Экзаменационная работа по истории России

4) способ распределения урожая в сельскохозяйственных коммунах

А26 Дискуссия о троцкизме и ленинизме в середине 1920-х гг. была этапом борьбы

1) между эсерами и большевиками за преобладание в Советах

2) между большевиками и меньшевиками по вопросу о перспективах построения социализма в СССР

3) внутри руководства ВКП(б) - за власть

4) внутри руководства ВКП(б) по вопросу о темпах коллективизации

А27 Что из названного было одной из причин кризиса 1920 - весны 1921 гг. в Советской России?

1) несогласие большинства крестьян с политикой военного коммунизма

2) принятие Декрета о земле

3) роспуск в 1919г. комитетов бедноты

4) замена продразверстки продналогом

А28 Прочтите отрывок из письма рабочего и укажите фамилию деятеля партии и государства, с которым он полемизирует.

«У кого же закружилась голова? На деле получилось так, что к середняку применили политику, направленную против кулака... Выходит, "царь хорош, а чиновники на местах негодные"».

1) Н.И. Бухарин

2) М.П. Томский

3) А.И.Рыков

4) И.В.Сталин

А29 Прочтите отрывок из инструкции, данной В.И. Лениным членам советской делегации на международной конференции, и укажите название города, в котором состоялась эта конференция.

«Попытаться двинуть формулу Красина: «Все страны признают их государственные долги и обязуются возместить ущербы и убытки, причиненные действиями их правительств». Если и это не удастся, идти на разрыв».

1) Версаль

2) Генуя

3) Мюнхен

4) Локарно

АЗ0 Какая из названных операций произошла на начальном этапе Великой Отечественной войны?

1) сражение на Курской дуге

2) форсирование Днепра

3) Московская битва

4) снятие блокады Лениграда

А31 Прочтите отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза A.M. Василевского и укажите, к какому году относятся описываемые события.

«Военная кампания Вооруженных Сил СССР на Дальнем Востоке увенчалась блестящей победой. Ее итоги трудно переоценить. Официально кампания длилась 24 дня. Были наголову разбиты ударные силы врага. Японские милитаристы лишились плацдармов для агрессии и основных своих баз снабжения сырьем и оружием в Китае, Корее и на Южном Сахалине. Крах Квантунской армии ускорил капитуляцию Японии в целом».

1) 1942г.

2) 1943г.

3) 1944г.

4) 1945г.

А32 В каком году руководство СССР отказалось от децентрализации в управлении хозяйством?

1) 1953г.

2) 1965г.

3) 1985г.

4) 1989г.

АЗЗ Кто из названных деятелей был Генеральным секретарем ЦК КПСС?

1) А.А. Громыко

2) М.А. Суслов

3) Ю.В. Андропов

4) Б.Н. Ельцин

А34 В связи с каким событием в СССР начало распространяться понятие «волюнтаризм»?

1) принятием плана четвертой послевоенной пятилетки

2) отстранением Н.С. Хрущева от всех руководящих постов

3) организацией ГКЧП

4) отменой статьи Конституции СССР о руководящей роли КПСС

А35 К внешнеполитической деятельности СССР в 1950-е гг. относится

1) создание Организации Варшавского Договора

2) укрепление отношений с Китаем

3) участие в Хельсинкском совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе

4) заключение договора с США и Великобританией о запрещении ядерных испытаний в трех средах

А36 Одним из последствий реформы политической системы в СССР в период перестройки было

1) принятие новой редакции программы КПСС

2) возрождение многопартийности

3) принятие новой Конституции СССР

4) заключение обновленного Союзного договора

А37 Что из перечисленного относится к попыткам реформирования экономики в период перестройки в СССР?

A) либерализация цен

Б) предоставление полной самостоятельности предприятиям

C)отказ от государственной монополии внешней торговли

Г) разрешение частной трудовой деятельности

Д) переход к отраслевой системе управления

Е) принятие закона «О кооперации»

Укажите верный ответ.

1) АВД 2) БГЕ 3) АБВ 4) ГДЕ

А38 Прочтите отрывок из воспоминаний руководителя СССР и укажите его фамилию.

«...Вопрос стоял так: или партия открыто по-ленински осудит допущенные в период культа личности... ошибки и извращения, отвергнет те методы партийного и государственного руководства, которые стали тормозом для движения вперед, или в партии возьмут верх силы, цеплявшиеся за старое, сопротивлявшиеся всему новому, творческому. Именно так остро был поставлен вопрос».

1) Н.С.Хрущев

2) Л.И. Брежнев

3) Ю.В. Андропов

4) К.У. Черненко

А39 В 1997 г. в правительство B.C. Черномырдина вошли два новых вице-премьера, выступавших за активное проведение рыночных реформ

1) Е.Т. Гайдар, И.М. Хакамада

2) В.В. Жириновский, С.В. Степашин

3) С.В. Кириенко, Е.М. Примаков

4) А.Б. Чубайс, Б.Е. Немцов

А40 Одной из основных задач государственного устройства России на рубеже XX и XXI вв. стало

1) выстраивание четкой вертикали власти

2) создание трех -- четырех крупных экономических районов в России

3) переустройство регионов на территориальной основе

4) увеличение количества субъектов РФ

Часть 2

Задания В1 - ЕЮ требуют ответа в виде одного-двух слов или последовательности букв, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов № 1 справа от соответствующего номера задания (В1 - В10), начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: восемнадцатый).

