок. Таким образом, как мы считали, у аудитории сложится представление о том, что чувствуют люди, переживающие потерю близкого. Черновик нашего первого выпуска выглядел именно так: это были три истории женщин, потерявших подруг на разных этапах жизни. Мы соединили эти истории нашими подводками. Позже мы поняли, что этого недостаточно. Наш подкаст получился сепарированным от общего культурно-социального контекста. Мы потеряли связь с культурой горевания во всей России, сосредоточившись на отдельных историях.

Так, нам пришлось переделывать черновик первого выпуска. Мы оставили две из трех историй, но вписали их в интервью с психологом Вероникой. Она работает с людьми, переживающими потери, а познакомились мы с ней благодаря проекту «Жизнь со смертью», о котором я рассказывала в предыдущей главе. Мы договорились с ней об интервью, попросив заранее прослушать монологи женщин.

Мне как монтажеру пришлось много экспериментировать с форматом. Надо было понимать, куда вставлять истории героев, а где пересказывать основные моменты в наших подводках. Более того, передо мной стояла задача связать частное с общим, то есть истории с общероссийским контекстом. Именно поэтому психолог часто использует приведенные истории как иллюстрацию общих явлений, традиций, привычек или же ошибок.

Второй эпизод подкаста мы решили посвятить теме религии. Очень часто после смерти близких люди обращаются не к психологам, а к вере. Кроме того, многие из православных погребальных и поминальных обрядов, к которым мы привыкли, имеют истоки глубоко в языческой культуре и сейчас не несут никакого смысла кроме символического. Для второго эпизода мы взяли интервью у мужчины, который пришел к вере после смерти родителей. Он искал ответ на вопрос «как простить тех, кто оставил меня одного?». Также бывший священник рассказал нам, что он больше не может сопереживать на похоронах, за время службы он утратил эту способность. Закольцевал этот разговор антрополог, изучавший похоронные обряды народов России.

Третий эпизод подкаста заставил нас долго обсуждать тему. До начала записи эпизодов было две темы, которых мы не хотели касаться. Первая - суицид. Мы не хотели ее освещать из-за особенностей законодательства, по которому наш выпуск должен обходиться без подробностей смерти. Вторая тема - детская смерть. Раньше эта тема казалась нам слишком сложной и жесткой для работы над ней. Однако в процессе погружения в эту тему мы познакомились с основательницей фонда «Свет в руках». Этот фонд занимается помощью женщинам, пережившим смерть своих детей.

Оказалось, чувства матерей, у которых случился выкидыш или мертворождение, очень часто обесценивают. Матери слышат, например, такие слова: «ну он даже еще не пожил, зачем о нем переживать» или «ну это еще не человек был, нового родишь». После этого мы решили браться и за эту тему, поскольку она слишком важная, чтобы о ней молчать.

Наш подкаст стал для меня уникальным опытом сразу по нескольким причинам:

1. Для меня это выход на новый, более профессиональный уровень работы с подкастами.

2. За такие сложные темы, как смерть, я никогда до этого не бралась даже в текстах.

3. Он изменил мое отношение к смерти и дал мне более четкое понимание того, как делать подкасты.

Люди очень часто боятся касаться темы смерти, но у нас получилось подать ее непафосно и недраматично: наши герои и героини смеются, улыбаются, вспоминая светлые моменты, показывают нам видео с песнями Аллегровой и рассказывают, что на русском севере покойников накрывают еловыми ветками, чтобы они не выбрались из могил. Нам кажется, что его слушать нетрудно.

Заключение

По результатам работы над проектом я пришла к выводам, которые можно разделить на две группы. Первая группа - это профессиональные выводы, которые помогут мне в моей дальнейшей журналистской работе. Вторая группа - личные выводы, которые касаются моего отношения к гореванию и смерти.

Если говорить о первой группе, то я поняла, что структура каждого эпизода играет решающую роль. Платформы для распространения подкастов диктуют свои правила, поэтому авторы часто ограничены во времени и формате. На подкастерском поле большая конкуренция, поэтому задачей продюсеров является определить оптимальный формат (интервью, монолог, нарративный подкаст).

Что касается навигации внутри эпизода, она также очень важна. Слушатель может потеряться среди историй и голосов. Если аудитория не будет различать героев и ведущих и не сможет следить за хронологией, то выключит подкаст и переключит на более понятный.

