Средства массовой информации и журналистское творчество

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки РФ

Сибирский федеральный университет

Кафедра журналистики

контрольные работы

Выполнил: студент 13-ой группы, Попова П. С.

(заочное отделение)

Проверил: преподаватель кафедры журналистики

Зорин К. А.

Красноярск, 2011 год.

Контрольная работа по 1 модулю

«Массовая информация»

1. - б;

2. - в;

3. - б;

4. - а, в;

5. - 1-в, 2-а,б;

6. - 1-б, 2-в, 3-а;

7. - 1-в, 2-а, 3-д, 4-б,г;

8. - а,г;

9. - б;

10. - б;

11. - а,е;

12. - б,в,г;

13. - б;

14. - в;

15. - …. доступной;

16. - 1-б,в, 2-а,г;

17. - 1-в, 2-а,г 3-б,г;

18. - б;

19. - 1-в,г, 2-а, 3-д, 4-б.

Контрольная работа по модулю«Медиапродукт как результат деятельности журналиста»

медиапродукт журналист общество пресса

1. Медиапродукт отличается от журналистского произведения тем, что может включать несколько журналистских произведений (газета, выпуск новостей и т.д.) в особой иерархии, упорядоченности элементов. Любой медиапродукт имеет некую шаблонную систему, которая необходима для того, чтобы читатель мог легко ориентироваться в нужном ему источнике. Если программа новостей начнется с локальных событий, то многие представители аудитории СМИ будут в недоумении, они вначале всегда настроены на более глобальные события.

Журналистское произведение отличается раскрытием для аудитории новых фактов и знаний, а так же оценка самого автора произведения. Автор может сопоставлять найденные факты с картинами прошлого, будущего и настоящего. Он вводит новые понятия, но при этом использует образность и выразительность. Текст журналистского произведения провидит линия связи между предыдущими текстами, которые отражали подобную информацию, анализируя её, интерпретируя, опровергая, дополняя.

Обычно тема медиапродукта более развернута, а тема журналистского текста частная, либо журналистское произведение отражает глобальную тему с определенного ракурса. Это позволяет по детально разобраться в событиях представителям аудитории; информация отдельного произведения может найти свой круг заинтересованных лиц.

2. Специфика журналистского текста заключается в том, что для его создания используются факты и образы, отражающие действительность, эти образы создаются из реальных, фактических материалов. В тексте сочетаются два вида отношений: образных и понятийных элементов в пределах системы текстов. Это позволяет обогатить материал, сделать его востребованным, доступным для массовой аудитории и информативным.

3. Журналистское творчество отличается особой спецификой, важно преподнести в произведение новую информацию. Для аудитории важно получить сведения о том, что изменилось в мире, либо какие перемены будут в скором времени. Так же важна социальная значимость, постоянная ориентация на потребителя, с комментариями к каждому факту, что будет, если какое-то действо воплотится в жизнь. Так же необходимо ссылаться на разные источники, подтверждающими один и тот же факт, либо дающими разные мнения об одном и том же. Это подтверждает важность и актуальность информации: дополнение экономическими, историческими и иными конкретными данными, необходимыми для осмысления факта; сопоставление с близкими по значению фактами, различающими суть новизны происшедшего события; наложение мнений тех, кто имеет прямое отношение к совершившемуся.

4. Важное значение в создании журналистской работы играет ясность и точность выбора каждого слова. Предложения не должны быть перегруженными, придерживаться лексики, понятной аудитории. Журналист не должен забывать, что его «собеседник» многолик и представлен огромным количество людей. Если он будет создавать статью для того лишь, чтобы показать, как хорошо он владеет информацией и способностью писать произведения, то есть риск быть непонятым или отвергнутым аудиторией. Тоже может произойти, если журналист в каждой своей работе выражает одно мнение, некий консервативный образ, который не отвечает тенденции быстрого развития всех процессов в нашем мире. Важно быть мобильным, своевременным, гибким и активным.

