Теория труда
Понятие теории труда в разные эпохи жизни. Определение труда - деятельности человека и общества, направленной на сохранение и приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей. Моделирование в определении содержания понятия "труд".
| Рубрика | Экономика и экономическая теория |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.02.2011 |
| Размер файла | 22,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Теория труда
Содержание
1. Понятие теории труда в разные эпохи жизни
2. Определение и структура труда
3. Моделирование в определении содержания понятия «труд»
Литература
1. Понятие теории труда в разные эпохи жизни
По определению Маршала, труд - это «всякое умственное и физическое усилие, предпринимаемое частично или целиком с целью достижения какого-либо результата, не считая удовлетворения, получаемого непосредственно от самой проделанной работы». Отмечая, что в этом определении он следует Джевонсу, который относил к труду «только тягостные усилия», Маршалл подчеркивает, что большинство людей работают гораздо больше, чем если бы они трудились лишь из-за непосредственного удовлетворения, получаемого от труда». Он пишет далее, что крестьянин работает в саду в основном для получения материального результата, « а вот человек, выполняющий ту же работу, хотя и может гордится тем, что хорошо ее делает, вероятно мало заинтересован в получаемой от этой работы экономии денег».
Современные авторы характеризуют труд в основном так же , как Маршалл и Джевонс. Например, В.Иноземцев считает, что труд - это деятельность, выполняемая « под прямым или опосредованным воздействием внешней материальной необходимости».
Подчеркивание тягостной, принудительной стороны труда связано прежде всего с тем, что на протяжении тысячелетий материальные блага были результатом усилий низших слоев общества (рабов, крепостных, пролетариата), трудившихся 12-15 часов в сутки за мизерное вознаграждения. Наукой и искусством до XVIII в. могли заниматься преимущественно аристократы, священнослужители, дети купцов, и.т.п.
В Индии до сих пор сохранились элементы кастовой системы, при которой представители высшей касты - брахманы (к ней принадлежала Индира Ганди) - занимаются духовной и интеллектуальной деятельностью, а те кто по рождению относится к низшей касте, могут заниматься только наименее привлекательными и тяжелыми видами труда. Не случайно, во многих языках слова «труд» и «трудно», «работа» и «раб» имеют общие корни.
С середины ХIX в. классовое разделение труда в Европе и Северной Америке начинает изменятся первой промышленной революции, а так же социальных революций и реформ во Франции, Германии и других странах. В результате роста производительности труда и социальных преобразований повышается благосостояние наемных работников, уменьшается длительность рабочего дня, расширяются возможности для получения образования и смены видов деятельности. Существенно возрастает роль науки, искусства и технического прогресса в жизни общества.
Эти процессы за последние 150-200 лет принципиально изменили структуру ВВП развитых стран в вещественном, отраслевом и профессиональном аспектах. Изменилась и структура населения. Если в прошлом веке более двух третий населения Англии, Франции, Германии составляли рабочие и крестьяне, то в настоящее время их доля превышает одной трети. Как показывают расчеты, именно те кто занят творчеством, созданием нового, вносят наибольший вклад в увеличение национального богатства развитых стран.
Результаты творческой деятельности зависят от способностей к данному виду творчества, а так же ряда психологических и социальных факторов: увлеченности работой, ее важности, условий и.т.д. Наиболее эффективно творческая работа, которая выполняется по вдохновению. Сущность этого психологического состояния никто не смог выразить лучшее А.С. Пушкина.
Понятия трудового и творческого процессов нередко противопоставляются. В.Иноземцев пишет: «Наиболее принципиальный мотив творческой деятельности - стремление индивида реализовать себя в свободной, независимой от внешних материальных условий активности».
Современная экономическая теория все больше внимание уделяет комплексному исследованию затрат времени человека, включая обеспечение материальными благами, учебу, воспитание детей, отдых. В частности, воспитание детей в семье является примером общественно полезного труда, который с одной стороны доставляет много радости, а с другой - требует значительных усилий, которые в той или иной мере должны компенсироваться обществом.
Между тем, кто занят в материальном производстве, в науке, искусстве, духовной сфере, осуществляется прямой или косвенный обмен результатами деятельности как через систему рынков, так и через государственные и общественные организации, т.е. все рассмотренные виды труда так или иначе участвуют в экономическом обмене, устанавливающим степень их полезности для различных людей и периодов времени.