В1 Расположите имена российских военачальников в хронологической последовательности их жизни и деятельности. Запишите буквы, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

A) Михаил Кутузов

Б) Алексей Брусилов

B) Михаил Скобелев

Г) Дмитрий Пожарский

1	2	3	4

В2 Установите соответствие между названиями литературных произведений и временем их создания. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ВРЕМЯ СОЗДАНИЯ

1) «Путешествие из Петербурга в А) XII в. Москву»

2) «Слово о полку Игореве» Б) XVIII в.

3) «Житие протопопа Аввакума, им самим В) XV в. написанное»

4) «Задонщина» Г) XVII в.

Д) XVI в.

1	2	3	4

В3 Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя

правительницы, о которой идет речь.

«...Что оставалось поверженной правительнице? Тюремное заключение! Местом ее обитания определили Новодевичий монастырь. Узница оказалась под строгим надзором. 11 октября 1698 г. состоялся суд. Царевна была пострижена в монахини под именем Сусанны и заключена во все тот же Новодевичий монастырь».

Ответ:____________________.

В4 I Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их

деятельностью, действиями. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1) М.М. Сперанский А) создание «пропагандистской» теории

2) Н.М. Карамзин Б) проведение реформы управления государственными крестьянами 1837-- 1841 гг.

3) П.Л. Лавров В) разработка проекта созыва Государственной думы

4) А.А. Аракчеев Г) сочинение «Истории государства Российского»

Д) основание военных поселений

1	2	3	4

В5 Прочтите отрывок из дневника современника и назовите императора о правлении которого идет речь.

«Какие невероятные успехи сделала Россия в нынешнее царствование!... Тут вот публичное судопроизводство, гласные, присяжные, адвокатура.., и все это -- создание того государя, которого упрекают в слабости. Если между нашими правительственными лицами есть кто-нибудь, желающий блага России, то это государь».

Ответ:____________________.

В6 Прочтите отрывок из международного договора и назовите государство, с которым Россия подписала данный договор.

«Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение... южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся.»

Ответ:___________________.

В7 Установите соответствие между фамилиями представителей культуры и сферами их деятельности. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) И.О. Дунаевский А) живопись

2) С.А. Есенин Б) киноискусство

3) К.С. Петров-Водкин В) поэзия

4) С.М. Эйзенштейн Г) музыка

Д) архитектура

1	2	3	4

В8 Прочтите отрывок из документа и напишите название политики, об итогах которой в нем говорится.

«СССР... закончил в основном техническую реконструкцию и по уровню развития техники производства в промышленности... стоит впереди любой... страны Европы...»

Ответ.___________________

В9 Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1) А.А. Громыко А) в течение многих лет нарком внутренних дел, участник борьбы за верховную власть в СССР в 1953 г.

2) Л.П. Берия Б) Генеральный секретарь ЦК КПСС в 1982-1984 гг.

3) Ю.В.Андропов В) в 1992 г.-исполняющий обязанности председателя правительства, руководитель проведения радикальной рыночной реформы

4) Е.Т. Гайдар Г) советский министр иностранных дел в течение 30 лет

Д) Президент СССР

1	2	3	4

В10 Прочтите отрывок из заявления Президента СССР и напишите сокращенное название объединения государств, о котором идет речь. «В создавшейся ситуации... необходимо, чтобы все Верховные Советы республик и Верховный Совет СССР обсудили... соглашение, заключенное в Минске. Поскольку в соглашении предлагается иная формула государственности, что является компетенцией Съезда народных депутатов СССР, необходимо созвать такой съезд. Кроме того, я бы не исключал и проведение всенародного референдума... по этому вопросу».

Ответ:___________________.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 - С7) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем развернутый ответ на него.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 - СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода

Из статьи Л.Д. Троцкого

«Мы все были солидарны в том, что переговоры нужно тянуть как можно долее, чтобы извлечь из них агитационный «капитал» и в то же время выгадать как можно более времени, дав истории возможность приблизить нас к германской и общеевропейской революции. Разногласия начались с вопроса: как быть в случае ультиматума? Тов. Ленин ставил вопрос ребром: ни в коем случае не доводить переговоров до разрыва. Раз мы не можем вести войну, то непозволительно играть с войной. Меньшинство партии, наоборот, считало обязательным довести переговоры до разрыва, чтобы ответить на наступление партизанской войной. Наконец, было течение, которое считало невозможным военное сопротивление, но в то же время находило необходимым довести переговоры до открытого разрыва, до нового наступления Германии, так, чтобы капитулировать пришлось уже перед очевидным применением империалистической силы и вырвать тем самым почву из-под ног инсинуаций и подозрений, будто переговоры являются только прикрытием уже состоявшейся сделки».

С1 Обстоятельства заключения какого договора описаны автором? Назовите точную дату его подписания.

С2 Какие позиции по вопросу о заключении мира выделены автором? Что общего видит он в этих позициях?

СЗ Используя документ и знания по курсу истории, вспомните, какую позицию занимал автор данного текста. Укажите последствия, которые имела деятельность Л.Д. Троцкого для хода описываемых переговоров.

Задания С4 - С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (С4), сравнение (С5), анализ исторической ситуации (С6), рассмотрение исторических версий и оценок (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4 Назовите причины и результаты Крымской войны 1853 - 1856 гг.

С5 Сравните взгляды И.В. Сталина и Н.И. Бухарина на перспективы развития промышленности и сельского хозяйства в 1928 - 1929 гг. Укажите, что было общим, а что - различным.

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, гак и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).

O6щее . .
Различия
* ......... ................	* ................
* .................................	* ...........................
* ............................... ..
	* .................................

С6 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В конце 1980-х - начале 1990-х гг. руководством СССР, РФ рассматривались различные пути перехода к рыночным отношениям. Какие программы перехода к рынку предлагались? По какому пути пошло экономическое развитие страны?

