Детско-юношеские газеты республики Бурятия

Понятие периодической печати и ее материалов. Отличительные черты современной региональной прессы, оценка качества материалов школьной прессы. Изучение прессы постсоветской Бурятии. Развитие школьных изданий проходит на уровне учебных учреждениях.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.09.2018
Размер файла 21,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Детско-юношеские газеты республики Бурятия

Хандажапов А.В.

В современных условиях развития общества существенно возрастает роль средств массовой информации и среди них значительное внимание уделяется периодической печати. Она является летописью своего времени и служит важнейшей базой исследования той эпохи. Поэтому исследование периодической печати представляет собой неотъемленную часть истории культуры и общества, в данном случае постсоветской Бурятии.

В рамках статьи была исследована та часть периодической печати, которая на данный момент практически не затрагивается исследователями, по крайней мере, в Республике Бурятия, а именно детско-юношеская пресса. Для начала уясним, что же представляет собой периодическая печать и ее материалы. периодический печать учебный бурятия

Периодическая печать - одно из средств массовой информации и пропаганды, выпускаемая в определенные промежутки времени. По форме это - газеты, журналы, бюллетени и пр. Ее специфическим свойством является многоплановость. Это синтетический материал, включающий в себя самую разнообразную по жанру, происхождению, содержанию информацию: официальные сообщения и документы, законодательные акты, публицистику, письма, хронику, всевозможную информацию (заметки, отчеты, репортажи, интервью и пр.), объявления, беллетристику, некрологи и т.д.

Важно отметить еще одну особенность газет - оперативность обнародования общественно значимой информации. Периодическая печать, в частности газетная периодика, - мощное средство идеологического воздействия. Периодическая печать - важнейшее средство формирования и формулирования общественного мнения.

Богатство и разнообразие информации периодической печати делает ее многоплановым историческим источником. Изучая только произведения периодической печати, можно составить представление о том или ином строе, социально-экономических отношениях, господствующих идеологиях, о уровне развития общества в целом.

Отличительной чертой современной региональной прессы является также издание детских и подростковых газет, журналов, вестников, альманахов, дайджестов, которые раньше если и выходили, то лишь в столичных городах. Это характерно и для Республики Бурятия. Эти периодические издания не похожи на пионерские газеты прошлых лет. Они создаются, как правило, не взрослыми с привлечением детей, а детскими и подростковыми коллективами и по большей части независимы от взрослой цензуры. Их создают в школах, центрах детского творчества. Появление их связано, с одной стороны, заполнением пустующей информационной ниши и, с другой стороны, стремлением подростков заняться серьезным делом, заявить о себе. Такие самодеятельные подростковые газеты и журналы способствуют развитию их творческих способностей, формированию гражданских качеств, воспитанию любознательного читателя. Стихи, рассказы, очерки, зарисовки, репортажи, опубликованные здесь, свидетельствуют о способном и талантливом юном поколении, которому необходима поддержка старших в профессиональном и финансовом плане для выпуска этого вида печати. Необходимо подчеркнуть ее близость к своим читателям-сверстникам, непосредственность, актуальность, интерес для юной аудитории. Эти издания интересны и для взрослых, желающих глубже познать внутренний мир подростка [Грабельников А. А. 2001: 50-54]. Таким образом, под детско-юношеской прессой можно понимать издания ориентированные на аудиторию младшего и старшего школьного возраста, издаваемые в самих учебных заведениях и центрах детского творчества. Авторами газет выступают в основном сами школьники.

При изучении прессы постсоветской Бурятии одним из основных исторических источников будут являться материалы периодических изданий республики. Это связано с тем, что данная тема, пока еще не получила серьезной разработки в исторических исследованиях бурятских ученых, также по большинству изданий на данный момент не существует даже каких-либо справочных изданий, все это не могло не отразится на формировании источниковой базы.

