Основы библиотечно-информационного дела. Библиотека как информационный центр

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ)

Школа экономики и менеджмента

Кафедра финансы и кредит

Основы библиотечно-информационного дела. Библиотека как информационный центр

Выполнила: студентка группы Б1101Ф

Вокарь А.В.

Проверил: преподаватель

Тихоновская Г.И.

Владивосток 2012



Оглавление

Введение

Глава 1. Основные нормативные акты, регулирующие деятельность библиотек

1.1 Нормативно-правовое обеспечение деятельности библиотек

1.2 Нормативно-правовая база

Глава 2. Библиотека и авторское право

Глава 3. Основные типы и виды библиотек, их взаимодействие

3.1 Виды и типы библиотек

3.2 Взаимодействие библиотек

Глава 4. Вузовские библиотеки, их фонды и правила пользования

4.1 Понятие вузовской библиотеки

4.2 Библиотечные фонды

4.3 Правила пользования библиотекой

Заключение

Литература



Введение

Библиотека - один из древнейших культурных институтов. За долгий период человеческой истории ее социальные функции претерпели существенные изменения. Назначением первых библиотек было хранение документов. Со времени своего возникновения до сегодняшних дней библиотека прошла первый этап эволюции общественной миссии: от обслуживания нужд правящей элиты до удовлетворения общественных потребностей. Библиотека превратилась в социальный институт, включающий информационные и культурные компоненты и обеспечивающий устойчивость связей и отношений в рамках общества.

Особенность современной эпохи заключается в том, что она является ареной сразу двух революций, ментальной и технологической: первая связана с процессом глобализации и формированием новой культурной парадигмы, вторая - с последствиями техногенного взрыва в сфере коммуникаций. Происходящие общественные трансформации влияют на библиотеки столь решительно, что меняют не только всю систему библиотечного труда и библиотечных ресурсов, но и впервые ставят вопрос о «границах» библиотечного пространства и самих основах существования традиционных библиотек и их функций. Изменение роли, назначения библиотек отражается на взаимоотношениях библиотеки с обществом и отдельными социальными институтами, ведет к трансформации профессиональных ценностей библиотечной этики, профессионального сознания библиотечного сообщества.

Все эти явления потребовали поиска новых моделей библиотечного развития, обеспечивающих жизнеспособность библиотеки как необходимого обществу социального института в контексте построения открытого общества знаний.

Процесс внедрения автоматизированных систем и технологий в библиотеках России стремительно развивается. В результате федеральные и крупнейшие региональные библиотеки имеют достаточно высокий уровень технической оснащенности, что делает их заметными участниками информационной инфраструктуры страны. Созданы и активно используются специальные автоматизированные библиотечные системы практически во всех библиотеках этого уровня, на основе европейского разработан российский формат обмена библиографическими данными.

Библиотеке отводится особая роль хранителя разнообразной информации, выполнение которой дает возможность каждому читателю реализовать свое право на получение информации на различных источниках

Одним из важнейших условий развития образования, науки и культуры в России, ее социально-экономического прогресса является возможность оперативного, беспрепятственного получения нужной информации, которая может быть обеспечена только через систему общедоступных библиотек при развитии и внедрении в них новейших электронных технологий обработки, хранения и поиска информации, обмена ею по современным надежным каналам связи. Информатизация библиотечного дела в России имеет не только

Целью курсовой работы является рассмотрение и обобщение библиотеки как справочно-информационного центра.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- определить перечень нормативных актов, по которым работает библиотека;

- раскрыть сущность авторского права в библиотечном деле;

- охарактеризовать многообразие типов и видов библиотек;

- выделить особенности вузовских библиотек, их фондов, условий и правил пользования



Глава 1. Основные нормативные акты, регулирующие деятельность библиотек

библиотека справочный вузовский российский

1.1 Нормативно-правовое обеспечение деятельности библиотек образовательных учреждений

В обеспечении конституционного права российских граждан, в том числе подрастающего поколения, на участие в культурной жизни страны и доступ к культурным ценностям, к информации, важную роль играет библиотечное обслуживание.

Практическая деятельность библиотек опирается на документы нормативного и практического характера, устанавливающие требования к организации и методике выполнения работ. Документы призваны обеспечить ее поступательное развитие и реализацию разнообразных интересов пользователей.