С7 Ряд историков утверждает, что преобразования Петра I в области культуры и быта сводились лишь к насильственному приобщению России к культуре Запада и привели к подавлению национальной культуры, разрыву между образом жизни народа и дворянства.

Какие другие точки зрения на реформы Петра I в области культуры вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и положения, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 11

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 - А40) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1 В какой период происходило формирование Древнерусского государства?

1) VII - VIII вв. 2) IX-Хвв. 3) ХII - XIIIвв. 4) XIV - XVвв.

А2 Кто построил в XVI в. храм Василия Блаженного в Москве?

1) Борис и Глеб 2) Кирилл и Мефодий 3) Постник и Барма 4) Минин и Пожарский

A3 Как в Древнерусском государстве назывался объезд князем с дружиной подвластных земель, плативших дань?

1) оброком 2) полюдьем 3) выходом 4) ясаком

А4 Что из названного относилось к причинам политической раздробленности Руси?

1) распространение языческих верований

2) установление вечевых порядков во всех русских землях

3) стремление удельных князей к независимости от Киева

4) установление власти Золотой Орды над Русью

A5 Прочтите отрывок из сочинения Д.С. Лихачева и укажите, к правлению какого князя относятся описываемые события.

«В 1366 г. (по другим сведениям, в 1367 г.) началось строительство нового каменного Московского Кремля на месте деревянных укреплений... Каменный Кремль был значительно больше прежнего дубового. Он был расширен почти до пределов нынешнего...

Построение каменного Московского Кремля тотчас же отразилось на внешней политике князя... Москва становится неприступной для врагов. Нашествия Ольгерда на Москву и в 1368 г., и в 1370 г. были безуспешны».

1) Юрия Долгорукого

2) Дмитрия Донского

3) Ивана Грозного

4) Ивана Калиты

А6 В каком году в Москве вспыхнул Соляной бунт?

1) 1480г. 2) 1648г. 3) 1700г. 4) 1762г.

А7 «Это бунтовщик хуже Пугачёва», - так Екатерина II характеризовала

1) Н.И. Новикова 2) Н.М. Карамзина 3) Г.Р. Державина 4) А.Н. Радищева

А8 Как назывались составленные верховниками условия приглашения на российский престол Анны Иоанновны?

1) приказами 2) ассамблеями 3) манифестами 4) кондициями

А9 Какой из перечисленных ниже органов власти был создан в царствование Петра!?

1) Государственный Совет

2) Государственная дума

3) Верховный тайный совет

4) Сенат

А10 Что из названного было одной из причин церковного раскола в XVII в.?

1) проведение царем секуляризации церковных земель

2) решение об исправлении церковных текстов

3) учреждение патриаршества

4) обострение борьбы между нестяжателями и иосифлянами

All Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому веку относяncz описываемые в нем события.

«...Борис Годунов... начал делать многие неправды: и Бог ему мстил за убиение..., а вор Гришка Отрепьев-разстрига принял от Бога месть по делам своим и злою смертию умер; а царя Василия избрали на государство не многие люди, и тогда, по вражью действу, многие города не захотели ему служить, а отложились от Московского государства...»

1) XV в. 2) ХVII. 3) XVIII. 4) XIX в.

А12 Какое из указанных мероприятий было проведено позже всех других?

1) основание военных поселений

2) отмена крепостной зависимости крестьян

3) учреждение коллегий

4) издание Жалованных грамот дворянству и городам

А13 В первой половине XIX в. крупным центром текстильного производства был город

1) Иваново-Вознесенск 2) Тобольск 3) Тула 4) Одесса

А14 Источником для изучения жизни российской провинции в XIX в. являются сатирические произведения

1) И.С. Тургенева

2) Ф.И. Тютчева

3) М.Е. Салтыкова-Щедрина

4) М.Ю. Лермонтова

А15 Как в XIX в. называлась форма правления в России, при которой императору принадлежала верховная власть в законодательстве, управлении страной, командовании армией и флотом?

1) великое княжение

2) самодержавие

3) конституционная монархия

4) диктатура

А16 Кто в конце 1830-х - 1840-е гг. подвергал критике основные идеи, содержавшиеся в «Философических письмах» П.Я. Чаадаева?

1) революционные народники

2) либеральные народники

3) славянофилы

4) социал-демократы

А17 I Что было одной из причин поражения России в Крымской войне 1853-1856 гг.?

1) превосходство армий европейских держав в вооружении

2) отсутствие у России парусного флота

3) рост антивоенных выступлений в России

4) отсутствие у России крепостей на побережье Черного моря

А18 Известными учеными в России XIX в. были

А) М.В. Ломоносов

Б) С.В. Ковалевская

B) П.Л. Капица

Г) Н.А. Лобачевский

Д) В.О. Ключевский

Е) И.В. Курчатов

Укажите верный ответ.

1) АБД 2) ABE 3) БГД 4) ВГЕ

А19 Прочтите отрывок из воспоминаний, записанных со слов очевидца события, и укажите дату события, о котором идет речь. «Во время допроса царем... Сергей Муравьев-Апостол стал бесстрашно говорить царю правду, описывая в сильных выражениях внутреннее положение России; Николай I, пораженный смелыми и искренними словами Муравьева, протянул ему руку, сказав: «Муравьев, забудем все; служи мне». Но Муравьев-Апостол, заложив руки за спину, не подал своей руки государю...».

1) 1763г. 2) 1826г. 3) 1881г. 4) 1894г.

А20 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите пропущенную в тексте фамилию друга, соратника общественного деятеля, о котором идет речь.