5. Журналист несет ответственность перед обществом всегда. Он не имеет права выдумывать какие-то недостоверные факты, вводит.ь в заблуждение публику, только для того, чтобы его работа была регулярной. Общественность имеет свойство доверять информации, верить, ведь если это напечатано в СМИ, значит так оно и есть. На самом деле, в настоящее время можно заметить, что многие газет или отдельные авторы вышли из доверия публики. Работа с информацией - очень ответственная миссия, важно быть объективным посредником и проводником. Журналист должен уважать свою аудиторию и не допускать легкомысленных, безнравственных и необоснованных поступков.

6. Каждый человек в нашем обществе, прежде всего личность, которая обладает своими правами и обязанностями. Никто не имеет право нарушать права личности. В профессиональной деятельности человек принимает на себя новую социальную роль, которая добавляет ему другие права, но и обязанности (которые часто многие забывают). В РФ есть законы, регламентирующие деятельность специалистов, в том числе и журналистов. В законе РФ «О средствах массовой информации» прописаны должностные обязанности и права журналиста. Журналист имеет право доступа к информации и т.д. так же есть этические кодексы, где сказано, что журналист не имеет право посягать на честь и достоинство других людей. Если журналист не осознает все ответственность перед обществом и людьми, то не может считать себя зрелым профессионалом. Журналист не должен своим мнение подменять факты. Журналист не должен резко и необоснованно менять свое мнение каких-то фактах, это вызывает недоверие публики. Важно постоянство связи с аудиторией, их «ритуальность» в общении. Не нужно идеализировать или втаптывать в грязь какие-то аспекты процессов, стороны личности. Яркие контрасты привлекают внимание, но не могут дать обоснованной и полезной информации. Журналисту важно выполнять основные функции своей работы и не выходить за рамки своих прав.

Контрольная работа по модулю «Медиаорганизации в социальной системе»

1. Информационное пространство - это вся информация, которая окружает нас, в разных сферах деятельности, науки, искусства, социальных слоях и т.д. Деятельность масс-медиа заключается в работе с этой информацией, её структурирование, систематизирование, обобщение, подтверждение фактами, адаптация для массовой аудитории и т.д. в данном случае масс-медиа действуют по схеме

ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ ЖУРНАЛИСТ ТЕКСТ АУДИТОРИЯ

То, что принято и усвоено аудиторией называется информацией. В данной схеме «журналист» обобщенное понятие, которое обозначает и институциональные объекты (масс-медиа).

2. Масс-мадиа является культурным институтом, так как в задачах деятельности СМИ существует установка на формирование и развитие в обществе нравственных и культурных норм, что необходимо в цивилизованном обществе. С помощью создания журналистских произведений происходит, как минимум, информирование аудитории об изменениях в мире культуры. Сам институт журналистики будет являться примером культурного воплощения, демонстрируя свое нравственное отношение к событиям в мире, демонстрируя корректные высказывания в адрес кого-то/чего-то, не нарушая права на честь и достоинство.

Образовательная функция масс-медиа способствует информированию аудитории в разных сферах жизни. Эта функция не является основным фактором, который учитывают при создании журналистского произведения, но требования по отношению к актуальности и новизне способствуют получению аудиторией новой информацией, ранее неизвестной. Эта особенность позволяет повысить уровень образованности аудитории СМИ.

Масс-медиа считается экономическим институтом, так как информация - это продукт, который имеет свою цену. При создании медиапродукта необходимы затраты, на поиск информации, публикацию, оборудование для донесения информации, работа сотрудников. Так возникло понятие коммерческой журналистики, которая должна отвечать высоким требованиям и нести адресное удовлетворения потребностей на высоком творческом уровне.

3. Идеологическая функция СМИ заключается в несении какой-либо идеологии, чаще всего единой для всего государства. Если общество демократическое и важным приоритетом является гуманность, то СМИ не будут пропагандировать обратное. Социум нуждается в уверенности в завтрашнем дне, спокойствие за свое будущее. Это не значит, что СМИ должны быть ведомыми политикой государства, важно чтобы народ чувствовал себя единым в этом государстве.

