Особенности электронной версии современного исторического научно-популярного журнала на примере журнала "Дилетант"

«Дилетант» выходит далеко за пределы своего сайта http://diletant.media/. Так, например, издание уделяет внимание социальным сетям: официальные страницы и группы электронной версии журнала есть в «ВКонтакте», Instagram, Twitter и Facebook. Для сравнения, сравним количество подписчиков «Дилетанта» с аудиторией некоторых других научно-популярных исторических журналов, большинство из которых явно забросило свои тематические паблики (дата обращения: 02.05.2018):

· Дилетант - 142 517 подписчиков

· Загадки истории - 775 подписчиков

· История в подробностях (https://vk.com/istoria_podrobnosti) - 27 подписчиков

· Родина (https://vk.com/rgrodina) - 7 146 подписчиков

· History Illustrated - нет страницы

· Наше наследие (https://vk.com/russianasledie) - 1 026 подписчиков

· Московский журнал - нет страницы

Выводы:

Резюмируя первую главу, мы отметим следующие положения:

· Типологический метод исследования представляет собой анализ средства массовой информации по наиболее существенным признакам. При этом типологический анализ более универсален, чем классификация, т.к. в отличие от классификации «допускает существование таких явлений, которые не соответствуют ни одному из выделенных критериев»;

· Типологический метод исследования применим к журналам любого направления. Мы отметили, что типология научно-популярных журналов изучается некоторыми учеными отдельно, причем уже достаточно продолжительное время, хотя исследований на данную тему проводилось и не так много. Так как журнал «Дилетант» является научно-популярным журналом, в рамках данного исследования мы сочли наиболее оптимальным вариантом для типологического анализа данного издания отталкиваться от перечня типологических признаков, предложенного А.И. Акоповым и М.В. Шкондиным; описанный в первой главе анализ А. Акопова создавался автором именно для специализированной прессы. Однако типологический метод пока не до конца приспособлен для анализа электронных изданий. В целом, типологические признаки, характерные для печатных средств массовой информации, подходят для анализа и электронных медиа. Однако, несмотря на явную схожесть печатных и электронных газет и журналов, существует ряд признаков, отличающих издания, функционирующих в сети. Многие признаки нуждаются в уточнении, а также на наш взгляд, к типологическим характеристикам следует добавить новые категории, по которым стоит анализировать электронное СМИ. В частности, речь идет о интерактивности, мультимедийности и гипертекстуальности, которые в рамках данной работы используются не только как родовые характеристики Интернета, но и типологические характеристики электронного журнала;

· Для Интернет-версии журнала как для нового вида СМИ более значительную роль играют именно те характеристики, которые описывают трансформацию текста, перенесенного в веб-пространство, а именно гипертекстуальность, мультимедийность, интерактивность. При типологическом анализе, на наш взгляд, особое внимание следует уделить именно этим признакам.

типологический сетевой исторический дилетант



Глава 2. Сетевая версия журнала «Дилетант»: типологический анализ

2.1 Характеристика издания по основным типологическим признакам

Типологический анализ журнала «Дилетант» в данной работе будет осуществляться по выделенным из нескольких вариантов классификаций печатных изданий параметрам, которые присутствуют в большинстве классификаций, а также наиболее ярко представлены в журнале либо же отличают данное издание от других в своем сегменте.

Обратим внимание, что для типологического анализа взяты материалы сайта «Дилетант» за 2017-2018 года.

Учредитель и издатель

Учредителем и издателем журнала «Дилетант» после смены основного учредителя в 2015 году является ООО «Образование 21 век», генеральным директором которого является Алексей Венедиктов (76% по данным ресурса sbis.ru ООО «Образование - 21 век» на сайте системы деловых коммуникаций «СБИС» [Электронный ресурс]).

История печатного журнала начинается в 2012 году, когда выходит первый выпуск издания с В. Путиным на обложке и заголовком: «Опричнина: от Ивана Грозного до Владимира Путина». Электронная же версия начинает свою историю немного раньше: регистрация в социальных сетях с указанием ссылки на сайт датируется декабрем 2011 года. Так, на сайте vk.com «Дилетант» зарегистрирован 21 декабря 2011 См. официальный аккаунт издания «Дилетант» во «ВКонтакте» [Электронный ресурс], в Twitter - 22 декабря 2011 См. официальный аккаунт издания «Дилетант» в Twitter [Электронный ресурс].

Главным редактором сайта с 1 февраля 2016 года является Алексей Соломин, корреспондент и ведущий радиостанции «Эхо Москвы». При вступлении на должность Соломин отметил, что грядущие изменения в работе сайта «…связаны с поиском дополнительных форм взаимодействия с пользователями, предложением большего количества востребованных, но при этом важных, с нашей точки зрения, форматов. Вообще это заданный еще до меня тренд на создание в России самого интересного и посещаемого сайта об истории» «У нашего сайта новый главный редактор». Официальный сайт журнала «Дилетант» [Электронный ресурс].

Цели и задачи

«Дилетант» в первую очередь - научно-популярный журнал, поэтому, очевидно, цели и задачи, характерные для большинства периодических изданий этого вида, характерны и ему. Основные функционально-целевые направления данного вида изданий можно определить следующим образом:

- популяризация истории как науки, исторических знаний, способствующих расширению кругозора читателя;

- информирование читателей о новых открытиях, находках и т.д.;

- рассмотрение актуальных вопросов истории с целью представить ситуацию, максимально опираясь на факты и доказательства.

Кроме того, в «Дилетанте» можно выделить цели, которые отличают его от других изданий. Так, мы можем говорить о таком стремлении, как привлечение к историческим темам максимально широкого круга читателей самых разных возрастов. Издание позиционирует себя как «журнал для семейного чтения», особенно молодого поколения, при этом, однако, не «сковывая себя рамками исключительно детской и молодежной аудитории» Дымарский В. История - не точная наука. Официальный сайт радиостанции «Эхо Москвы» [Электронный ресурс].