«...Не было примера той... дружбы, какая соединяла таких двух приятелей, как Герцен и <его соратник>. Известно из воспоминаний Герцена..., как зародилась эта дружба и через какие фазы она перешла. На Воробьевых горах произошла клятва во взаимной приязни двух юношей, почти еще отроков».

1) П.И. Пестель 2) А.Н. Радищев 3) Н.П.Огарев 4) В.И.Ленин

А21 Кто из названных политических деятелей был лидером конституционно- демократической партии в России в начале XX в.?

1) А.Ф.Керенский 2) П.Н. Милюков 3) Г.В. Плеханов 4) В.М.Чернов

А22 Программа П.А. Столыпина предполагала

1) ликвидацию крепостного права

2) ограничение самодержавия

3) проведение аграрной реформы

4) уничтожение помещичьего землевладения

А23 В декабре 1922 г.

1) подписан Договор об образовании СССР

2) принята Конституция СССР

3) подписан сепаратный мирный договор с Германией

4) принята Декларация прав народов России

А24 С лета 1918 г. в ходе Гражданской войны в Советской России

1) применялся добровольческий принцип комплектования Красной Армии

2) запрещалось принимать в Красную Армию бывших царских офицеров

3) была восстановлена рекрутская повинность

4) была введена всеобщая воинская повинность мужского населения

А25 Продразверстка в Советской России - это

1) насильственное изъятие продовольствия у крестьян

2) денежный налог с крестьянства

3) форма всеобщей трудовой повинности

4) способ распределения урожая в сельскохозяйственных коммунах

А26 Экономическая политика 1921 - 1928 гг. была новой по отношению к политике

1) военного коммунизма

2) индустриализации

3) коллективизации

4) ускорения

А27 Поражения Красной Армии в начальный период Великой Отечественной войны были обусловлены

1) просчетами советского руководства в оценке планов Германии

2) неготовностью вооруженных сил СССР к ведению боевых действий

3) отсутствием у советского руководства данных разведки

4) отсутствием в СССР разработок новых видов вооружений и боевой техники

А28 Прочтите отрывок из воспоминаний П. Сорокина и укажите термин, который обозначает сущность описанной ситуации.

«Советы... буквально на глазах теряли чувство реальности. Они направляли все свои усилия на борьбу с Временным правительством, проповедуя социализм, при этом ничего не делая для преобразования и революционного воспитания русского общества... Что же касается правительства, то и оно вело себя в равной мере наобум и беспомощно.»

1) междуцарствие

2) двоевластие

3) реставрация

4) диктатура

А29 Прочтите отрывок из документа и укажите название основной формы сельскохозяйственного производства в период, к которому относится документ.

«Наблюдаются в некоторых местах недопустимые и вредные для дела факты принудительного обобществления жилых построек, мелкого скота, птицы, нетоварного молочного скота... Забывают, что основной проблемой сельского хозяйства является у нас не «птичья» или «огуречная» проблема, а проблема зерновая. Забывают, что основным звеном... является в данный момент не коммуна, а сельскохозяйственная артель».

1) тоз 2) совхоз 3) колхоз 4) племхоз

АЗО Какая из названных операций произошла на начальном этапе Великой Отечественной войны?

1) сражение на Курской дуге

2) форсирование Днепра

3) Московская битва

4) снятие блокады Ленинграда

А31 Прочтите отрывок из воспоминаний участника Великой Отечественной войны и укажите, о каком городе идет речь.

«Потерпев неудачу в своих расчетах взять город с ходу, а затем и штурмом, фашисты замкнули вокруг города стальное кольцо блокады, перерезав все сухопутные коммуникации, связывавшие его со страной. На стиснутой вражескими клещами территории оставалось менее двух с половиной миллионов мирных жителей, в том числе около 400 тысяч детей.

Фашисты пытались во что бы то ни стало сломить сопротивление населения. Ежедневно город подвергался массированным обстрелам и бомбежкам».

1) Москве

2) Ленинграде

3) Киеве

4) Севастополе

А32 К какому периоду относится проведение руководством СССР политики разрядки в отношениях со странами Запада?

1) 1945-1953 гг.

2) 1953-1964 гг.

3) 1964-1985 гг.

4) 1985-1991 гг.

A33 Наиболее активное участие в забастовочном движении в СССР в период перестройки приняли

1) сталевары

2) шахтеры

3) железнодорожники

4) работники автотранспорта

А34 Какое из названных понятий отразило попытки руководства СССР привести жизнь общества в соответствие с общечеловеческими ценностями?

1) «оттепель»

2) реформация

3) деидеологизация

4) перестройка

А35 Что из названного было одним из проявлений кризиса командно-бюрократической системы в СССР в экономической сфере к началу 1980-х гг.?

1) ликвидация крупных промышленных министерств

2) создание агропромышленных комплексов

3) преобладание экстенсивных способов экономического развития

4) возвращение к территориальной системе управления хозяйством

А36 Чем была обусловлена необходимость проведения экономических реформ в середине 1960-х гг.?

1) стремлением догнать США по производству продукции на душу населения

2) задачей усилить экономическую помощь странам социализма

3) стремлением Л.И. Брежнева изменить экономическую основу общества

4) отставанием СССР в проведении научно-технической революции

А37 Какие права получили промышленные предприятия в ходе проведения экономической реформы А.Н. Косыгина во второй половине 1960-х гг.?

A) планирования темпов роста производительности труда Б) самостоятельной продажи продукции за рубеж

B) установления размеров заработной платы на предприятиях Г) отказа от централизованного планирования

Д) некоторой свободы распоряжения прибылью

Е) сдачи в аренду производственных помещений

Укажите верный ответ.

1) АВД 2) БГЕ 3) БВГ 4) ГДЕ

А38 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите период, когда происходили описанные события.