С начала 90-х в Бурятии начинает формироваться детско-юношеская периодическая печать. Сейчас к ней относятся: республиканская газета «Подросток», газета юных корреспондентов Республики Бурятия «Класс!», а также 66 школьных изданий г. Улан-Удэ и районов Республики Бурятия с совокупным тиражом свыше 17 тысяч экземпляров (см. прил.) Типологически детско-юношеская пресса Бурятии в основной массе представлена школьными газетами, но есть также детские литературные альманахи, единственной республиканским детским изданием является газета «Подросток».

Говоря о школьных изданиях, следует указать, что многие из них выходят уже не первый год, что свидетельствует о том, что в школах формируются новые традиции и преемственность. Школьные газеты становятся своеобразной летописью учебного заведения, по их материалам можно проследить историю школы, учебного заведения преподавательского коллектива, класса.

Из общего ряда следует выделить газету «Подросток», издание Бурятского республиканского совета Российской оборонной спортивно-технической организации (РОСТО) выходящую с 1994 г. [Подросток 7 (75): 1-3] Ее учредителями стал ряд ведомств и учреждений республики, таких как: Министерство образования и науки; Министерство труда и социального развития; Министерство внутренних дел Республики Бурятия. Ее бессменным редактором является Л. К. Синегрибов. Выходит она регулярно, каждый месяц, тиражом в 1200 экземпляров. Основной деятельностью газеты является освещение вопросов культурнопатриотического воспитания молодежи, поддержка военно-патриотических клубов. В последние несколько лет одной из основных задач издания стало поддержка и помощь в развитии юнкоровского движения в Республики Бурятия. Таким образом, газета «Подросток» выступает своеобразным центром развития детскоюношеской прессы Бурятии, организовывая различные мероприятия и оказывая помощь редакциям школьных газет.

Оценивая качество материалов школьной прессы, нельзя не отметить их серьезность и высокую степень воздействия на молодежь. Тематика школьных изданий достаточно разнообразна. Она во многом дополняет «взрослые» газеты и отражает стремление юных журналистов проявить самостоятельность в оценке явлений школьной и окружающей школу жизни.

По внешнему виду и содержанию школьные СМИ, превосходят даже некоторые отдельные районные газеты. Иногда они и идут как приложения к ним. Школьные издания производятся на современном электронном оборудовании, их роль в жизни школ возрастает.

К детским СМИ всё более внимательно относятся педагоги, профессиональные журналисты, родители, активные читатели. Обучение ребят существованию в условиях всепроникающего, порой агрессивного воздействия средств массовой информации становится таким же естественным, как уроки музыки, рисования, домоводства и столярного дела, основ безопасности жизнедеятельности.

Одна из целей медиаобразования -- помочь молодым установить контакт с себе подобными, со всеми творческими силами, которые могут оказывать ощутимое влияние на социальные процессы.

Развитие школьных изданий проходит не только в самих учебных учреждениях, но также в рамках ежегодного республиканского фестиваля детской прессы «Салют, юнкор!» (проводится с 2004 г.) и республиканского конкурса школьных изданий «Открытым взглядом» (2008 г.), курируемого Центром эстетического воспитания детей и юношества Министерства образования и науки Республики Бурятия.

Таким образом, можно сделать заключение, что детско-юношеская пресса Республики Бурятия на данный момент сформировалась как отдельная группа периодических изданий и требует специального исследования.

Подводя итог можно сделать вывод что, материалы прессы должны более активно использоваться в исследованиях по истории постсоветской Бурятии. В периодической печати содержится огромный информационный материал, который представляет интерес для изучения различных аспектов региональной истории. Следует отметить, что периодическая печать, используемая, для изучения многих тем является нередко единственным источником.

Список литературы

1. Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе. - 2001. - С. 50-54.

Список школьных изданий Республики Бурятия

2. «По секрету всему свету», Кабанский район, Кабанск, Кабанская СОШ.

3. «Школьное время», Бичурский район, Бичурская СОШ № 2.

4. «Прожектор», г. Улан-Удэ, СОШ № 32.

5. «Школьный курьер», Закаменский район, с. Мыла, Мылинская СОШ.

6. «Все обо всем», Закаменский район, с. Цакир, Цакирская СОШ.

7. «Ая-ганга», Закаменский район, с. Санага, Санагинская СОШ.