Перечень законодательных актов и документов, регламентирующих деятельность библиотек образовательных учреждений, обширен и содержит разнообразные по тематике и ведомственной принадлежности материалы: законы, постановления, положения, инструкции и письма. Они выступают как предписания и образец поведения библиотеки при возникновении правовых отношений.

Большинство материалов можно подразделить на документы Министерства культуры и документы Министерства образования.

Краткий перечень основополагающих документов, которые регламентируют деятельность библиотек ОУ. Документы подразделены на разделы:

- законодательство по библиотечному делу;

- материалы коллегий, совещаний, общественных организаций по информационно-библиотечному обслуживанию;

- стандарты.

1.2 Нормативно-правовая база библиотек

Законы по библиотечной деятельности:

1.Основы законодательства Российской Федерации о культуре: закон РФ от 09.10.1992 № 3612-1

2. О библиотечном деле: Федеральный закон РФ от 29.12.1994 № 78-ФЗ

3. Федеральный закон "О внесении изменений в статью 18 Федерального закона "О библиотечном деле": от 27.10.2008 № 183-ФЗ

4. Федеральный закон "О внесении изменений в статью 7 Федерального закона "О библиотечном деле" : от 27.12.2009 № 370-ФЗ

5.Основы законодательства Российской Федерации о культуре от 09.10.92 № 3612-1 (с изм. от 23.12.03 № 186-ФЗ);

6.Федеральный закон от 29.12.94 № 78-ФЗ «О библиотечном деле»;

7.Федеральный закон от 29.12.94 № 77-ФЗ «Об обязательном экземпляре документов» (с изм. от 23.12.03);

8.Закон РФ от 09.07.93 № 5351-1 «Об авторском праве и смежных правах» (ред. от 19.07.95);

9.Федеральный закон от 20.02.95 № 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации» (ред. от 10.01.03);

10. Федеральный закон от 12.01.96 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» (ред. от 23.12.03);

11. Положение об основах хозяйственной деятельности и финансировании организаций культуры и искусства (утв. постановлением Правительства РФ от 26.06.95 № 609);

12.Закон РФ от 07.02.92 № 2300-1 «О защите прав потребителей» (ред. от 30.12.01 № 196-ФЗ);

13.Федеральный закон от 18.07.95 № 108-ФЗ «О рекламе» (с изм. от 01.07.02);

14.Гражданский кодекс Российской Федерации: Часть первая от 30.11.94 № 51-ФЗ (ред. от 10.01.03), Часть вторая от 26.01.96 № 14-ФЗ (ред. от 26.03.03), Часть третья от 26.11.01 № 146-ФЗ;

15.Федеральный закон от 06.10.03 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;

16. Федеральный закон от 11.08.95 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях».



Глава 2. Библиотека и авторское право

На сегодняшний день в сфере сопряжения библиотек и права, безусловно, важную роль играет авторское право. Прошедшее двадцатилетие, принесшее с собой бурное развитие информационно-коммуникационных технологий, породившее, среди прочего, новую электронную, цифровую среду обитания библиотечных фондов и осуществления библиотечного дела внесло существенные коррективы в нашу жизнь и в этой сфере.

В процессе реализации своей миссии библиотекари сталкиваются с рядом взаимосвязанных правоотношений, среди которых: публичное право (право граждан на доступ к информации); частное право (право автора на защиту его произведения).

Авторское право для библиотек -- это право на определенные действия (распространение, воспроизведение, копирование и т. д.) по отношению к объектам права (произведениям -- результатам творческой деятельности, зафиксированным на материальных носителях с реквизитами, позволяющими их идентифицировать) -- обнародованным и введенным в общественное пользование произведениям.

Л.И. Подшибихин рассматривал проблемы приведения российского законодательства в области авторского права в соответствие с международными документами (Женевской и Бернской конвенциями). Им подчеркивалась необходимость введения в российское законодательство правовой нормы, разрешающей библиотекам и архивам репродуцировать особо ценные издания для создания цифровых копий, применять положение о копировании документов для обеспечения деятельности электронных библиотек.