«Когда (его) имя исчезло со страниц газет, а потом очень быстро появилась формулировка «культ личности», то этим было как-то задето нравственное чувство... Как же так? То он заполнял собой все газеты, все на него молились. И кто в первую очередь молился? Все эти «начальники», руководители страны. Почему вы раньше кричали «ура!», а теперь молчите? В общем это было сделано как-то безнравственно».

1) 1945-1953 гг.

2) 1953-1964 гг.

3) 1964-1985 гг.

4) 1985-1991 гг.

А39 В 1993 г. в современной России впервые выбирались представители в

1) Государственную думу

2) Совет Федерации

3) Верховный Совет

4) Государственный Совет

А40 Одной из основных задач государственного устройства России на рубеже XX и XXI вв. стало

1) выстраивание четкой вертикали власти

2) создание трех - четырех крупных экономических районов в России

3) переустройство регионов на территориальной основе

4) увеличение количества субъектов РФ

Часть 2

Задания В1 - В10 требуют ответа в виде одного-двух слов или последовательности букв, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов Ms 1 справа от соответствующего номера задания (В1 - B1Q), начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: восемнадцатый).

В1 Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

A) отмена крепостного права

Б) принятие Соборного Уложения

В) окончание Смуты

Г) Ливонская война

1	2	3	4

В2 Установите соответствие между содержанием исторических документов и их названиями. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТОВ НАЗВАНИЯ

1) определение порядка прохождения службы А) «Манифест о дворянам вольности дворянской»

2) освобождение дворян от обязательной Б) «Табель о рангах» службы

3) введение положения об охране главы В) «Соборное Уложение» государства, здоровья и чести царя

4) ограничение свободы перехода крестьян Г) «Духовный регламент» к другому владельцу «Юрьевым днем»

Д) «Судебник» 1497 г.

1	2	3	4

В3 Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя императора, в правление которого произошли описываемые события.

«Военные успехи в предшествующем царствовании позволяли России рассчитывать на усиление своих позиций в Европе. Император был полон честолюбивых устремлений. Приняв предложенное ему звание великого магистра ордена Иоаннитов, он намеревался под знаменем защиты христианства возглавить борьбу против «атеистической Франции». В Северную Италию послан был великий Суворов. Он одержал :' впечатляющие победы над лучшими полководцами Франции. Российский флот под командованием адмирала Ушакова освободил Ионические острова и подошел к берегам Италии».

Ответ:____________________.

В4 Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры XIX в. и сферами их деятельности. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) К.А. Тон А) драматургия

2) А.Н. Островский Б) музыкальное искусство

3) П.И. Чайковский В) коллекционирование произведений русской живописи

4) П.М. Третьяков Г) архитектура

Д) издательское дело

1	2	3	4

В5 Прочтите отрывок из воспоминаний о Л.Н. Толстом и напишите название войны, о которой идет речь.

«Братья увиделись вновь лишь в середине февраля 1852 года, они оба приняли участие в большом походе против 10-тысячного отряда горцев, возглавляемого знаменитым Шамилем. Армия под командованием князя Барятинского вступила с ними в жестокое сражение 18 февраля 1852 года. Николенька командовал 4-й артиллерийской батареей. Лев в тот же день едва избежал смерти - неприятельское ядро ударило в колесо той пушки, которую он наводил».

Ответ:____________________.

В6 Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала XX в. и напишите его фамилию. «Правительство желает поднять крестьянское землевладение, оно желает видеть крестьянина богатым, достаточным, так как где достаток, там, конечно, и просвещение, и настоящая свобода. Но для этого необходимо дать возможность способному, трудолюбивому крестьянину, то есть соли земли русской, освободиться от тех тисков, от тех теперешних условий жизни, в которых он в настоящее время находится. Надо дать ему возможность укрепить за собой плоды трудов своих и представить их в неотъемлемую собственность. Такому собственнику-хозяину правительство обязано помочь советом, помочь кредитом, то есть деньгами...

Противникам государственности хотелось бы избрать путь радикализма, путь освобождения от исторического прошлого России, освобождения от культурных традиций. Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!»

Ответ:___________________.

В7. Установите соответствие между фамилиями и деятельностью исторических лиц. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1) А.С. Антонов А) руководил подавлением Кронштадтского восстания

2) Г.М. Кржижановский Б) являлся в годы Гражданской войны председателем Реввоенсовета Республики

3) Л.Д. Троцкий В) руководил крестьянским восстанием в Тамбовской губернии

4) М.Н. Тухачевсий Г) руководил разработкой плана электрификации России - ГОЭЛРО

Д) возглавлял ВЧК

1	2	3	4

В8 Прочтите отрывок из воспоминаний Л.Д. Троцкого и напишите название месяца, когда была осуществлена упомянутая мера.

«Надо, конечно, разогнать Учредительное собрание, - говорил Ленин, -- но вот как насчет левых эсеров?" Нас, однако, очень утешил старик Натансон. Он зашел к нам "посоветоваться" и с первых же слов сказал: "А ведь придется, пожалуй, разогнать Учредительное собрание силой". "Браво!" -- воскликнул Ленин». Ответ.____________________. ^;

В9 Установите соответствие между событиями, явлениями, имевшими место в СССР, и периодами, к которым они относятся. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ ПЕРИОДЫ

1) разрешение определенной свободы творчества А) 1945-1953 гг. в рамках государственной идеологии

2) обострение межнациональных отношений Б) 1953-1964 гг.

3) возникновение движения диссидентов В) 1964-1985 гг.

4) запрет генетики Г) 1985-1991гг.

Д) 1991-2001 гг.