8. «Школьный мир», Тарбагатайский район, Куйтунская СОШ.

9. «Scholинфо», Кижингинский район, с. Кижинга, Центр детского творчества.

10. «ScholFiiles», г. Улан-Удэ, СОШ № 9.

11. «Звонок», Селенгинский район.

12. «Переменка», Селенгинский район, с. Новоселенгинск, Новоселенгинская СОШ.

13. «Школьный патруль», Кабанский район, пос. Каменск, Каменская СОШ № 2.

14. «Поколение Next», Кабанский район, Селенгинск, Селенгинская СОШ № 1.

15. «Гим Инфо», Прибайкальский район, Турунтаевская районная гимназия.

16. «Школьный вестник», Тарбагатайский район, Тарбагатай, Тарбагатайская СОШ.

17. «Пионерия», Еравнинский район, с. Комсомольск, Комсомольская СОШ.

18. «Родная 42-я», г. Улан-Удэ, СОШ № 42.

19. «Простые истины», Кабанский район, с. Шигаево, Шигаевская СОШ.

20. «Купилэн», Северобайкальский район, нос. Новый Уоян, СОШ № 36.

21. «Школьный экспресс».

22. Альманах «Пробуем перо», Муйский район, с. Усть-Муя, Усть-Муйская СОШ.

23. «Родничок», Курумканский район, с. Арзгун, Гаргинская СОШ.

24. «Зеркало», Мухоршибирский район, Мухоршибирь, Мухоршибирская СОШ № 2.

25. «Большая перемена», Мухоршибирский район, Мухоршибирь, Мухоршибирская СОШ № 2.

26. «Altan Tims», Курумканский район, Курумкан, Курумканская СОШ № 1.

27. «Новое поколение», г. Улан-Удэ, СОШ № 17.

28. «Сорока», там же.

29. «Новости БЭЗТ», Еравнинский район, с. Сосново-Озерское, Сосново-Озерская СОШ № 1.

30. «А вот и мы», Бичурский район, с. Малый Куналей, Малокуналейская СОШ.

31. «Свежий ветер», Кабанский район, с. Посольское, Посольская СОШ.

32. «Школьньий калейдоскоп», Заиграевский р-н, нос. Онохой, Ново-Онохойская СОШ.

33. «Старшеклассник», Заиграевский район, с. Заиграево, Заиграевская СОШ.

34. «Школьные новости», Селенгинский район, г. Гусиноозерск, Центр детского творчества.

35. «Нолонго-Радуга», Еравнинский район, с. Усть-Эгита.

36. «Новости Школандии», Мухоршибирский район, с. Новый Заган, Новозаганская СОШ.

37. «Школьньий экспресс», г. Улан-Удэ, СОШ № 52.

38. «Лабиринты моей души».

39. «Улгур», Баунтовский район, с. Багдарин, ГОУ Багдаринская эвенкийская школа-интернат среднего (полного) общего образования.

40. «Кораблик», там же.

41. «Школьный парус», Муйский район, с. Таксимо, Таксимовская СОШ № 2.

42. «Школьный звонок», Муйский район, Северомуйск, Северомуйская сош.

43. «Look», там же.

44. «Глаза и уши», Муйский район, Таксимо, Таксимовская СОШ ЗГ 1.

45. «ПНШ», Муйский район, с. Иракинда, Иракиндинская СОШ.

46. «Гэрэл», Мухоршибирский район, с. Нарсатуй, Сутайская СОШ.

47. «Сканер 33», г. Улан-Удэ, Гимназия № 33.

48. «Перемена», Мухоршибирский район, с. Саган-Нур, Саган-Нурская СОШ.

49. «Я + Ты», Кабанский район, с. Большая Речка, СОШ.

50. «Успех», Тарбагатайской район, Нижний Саянтуй, Нижнесаянтуйская СОШ.

51. «Простые истины», Баунтовский район.

52. «Диалог +», г. Улан-Удэ, СОШ № 56.

53. «Все обо всем», там же.

54. «Гуламта», Закаменский район, с. Улекчин, Улекчинская СОШ.