В приведенных выше определениях понятия «труд» рассматривалось как вид деятельности человека, т.е. как процесс. Этот процесс характеризуется тремя основным признаками: целью, содержанием и мотивами. Основная цель труда - производство благ и ресурсов; его содержанием является целесообразное преобразование ресурсов природы и обусловленные этим затраты времени и энергии человека; мотивы - причины, побуждающие человека трудиться.
Понятие «трудовой процесс» целесообразно определять через более общее понятие - «деятельность человека». Это понятие характеризует все виды человеческой активности, все, что мы делаем, когда не спим. Каждый вид деятельности связан с затратами времени и энергии человека.
«Капитал» Маркса есть теория и экономическая, и политическая. В основе политической теории лежит понятие рабочей силы, - особого товара, продающего труд. Этот товар обладает особенностью, - он не имеет национальности, как не имеет ее никакой другой товар. Рабочая сила интернациональна. Теория Маркса рождает теорию интернационализма.
Предлагаемая «Теория труда» говорит иное. Рабочая сила продает труд, но покупает этот труд не капиталист, а сама рабочая сила. Рабочая сила покупает труд сама у себя, у собственного организма, а продает результат труда, - изготовленный продукт. Рабочая сила продает, отчуждает не труд, но только изготовленный им продукт. Покупка труда, и продажа продукта есть свидетельство разумности рабочей силы. Рабочая сила обладает разумом, основа разума мышление, основа мышления национальный язык. Рабочая сила национальна.
труд моделирование потребность общество
2. Определение и структура труда
Труд - это целесообразная деятельность человека и общества, направленная на сохранение и приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей. Процесс труда всегда связан с затратами физической и психической энергии, с затратами ресурсов. Труд является одним из главных факторов производства, наряду с землей (природными ресурсами), капиталом, предпринимательством. Труд - естественное условие человеческой жизни, он позволяет человеку стать личностью, творцом ноосферы, производить материальные и духовные блага и получать прибавочную стоимость. Труд является процессом самоуправляемым и управляемым извне (менеджером, инженером, мастером).
Рабочая сила - способность к труду, т.е. совокупность свойств, характеристик человека (в том числе наличие определенных физических и духовных способностей, навыков, умений и т.п.), необходимых ему для осуществления какой-либо трудовой деятельности, и используемых им в ходе трудовой деятельности.
Иногда под рабочей силой подразумеваются работники, и реальные и потенциальные, т.е. практически те же трудовые ресурсы. Нередко это понятие используется в узком смысле - как общее число работников, чаще в какой-либо отрасли народного хозяйства.
Содержание труда - совокупность его элементов, которые определяются профессиональной принадлежностью работ, их последовательностью, составом, сложностью, структурой, целью.
Под характером труда обычно понимают особенности его функционирования, независимо от содержания труда, его общественную форму; труд свободный и принудительный; индивидуальный и коллективный; личный и общественный; умственный и физический; содержательный и малосодержательный; тяжелый и легкий; престижный и непрестижный; опасный и безопасный.
Между теми, кто занят в материальном производстве, в науке, искусстве, духовной сфере, осуществляется прямой или косвенный обмен результатами деятельности как через систему рынков, так и через государственные и общественные организации, т. е. все рассмотренные виды труда так или иначе участвуют в экономическом обмене, устанавливающем степень их полезности для различных людей и периодов времени
Из рассмотренных представлений о сущности и видах труда следует, что при анализе понятия "труд" необходимо выделять два основных аспекта: содержание и мотивы. Первый -- это развитие человека и производство благ, второй -- мотивы, побуждающие человека трудиться.
Таким образом, можно дать следующее определение:
Труд -- это деятельность, направленная на развитие человека и преобразование ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага. Такая деятельность может осуществляться либо по принуждению (административному, экономическому), либо по внутреннему побуждению, либо по тому и другому.
Что касается удовлетворения, получаемого от процесса труда, которое оговаривается в приведенном выше определении Маршалла, то оно существенно зависит от доли творчества в данном виде деятельности, ее целей, условий осуществления, а также от индивидуальных особенностей работника. Чем больше удовлетворения получает человек от процесса труда, тем больше в нормальных социальных условиях пользы и предприятию и обществу.
Трудовой потенциал общества - совокупная общественная способность к труду, потенциальная трудовая дееспособность общества.
Структура трудового потенциала общества включает в себя: трудовой потенциал личности; трудовой потенциал коллектива предприятия, организации, фирмы; трудовой потенциал отрасли, региона и т.д.