1	2	3	4

В10 Прочтите отрывок из заявления Президента СССР и напишите сокращенное название объединения государств, о котором идет речь. «В создавшейся ситуации... необходимо, чтобы все Верховные Советы республик и Верховный Совет СССР обсудили... соглашение, заключенное в Минске. Поскольку в соглашении предлагается иная формула государственности, что является компетенцией Съезда народных депутатов СССР, необходимо созвать такой съезд. Кроме того, я бы не исключал и проведение всенародного референдума... по этому вопросу».

Ответ:____________________.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 - С7) используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 - СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из секретной докладной записки начальника управления МГБ по Хабаровскому краю министру госбезопасности.

«При ... земельной обеспеченности, высоком уровне механизации, сравнительно плодородных почвах и благоприятных климатических условиях сельское хозяйство в колхозах Хабаровского края должно успешно развиваться. В действительности же этого на деле не происходит, особенно за последние годы. Посевные площади колхозов в 1947 г. еще не достигли довоенного уровня...

Колхозы края всё ещё продолжают собирать весьма низкие урожаи по всем культурам. Так,... если средняя урожайность зерновых культур в 1940 г. составляла 11,6 цнт с гектара, то в ... 1946 г. упала до 4,1 цнт... . Всего же в 1947 г. колхозы недодали государству 24,5 тыс. тонн хлеба..., что составляет 28% по отношению к ... плану хлебозаготовок. ... Основная масса колхозников получила менее 500 граммов зерна на трудодень. Около половины колхозников выдали ... менее 300 граммов, тогда как в 1940 г. свыше половины колхозников выдали на трудодень от 1 до 5 кг хлеба,... В погоне за мнимым выполнением и перевыполнением плана госпоставок, со стороны местных партийных и советских органов ... применялись недопустимые меры принуждения для вывозки и сдачи на склады ... семенного зерна. В ряде колхозов ... 15-процентный аванс на трудодни не выдавался, а весь хлеб вывозили на элеваторы. Планы сдачи хлеба государству ... в 1947 г. по несколько раз изменялись в ходе выполнения госпоставок в сторону их увеличения ... . Так, председатель колхоза «Красный уссуриец» заявил: «Никакой разницы между условиями жизни в нашем колхозе и условиями жизни заключенного в тюрьме я не вижу».

С1 Под каким названием вошел в историю описываемый в записке период? Укажите его хронологические рамки и фамилию руководителя СССР.

С2 Какие явления в жизни колхозов отмечает автор? В чём он видит причины тяжелого положения в сельском хозяйстве края, непосредственно не пострадавшего от войны?

СЗ Почему записка была секретной? О каких характерных чертах политики государства в этот период можно судить по отрывку?

Задания С4 -- С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (С4), сравнение (CS), анализ исторической ситуации (С6), рассмотрение исторических версий и оценок (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4 Назовите основные задачи, которые решались во внешней политике России во второй половине XVIII в. Каковы были ее итоги и последствия?

С5 Сравните развитие сельского хозяйства в России с начала XIX в. до реформ 1860 - 1870-х гг. и после реформ 1860 - 1870-х гг. вплоть до конца XIX в.

Укажите, что было общим, а что - различным.

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).

Общее * *
Различия
* ................... __	* .............. ...........
* .................................	*
* .................................
	*

С6 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

На последнем этапе перестройки одной из целей политики М.С.Горбачева было сохранение СССР. Создание в августе 1991 г. Государственного комитета по чрезвычайному положению также было связано с задачей сохранения Союза.

Кем и как была решена судьба СССР после событий августа 1991 г.? Какими факторами это решение было вызвано?

С7 По мнению некоторых историков, основной причиной победы ------- большевиков в Гражданской войне было то, что им удалось предложить программу преобразований, решения насущных проблем, которая была

поддержана основной частью крестьянства.

Какие другие точки зрения по вопросу о причинах победы большевиков в Гражданской войне вам известны? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Назовите факты, положения, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант № 12

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов N 1 под номером выполняемого вами задания (А1 -- А40) поставьте знак «X» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа

А 1 В каком веке «в воспоминанье о победе над Казанью» был воздвигнут «пестрый сказочный собор» на Красной площади в Москве?

1) ХIIIв. 2) XIV в. 3) XV в. 4) XVI в.

А2 Кто из названных лиц считается автором «Повести временных лет»?

1) Владимир Мономах 2) Ярослав Мудрый 3) Нестор 4) Илларион

A3 Как называлось в России XVI - ХVII вв. центральное сословно-представительное учреждение с законодательными функциями?

1)Боярской думой 2) Земским собором 3) Избранной радой 4) Верховным тайным советом

А4 Результатом победы русских войск в Ледовом побоище было

1) распространение православия на прибалтийские земли

2) прекращение существования Ливонского ордена

3) укрепление безопасности северо-западных рубежей Руси

4) освобождение Новгородской земли от уплаты ордынского выхода

А5 Прочтите отрывок из сочинения современных историков и укажите, как назывались произведения, в которых действовали описанные герои.

«Необычайны и подчас фантастичны силы героев - палицы у богатырей по 100 пудов, скачут они на конях... чуть ниже облака ходячего... Но и враги, выходившие на богатырей, были чудовищно могучи. Войска вражьего, растянувшегося в степях, серому волку в три дня не обрыскать, черному ворону не облететь».

1)летописями 2) былинами 3) житиями 4) хождениями

А6 В каком веке состоялся Земский собор, принявший решение о присоединении к России Левобережной Украины и Киева?

1) XVI в. 2) XVIIв. 3) VIIIв. 4) XIXв.