СМИ должны нести образы идеалов, которыми должна обладать массовая аудитория. Писать о героях дня и освещать высоконравственные поступки, которые бы послужили примером, как это делали СМИ в советские времена.

4. Мобилизационная функция способствует организации аудитории. СМИ имеют возможность дать информацию о том, когда будет какой-то процесс (встреча глав правительства, пресс конференция с важным деятелем, запуск проекта, открытие выставки и мн.др.) и дать аннотации на событие. Таким образом аудитория имеет возможность проследить интересующий её вопрос, быть в курсе событий и принять непосредственное участие (по возможности).

5. Рекреативная функции СМИ, которая так популярна в современном мире, направлена на организацию досуга людей. Чаще всего это относится к телевидению. Мы можем узнать, что в период новогодних каникул, например, нам предлагают посмотреть какие-то развлекательные программы, художественны фильмы и т.д. Главной задачей организации отдыха является возможность не нагружать информацией аудиторию, а дать ей возможность выбрать развлечение по душе. В современных СМИ начинает преобладать эта функция над всеми остальными, например, создаются целые телеканалы популярной музыкальные, отдельные радиовещательные структуры, газеты, журналы и т.д.

6. Повестка дня формируется благодаря работе СМИ. В зависимости от того, на что потратит время журналист, изучая события, на столько подробно и важно это будет представлено, например, в выпуске новостей. На повестке дня освещаются актуальны, важные и новые события, которые влияют на социум. Современная тенденция конкурирования разных институтов СМИ позволяет получить дополнительный стимул при изучении информации. У аудитории есть возможность выбора, к каким источникам обращаться.

7. Основные институты, которые влияют на работу медиаорганизаций это: политика, экономика, духовная жизнь, социальная жизнь. При создании медиапродукта журналист учитывает политические особенности своей страны, чтобы не идти в разрез с их принципами, не настраивать общество против своего государства. Экономическая структура задает так же определенные условия для работы СМИ, что позволяет работать, не противореча друг другу. СМИ ориентируются на события в социуме и на потребности аудитории, с учетом особенностей создается медиапродукт. Освещение духовной жизни (религия, культура) происходит в зависимости от вероисповедания массовой аудитории и высоких ценностей, идеалов.

8. Концепция четырех типов прессы выделяет авторитарную, либертарианскую, социальную и коммунистическую. СМИ всегда принимают форму и окраску той социально-политической структуры, в рамках которой она действует. Прежде всего, она отображает ту систему социального контроля, с помощью которой осуществляется урегулирование отношений индивидов и общественных институтов. Типология напрямую связана с социально политическими факторами: характер правящего режима, господствующая идеология, степень развития экономики, техники, образования и культуры.

9. Свобода слова является особенностью демократического строя общества. Каждый член общества имеет право высказывать свое мнение по какой-либо ситуации. У СМИ так же есть возможность свободно излагать информацию. Основные факторы, которые влияют на свободу слова журналиста:

· Политический , грубо говоря, журналист не должен идти против приоритетов государства и мотивировать общественность на революционные действия.

· Этические, журналист не должен посягать на честь и достоинство личности.

· Цензура, журналист не имеет права выражаться терминами и словами, не пригодными для общественности.

10. СМИ играют не последнюю роль в переходные и стабильные периоды развития общества. Во время переходных периодов развития общества СМИ является носителями информации перспективного выбора - «куда же идти дальше». СМИ имеют возможность представить варианты выбора. А так как принцип существования цивилизации - это постоянное совершенствование и развитие, то в стабильные периоды, СМИ способствуют обогащению общественности информацией.

11. Типологический анализ СМИ осуществляется по следующим признакам:

· Регион распространения (локальные, региональные и т.д.)

· Учредитель (организация, государственный орган, отдельный человек и т.д.)

· Аудитория (универсальные СМИ, специализированные и т.д.)

· Качественная и массовая пресса (популярная, бульварная, желтая и т.д.)

· Издательские характеристики (периодичность, формат, объем и т.д.)

С помощью данной типологизации можно анализировать СМИ, того или иного типа, выявлять конкурентоспособность и многое другое.

Размещено на Allbest.ru