Последний, но немаловажный вывод из этой группы касается навыка интервью. После разговоров с героями никто из них не оставался с негативными эмоциями. Психолог Вероника объяснила, что это связано с тем, что журналист в таком случае похож по своей функции на психолога: слушает и задает вопросы. После проговаривания этой темы людей часто «отпускает» -- пусть не навсегда, но на некоторое время. Таким образом, журналист не должен бояться ранить человека. Он, как я уже писала, должен дать возможность человеку сделать паузу и отдохнуть от разговора. Ощущение, что журналист может сделать больно, появляется оттого, что человек вытаскивает из памяти болезненные воспоминания, но если горевание у него прошло как нужно, то это абсолютно нормальные эмоции.

Переходя ко второй группе выводов, я хочу сделать оговорку, что они очень субъективные и касаются исключительно ощущений после работы над проектом. Во-первых, мне кажется, что, имея постоянный профессиональный контакт с темой смерти, мне стало легче говорить о ней с людьми. В какой-то момент я поняла, что готова поговорить с родителями о смерти бабушки и дедушки. Раньше эта тема ранила меня, и я не хотела ее лишний раз поднимать. Однако во время разговора у меня было состояние светлой грусти: я была благодарна бабушке и дедушке за мое детство, которое они наполняли радостными воспоминаниями.

Помимо этого, мне стало легче не только разговаривать о смерти, но и писать о ней. Например, в своих журналистских материалах после начала работы над проектом я дважды взялась за тему смерти. Я чувствовала, что я хочу посвятить этой теме больше своего времени и что я готова писать тексты о скорби, преодолении смерти и так далее.

Все вышеперечисленное не означает, что я очерствела и привыкла к смерти. Напротив, я стала более трепетно к ней относиться, стала лучше понимать людей, справляющихся с утратой. Мне по-прежнему страшно, когда я думаю о смерти своих близких, но теперь я этого не стесняюсь и умею об этом говорить.

Список литературы

1. Распопова C. C., Саблина Т. А. Подкастинг: учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2018

2. Abel J. Out on the Wire: The Storytelling Secrets of the New Masters of Radio. New York: Broadway Books, 2015

3. Aufderheide P., Lieberman D., Alkhallouf A., Ugboma JM. Podcasting as Public Media: The Future of U.S. News, Public Affairs, and Educational Podcasts // International Journal of Communication. 2020. №14. С. 1683-1704.

4. Berry R. Serial and ten years of podcasting: has the medium grown up? // Radio, Sound and Internet Proceedings of Net Station International Conference. 2015. С. 299-309.

5. Devine M., Nepo M. It's OK That You're Not OK: Meeting Grief and Loss in a Culture That Doesn't Understand. Louisville: Sounds True, 2017

6. Farooq M. Creating Your First Podcast: Lessons I learned from top 100 podcasts. Seattle: Amazon Digital Services LLC, 2019

7. Geoghegan M., Klass D. Podcast Solutions: The Complete Guide to Audio and Video Podcasting. New York: Apress, 2005

8. Hall K. Stories That Stick: How Storytelling Can Captivate Customers, Influence Audiences, and Transform Your Business. New York: HarperCollins Publishers LLC, 2019

9. Kern J. Sound Reporting: The NPR Guide to Audio Journalism and Production. Chicago: University of Chicago Press, 2008

10. Kim M. The Right to Grieve // JAMA The Journal of the American Medical Association. 2019. №321(16). С. 1569-1570.

11. Kьbler-Ross E. On Death and Dying: What the Dying Have to Teach Doctors, Nurses, Clergy and Their Own Families. New York: Simon & Schuster, 2014

12. Meinzer K. So You Want to Start a Podcast: Finding Your Voice, Telling Your Story, and Building a Community That Will Listen. New York: HarperCollins, 2019

13. Subjectivity, hugs and craft: Podcasting as extreme narrative journalism // https://nieman.harvard.edu URL: https://nieman.harvard.edu/stories/subjectivity-hugs-and-craft-podcasting-as-extreme-narrative-journalism/ (дата обращения: 08.05.2020). Дата обращения: 08.05.2020

