Университетские курсы рубежа XIX-XX веков как источник образной системы русского модернизма
Характеристика университетских программ обучения и лекционных курсов эпохи Серебряного века, направленных на получение представлений о важнейших явлениях исторической и культурной жизни разных стран и народов, творчестве ее выдающихся представителей.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.12.2018 |
| Размер файла | 15,7 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Анализ специфики Петербургской университетской школы в контексте развития российской и мировой исторической и философской мысли. "Кризис" российской историографии рубежа XIX-XX веков. Исследование историософских взглядов представителей университета.
дипломная работа [124,8 K], добавлен 19.11.2017Взаимоотношения церкви и государства, события государственной и церковной жизни, духовно-нравственное состояние русского общества середины XVII века. "Путешествие" архидиакона Павла в исторической литературе. "Путешествие" как источник церковной истории.
курсовая работа [28,2 K], добавлен 06.02.2010Контроль за направлением лекционных курсов. Полоса внутренней реакции в России, свертывание реформ после войны 1812-1814 гг. Политика министерства народного просвещени по отношению к окраинным университетам состояла в сближении с русскими порядками.
реферат [46,5 K], добавлен 25.09.2008Изучение художественной интеллигенции Серебряного века и ее роли в социокультурном процессе на рубеже XIX-ХХ веков. Новые явления в мироощущении российского общества. Модернизм как философия нового искусства. Февральская революция: восприятие и оценка.
дипломная работа [178,3 K], добавлен 21.11.2013Сближение России с Западом. Первые реформы в области образования. Открытие Навигацкой школы. Особенности обучения в школах. Открытие медицинской школы в 1706 году. Библиотека и пресса при Петре I. Гимназии, университетские курсы и академия в России.
реферат [19,1 K], добавлен 31.05.2010Внутренняя и внешняя политика Российской империи в ХVII в. Деятельность выдающихся государственно-политических деятелей. Роль и значение русского, украинского и белорусского народов в освобождении народов от гнёта Речи Посполитой и Османской империи.
дипломная работа [103,8 K], добавлен 14.07.2011Основные черты развития промышленной цивилизации. Общественно-политические движения и партии конца XIX начала XX-х веков в России. Особенности охраны памятников истории рубежа XIX-XX веков. Формирование современной новейшей истории.
контрольная работа [27,6 K], добавлен 29.11.2006Применение депортации как репрессивной меры. Причины депортации народов в Казахстан в 30-40-е гг. ХХ века. Как местное население приняло депортированные народы. Восстановление исторической справедливости и памяти народа. Поляки на казахстанской земле.
реферат [29,6 K], добавлен 01.12.2014Характеристика вооружения как исторического источника. Описание оружия воинов эпохи бронзы древних племен Западной Сибири. Анализ оружия воинов-кочевников Алтая. Особенности экспериментальной археологии и исторической реконструкции, их место в обществе.
реферат [32,3 K], добавлен 28.02.2011Определение характера закономерностей возникновения государства и права у разных народов, на разных территориях и в разные исторические эпохи. Изучение подходов к историческому исследованию: принципа историзма, объективности, системности и плюрализма.
реферат [13,5 K], добавлен 06.08.2011