Из описанных целей в итоге можно выделить и функции, осуществляемые данным изданием:

1. Информирование: предоставление новой информации исторической тематики - от новинок в области компьютерных игр на историческую тему до новых открытий (например, рубрика «Новости»; «Почитать, посмотреть, посетить, поиграть»);

2. Просвещение: «Задача ученых - разбить эти мифы [мифы отечественной истории - прим.] через кропотливую работу с архивами и научную интерпретацию фактов. А наша, дилетантская, - изложить результаты такой работы доходчивым языком, понятным не только специалистам» Дымарский В. К читателю // Дилетант. - 2012. - №1. - С.1 ;

3. Стимул изучать историю: подача материалов целиком направлена на привлечение как можно более широкой аудитории с целью заинтересовать историческими фактами и историей как наукой, которую необходимо знать и сопоставлять с реалиями нашего времени.

Читательская аудитория

Основное отличие читательской аудитории научно-популярных журналов заключается в том, что она заинтересована в предметно-тематическом наполнении страниц данного вида изданий.

«Дилетант» относится к своей аудитории созвучно своему названию: «…это издание не научное, предназначенное для дилетантов от истории, коих подавляющее большинство, но при этом страстно желающие понять собственную историю, отделяя в ней факты от мифов» Дымарский В. Между нами, дилетантами… Официальный сайт издания «Российская Газета» [Электронный ресурс]..

При этом, как уже отмечалось выше, журнал позиционирует себя как издание «для семейного чтения», т.е. направлен на любой читательский возраст.

Если говорить о печатном журнале, то первые выпуски «Дилетанта» (2012-2013 года) выходили с отметкой «6+»; сейчас журнал маркируют отметкой «12+». В электронной же версии ограничение по возрасту не указано ни на самом сайте, ни в его группах в социальных сетях. Некоторые материалы, опубликованные на diletant.media, маркируются ограничением «18+» (например, фотоподборка о бальзамировании тел «Бальзамирование тел 18+». Официальный сайт «Дилетанта» [Электронный ресурс], статья «Беспощадные скифы» «Беспощадные скифы 18+». Официальный сайт «Дилетанта» [Электронный ресурс] о скифских похоронных обрядах, статья «Вооружен и опасен» «Вооружен и очень опасен». Официальный сайт «Дилетанта» [Электронный ресурс] о содержании в тюрьмах средневековья и Нового времени и т.д.).

Электронная версия «Дилетанта» явно делает ставку на молодую аудиторию. Сама специфика интернет-среды в основном направлена на молодежь, которая значительную часть времени проводит в интернет-среде.

В частности, мы видим это даже в его рубриках: среди прочих на сайте есть раздел «ЕГЭ - проверь свои знания», где читателю предлагается пройти несколько заданий в тестовой форме с выбором ответа, что напоминает задания единого государственного экзамена.

Следует отметить, что «Дилетант» является проектом радио «Эхо Москвы», и значительная часть аудитории пришла именно из слушателей радиостанции. Журнал регулярно упоминается в эфирах, его обсуждают, посвящают программы, печатную версию разыгрывают в эфире и иногда делают отсылки к материалам, опубликованным на печатных или электронных страницах издания.

Авторский состав

В электронной версии «Дилетанта» (как и в печатной) среди авторов превалируют журналисты, а не ученые. Научные знания, полученные и предоставленные учеными, или же факты, полученные из документов, необходимо адаптировать для неподготовленной аудитории, на которую журнал и рассчитан. Это имеет и прямое отношение к популяризации науки, которая по сути своей всегда была обращена к неспециалистам, «дилетантам» в той области знаний, о которой пишет издание. Авторы журнала фактически создают научный текст на языке массовой аудитории.

В статьях, публикуемых на сайте «Дилетанта», встречаются ссылки на сайт радиостанции «Эхо Москвы», в частности, на блоги «Эха». Так, например, автором статьи «Головокружение Хичкока» «Головокружение Хичкока». Официальный сайт «Дилетанта» [Электронный ресурс] значится «Эхо-кино», и ссылка под этими словами ведет нас на сайт «Эха Москвы».

В отличие от печатной версии «Дилетанта», на сайте публикуется гораздо меньше материалов, авторами которых являются ученые деятели, кандидаты и доктора исторических наук, доктора философских наук, профессора университетов, художники-реставраторы, хранители и научные сотрудники музеев и другие авторы, являющиеся специалистами в определенной области исторической науки. Но важно отметить, что с учёными проводятся встречи и интервью в рамках проекта «Дилетантские чтения», речь о котором пойдет чуть позже.

Раздел сайта «Смотритель» содержит в себе онлайн-экскурсии по Эрмитажу: раз в месяц журналисты заглядывают в залы и хранилища музея и ведут прямые трансляции бесед со специалистами и хранителями, показывают экспонаты. В этом мы видим еще одну черту электронной версии журнала: наблюдается взаимодействие между журналистами и учеными, когда, например, профессиональный сотрудник музея проводит экскурсии, а журналисты делают фото- видеоматериалы в форматах видеоэкскурсии и/или расшифровок интервью.

Типологический параметр «авторский состав» напрямую связан с предыдущим - с читательской аудиторией. Своеобразной особенностью анализируемого издания является то, что сами журналисты «дилетантами» считают не только читателей, но и самих себя: иногда в шутку, иногда всерьез они называют себя «дилетантами»Дымарский В. История - не точная наука. Официальный сайт радиостанции «Эхо Москвы» [Электронный ресурс]. Такое позиционирование вызывает дополнительную симпатию у аудитории, ведь читатели менее чувствительно воспринимают (или не воспринимают вовсе) разницу в уровне знаний своих и знаний журналистов.

Важной особенностью «Дилетанта» является возможность завести блог и публиковать свои собственные тексты исторической тематики. Авторами сайта могут стать сами читатели, и это является одновременно и особенностью авторского состава электронной версии, и интерактивной особенностью. Свои блоги на сайте «Дилетанта» заводят как обычные читатели, так и известные деятели, и журналисты: например, мэр Москвы Сергей Собянин, режиссер Александр Роднянский, главный редактор печатного журнала «Дилетант» Виталий Дымарский, актер Станислав Садальский, писатель Борис Акунин и др.