С 1 января 2008 года вступила в действие IV часть Гражданского кодекса РФ, которая отражает все основные современные тенденции в сфере интеллектуальной собственности и вносит существенные изменения в деятельность библиотек.

Законодательство предоставляет перечень произведений, которые могут быть объектами авторского права (ст. 7, п. 1):

- литературные произведения (включая программы для ЭВМ);

- драматические и музыкально-драматические произведения, сценарные произведения;

- хореографические произведения и пантомимы;

- музыкальные произведения с текстом или без текста;

- аудиовизуальные произведения (кино-, теле- и видеофильмы, слайд фильмы, диафильмы и другие кино - и телепроизведения);

- произведения живописи, скульптуры, графики, дизайна, графические рассказы, комиксы и другие произведения изобразительного искусства;

- произведения декоративно-прикладного и сценографического искусства;

- произведения архитектуры, градостроительства и садово-паркового искусства;

- фотографические произведения и произведения, полученные способами, аналогичными фотографии;

- географические, геологические и другие карты, планы, эскизы и пластические произведения, относящиеся к географии, топографии и другим наукам;

- другие произведения.

Таким образом, вся интеллектуальная продукция библиотеки (в том числе, каталоги и картотеки на различных носителях информации, библиографические указатели, аннотированные списки литературы, текстовые обзоры, рефераты, научно-практические пособия, сценарии праздников, вечеров и т. п.) логически вписываются в основные формулировки закона.

Важным пунктом, существенно повлиявшим на деятельность библиотек, является п. 2 статьи 1274, который гласит: «В случае, когда библиотека предоставляет экземпляры произведений, правомерно введенные в гражданский оборот, во временное безвозмездное пользование, такое пользование допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения. При этом выраженные в цифровой форме экземпляры произведений, предоставляемые библиотеками во временное безвозмездное пользование, в том числе в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов, могут предоставляться только в помещениях библиотек при условии исключения возможности создать копии этих произведений в цифровой форме».

Таким образом, современное законодательство сужает права пользователя библиотеки в тех случаях, когда предоставляемое читателю произведение существует в цифровой форме. При этом на библиотеки накладывается обязанность отслеживать использование электронного произведения и обеспечивать невозможность его копирования.



Глава 3. Основные типы и виды библиотек, их взаимодействие

3.1 Типы и виды библиотек

Библиотеки бывают:

Государственные, муниципальные, частные, личные(семейные), учебные

Социальные виды универсальных библиотек:

Публичная, для слепых, детская, юношеская, вузовская, академическая, отраслевая и т.д.

Специальные отраслевые библиотеки бывают:

Медицинские, сельскохозяйственные, технические, художественные, экономические и т.п.

Государственная библиотека призвана обеспечить сохранность и доступность всей печатной и смежной продукции, выпущенной и выпускаемой данным государством или имеющей к нему то или иное отношение, могущей быть востребованной читателями.

Региональные библиотеки выполняют роль филиалов национальной библиотеки, что особенно актуально для отдалённых регионов страны.

Публичные библиотеки обеспечивают читателей наиболее употребительными и популярными изданиями.

Специальные библиотеки собирают издания определённого типа (нотные издания, книги для слепых, государственные стандарты, патенты, предсказания на пальмовых листьях и т. п.) или определённой тематики.

Библиотеки для слепых обеспечивают доступ к информации для слепых и слабовидящих читателей. Такие библиотеки содержат книги, набранные рельефным шрифтом Брайля и аудиокниги на разных носителях.

Университетские, институтские, школьные библиотеки нацелены, главным образом, на обеспечение учащихся литературой, необходимой для учебного процесса и по составу фонда приближаются к специальным.

3.2 Взаимодействие библиотек

Взаимодействие библиотек определяется Федеральным законом от 29 декабря 1994 г. N 78-ФЗ "О библиотечном деле" (с изменениями и дополнениями) Глава VI. Организация взаимодействия библиотек

Статья 19. Участие государства в обеспечении координации и кооперации библиотечного обслуживания

Для более полного удовлетворения потребностей пользователей библиотек в информации, рационального использования фондов библиотек государство стимулирует взаимоиспользование их ресурсов. С этой целью органы государственной власти финансируют деятельность государственных библиотек, в том числе выполняющих функции центральных, по созданию условий для взаимоиспользования их ресурсов (межбиблиотечного абонемента, сводных каталогов, автоматизированных баз данных, депозитариев).