14. O'Connell M. Turn Up the Volume. London: Routledge, 2017

15. Ostaseski F. The Five Invitations: Discovering What Death Can Teach Us About Living Fully. New York: Flatiron Books, 2017

16. Radcliffe D. Interviewing for Radio, Podcasting and Audio. Corvallis: Oregon State University Press, 2019

17. Russel, M., The A to Z of Podcast Audio Production in Adobe Audition. Music Radio Creative, 2014

Приложение

Смерть близкого человека зачастую лишает людей смысла жизни, целей, ориентиров. Мы все горюем по-разному, и нам нужна разная поддержка. Кому-то нужно, чтобы его обняли, кто-то хочет побыть в одиночестве. Большинство разводов в семьях, которые прошли через потери, связаны с тем, что люди просто не знали, как друг друга поддержать.

В нашем подкасте «Две гвоздики» мы говорим об утрате, о боли и о том, как по-разному люди переживают смерть близких людей и как сталкиваются со смертью каждый день на работе.

Наш подкаст соединяет истории простых людей (студентов, прихожан, матерей) с рассуждениями экспертов (психологов, антропологов и других исследователей). Мы пытаемся понять, каковы общие черты горя, каковы индивидуальные реакции и есть ли общая традиция горевания. Начиная такой разговор в публичной сфере, мы хотим повысить уровень понимания проблемы смерти в России.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Интервью – самый распространенный в средствах массовой информации жанр публицистики. Исследование достижений и проблем в его развитии. Особенности информационного и аналитического интервью. Жанр интервью в газете. Особенности интервью в электронных СМИ.

    реферат [38,1 K], добавлен 07.07.2010

  • Социальная журналистика в понимании представителей средств массовой информации. Методы и приемы проведения интервью. Анаализ интервью "Нелёгкий способ стать человеком" - отношение интервьюера, респондента и читателей журнала "Эксперт Урал" к материалу.

    реферат [302,8 K], добавлен 12.10.2014

  • Отличия печатного интервью от радио- и телеинтервью. Диалог на газетной полосе. Определение специфики жанра интервью в печатных и электронных СМИ. Опосредованный характер интервью в печатных и электронных средствах массовой информации.

    реферат [14,8 K], добавлен 18.12.2006

  • Человек как ключевое звено в системе информационных источников. Понятие интервью, основные виды: стандартизированное, нестандартизированное. Ньюсмейкер как личность, достойная упоминания в средствах массовой информации, задачи: информирование, объяснение.

    курсовая работа [38,7 K], добавлен 02.12.2012

  • Отличительные особенности PR-текстов. Медиа-тексты, их своеобразие и место в современных СМИ. Имиджевое интервью: основные признаки и отличия от интервью традиционного. Особенности имиджевых интервью на примере публикаций в газете "Континент Сибирь".

    дипломная работа [73,9 K], добавлен 27.06.2012

  • Понятие и виды интервью. Современные подходы к его проведению. Проявление компетентности интервьюера и его внутренняя ориентация на человека, тему и аудиторию (на примере проведения интервью с известными людьми - Святославом Федоровым и Василием Лановым).

    курсовая работа [36,6 K], добавлен 20.10.2010

  • Изменения, касающиеся типологии, стилистики и характера функционирования интервью. Исследование интервью как жанровой разновидности диалога и метода получения информации. Теория и журналистская тактика ведения беседы в газетно-публицистических текстах.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 07.11.2010

  • Понятие и основные виды интервью. Межличностное вербальное общение для получения информации. Информационные потребности общества. Технология подготовки к интервью. История газеты "Аргументы и факты". Особенности интервью в газете "Аргументы и факты".

    курсовая работа [83,7 K], добавлен 13.06.2012

  • Интервью как самый распространенный метод получения информации. Описание его видов в зависимости от целей опроса. Преимущества опосредованного общения. Стадии подготовки интервью. Журналистские правила проведения и планирования беседы с респондентом.

    реферат [16,4 K], добавлен 08.01.2016

  • Интервью как жанр периодической печати, его разновидности. Этапы работы над интервью. Критерии оценки качества (особенности интервью в деловой прессе). Рекомендации по повышению эффективности интервью в газетах "Бизнес курс", "Коммерческие вести".

    курсовая работа [54,6 K], добавлен 01.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.