Качественная сторона трудового потенциала общества характеризуется:
состоянием здоровья трудоспособного населения, показателями его психофизиологического развития;
профессионально-квалификационным уровнем трудоспособного населения, т.е. уровнем общего и профессионального образования, наличием определенных знаний и практического опыта и навыков;
социально-личностными характеристиками.
Количественная сторона трудового потенциала выражается численностью трудоспособного населения и ресурсами рабочего времени (потенциальным фондом рабочего времени).
Трудовые ресурсы - это часть населения страны, обладающая необходимым физическим развитием, здоровьем, образованием, культурой, способностями, квалификацией, профессиональными знаниями для работы в сфере общественно полезной деятельности.
К трудовым ресурсам относятся лица трудоспособного возраста за исключением неработающих инвалидов труда и войны I и II групп и лиц, получающих пенсию по возрасту на льготных условиях , а также фактически работающие лица нетрудоспособного возраста.
3. Моделирование в определении содержания понятия «труд»
Одна из острейших проблем любого человека, это проблема необходимости и возможности.
В процессе жизни, каждому индивиду необходимо постоянно ориентироваться в окружающем мире. Ему необходимо постоянно принимать какие-либо решения. На принятие верного, и порой единственно верного решения, решающее значение оказывает понимание взаимоотношений, возникающих между данной конкретной проблемой и окружающей действительностью.
Понимание, в свою очередь, прямо зависит от сугубо личных возможностей познания конкретного индивида.
Для решения выше обозначенной проблемы, разработаны различные методы познания. В частности, такой метод как моделирование. Индивид, обладая определенным набором моделей-понятий, сталкиваясь с повседневными жизненными проблемами, и проводя сравнительный анализ конкретной проблемы с конкретной моделью- понятием, сможет быстрее и точнее сориентироваться в данной ситуации и принять наиболее верное решение. Тем самым, уберечь себя и окружающих от возможного ущерба, и снизить последствия от него.
Моделирование как метод сегодня все шире используется не только в естественных и технических науках, но и социально-гуманитарных.
Весьма продуктивен этот метод для уточнения содержания понятийного базиса гуманитарного знания. Попробуем применить моделирование для осмысления такой основополагающей категории обществоведения, какой является понятие «труд».
Зона охвата уже известных определений понятия «труд», крайне узкая и односторонняя. Она не охватывает всей возможной деятельности индивида. Причина состоит в определении модели-понятия. Предлагаемое определение можно выразить в формуле:
Т = (Вл + Е) Ч ± Ск ;
где:
Т - труд;
Вл - власть (коэффициент власти);
Е - энергозатраты ;
Ск - социальный коэффициент;
Власть, есть определение границ движения. Любой индивид, занимаясь любым трудом, в той или иной степени затрагивает окружающее его бытие, которое обладает определенными границами - физическими, юридическими, моральными и т. д. Определяя и корректируя границы своих действий, он производит изменение границ окружающего бытия, иначе говоря, проявляет власть над ними.
Без энергозатрат, невозможно произвести никакого движения. По величине затраченной энергии можно определить объем приложенного труда.
Социальный коэффициент показывает степень полезности и значимости того или иного вида труда. (+ или -)
Подставляя числовые значения в формулу, можно получить показатель, по которому определяется степень и величина общественной поддержки или порицания различных видов труда.
|
общественно вредный труд (преступление) |
(-)(+) |
общественно полезный труд (творческий, научный, пользовательский) |
В качестве примера можно рассмотреть степень полезности и значимости физического и интеллектуального труда.
1. Объем возможной выполненной работы можно определить по количеству имеющейся энергии. Количество энергии, которую можно извлечь из тела человека можно определить на эксперименте. Для этого взять среднестатистического человека, определить массу его тела, после этого взять бензин массой равной массе этого человека, и после этого сравнить на какое расстояние сможет переместиться один и тот же автомобиль на основе энергии извлеченной из данного бензина и из тела данного человека, толкающего или тянущего этот автомобиль. Если предположить, к примеру, что масса человека равна 80 кг, объем бензина такой же массы равен 80 л, а автомобиль потребляет на 100 км 10 л бензина, то не сложно подсчитать, что автомобиль на этом объеме энергии переместится на 800 км. А на какое расстояние сможет переместить этот автомобиль данный человек? 2-3 км? А что такое 2-3 км по сравнению с 800? Эта величина, которой, в принципе можно пренебречь.