Внутренняя структура

Под внутренней структурой при анализе печатного издания подразумевается «принцип расположения материала непосредственно внутри издания, то есть принцип деления на разделы и рубрики, их характер и метод подачи, а также объемное соотношение между ними» Акопов А.И. Методика типологического исследования периодических изданий (на примере специальных журналов). // Иркутск: Издательство Иркутского университета, 1985. - С. 43., и это определение в точности можно перенести и на веб-страницы, которые мы рассматриваем при анализе электронной версии журнала.

Электронная версия «Дилетанта» имеет более обширную рубрикацию, нежели печатный журнал. На главной странице сайта обозначена общая структура сайтов из восьми разделов. Раздел «О проекте» содержит краткую справку о самом портале и емко описывает некоторые рубрики сайта, а также обращает внимание читателей, что каждый может завести свой блог на diletant.media.

Раздел «Реклама» еще более маленький, в нем указана информация о том, с кем нужно связаться для размещения рекламы или по другим вопросам сотрудничества.

Раздел «Журналы» подразумевает под собой то, что большинство других изданий называют архивом. Здесь расположен магазин печатных журналов, где можно купить любой выпуск 2016-2018 годов в формате .pdf, а также прочитать по четыре материала из каждого журнала. Они также представлены в .pdf и, в отличие от других изданий, которые упоминались нами ранее и которые предоставляют только ознакомительную версию статей, «Дилетант» дает возможность прочитать полные, не сокращенные материалы.

«Подписка» - тоже стандартный для большинства электронных версий изданий раздел. Он содержит ссылки на внешние ресурсы, с помощью которых читатель может оформить подписку на печатный журнал, высылающийся почтой. При этом читатель может быть не только из России, но из-за рубежа, а также есть ссылка на англоязычный ресурс для иностранных граждан. Для удобства некоторые ссылки дополнены объяснением, как правильно указать информацию при оформлении заказа.

Остальные четыре раздела, указанные на сайте, содержат в себе уже непосредственно контент, и самым обширным из них является раздел «Рубрики». «Дилетант» отличается своей сложной рубрикацией, где в разделе обозначены сами рубрики, а внутри некоторых рубрик в выпадающем меню содержится еще большее количество подрубрик. Так, например, рубрика «Статьи» подразделяется еще на 18 категорий, в каждой из которых содержатся по несколько страниц объемных материалов.

Некоторые рубрики электронной версии «Дилетанта» повторяют печатный журнал, но не дублируют содержание: к примеру, в рубрике «Процесс», посвященной нашумевшим и скандальным процессам разных времен и разных стран, «оставшихся не только в судебных архивах, но и в общей истории человечества» Кузнецов А. История с бородой // Дилетант. - 2017. - №013. - С. 64, материалы представляют собой расшифровки программы «Не так» радиостанции «Эхо Москвы» Алексея Кузнецова и Сергея Бунтмана. В печатном журнале рубрику «Процесс» ведет также Алексей Кузнецов.

Рубрика «Документ» (тоже не публикует те документы, о которых пишут в печатном журнале) - одна из самых значимых для «Дилетанта» рубрик, поскольку журнал стремится рассказать о малоизвестных, ранее засекреченных документах, доступ к которым не всегда есть даже у журналистов. Так, например, А. Венедиктов ссылается на ситуацию, где ему не позволяют увидеть фирман («огромный, красочный, с кистями» «Венедиктов А. За «Дилетант» мне прилетает чаще, чем за “Эхо”» // Официальный сайт издания «Новая Газета» [Электронный ресурс].), который был прислан шахом с извинениями за убийство А.С. Грибоедова. Редактор общался на эту тему и с К. Лавровым, и с М. Захаровой: «Никто не отказывает. Но фирман не дают» Там же. . При этом редакторский состав журнала намерен продолжать распространять информацию и популяризировать те или иные ситуации и документы: «Фантастика, что Украина рассекретила архивы КГБ. Это привело в бешенство людей здесь. <…> И если нам не дадут работать здесь, мы вынуждены будем работать там» Там же. .

Уникальные для сайта рубрики - «Сущность дня», «ЕГЭ», «Личностный тест», «Видео&Аудио». Первая подразделяется на «Герб дня», «Герой дня», «Цифра дня» (обновляются раз в три дня), «Картинка дня», «Цитата дня», «Ну и денёк» (ежедневные). «Ну и денёк» - рубрика, носящая одно имя с рубрикой в эфире «Эха Москвы». Она представляет собой подборку случайных исторических фактов, между собой связанных только числом месяца.

«ЕГЭ» - сборник онлайн-тестов от «Дилетанта» на абсолютно разные тематики: исторические события, современные актуальные проблемы и ситуации, юбилейные даты. Один из самых просматриваемых и популярных разделов сайта. Под каждым тестом есть статистические данные, показывающие охват в целом и охват зарегистрированных на сайте diletant.media пользователей. В среднем, каждый тест охватывает 20000-25000 уникальных посетителей, но встречаются и такие тесты, где охват составляет больше сотни тысяч человек. Каждый тест представляет собой 11 вопросов с выбором ответа, решить которые нужно максимум за семь минут. Сама рубрика и ее формат играют большую роль в привлечении пользователей - современный интернет-читатель любит проходить тесты, особенно где нужно не самому писать ответ, а только нажать на один из представленных вариантов. Важен и выбор темы для теста. Вопросы про исторические фигуры, великие сражения, эпохи чередуются с тестами более развлекательной тематики: «Смог бы ты написать фэнтези? Хватит ли тебе знаний?», «Неожиданные финалы сказок. Как на самом деле закончились известные истории?», «Пушкин или не Пушкин? Попробуй пройти квест и угадать автора известного стихотворения!» и т.д. Прямое обращение на «ты», заголовочный комплекс работают на читателя, на захват его внимания и интереса, чтобы тот нажал на ссылку и перешел на страницу сайта. Особенно действенным для набирания охвата такой рубрикой является размещение ссылок в социальных сетях. Срабатывает сразу несколько факторов:

· Аудитория (особенно молодая) приучена к формату теста и любит его;

· Простота и удобство: большинство читателей социальных сетей просматривают паблики через мобильные устройства, которые максимально оптимизированы для удобства и простоты - переход по внешним ссылкам осуществляется в одно касание, при не нужно покидать приложение социальной сети;

· Психологический фактор: небольшой размер самого теста и вопросов в нём помогают человеку не чувствовать, как он тратит время.

