Блага, потребности, ресурсы. Экономический выбор

Экономические отношения; экономические системы

Основные этапы развития экономической теории

Методы экономической теории

1. Введение в экономическую теорию

Экономическая наука в своем развитии прошла долгий путь. Она зародилась в недрах производства и формирования обращения и выступала первоначально как свод правил по организации и ведению, сначала в пределах отдельного хозяйства, затем в масштабах государства. В этот период она и получила название политической экономии, хотя еще не имела своего точного определения предмета. Что же составляет ее предмет?

Экономическая теория - это наука о деятельности людей по поводу производства, распределения и обмена продуктов, о способах использования ограниченных производственных ресурсов в целях удовлетворения безграничных потребностей людей.

Экономическая теория выводит законы на основе нескольких уровней анализа, основными из которых являются микроэкономический и макроэкономический анализ, а потому условно весь курс делится на две части - часть 1 "Микроэкономика", часть 2 "Макроэкономика". Микроэкономика изучает поведение хозяйственных субъектов и реакцию их на существующую среду, а также изменение хозяйственной среды под воздействием поведения отдельной фирмы, отрасли. Глобальным результатом микроэкономического исследования является широко анализируемая теория равновесного поведения на рынках. Макроэкономика используется для исследования либо экономики как единого целого, либо ее основных составляющих. Здесь стоит задача полного использования ресурсов, а результатом длительного развития макроэкономического анализа является теория экономической динамики (теории роста).

Экономическая теория является методологическим фундаментом целого комплекса наук. Связь экономической теории с другими экономическими науками в самом общем виде можно представить в виде следующей схемы:

Рис. 1. Взаимосвязь экономических дисциплин.

Экономическая теория, как и другие экономические дисциплины, связана с естественно-техническими знаниями. Во - первых, эта связь обусловлена практической направленностью экономической теории на предвидение ситуаций, складывающихся в реальной экономической действительности и возможные модели поведения хозяйствующих субъектов. А значит, для естественнонаучных дисциплин открывается перспектива выбора наиболее продуктивного объекта исследований с точки зрения целесообразности удовлетворения тех или иных насущных потребностей в данных экономических обстоятельствах. Во - вторых, в решении технических задач в настоящее время все большее значение приобретает экономическое обоснование принимаемых решений, поиск оптимального варианта при минимуме затрат.

От экономической теории следует отличать экономическую политику. Экономическая теория ищет ответ на проблемы, поставленные практикой, но выступает лишь инструментом осмысления экономической действительности и прогнозирования вариантов ее развития. Выбор, в конечном итоге, остается за теми, кто принимает политическое решение и берет на себя ответственность за результаты проводимых реформ. Экономическая политика - целенаправленная система мероприятий государства в области общественного производства, распределения, обмена и потребления благ. Она призвана отражать интересы различных социальных групп. Экономический интерес - это побудительный мотив, стимул хозяйственной деятельности, форма проявления экономических потребностей.

экономический благо потребность маслоу

2. Блага, потребности, ресурсы. Экономический выбор

C переходом от натурального хозяйства к товарному, то есть производству совершаемому ради обмена, основной категорией стал товар. Понятие "блага" возникло позже.

Блага - все, что способно удовлетворять жизненные потребности людей, приносить пользу, доставлять удовлетворение и отвечать интересам, целям, устремлениям человека.

Иногда понятие блага рассматривают более узко - как вещи или предметы. Есть и понимание блага в качестве воплощенной полезности, которой могут быть не только продукты труда, но и плоды природы. Особое место среди благ занимают услуги.

Услуги - это целесообразная деятельность человека, результат которой имеет положительный эффект, удовлетворяющий какие-либо потребности человека.

Существуют различные классификации благ. Выделяют, например, блага даровые (нередкие), необходимость производства и распределения которых в обществе отсутствует, так как их предложение настолько велико, что цена равна нулю (например, воздух, солнечный свет и т.п.).

По другому критерию выделяют блага индивидуальные, обладающие свойством исключительности, и общественные, предоставляемые государством на нерыночной основе. Различные группы благ можно представить в виде следующей схемы:

Рис.2. Классификация благ.

Материальные блага - это те, которые имеют материальную форму или природу: дары природы, продукты производства. А.Маршалл к материальным благам относит и отношения по присвоению материальных благ (патенты, авторские права, закладные).

Нематериальные блага - это блага, воздействующие на развитие способностей человека. Они создаются в непроизводственной сфере (здравоохранение, образование, кино, театр и т.п.). Данные блага делятся на две подгруппы - внутренние, то есть данные человеку природой (голос, музыкальный слух, способность к науке и т.п.) и внешние.