2. Объем возможной выполненной работы можно определить по количеству имеющейся энергии. Власть есть определение границ движения. Движение есть любое изменение в пространстве и\или во времени. В данном случае, переход, или иначе говоря изменение нефтепродуктов в автомобильное топливо, является движением. И это движение определено человеком. Следовательно, на основе власти человека, автомобиль получит возможность переместиться на определенное расстояние.
На этом простейшем примере, видно, что интеллектуальный труд в виде власти, более полезен и значим чем труд физический в виде энергозатрат.
Таким образом, предлагаемое определение такого понятия как «труд», позволяет определять величину и значимость того или иного вида труда, и построить систему поощрения или противодействия определенным его видам.
Литература
1.Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда. - М., 1999.
2.Закон РК «О труде в Республике Казахстан». - Алматы, 2004.
3.Философский энциклопедический словарь / редкол.: С.С.Аверинцев, Э.А.Араб-Оглы, Л.Ф.Ильичев и др. - 2-е изд. -М.: Сов. энциклопедия, 1989 - 815с.
4. Основы экономики в вопросах и ответах. Ростов н/Д; Издательство "Феникс", 1997, 448 с.
5.Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики: Учебник для вузов. - М.: Академический проспект, 2000. - 2-е изд. - 367 с. - (Gaudeamus).
6. Основы общей экономической теории (Лутохина Э.А. и др.). Серия: "Экономика", приложение к журналу "Право и экономика". - Мн., 1999. -212 с.
7. Рофе А.И. Организация и нормирование труда. - М., 2002.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Определение понятия, предметы, средства, продукты и процесс труда. Возникновение права человека на труд и стратегия развития трудового законодательства. Основные формы проявления деятельности человека, формирование личности и творческий характер труда.
контрольная работа [22,4 K], добавлен 29.07.2010Виды мотивации труда и ее основные факторы. Интерес как способ удовлетворения потребностей, мотив как побудительная сила. Анализ финансово-хозяйственной деятельности и системы мотивации работников на примере ОАО "Этанол". Методы усиления мотивации труда.
курсовая работа [105,0 K], добавлен 08.08.2011Условия труда как совокупность факторов производственной среды, их классификация. Пути совершенствования условий труда. Мероприятия по рационализации режима труда и отдыха. Динамика работоспособности человека и ее фазы. Фотография рабочего времени.
контрольная работа [46,5 K], добавлен 12.04.2012Определение понятия нормирования труда как вида деятельности по управлению производством. Технико-экономическая характеристика предприятия ОАО "Грознефтегаз". Установление затрат и результатов труда; соотношение количества работников и средств труда.
курсовая работа [51,6 K], добавлен 22.04.2012Структура, содержание и характер труда, его основные особенности. Сущность его двойственного характера. Функции, выполняемые человеком в процессе труда. Понятия трудовой деятельности, человека-работника. Система и типы занятости, современный рынок труда.
реферат [829,6 K], добавлен 14.11.2010Характеристика теорий производительности труда А. Смита и Д. Рикардо. Содержание теории эксплуатации К. Маркса. Организационно-методические основы производительности труда, ее экономическое значение. Основные факторы повышения производительности труда.
курсовая работа [107,4 K], добавлен 22.04.2016Понятие рынка труда и его особенности. Спрос на труд, предложение труда, их равновесие. Понятие и виды безработицы. Регулирование рынка труда в Российской Федерации. Реализация антикризисных государственных мероприятий. Фрикционная и сезонная безработица.
курсовая работа [151,0 K], добавлен 25.04.2013Биография Маркса и теоретическая база его учения. "Капитал" Маркса как труд жизни и научное обоснование идеи "Манифеста". Трудовая теория ценности. Двоиственный характер труда и объяснение рыночных цен. Формы эксплуатации труда капиталом.
курсовая работа [24,3 K], добавлен 03.02.2004Механизм функционирования рынка труда и инвестиции, оптимальное использование трудовых ресурсов, свобода выбора рода деятельности. Основные формы и современные системы оплаты труда работников, требования рынка и сохранение корпоративных ценностей.
курсовая работа [42,4 K], добавлен 04.07.2011Труд как процесс и экономический ресурс. Деятельность по управлению человеческими ресурсами. Структура модели человека в социально-экономических системах. Модель структуры потребностей. Компоненты трудового потенциала. Организация и оплата труда.
учебное пособие [4,4 M], добавлен 17.11.2011