55. «МИГ», Кижингинский район, с. Кижинга, СОШ № 1 им. Х. Намсараева.

56. 168 Издательство «Грамота» www.gramota.net

57. «Поэтический сборник», г. Северобайкальск.

58. Антология поэтических миниатюр «Когда строку диктует...», Кижингинский район.

59. «Правда ВегИ», Прибайкальский район.

60. «Калейдоскоп», г. Улан-Удэ, СОШ № 24.

61. Альманах «У музы», г. Северобайкальск, СОШ ЗЧ 3.

62. «Эврика», Тарбагатайской район, с. Большой Куналей, Большекуналейская СОШ.

63. «Искорка», там же.

64. «Поговорим», г. Северобайкальск, СОШ № 11.

65. «Школьные новости», там же.

66. «Ровесник», Прибайкальский район, с. Турунтаево, СОШ № 2.

67. «Viva Dictum», г. Гусиноозерск, Гусиноозерская гимназия.

68. «Zan Туу», Баргузинский район, с. Хилгана, Хилганайская СОШ.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Типология средств массовой информации. Современное состояние массовой и качественной прессы в России. Понятия качественной и деловой прессы. Ее исследование на примере городской прессы Новосибирска. Сравнительная характеристика новосибирских изданий.

    курсовая работа [30,0 K], добавлен 16.10.2010

  • История возникновения и развития деловой прессы в России. Типология деловых изданий, жанры деловой журналистики. Анализ развития современной деловой прессы России (на примере газеты "Коммерсантъ"). Концепция газеты "Коммерсант", основные рубрики, дизайн.

    курсовая работа [6,4 M], добавлен 13.04.2012

  • Изучение истории прессы советского и постсоветского времени, выпуска первой российской газеты "Санкт-Петербургские ведомости". Анализ исторических предпосылок возникновения местных приложений центральных изданий и выявление причин изменения их значения.

    реферат [26,5 K], добавлен 27.04.2011

  • Развитие региональной прессы как одна из самых обсуждаемых тем в медиасообществе России. Общая характеристика основных жанровых особенностей региональной прессы на примере газеты "Слово Нефтяника". Знакомство с жанрообразующими факторами в журналистике.

    курсовая работа [55,1 K], добавлен 21.11.2013

  • Выявление общественно-политических условий развития региональной прессы. Сравнительный анализ региональных средств массовой информации на примере нескольких изданий, новые форматы и тенденции их развития. Приоритетные жанры периодической печати регионов.

    дипломная работа [68,7 K], добавлен 21.10.2013

  • Аграрная пресса России. Развитие системы аграрной прессы. Становление аграрной прессы и ее современное состояние. Периодические издания аграрной прессы. Место аграрной прессы в системе СМИ. Анализ аграрной прессы. Макет журнала. Наличие рекламы.

    курсовая работа [31,6 K], добавлен 26.09.2008

  • История возникновения газет: предпосылки, причины, вектор развития. Изучение развития прессы Крыма. Специфика информационного неприбыльного издания в системе российских газет. Особенности "Крымской газеты" как регионального издания "общего интереса".

    курсовая работа [69,5 K], добавлен 05.03.2017

  • Понятие и история развития корпоративной прессы, ее типология и структура, цели и задачи деятельности. Технология и основные принципы создания соответствующего издания. Особенности их развития на региональном уровне на примере конкретного издания.

    курсовая работа [32,3 K], добавлен 18.07.2014

  • "Желтая пресса": история становления, степень влияния на общественное мнение, отличительные черты как типа издания. Заголовки в желтых изданиях. Методы воздействия российских изданий "желтой" прессы. Анализ заголовков как совокупного заголовочного текста.

    курсовая работа [52,6 K], добавлен 10.06.2014

  • Анализ становления отечественной прессы в историческом аспекте, начиная с выхода в свет в 1703 г. газеты "Ведомости". Влияние прессы на нравственное состояние общества и просвещение. Обозначение истоков нравственных подходов к деятельности журналиста.

    статья [23,7 K], добавлен 20.08.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.