Неэкономические блага (даровые) предоставляются природой без приложения человеческих усилий.

Экономические блага являются объектом или результатом экономической деятельности. Они редки и участвуют в экономических отношениях, определяя соответствующее поведение человека в хозяйственной деятельности. Экономические блага характеризуются также однородностью (имеют одну полезность), измеримостью (цена является измерителем блага в экономике), редкостью (отношение между желательностью и наличием).

Кроме этого все блага делятся на долговременные и недолговременные, взамозаменяемые и взаимодополняемые, настоящие и будущие, прямые и косвенные и т.д.

Товар - это специфическое экономическое благо, произведенное для обмена и обладающее двумя свойствами: потребительной стоимостью и стоимостью (частный случай проявления экономической ценности).

Экономическая ценность - это единство экономической полезности благ и экономических затрат на их производство.

С помощью благ удовлетворяются потребности людей. Потребности - это объективная нужда людей в чем-либо, необходимая для поддержания жизнедеятельности, развития организма, личности, требующая удовлетворения. Потребности - это также состояние неудовлетворенности, испытываемое человеком, из которого он стремиться выйти или же некоторое состояние удовлетворенности, которое он желает продлить.

Потребности человека многообразны. Наиболее распространена классификация потребностей А. Маслоу, которую он составил по принципу иерархии в следующем восходящем порядке от "низших" материальный до "высших" духовных:

Физиологические (в еде, питье, сексуальные и т.д.);

В безопасности (защите от боли, гнева, страха и т.д.);

В социальных связах (любви, нежности, причастности к какой-либо группе населения и т.д.);

Самоуважения (в достижении цели, признания, одобрения);

В самоактуализации (реализации способностей, понимания, осмыслении и т.д.).

Первые две группы - это потребности низшего порядка, но пока они не удовлетворены не действуют потребности высшего порядка.

Эту классификацию потребностей можно дополнить выделением потребностей материальных и духовных, рациональных и иррациональных, абсолютных и действительных, осознанных и неосознанных, ложно понятых и др. Только при осознании потребностей возникает мотивация к труду.

Существует также определенная связь между материальными потребностями и производством, где чаще функционируют так называемые экономические потребности. Экономические потребности - внутренние побудительные мотивы развития производства и потребления в рамках определенной системы экономических отношений. Все экономические потребности можно разделить на перспективные (абсолютные) и действительные (необходимые). Перспективные потребности - возникшие, определившиеся и выявленные при данном уровне развития науки, техники и производства. Действительные - те потребности, которые могут быть реализованы при данном уровне развития производства.

Экономические потребности динамичны. Они трансформируются так как действует закон возвышения потребностей, то есть происходит постоянный и качественный рост экономических потребностей. Сфера потребностей расширяется не только по вертикали, но и по горизонтали: потребности высшего порядка возникают у большего числа населения при развитии производства. К специфическим особенностям экономических потребностей относится их необратимость: с той или иной степенью интенсивности при любой ситуации они изменяются, как правило в одном направлении -в сторону роста.

Поскольку экономические блага, удовлетворяющие потребности, имеются в ограниченном количестве, то для их получения нужны средства - ресурсы.

Ресурсы - это факторы, используемые для производства экономических благ. Под экономическими ресурсами понимаются все природные, людские и произведенные человеком ресурсы, которые применяются для производства товаров и услуг. Все разнообразие ресурсов можно классифицировать в соответствии с различными подходами. Ресурсы подразделяются на следующие виды: 1) материальные ресурсы - земля, материалы, капитал; 2) людские ресурсы - труд и предпринимательская деятельность.

К понятию "земля" относятся все естественные ресурсы: пахотные земли, леса, месторождения полезных ископаемых, водные ресурсы, энергия и т.п.

Термин "труд" обозначает все физические и умственные способности людей, применяемые в производстве товаров и услуг.

Под предпринимательской способностью понимается особый вид человеческих ресурсов, заключающийся в способности наиболее эффективно использовать все другие факторы производства.

Все экономические ресурсы обладают одним общим свойством: они редки или имеются в ограниченном количестве. Эта редкость относительна и означает, что ресурсов, как правило, меньше, чем необходимо для удовлетворения всех потребностей при данном уровне экономического развития.

Абсолютная ограниченность в основном характерна для природных и трудовых ресурсов; относительная - для материальных, финансовых, информационных ресурсов. Но так как ресурсы ограничены, общество должно делать экономический выбор. Выбирая, общество должно от чего-то отказаться, чем-то поступиться, т.е. приносить некую жертву, получая желаемый результат.