Точно так же можно сказать и о рубрике «Личностный тест» с подзаголовком «Найди свое место в истории». Схема еще проще, чем в «ЕГЭ» - нужно выбрать не правильный вариант, а тот, который подходит больше всего конкретно читателю. Мы видим яркий пример персонификации - одного из методов воздействия на читателя, который способствует тому, что читатель идентифицирует себя с персонажем, героем или эпохой, о которой идет речь. Опять же, не всегда речь идет об исторических событиях или времени. Встречаются личностные тесты такого плана, как «Кто ты на шабаше? Ведьма, Сатана или простой смертный?», «Простоквашино. Кто ты из его героев?», «Будущее. Кто ты из его создателей?» и т.д.

Рубрика «Афиша» продолжает линейку развлекательных разделов сайта. Здесь читатель может увидеть анонсы культурных мероприятий Москвы и Петербурга.

Рубрика «Видео & Аудио» содержит в себе три раздела, которые также вынесены в верхнюю часть стартовой страницы - «Видео», «Аудио» и «Трейлеры». Аудитории предлагается посмотреть «Старые клипы, исторические видео и военно-исторические записи» См. рубрика «Видео» на официальном сайте «Дилетанта» [Электронный ресурс], трейлеры старых фильмов, а также прослушать аудиозаписи настоящих голосов известных писателей прошлого (Л. Толстой, И. Бунин, В. Маяковский и др.).

На шапку стартовой страницы вынесена строка поиска по сайту и похожий на такой поиск сервис «Выбор эпохи и места». Поисковая строка работает в положенном режиме, в то время как «Выбор эпохи и места» не позволяет искать материалы по своему алгоритму, в котором нужно выбрать диапазон веков, по которым будет осуществляться поиск, часть света (или космос) и уточнить поисковой запрос. Например, даже при выборе параметров «Новое и новейшее время XVII-XXI» - «Космос» - «Гагарин» данный поисковик не выдает никаких результатов, хотя на сайте есть материалы о данной исторической личности.

Следующий раздел сайта - «Новости», содержащий заметки о новых открытиях и свежих находках, о знаковых событиях в исторической области. Это ежедневно обновляющийся, но не основной раздел электронной версии журнала, что хорошо видно по счетчикам просмотров материалов: большинство новостей собирает около 1000-2000 просмотров. Почти все материалы ссылаются на первоисточники (чаще всего англоязычные).

Упоминавшийся ранее раздел «Смотритель» с видеоэкскурсиями по Эрмитажу обновляется раз в месяц: в определенное время, которое анонсируется в пабликах «Дилетанта» в социальных сетях, проходит онлайн-трансляция экскурсии, а после окончания эфира видеозапись остается доступной на сайте «Дилетанта», а также на канале «Дилетанта» на видеохостинге YouTube и сайте «Эха Москвы». Этот раздел - одно из ярких проявлений мультимедийности издания.

Раздел «Известия», появившийся в 2018 году, не имеет никаких пояснений, чему посвящена данная часть сайта, в ней есть только два оформленных блока с ссылками на материалы из рубрики «Статьи» и поэтому выглядит недоработанной. На самом же деле в этом разделе содержится пакет газеты «Известия» за 3-7 января 1918 года. Для скачивания доступно пять файлов в формате .pdf, содержащих сканы газет начала 1918 года.

Второй блок сообщает, что на открытие пакета номеров за 9-14 января собрано только 2% от необходимой суммы. И только перейдя по ссылке «Внести сумму на открытие пакета» мы видим пояснение: «Исторический проект Дилетант оцифрует и выложит в свободный доступ все номера газеты Известия за 1918-й год. Однако для того, чтобы покрыть расходы на приобретение коллекции и ее оцифровку мы предлагаем следующий вариант соучастия в этом проекте…» См. сервис «Я соберу» [Электронный ресурс]..

Оформление

Одна из главных особенностей печатного «Дилетанта» заключается в том, что это журнал для чтения и «смотрения». Таковым он и задумывался: большая часть информации подается в инфографиках, схемах, картинках, фотографиях, иллюстрациях и даже комиксах. В некоторой степени мы так же можем сказать и про электронную версию исторического журнала: например, раздел «Смотритель» полностью «для смотрения» - здесь опубликованы видеоэкскурсии и фотографии экспонатов. Рубрики «Видео & Аудио», «Разбор картины», «История одного шедевра», «Сними это!», «Страдающее Средневековье» полностью держатся на графических элементах (картины, фотографии, видео, комиксы). Каждый материал из другой рубрики или раздела имеет какую-либо сопровождающую иллюстрацию, которая может быть и репродукцией картины, и фотографией, и инфографикой. Большое количество графических материалов может быть обусловлено особенностями современного потребителя информации и его клиповым мышлением.

Сам дизайн сайта воспринимается как простой в исполнении и довольно гармоничен по используемым цветам. Благодаря этому он не перегружает глаз и комфортен для чтения, что отличает его от некоторых других электронных версий исторических журналов. В самой верхней части сайта расположен рекламный баннер, ниже - графический элемент в виде открывающихся при наведении курсора вкладок с главными материалами дня.

Однако на сайте присутствуют и определенные ошибки в оформлении. Так, например, когда на прокрученной вниз странице, содержащей ссылки с левого края, пользователь хочет нажать на эту ссылку слева, он нажимает на ускоренное прокручивание на верх этой же страницы. То есть для возвращения к началу страницы отводится слишком большое поле, из-за чего иногда невозможно открыть ту или иную ссылку.

Данная модель оформления помогает реализации сразу нескольких целей, которые ставит перед собой издание, а именно: упрощение подачи материала для более легкого восприятия читателем; привлечение читателя за счет яркости и красоты оформления; использование таких форм подачи информации, как комикс, для привлечения аудитории и к журналу, и к изображенному сюжету, и к самой исторической науке; развлечение читателя, при этом с отсылками и информацией о реальных исторических фактах с познавательной целью.