А7 «Это бунтовщик хуже Пугачёва», - так Екатерина П характеризовала

1) Н.И. Новикова 2) Н.М. Карамзина 3) Г.Р. Державина 4) А.Н. Радищева

А8 Как называется проведенный в XVIII в. перевод церковной земельной собственности в государственную?

1) секуляризацией 2) отходничеством 3) меркантилизмом 4) земством

А9 Какое из перечисленных понятий связано с царствованием Екатерины П?

1) Новоторговый устав 2) выкупные платежи

3) вольные хлебопашцы 4) Вольное экономическое общество

А10 Что из названного было одной из причин бунтов 1648 т. и 1662 г. ] Москве?

1) введение новых пошлин и денег 2) ликвидация городского самоуправления

3) введение рекрутской повинности для посадского населения

4) предоставление иностранным купцам преимуществ в торговле

А11 Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком явлении : российской истории идет речь.

«Это понятие собирательное, под нею, на наш взгляд, следует подразумевать весь комплекс событий царствования Анны Иоанновны сосредоточение верховной власти в руках горстки немце! покровительство им императрицы, террор по отношению : аристократическим фамилиям и церковным иерархам, грабеж казни торговая политика, наносившая ущерб государственным интересам промахи дипломатии».

1) аракчеевщине 2) хованщине 3) бироновщине 4) опричнине

А12 Какое из указанных событий произошло раньше всех остальных?

1) убийство Александра II народовольцами

2) создание партии социалистов-революционеров (эсеров)

3)создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

4) суд над декабристами

А13 Кто из указанных лиц был историком?

1)И.М. Сеченов 2) Н.М. Карамзин 3) Н.И. Лобачевский 4) И.И. Мечников

А14 Кто в 1812г. принимал участие в военном совете в деревне Фили?

1) М.И. Кутузов, А.П. Ермолов

2) П.С. Нахимов, В.А. Корнилов

3) А.В. Суворов, П.А. Румянцев-Задунайский

4) М.Д. Скобелев, И.В. Гурко

А15 Основанные в первой половине XIX в. центральные правительственные учреждения, ведавшие различными отраслями хозяйства, назывались

1) коллегиями 2) приказами 3) земствами 4) министерствами

А16 «Золотой век» русской поэзии отмечен творчеством известных поэтов, в том числе,

1) М.Ю. Лермонтова 2) М.В. Ломоносова 3) А.А. Блока 4) С.А. Есенина

А17 Что было одной из причин постепенного отхода Александра П от политики либеральных реформ?

1) деятельность тайных обществ декабристов

2) революционные события 1863 г. в Царстве Польском

3) поражение России в Крымской войне

4) поражение России в войнах антифранцузских коалиций

А18 Что из перечисленного характеризовало положение дворян, помещиков в России в первой половине XIX в.?

A) право ограничивать передвижение крепостных крестьян

Б) присвоение отрезков крестьянских земель

B) широкое применение отработочной системы

Г) право наказывать крепостных крестьян

Д) уплата подушной подати

Е) право переводить крепостных крестьян на месячину

Укажите верный ответ.

1) АГЕ 2) АБД 3) БВЕ 4) ВДЕ

А19 Прочтите отрывок из официального документа XIX в. и укажите фамилию высокопоставленного чиновника, инициатора правил, о которых идет речь. «Дабы же из воспрещаемых сочинений, которые обнаруживают в писателе особенно вредное в политическом и в нравственном отношении направление, были представляемы от цензоров негласным образом в III отделение собственной Е[го] В[еличества] канцелярии, с тем чтобы последнее, смотря по обстоятельствам, или принимало меры к предупреждению вреда, могущего происходить от такого писателя, или учреждало за ним надзор».

1) Г.Р. Державин 2) А.Х. Бенкендорф 3) П.Н. Милюков 4) П.А. Столыпин

А20 Прочтите отрывок из книги Н.И. Тургенева и укажите, как в XIX веке назывались представители сословия, о которых идет речь. «(Они) платят подушную подать, от которой освобождены дворяне и купцы; следовательно, они, как и крестьяне, подлежат рекрутскому набору. Они обязаны постоянно проживать в городах, где могут заниматься ремеслами и вести мелкую розничную торговлю».

1) мещане 2) священники 3) бояре 4) казаки

А21 Что из названного было учреждено манифестом императора Николая П от17 октября 1905 г.?

1) Государственный Совет 2) Государственная законодательная дума

3) Верховный Тайный совет 4) Временное правительство

А22 Программа П. А. Столыпина предполагала

1) ликвидацию крепостного права 2) ограничение самодержавия

3) проведение аграрной реформы 4) уничтожение помещичьего землевладения

А23 Кризис хлебозаготовок, ставший одной из причин «великого перелома», произошел в СССР в

1) 1920-1921 гг. 2) 1925 -1926 гг. 3) 1927-1928 гг. 4) 1932-1933 гг.

А24 План, предполагавший вхождение республик в состав РСФСР на основе принципа автономизации, был разработан

1) И.В. Сталиным 2) В.И. Лениным 3) Ф.Э. Дзержинским 4) Н.И. Бухариным

А25 Продразверстка в Советской России - это

1) насильственное изъятие продовольствия у крестьян

2) денежный налог с крестьянства

3) форма всеобщей трудовой повинности

4) способ распределения урожая в сельскохозяйственных коммунах

А26 Лозунг участников Кронштадтского восстания «Власть Советам, а не партиям!» означал требование

1) запрета деятельности всех политических партий

2)ликвидации монополии партии большевиков на власть

3) роспуска всех партий, представители которых входили в Советы \4) запрета деятельности партии большевиков

А27 Одной из причин форсированной индустриализации в СССР была необходимость

1) преодолеть технико-экономическую отсталость от ведущих стран Европы и Северной Америки

2) восстановить довоенный уровень промышленного производства

3) провести обобществление крестьянских хозяйств

4) ограничить приток иностранного капитала

А28 Прочтите отрывок из документа и укажите, о каком органе власти в нем говорится.