То, от чего мы отказывается, называется вмененными (альтернативными) издержками достижения выбранного обществом результата.

Если экономические ресурсы используются для строительства, например, завода или иного производственного помещения, то их денежную стоимость в самом общем виде составляют расходы на землю, материалы и рабочую силу. Вмененными издержками будут больницы, жилые дома, библиотеки и т.п., которые могли быть построены за счет тех же ресурсов. Общество может абсолютно все ресурсы направить на строительство завода, а может частично снизить объем этого строительства и пустить средства на жилые дома, больницы и т.д. Эти два варианта строительства не только альтернативны, но и взаимодополняемы. Значения альтернативных возможностей приведены в таблице 1.

Таблица 1.

Данные цифры можно использовать для построения графика, где по горизонтали отмечено количество жилых домов, а по вертикали - количество строимых заводов. Зафиксировав цифры на графике и соединив их, получаем кривую производственных возможностей, или трансформации (АВСD).

Экономический смысл трансформации состоит в том, что общество осуществляет технологический выбор в экономике путем перераспределения ресурсов. График границы производственных возможностей иллюстрирует тот факт, что национальная экономика, полностью реализующая свой потенциал, не может увеличить производство какого- либо блага, не поступившись другим благом. Функционирование экономической системы на границе своих производственных возможностей свидетельствует о ее эффективности. Выбор сочетания под кривой производственных возможностей расценивается как неудачный для данного общества. Количество жилых домов указывая на потери при неэффективном использовании ресурсов.

Рис. 3. Кривая производственных возможностей

Производство на основе выбора точки N вообще неосуществимо при данном уровне технологии, так как эта точка лежит за границей производственных возможностей этой системы. Двигаясь по границе производственных возможностей вправо вниз и, изменяя таким образом структуру производства в пользу увеличения количества жилых домов, придется все больше вовлекать в производство сравнительно малоэффективные ресурсы. Поэтому каждая дополнительная единица выпуска предметов потребления будет требовать сокращения производства средств производства. По мере приближения к любой оси координат наклон кривой (к данной оси) будет увеличиваться, то есть будут расти вмененные издержки.

Отсутствие совершенной взаимозаменяемости ресурсов, а следовательно, увеличение расхода имеющихся ресурсов при переключении с производства одного продукта на производство другого обусловливает снижение общей доходности производства.

Таким образом, суть проблемы выбора в том, что если каждый используемый для удовлетворения потребностей фактор ограничен, то всегда существует проблема альтернативного его использования и поиска лучшего сочетания факторов производства.

3. Экономические отношения, экономические системы

Экономические отношения определяются как взаимодействие двух или более лиц по поводу материального производства в ходе осуществления хозяйственной деятельности. Отношение может рассматриваться и как сложившаяся на основе имеющихся знаний устойчивая благоприятная (или неблагоприятная) оценка индивидом экономического процесса или идеи. Совокупность экономических отношений составляет экономическую структуру общества, реальный базис, на котором возвышается юридическая и политическая надстройка.

В процессе хозяйствования экономические отношения между людьми функционируют всегда как определенная система, включающая объекты и субъекты этих отношений, различные формы связей между ними.

Таким образом, экономическая система - это особым образом упорядоченная система связей, отношений между производителями и потребителями материальных и нематериальных благ и услуг.

Понятие экономической системы экономистами трактуется по-разному:

Экономическая система - это совокупность механизмов и институтов для принятия и реализации решений, касающихся производства, дохода и потребления в рамках определенной географической территории. (П.Грегори, Р. Стюарт).

Экономическая система включает все институты, организации, законы и правила, традиции, убеждения, позиции, оценки, запреты и схемы поведения, которые прямо или косвенно воздействуют на экономическое поведение и результаты. (Ф. Прайор).

Определения показывают, что экономические системы многомерны. Их можно формализовать в виде формулы: ES = f (А₁, А₂,…А_n), где ES - экономическая система, определяемая свойствами (А₁, А_2……), существующими в "n" количестве. Эти свойства могут выступать критериями при дифференциации экономических систем, их типов развития. С позиции типов развития экономических систем по разным критериям выделяют формационный подход (по К.Марксу существует три большие формации - первичная, вторичная, коммунистическая), цивилизационный подход (выделяют 7 цивилизаций: неолитическую, восточно-рабовладельческую, античную, раннефеодальную, прединдустриальную, индустриальную, постиндустриальную), подход К. Бюхера на основе связи в обществе между производством и потреблением (замкнутое, городское хозяйство, народное хозяйство) и др.