Формальные типологические признаки

Признаки данной группы можно применить только в уточненном для сетевой специфики виде. Максимально приближенным по смыслу показателем к тиражу являются статистические данные о просмотре материалов и посещении сайта. Согласно рейтингу сайтов медийно-сервисного портала «Рамблер» См.: счетчик РамблерТоп100. Рейтинг ресурсов по посещаемости. [Электронный ресурс], электронная версия журнала «Дилетант» занимает второе место в категории «Наука»; опережает его только официальный сайт журнала «Psychologies». Третье место в рейтинге занимает электронный журнал «Русская историческая библиотека», при этом «Дилетант» набирает 625 327 просмотров, а ближайший к нему конкурент - 96 900 (приводятся данные на 11.05.2018).

Согласно отчетам сервиса LiveInternet, средняя ежедневная посещаемость электронной версии журнала «Дилетант» составляет 49 479 человек, а количество просмотров - более 235 000 См.: счетчик посещаемости сайта LiveInternet [Электронный ресурс]..

По данным портала о рейтингах сайтов Top.mail, «Дилетант» в категории «Журналы» занимает третье место. При этом ближайший интернет-журнал, тематически похожий на «Дилетант», это «National Geographic Россия» (по крайней мере, в нем есть раздел «История»). Журнал занимает четвертое место, однако разница в количестве просмотров (визитов) - более 110 000 Счетчик Top.mail. Рейтинг ресурсов по посещаемости [Электронный ресурс].. При этом больше ни исторических, ни имеющих рубрику об истории, журналов в первых 60 позициях рейтинга нет. (Все данные приведены на 11.05.2018).

Периодичность интернет-версии исследуемого исторического журнала мы связываем с появлением новых материалов на сайте в тот или иной раздел. Сайт обновляется ежедневно, поэтому мы рассматриваем портал diletant.media как ежедневное издание.

Часть рубрик сайта все же не ежедневные, поэтому мы посчитали количество материалов, публикуемых каждый день в течение апреля-мая 2018 года и определили среднее количество новостей, появляющихся в один день. Так, ежедневно на сайте (а также в группах «Дилетанта» в социальных сетях) появляется около 20 новых материалов. Это число мы и рассматриваем как показатель объема интернет-журнала.

2.2 Характеристика издания по сетевым признакам

Интерактивность

Сетевая версия журнала «Дилетант» использует множество приемов интерактивного взаимодействия со своей аудиторией. Рассмотрим по порядку проявления интерактивности на diletant.media.

Формы интерактивного взаимодействия с читателями в некоторых случаях можно обусловить типологическим видом издания. В нашем случае идет речь об историческом журнале научно-популярного типа, и эта ориентация на широкого читателя ярко видна в том, что примерное соотношение научного и развлекательного материала 50/50, и развлекательные рубрики в большинстве своем имеют интерактивный характер. Конкретно мы имеем в виду самые одни из самых популярных разделов сайта «ЕГЭ», «Личностный тест» и «Опросы».

Раздел «ЕГЭ» является развлекательным именно за счет своего формата: в вариантах ответа встречаются шуточные позиции, не имеющие отношения даже к самому вопросу; форма теста с готовыми вариантами ответа проста и понята. Иногда темы «ЕГЭ» и вовсе не предполагают конкретно исторические знания: часто тесты посвящены какому-либо фильму или биографии отдельного человека. В любом случае, эта рубрика сайта интерактивна за счет прямого взаимодействия с аудиторией и выполняет сразу и рекреативную, и медиаобразовательную функции. Последняя осуществляется следующим образом: когда читатель выбирает вариант и нажимает на «Ответить», на странице появляется фрейм с информацией, правильный ли это ответ или нет. В случае неверного выбора даётся небольшая справка о правильном ответе, и, таким образом, читатель, проходящий тест, узнаёт новую информацию.

«Личностный тест» интерактивен еще в большей степени, нежели предыдущий описанный нами раздел. Здесь уже идет ориентация на самого читателя: на его мнение, личные качества, характер. Эта рубрика полностью развлекательная, часто с шутками. Это можно назвать психологическим ходом от «Дилетанта», потому что даже той части аудитории, которым не интересен предмет истории для подробного изучения, всегда любопытно узнать, кем бы он был в прошлом, кем из персонажей любимого фильма или кем из мифических героев он бы стал ввиду своих особенностей и личного мнения.

«Опросы» - отдельная рубрика сайта, где читателям задают какой-либо актуальный вопрос и варианты «да», «нет», «затрудняюсь ответить». Это важная с точки зрения работы исторического журнала с реалиями настоящего времени. Как и печатный журнал, электронная версия «Дилетанта» переплетает исторические события с современной обстановкой, проводит параллели и актуализирует эпизоды прошлого. Кроме того, журнал обретает возможность получить обратную связь от читателей: что они думают по поводу актуальных событий, часто имеющих отсылки к прошлому (к примеру, «Стоит ли украшать город портретами Сталина города в День Победы?» «Стоит ли украшать город портретами Сталина города в День Победы?». Опрос на официальном сайте «Дилетанта» [Электронный ресурс], «Оскорбляет ли вас снос советских памятников в других странах?» «Оскорбляет ли вас снос советских памятников в других странах?» Опрос на официальном сайте «Дилетанта» [Электронный ресурс] и др.).

Стоит отметить, что на самом сайте опросы собирают не так много пользовательских ответов. Реакцию в разы активнее мы видим в социальной сети «ВКонтакте», где в паблике «Дилетанта» в рубрике «#опрос@diletant_media» к записи на стене прикрепляются дублирующие сайт опросы, и, если на самом портале набирается не больше 500 голосов, в паблике в «ВКонтакте» обычно не меньше 1000.

Интерактивность проявляется не только в определенных рубриках. Так, на сайте есть инструменты в виде поисковой строки, поиск по тегам. Также создан дополнительный поиск по сайту с возможностью выбора конкретной эпохи, времени и ключевому слову. Такие интерактивные элементы предоставляют читателю возможность управлять поступлением информации.