Статья 21. Взаимодействие библиотек с органами научно-технической информации и архивами.

В целях обеспечения рационального использования государственных информационных ресурсов библиотеки взаимодействуют с органами научно-технической информации, архивами, другими предприятиями, учреждениями, организациями, которые имеют информационные банки данных разных уровней. Порядок взаимодействия определяется действующим законодательством, федеральными государственными программами, а также договорами, заключенными между этими учреждениями и организациями.

Центральная библиотека обязана формировать, хранить и предоставлять пользователям библиотеки наиболее полное универсальное собрание документов в пределах обслуживаемой территории, организовывать взаимоиспользование библиотечных ресурсов и оказывать методическую помощь библиотекам.

Федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Федерации и органы местного самоуправления могут учреждать специальные центральные библиотеки по отраслевому принципу и по обслуживанию особых групп пользователей библиотек (детского и юношеского возраста, слепых и слабовидящих и др.).

Функции центральных библиотек могут распределяться в установленном порядке между несколькими библиотеками, которые в этом случае обеспечиваются бюджетным финансированием в соответствии с объемом их деятельности.

Центральные библиотеки могут учреждаться также министерствами и иными федеральными органами исполнительной власти.



Глава 4. Вузовские библиотеки, их фонды, условия, правила пользования

4.1 Понятие вузовской библиотеки

Вузовские библиотеки, являясь важным структурным подразделением высшей школы, испытывают на себе мощное воздействие таких всеобъемлющих факторов, как глобализация образования и информатизация пространства высшей школы.

Вопросы информационной культуры студентов традиционно находятся в центре внимания вузовских библиотек. Библиотеки как институты, организующие в обществе сбор, хранение и использование информационных ресурсов, неотъемлемым компонентом входят в процесс информатизации. Вузовские библиотеки вовлекаются в этот процесс как в силу своей “информационной” природы, так и по причине того, что они являются важным структурным элементом общей системы образования, которая сегодня, как отмечалось ранее, уверенно идет по пути информатизации.

Понимание современной миссии вузовской библиотеки как создание условий для доступа к информационным ресурсам независимо от места их нахождения вкладывает новое содержание в работу библиотеки по формированию информационной культуры пользователей. В течение столетий вузовские библиотеки учили своих читателей работать с локальными библиотечными карточными каталогами и картотеками, традиционными печатными справочными изданиями в фонде, знакомили с правилами организации книжных коллекций и выдачи изданий на дом. От этих задач существование в условиях информационного общества приводит вузовские библиотеки к разработке программ по развитию информационной культуры пользователей. Программы информационной грамотности стимулируют применение новых методов обучения пользователей, с широким привлечением современных компьютерных и мультимедийных образовательных технологий.

4.2 Библиотечные фонды

Библиотечные фонды - собрание произведений печати и др. документов, формируемые библиотекой для общественного использования и всесторонне раскрываемые с помощью системы каталогов, картотек; один из основных разделов библиотековедения.

Библиотечный фонд как самостоятельная целостная и открытая система обладает рядом свойств:

* информативностью, характеризующейся разнообразием, глубиной и полнотой подбора документов;

* динамичностью, так как фонд постоянно находится в движении -- идет как поступление, так и выбытие документов;

* статичностью, выступающей диалектической противоположностью динамичности и проявляющейся в сохранении устойчивости, которая обеспечивается четким профилированием комплектования, принятой в библиотеке системой расстановки документов, учетной документацией;

* надежностью, т. е. способностью фонда обеспечивать удовлетворение профильных запросов читателей.

Комплектование фонда, являясь составной частью его формирования, представляет собой отбор, заказ и приобретение документов, соответствующих функциям библиотеки, информационным потребностям и читательскому спросу ее абонентов-студентов, преподавателей.