«У масс в связи с революцией имелась лишь одна организационная идея, унаследованная еще от 1905 г. ... Таковые [организации] повсюду и возникли. Временное правительство не считало возможным опираться на эти хотя и однотипные, но классовые организации. Но ими и воспользовались большевики, чтобы осуществить свою диктатуру».

1) Государственной думе 2) Учредительном собрании

3) Советах 4) Государственном совещании

А29 Прочтите отрывок из инструкции, данной В.И. Лениным членам советской делегации на международной конференции, и укажите название города, в котором состоялась эта конференция.

«Попытаться двинугь формулу Красина: «Все страны признают их государственные долги и обязуются возместить ущербы и убытки, причиненные действиями их правительств». Если и это не удастся, идти на разрыв».

1) Версаль 2) Генуя 3) Мюнхен 4) Локарно

АЗ0 Исторический Парад Победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне, состоявшийся 24 июня 1945 г. на Красной площади в Москве, принимал Маршал Советского Союза

1) К.Е. Ворошилов 2) Г.К. Жуков 3)С.М. Буденный 4) И.С. Конев

А31 Прочтите отрывок из документа и укажите, в каком году произошли описываемые события.

«6 июля началась высадка союзников в Нормандии под общим командованием генерала Эйзенхауэра. Побережье .Северной Франции было хорошо укреплено, и немецкое командование знало о готовящейся операции. Союзникам, однако, удалось дезинформировать противника относительно места проведения основной десантной операции. Их ждали у Па-де-Кале, в самой узкой части пролива, а они высадились на песчаных пляжах Нормандии».

1)1942 г. 2)1943г. 3)1944г. 4)1945г.

А32 К какому периоду относится начало десталинизации советского общества?

1) 1941-1945 гг. 2) 1945-1953 гг. 3) 1953-1964 гг. 4)1964-1982 гг.

АЗЗ Кто из названных деятелей культуры был одним из крупнейших композиторов XX в.?

1) М.Л. Ростропович 2) С.С. Прокофьев 3) К.С. Станиславский 4) Е.А. Мравинский

А34 Какое из перечисленных понятий относится к первым послевоенным годам в СССР?

1) либерализация цен 2) карточная система 3) банкротство 4) инфляция

А35 Что из названного было новым явлением в политической жизни страны на рубеже 1980-х-1990-х гг.?

1) возникновение диссидентского движения

2) полная передача власти от партийного аппарата советским органам

3) осуществление политических свобод и свободы совести

4) принятие Конституции «развитого социализма»

А36 Что было одной из причин перехода к политике перестройки в СССР?

1) необходимость перераспределения функций между центральной властью СССР и руководством

союзных республик

2) стремление к ликвидации изолированности СССР от внешнего мира

3) необходимость усиления интеграции стран СЭВ

4) стремление проводить экономическую политику, независимую от мирового рынка

А37 Что из перечисленного относилось к последствиям экономической реформы во второй половине 1960-х гг.?

A) полный переход на экономические методы управления

Б) кратковременное увеличение объема промышленной продукции

B) отстранение партийных органов от управления хозяйством Г) рост национального дохода

Д) ликвидация всех отраслевых министерств

Е) приостановка снижения темпов роста производства

Укажите верный ответ.

1) АБВ 2) ВГД 3) БГЕ 4) АВД

А38 Прочтите отрывок из письма писателя М.М. Зощенко А.А. Жданову и укажите, в какой из названных периодов оно было написано. «...У меня сохранилось несколько тысяч читательских писем. Слова благодарности почти в каждом письме утверждали мое представление, что работа моя не только социально полезна, но и приносит радость... Мне очень трудно сейчас определить, в чем же именно заключаются мои ошибки... Я никаких злых намерений не имел. Да и злоба никогда не питала мою литературу... Я очень подавлен тем, что случилось со мной. Я с трудом возвращаюсь к жизни... Я понимаю всю силу катастрофы... Прошу Вас дать мне возможность работать для советского народа...»

1) 1945-1953 гг. 2) 1953-1964 гг. 3) 1964-1985 гг. 4) 1985-1991 гг.

А39 В 1997 г. в правительство B.C. Черномырдина вошли два новых вице-премьера, выступавших за активное проведение рыночных реформ

1) Е.Т. Гайдар, И.М. Хакамада

2) В.В. Жириновский, С.В. Степашин

3) С.В. Кириенко, Е.М. Примаков

4) А.Б. Чубайс, Б.Е. Немцов

А40 Какой принцип утвердила принятая в 1993 г. Конституция РФ?

1) конфедеративного устройства государства

2) разделения властей

3)однопалатного парламента

4)работы депутатов на временной основе

Часть 2

Задания В1 - В10 требуют ответа в виде одного-двух слов или последовательности букв, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов № 1 справа от соответствующего номера задания (В1 -- В10), начиная с первой клеточки, без пробелов и других символов. Каждую букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами ( например: восемнадцатый).

В1 Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.

A) первая русская кругосветная экспедиция во главе с И.Ф.Крузенштерном

Б) путешествие Афанасия Никитина в Индию

С) поход Ермака в Сибирь

Г) присоединение к России Крыма

1	2	3	4
	___ _

В2 Установите соответствие между именами современников. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.

1) Дмитрий Донской А) Андрей Курбский

2) Иван Грозный Б) Сергий Радонежский

3) Иван III В) Александр Меншиков