Электронная версия «Дилетанта» использует интерактивность почти по всем возможным схемам:

1. «От одного - к одному»: пользователь сайта может написать по электронной почте редактору или в какой-либо конкретный отдел по разным вопросам. Для этого в разделе «О проекте» предоставлен e-mail для обсуждения сотрудничества и e-mail главного редактора сайта Алексея Соломина, а в разделе «Реклама» - почта соответствующего отдела в редакции. Важная особенность интерактивности в сети заключается в том, что общение между журналом и читателем происходит в одной среде (Интернет) и может принимать онлайн-характер. В частности, это касается все тех же пабликов в социальных сетях, где всегда открыты личные сообщения группы (когда читатель может написать администраторам сообщества).

2. «От одного - ко многим»: интерактивность дает возможность журналу по-новому доносить информацию до читателя. Так, например, пользователь может включить уведомления сообществ в социальных сетях, и тогда после каждой новой публикации ему будет приходить рассылка в виде оповещения.

3. «От многих - к одному»: обычно в этой схеме речь идет о том, что пользователи могут задать вопрос конкретной персоне, и чаще всего эта структура применима к событиям в стиле «Задай вопрос депутату/историку/исследователю» и т.п.; «Дилетант» же строит коммуникацию данного вида по-другому: существует такой проект, как «Дилетантские чтения» - совместный проект Государственного Исторического Музея, «Эха Москвы» и «Дилетанта». Каждый месяц перед выходом нового номера в Петербурге или Москве в присутствии зрителей проводят встречу с журналистами, политиками, историками, учеными, которые обсуждают тему номера, при этом у зрителей также есть возможность высказаться. Прийти на такие чтения может любой желающий, все анонсы заранее вывешиваются как на сайте, так и в пабликах «Дилетанта».

Мультимедийность

Данный признак заключается в совмещении всех возможных форматов предоставления информации. Сетевая версия «Дилетанта» отличается тем, что активно использует данный параметр. На сайте есть тематический рубрика под названием «Видео & Аудио», кроме того, отдельные ссылки на «Видео», «Аудио» и «Трейлеры» присутствуют на главной странице сайта.

Мультимедийность есть главное проявление медиаконвергенции - процесса, при котором происходит слияние и форм подачи информации, и способов распространения этой информации. «Дилетант» - это не только печатный журнал и его электронная версия, но и тематические радиопрограммы на «Эхе Москвы» (а ранее и телевизионная передача на телеканале «Дождь», до февраля 2014 года).

Программа «96 страниц», ежемесячно представляющая новый выпуск печатного журнала, также транслируется и на канале «Дилетанта» в YouTube и выходит на радиостанции. Здесь мы видим слияние видео-, аудио- и печатного формата, которые еще и анонсируются на сайте издания и транслируются через один из его сетевых аккаунтов.

Такая же история происходит и с программой «Дилетанты», передачей «о связях истории и современности, которую посменно ведут Виталий Дымарский, Сергей Бунтман и Сергей Шаргунов. К ним приходят гости - люди, чьи трактовки истории кажутся свежими и актуальными авторам программы» Программа «Дилетанты». Официальный сайт радиостанции «Эхо Москвы» [Электронный ресурс]. Программа транслируется и на YouTube-канале «Дилетанта», и на «Эхе Москвы».

Стоит отметить и то, что в электронной версии «Дилетанта» встречаются неполные расшифровки выпусков программы «Цена победы» на «Эхе». В лиде текста дается активная ссылка на сайт радиостанции, где можно прослушать выпуск полностью.

Сайт «Дилетанта» поддерживает позиционирование печатного издания как «журнал для чтения и смотрения», и явный плюс сетевой версии в том, что она не ограничена 96 страницами и может включать неограниченное количество иллюстраций. Однако, на наш взгляд, именно в этом плане печатная версия выглядит красочнее, насыщеннее и красивее, несмотря на возможности гиперпространства. Оправдывает данную ситуацию то, что сайт не дублирует, а дополняет печатный журнал, и дизайн сайта учитывает в том числе время загрузки страницы в браузере и мобильных устройствах, которое может увеличиться, например, из-за тяжелых фотографий на фоне.

Таким образом, мы видим, что ресурс diletant.media использует мультимедийные техники, однако не в той мере, в которой позволяет интернет-пространство. К примеру, существует такой жанр, как сноуфол. Название от английского «Snow Fall» - заголовка материала журнала The New York Times, первого в этом направлении, поэтому и название жанр получил одноименное с этим материалом. Жанр имеет особенные визуальные характеристики, верстку, способ просмотра. Он используется для оформления лонгридов. Сноуфолы встречаются у крупных зарубежных СМИ вроде The Guardian, The New York Times, но и российские и русскоязычные СМИ (например, «Коммерсантъ» и его материал «Земля отчуждения» «Земля отчуждения». Официальный сайт газеты «Коммерсантъ» [Электронный ресурс], «Meduza» и работа ее журналистов «Вежливые люди» «Вежливые люди». Официальный сайт электронного издания Meduza [Электронный ресурс] и т.д.).

Лонгриды присутствуют у «Дилетанта», и в какой-то степени их можно назвать мультимедийными, так как присутствуют визуальные вставки в виде фотографий, картин и т.д., однако данное оформление сильно проигрывает сноуфолам.

Таким образом, мы можем сказать, что сетевая версия журнала «Дилетант» использует мультимедийность, но не всегда реализовывает потенциал среды, в которой он существует.



Гипертекстуальность

Данный параметр - как раз та техническая возможность, которая позволяет пользователю самостоятельно формировать свою ленту материалов, самому выбирать, что ему читать, смотреть или слушать, а что пропустить. Нелинейность как одна из главных особенностей восприятия читателем текста в сети возможна только при наличии гипертекста.

Во-первых, «Дилетант» использует гипертекстуальность в самом распространенном смысле - как способ объединить между собой несколько текстов при помощи отсылок. Это могут быть и взаимосвязанные материалы, и дополняющие друг друга статьи. В значительной части материалов «Дилетант» ссылается на сайты других СМИ, откуда берется информация. Если статья представляет собой расшифровку передачи «Эха Москвы», то в тексте обязательно будет указана активная ссылка на сайт «Эха», где можно прослушать эфир или программу, по которой этот текст написан; если это новость из иностранных СМИ (например, о каком-либо научном открытии), то на странице этой новости обязательно присутствует ссылка на данное СМИ. Благодаря такому использованию интерактивности «Дилетант» дает возможность читателю перейти на первоисточник и получить более развернутую информацию, расширить свою информированность. К тому же, гиперссылки на первоисточники помогают потребителю ориентироваться в огромном сетевом мире и не искать самостоятельно то, на что ссылаются авторы материала.