В библиотеке фонд является той активной частью, которая с наибольшей полнотой позволяет решать социальные задачи стоящие перед библиотеками, оказывая воздействие на формирование научного мировоззрения личности. Библиотечный фонд способствует получению общего и профессионального образования любого уровня и его дальнейшему совершенствованию. В этих и других аспектах проявляется педагогическая функция библиотечных фондов. Информационная функция предполагает осуществление возможности извлечения из документов, имеющихся в фонде, сведений о прошлых и современных достижениях в области науки, техники, сельского хозяйства, культуры с оптимальной полнотой и оперативностью для использования их в практической и научной деятельности.

Очень важным свойством библиотечного фонда является его управляемость, способность под влиянием внешнего воздействия поддаваться управлению. Свойство ценности библиотечного фонда связано, с одной стороны, с содержанием и видовым составом документов, что даёт возможность с его помощью ответить на конкретный запрос читателя. Упорядоченность библиотечного фонда так же является одной из его свойств.

4.3 Условия и правила пользования вузовской библиотекой

Студенты, учащиеся, аспиранты, профессорско-преподавательский состав, научные работники, сотрудники университета имеют право бесплатно пользоваться основными видами библиотечно-информационных услуг:

-получать полную информацию о составе фондов Библиотеки через систему каталогов и картотек и другие формы библиотечного информирования;

-получать из фонда Библиотеки для временного пользования на абонементах и в читальных залах издания, неопубликованные документы (диссертации) или их копии;

-получать консультационную помощь в поиске и выборе произведений печати и других документов;

-продлевать срок пользования изданиями в установленном порядке.

Дополнительные услуги читатели могут получить за плату. Перечень дополнительных платных услуг и их стоимость разрабатываются в Библиотеке и утверждаются Ректором Университета.

Студенты, учащиеся, преподаватели и сотрудники подшефных школ, колледжей обслуживаются только в читальных залах по предоставлении документов (пропуск, студенческий билет), подтверждающих их принадлежность к названному учебному заведению.

Студентам и учащимся других учебных заведений и специалистам города предоставляется право обслуживания в читальных залах на платной основе или по договорам.

Читатели обязаны:

- бережно относиться к книгам, другим произведениям печати и иным материалам, полученным из фонда Библиотеки;

- возвращать их в установленные сроки;

- не выносить их из помещения Библиотеки, если они не записаны в читательском формуляре или других учетных документах;

- не делать в них пометок, подчеркиваний;

- не вырывать и не загибать страниц;

- не нарушать расстановки в фондах открытого доступа;

- не вынимать карточек из каталогов и картотек;

- соблюдать общественный порядок и чистоту в Библиотеке;

не входить в помещение Библиотеки в верхней одежде и головных уборах;

- не вносить продукты питания, напитки и не пользоваться ими в помещении Библиотеки;

- соблюдать тишину в Библиотеке, отключать мобильные телефоны.

При получении книг, других произведений печати и иных материалов, читатели должны тщательно просмотреть их в случае обнаружения каких-либо дефектов сообщить об этом дежурному библиотекарю, в противном случае, ответственность за порчу книг несет читатель, пользовавшийся изданием последним. Читатель несет материальную ответственность за сохранность и своевременный возврат полученных изданий.

Ежегодно читатели обязаны пройти перерегистрацию с предъявлением всех числящихся за ними изданий. Читатели, не прошедшие перерегистрацию, Библиотекой не обслуживаются. Исковая давность в связи с задолженностью не ограничивается.

При выбытии из Университета читатели обязаны вернуть в Библиотеку числящиеся за ними издания, сдать читательские билеты.

Читатели обязаны соблюдать Правила пользования Библиотекой. К читателям, нарушившим Правила пользования Библиотекой или причинившим Библиотеке ущерб, могут быть применены следующие меры:

замечание;

лишение права пользования Библиотекой (на определенный срок или постоянно);

лишение права пользования читальным залом;

информирование деканата, руководителей структурных подразделений, Университета с просьбой о наложении взыскания или применение других мер воздействия. Читатели также несут иную ответственность в случаях, предусмотренных действующим законодательством.



Заключение

Библиотеки всегда играли огромную роль в жизни людей во все времена. И сегодня, в условиях стремительного увеличения потоков информации и знаний, роль библиотек продолжает оставаться прежней.