Важно отметить такой инструмент сайта «Дилетант», как поиск по тегам. Ниже каждого текста любой из рубрик мы видим перечень слов в виде раздельных гиперссылок, и, перейдя по одной из них, мы откроем список материалов, под которыми стоит такой же тег. Таким образом, гипертекстуальность оказывается тематическим рубрикатором, который читатель может использовать при поиске материалов на интересную или необходимую ему тему, и это для него будет даже удобнее, чем обычное разделение на рубрики.

Заключение

В ходе данного исследования мы подробно проанализировали сетевую версию журнала «Дилетант» с типологической точки зрения и приблизились к поставленной цели: выявить и дать характеристику особенностям подачи информации, типологическим и профильным чертам, отличающим его от электронных изданий той же тематики и позволяющим быть ему популярным.

Первое, что стоит отметить, - цели и задачи, которые ставит перед собой «Дилетант». Позиции «журнал для семейного чтения», «журнал для чтения и смотрения» находит свое отражение и в сетевой версии. Кроме того, сами редакторы говорят о том, что хотят сделать такой портал об истории, чтобы он был самым интересным и самым посещаемым в своем сегменте.

Из этих целей вытекают и типологические особенности сетевой версии журнала, помогающие привлекать как можно больше внимания в интернет-среде. Так, самое главное, что мы увидели: интернет-версия «Дилетанта» активно использует родовые качества интернета как типологические характеристики электронных СМИ, применяя особенности подачи информации в сетевом пространстве в разы больше, чем другие издания той же ниши. Отдельно стоит отметить интерактивность как одну из важнейших типологических характеристик сайта, присутствующую во многих своих проявлениях как на сайте, так и вне него (в социальных сетях, на встречах офлайн в рамках проекта «Дилетантские чтения»).

Еще одна важная особенность - обширная рубрикация, включающая в себя уникальные рубрики «Дилетанта», такие, как «ЕГЭ», «Личностный тест», «Видео & Аудио», «Сущность дня». Первые две из перечисленных приносят значительное количество переходов на сайт и являются самыми популярными рубриками «Дилетанта» за счет своего формата и персонификации, направленности на читателя.

Также стоит отметить такую особенность журнала, как возможность продвигать и популяризировать свой контент, свежие выпуски и темы номера через крупное радийное средство массовой информации «Эхо Москвы». Частично именно благодаря «Эху» произошло первое наращивание тиража.

Мы отметим отдельно и взаимодействие «Дилетанта» с Государственным Историческим Музеем и Эрмитажем. В частности, внимания достойны онлайн-экскурсии по Эрмитажу, ежемесячно проходящие для читателей интернет-версии журнала. Это еще одна уникальная особенность «Дилетанта» на фоне остальных научно-популярных исторических журналов.

Еще один фактор, выделяющий «Дилетант» на фоне СМИ той же тематической и типологической категории, - активное использование социальных сетей, в которых ведутся тематические группы, публичные страницы, в которых выстраивается взаимодействие с читателем, обеспечивается дополнительный прирост аудитории сайта, а в некоторых случаях (как, например, с рубрикой «Опросы») социальные сети даже опережают сам сайт.

Гипертекстуальность, выступающая не только как способ получить дополнительную информацию, ориентироваться в Интернете и подсказать, с каким ранее вышедшим материалом связан данный просматриваемый текст или визуальный объект, но и как рубрикатор, что происходит благодаря наличию инструмента поиска по тегам.

Также мы заметили особенность, заключающуюся в том, что ежедневно обновляющиеся рубрики могут быть значительно меньше интересны аудитории (что мы видим по количеству просмотров), чем разделы, в которых новые материалы появляются раз в неделю. Это происходит, опять же, благодаря выбранным формам подачи контента, мультимедийности и ориентированности на клиповое мышление большей части аудитории.



Список источников и литературы

Источники

1. Дымарский В. К читателю // Дилетант. - 2012. - №1

2. Кузнецов А. История с бородой // Дилетант. - 2017. - №013

3. Официальный сайт «Дилетанта» обращения: 14.05.2018.

Рубрики

1. ГЭ

2. Личностный тест

3. Статьи

4. Афиша

5. Видео & Аудио

6. Блоги

7. Сущность дня

8. Опросы

Материалы

1. Бальзамирование тел 18+

2. Беспощадные скифы 18+

3. Вооружен и очень опасен

4. Головокружение Хичкока

5. Оскорбляет ли вас снос советских памятников в других странах?

6. Стоит ли украшать город портретами Сталина города в День Победы?

7. У нашего сайта новый главный редактор Официальный аккаунт «Дилетанта» во «ВКонтакте»; Официальный аккаунт «Дилетанта» в Twitter

Литература

1. Акопов А.И. Методика типологического исследования периодических изданий (на примере специальных журналов). // Иркутск: Изд-во Иркутского университета, 1985. Указать страницы

2. Акопов А.И. Периодические издания: учебно-методическое пособие для студентов-журналистов [Электронный ресурс] // 2-е изд., доп. -1999.

3. Акопов А.И. Типологические признаки сетевых изданий [Электронный ресурс] // Филологический вестник Ростовского университета. - 2000. - №1, с. 42-44.

4. Алексеева М., Болотова Л., Вартанова Л. И др. Средства массовой информации России [Электронный ресурс]: Учеб. пособие для студентов вузов // Под ред. Я.Н. Засурского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2011

5. Acтaшкинa И., Mишин B. Методы классификации и типологии. [Электронный ресурс]

6. Бочаров А.Г. Основные принципы типологии современных советских журналов // Вестник Московского ун-та. Сер. 11. Журналистика. 1973. №3.

7. Беспалова А.Г., Корнилов Е.А., Короченский А.П., Лучинский Ю.В., Станько А.И. История мировой журналистики. Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ», 2000.

8. Вартанова Е.Л. К чему ведет конвергенция СМИ? // [Электронный ресурс].

9. Вартанова Е.Л. Новые медиа как фактор модернизации СМИ // [Электронный ресурс].

10. «Вежливые люди». Официальный сайт электронного издания Meduza [Электронный ресурс].

11. «Венедиктов А. За «Дилетант» мне прилетает чаще, чем за “Эхо”» // Официальный сайт издания «Новая Газета» [Электронный ресурс].

12. Винская Л.А. «Особенности и тенденции развития СМИ в эпоху глобализации» // Статья опубликована в рамках: VIII Международной научно-практической конференции «В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии» (Россия, г. Новосибирск, 15 февраля 2012 г.).

13. Головин Ю.А. Журнальная периодика: типологические характеристики // Вопросы теории и практики журналистики. - Иркутск. - 2012. №2. - С.72-82.

14. Давлетшина С.Р. «Новые медиа» и тенденции развития мультимедийных жанров // Лингвистика и межкультурная коммуникация. - №2 (25). - 2017. С.87-92.

15. Давыдов А.Г. Типологический анализ газеты // Методы исследования журналистики. Ростов на Д.: Изд-во Ростовского университета, 1984.

16. Дымарский В. История - не точная наука. Официальный сайт радиостанции «Эхо Москвы» [Электронный ресурс]

17. Дымарский В. Между нами, дилетантами… Официальный сайт издания «Российская Газета» [Электронный ресурс].

18. Есин Б.И. Еще раз о типологии // Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. - 2005. - №6. - С. 65-70.

19. Жебит М.Э. Типология интернет-СМИ: подходы и перспективы // Вестник Московского государственного университета печати. 2011. С. 70-72.

20. «Земля отчуждения». Официальный сайт газеты «Коммерсантъ» [Электронный ресурс]

21. Зыкова, Е.В. Организация гипертекста в сети Интернет. СПб. Пушкин, 2006. 221 с.

22. Колесникова Е.А. Интерактивность как глобальный признак молодежных масс-медиа // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. Филология. -2009. - №3 (71). С.178-183.

23. Колоев А.С. Научно-просветительское издание как типологическая ниша // Электронный научный журнал «Медиаскоп».

24. Лазаревич Э.А. Научно-популярный журнал как тип издания. // Вестник московского университета. Сер. 10. Журналистика. 1979. №1. С. 11-20.

25. Литке М.В. Научно-популярные и научно-познавательные журналы: проблема типологической классификации // Журналистский ежегодник. - 2014. - №1. - С. 59-65.

26. Лукина М.М., Фомичева И. Д. СМИ в пространстве Интернета [Электронный ресурс]: учебное пособие // 2005.

27. Масалова, М.В. Гипертекстуальность как имманентная текстовая характеристика. Диссертация. // Ульяновск, 2003.

28. Никитенко А.А. Интерактивность, мультимедийность и гипертекстуальность как детерминирующие типологические характеристики сетевых изданий. // Вестник ВГУ. Серия: Филология. Журналистика. 2009, №1. С. 159-166.

29. Никитенко А.А. Стратегии интерактивного взаимодействия в сетевых версиях печатных изданий и онлайновых СМИ. // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2011. С. 29-37.

30. Никитенко А.А. Типологический анализ сетевых изданий как научная проблема. // [Электронный ресурс]

31. Носовец С.Г. Новые медиа: к определению понятия // Коммуникативные исследования. - 2016. - №4 (10). С. 39-47.

32. О журнале. Сайт издания «Московский журнал» [Электронный ресурс].

33. Парафонова В.А. Некоторые тенденции в развитии современных научно-популярных журналов: уточнение типологической картины // Вестник Московского университета. Сер. 10: Журналистика. 2009. №6. С. 156-167.

34. «Первая русская академия: учителя и ученики». Сайт журнала «History Illustrated» [Электронный ресурс]

35. Программа «Дилетанты». Официальный сайт радиостанции «Эхо Москвы» [Электронный ресурс]

36. Раздел «2010: Год Франции в России и России во Франции» сайта издания «Московский журнал» [Электронный ресурс]

37. Раздел «История в подробностях» сайта издательского дома «Эдисьон Пресс» [Электронный ресурс]

38. Раздел «Карандашом, резцом и кистью» сайта издания «Московский журнал» [Электронный ресурс]

39. РИА Новости. Справка // Сайт информационного агентства РИА [Электронный ресурс]

40. Сайт журнала «Тайный советник» [Электронный ресурс]

41. Синенко Т.В. Гипертекстуальность как ключевой признак сетевой полемики // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2008. - №7(63). С. 151-157.

42. Соболева О.В. К проблеме определения понятия гипертекстуальности. // Вестник Челябинского государственного университета. - 2014. - №7 (336). С. 72-76.

43. Сюндюков Н.К. Интернет-СМИ и особенности их функционирования // Управленческое консультирование. - 2014. - №12. - С. 180-192.

44. Ущиповский С.Н. Популяризация исторических знаний в современных печатных СМИ: концепции и форматы (на примере журнала «Дилетант») // Медиачтения СКФУ: сборник статей. - Ставрополь, 2017. - С. 94-101.

45. Ущиповский С.Н., Кругликова О.С. Российская историческая журналистика. Учебное пособие. // СПб.: Изд-во СПбГУ. - 2012.

46. Чернавский А.С. Особенности современного медиапотребления и феномен новых медиа // Власть. - 2015 - С. 73-75.

47. Шестеркина Л.П., Лободенко Л.К. Базовые подходы к созданию универсального медиатекста в Интернет-СМИ // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: лингвистика. - 2013. - Том 10, №2. - С. 42-44.

48. Яшина А.А. Анализ медиаобразовательного потенциала СМИ (на примере сайта журнала «Дилетант») // Знак: проблемное поле медиаобразования. - 2017. - С. 286-291

Электронные ресурсы

1. Сайт системы деловых коммуникаций «СБИС» [Электронный ресурс].

2. Сервис «Я соберу» [Электронный ресурс]

3. Счетчик РамблерТоп100. Рейтинг ресурсов по посещаемости [Электронный ресурс]

4. Счетчик посещаемости сайта LiveInternet [Электронный ресурс]

5. Счетчик Top.mail. Рейтинг ресурсов по посещаемости [Электронный ресурс].

Размещено на allbest.ru