Одна из главных задач библиотек в современном мире - это обеспечить свободный доступ к информации и ее источникам всем желающим. И все чаще библиотекарь из пропагандиста и хранителя книги превращается в информационного специалиста, который с успехом ориентируется в огромном потоке информации, удваивающейся каждые 8 лет.

Доступность информации - не только ценность информационной деятельности, она признана одной из важнейших ценностей современной цивилизации. Эта ценность отражена в законодательстве многих стран, в том числе России.

Важнейшим положением Закона РФ «Об информации, информатизации и защите информации» (так же, как и Закона РФ «О библиотечном деле» и ряда других) является обеспечение одного из существенных конституционных прав граждан - свободы доступа к информации, которая во всем мире признается открытой и которая не представляет государственной или коммерческой тайны.

Предоставляя право на свободу информации, закон определяет юридические нормы защиты информации, что обеспечивается требованием государственной регистрации информационных ресурсов и систем, упорядочением деятельности служб сертификации и лицензирования, установлением порядка отнесения информации к различным категориям открытая информация, информация, представляющая государственную тайну, конфиденциальная информация о частной жизни граждан, использование которой не допускается.

В третьем тысячелетии библиотека становится не просто книгохранилищем. Она приобретает статус электронного архива. Здесь можно получить доступ к информации, представленной на традиционных носителях и в электронном виде. Поскольку дальнейшее развитие вузовских библиотек происходит в условиях параллельных технологий - традиционных и нетрадиционных (электронных), - ни в коем случае нельзя умалять значения ни одной из них, не противопоставлять, а создавать условия для их дальнейшего развития и интеграции.

Начав посещать библиотеку в шестилетнем возрасте, я была активным ее читателем в школьные годы. Сейчас моя студенческая жизнь только начинается, но я точно знаю, что для меня библиотека станет помощником в учебе, местом научных открытий и незаменимым источником полезной информации!



Литература

1. Ванеев А. Н. Библиотечное дело. Теория. Методика. Практика. - М.: Профессия, 2006. - 368 с.

2. Майкл Бакленд, Виктория Стил, Стивен Д. Элдер. Модернизация библиотечного дела. М.: ОГИ (Объединенное Гуманитарное Издательство), 2005. - 272 с.

3. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров. - 2-е изд., перераб. и доп.- М., 1998. - С.455.

4. Суслова И. М. Основы библиотечного менеджмента: учебно-практическое пособие. - М., 2000. - 232 с.

5. Дворкина М. Я. Библиотечное обслуживание: новая реальность. - М.: Издательство Московского государственного университета культуры и искусств, 2004. - С. 22

6. Терешин В.И. Библиотечный фонд: Учеб. пособие. - М., 2000.

7. О. П. Коршунов, О.П. Библиографоведение: общий курс: учебник / О. П. Коршунов. - М.: Книжная палата, 1990. - 232 с.

8. Астахов И.А. Планирование и отчетность в библиотеках высших учебных заведений //Науч. и техн. б-ки СССР,- 1974.-N9.- С.37-39.

9. Анурина Т.М. Библиотека как информационно-образовательная модель вуза //Университетская книга.-1999.-№4.-С.50-52.

10. Библиотечное дело: Терминологический словарь.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.:РГБ, 1997.- 168с.

11. Основы библиотечно-информационного дела: учебно-практическое пособие для студентов дневной, заочной форм обучения с применением различных технологий обучения / И. В. Булахтина [и др.]. - Владивосток : Изд-во ДВГАЭУ, 2004. - 54 с.

12. Библиотечные фонды: Учебник / Под ред. Ю. Н. Столярова и Е.П. Арефьевой.- М. Книга, 1979.- 296с

13. Васильченко И.П. Формирование библиотечных фондов //Науч. и техн. б-ки.- 1996.- N 5,- С.22-28.

14. Горев В.Г. Формирование учебного фонда библиотеки высшего учебного заведения.- М.:НИИ ВШ, 1975.- 28с.

15. Дворянина. З.П. О сохранности фондов в вузовских библиотеках //Университетская книга.- 1999.- №12.- С.41-44.

16. Об информации, информатизации и защите информации: Федеральный закон от 20 февраля 1995 г. N 24-ФЗ.

Размещено на Allbest.ru