Общие моменты любой экономической системы могут быть представлены в виде следующей таблицы:

Таблица 2.

Однако наибольшее распространение в мировой экономической литературе получила классификация хозяйственных (экономических) систем по двум признакам: 1. форме собственности на средства производства; 2. способу, посредством которого координируется и управляется экономическая деятельность.

На основе этих признаков различают:

Традиционную систему. Она существует в развивающихся странах, где действуют традиционные, основанные на обычаях перечни благ, технология производства и методы распределения. Экономические роли индивидов определяются наследственностью и кастовой принадлежностью.

Командную экономику. Все решения по экономическим проблема принимает государство, но и все ресурсы находятся в собственности государства. Централизованное директивное планирование охватывает все уровни - от домашнего хозяйства до государственного. Распределение ресурсов осуществляется на основе долговременных приоритетов. В силу этого производство благ постоянно отрывается от общественных потребностей. Сюда относят СССР, Албанию в прошлом, Кубу и т.п.

Рыночную экономику или капитализм эпохи свободной конкуренции. Характеризуется частной собственностью на ресурсы, использованием системы рынков, цен для координации экономической деятельности и управления ею. Участники рынка руководствуются своими собственными интересами, но их деятельность подчинена законам конкуренции, прибыли и убытков, что заставляет их реализовать интересы общества в целом. Чистой рыночной экономики не существует, но сюда часто относят экономическую систему Гонконга.

Смешанную экономику. Здесь государство и частный сектор играют важную роль в производстве, распределении, обменен и потреблении всех ресурсов и благ. Государство вмешивается в рыночную экономику, но не настолько, чтобы свести на нет регулирующую роль рынка. Современная рыночная экономика представляет собой широкое разнообразие смешанных форм. Наиболее типичные из них - шведская система (модель социально ориентированной экономики), японская модель (сохранение национальных традиций и развитого планирования при заимствовании передовых технологий), американская экономика (либеральная модель экономической системы). Достоинством смешанной экономики является эффективность использования ресурсов и экономическая свобода производителей.

Особое место в развитии человеческого общества занимает переходная экономика - экономика, которая находится в состоянии изменений, перехода от одного к другому типу хозяйства.

4. Основные этапы развития экономической теории

Истоки экономической науки находятся в учениях мыслителей древнего мира, прежде всего стран Древнего Востока - колыбели мировой цивилизации. Однако сам термин "экономика" изобрел в VЙ в. до н.э. греческий поэт Геспод, соединив два слова: "ойкос" (дом, хозяйство) и "номос" (знаю, закон), что дословно означает знание, свод правил ведения домашнего хозяйства. В научный оборот этот термин был введен представителями древнегреческой экономической мысли Ксенофонтом, написавшим труд под названием "Экономикос", и Аристотелем (384-322 гг. до н.э.), который делил науку о богатстве на экономию (совокупность потребительных стоимостей) и хрематистику (искусство делать деньги).

Как самостоятельная наука, т.е. систематизированное знание о сущности, целях и зидичах экономической системы, экономическая теория возникла в XVЙ-XVII веках. В период зарождения мануфактуры, расширения внутренних и внешних рынков, интенсификации денежного обращения появляется такое направление в экономической науке, как меркантилизм. Сущность его сводится к определению источника богатства, находящегося, по их мнению. В сфере обращения. Меркантилисты были представителями торговли и само богатство видели лишь в деньгах. Один из представителей французского меркантилизма - Антуан Монкретьен ввел в научный оборот и новое имя для этой дисциплины - "политическая экономия". С выходом в свет его книги "Трактат по политической экономии" (1615 г) экономическая наука более 300 лет развивалась как наука о законах хозяйствования в государстве (с греческого - "политэйя" - государственное устройство). С этого же труда наметился и отход от понимания денег как единственного источника богатства. Учение У. Петти (1623-1686) служит переходом от меркантилизма к классической (подлинной) науке, где источником богатства признаются уже труд и земля.

Физиократы, являясь выразителями интересов крупных землевладельце, обогатили экономическую науку теорией воспроизводства и движения всего общественного продукта. Источником богатства признается не просто труд в земледелии, но превышение продукта произведенного над продуктом потребленным в сельском хозяйстве (и только в сельском хозяйстве, что и является ограниченным в этом направлении экономической мысли).

А.Смит и Д.Рикардо вошли в историю как основоположники классической политической экономии, исследовавшей идеи рыночной саморегуляции на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения. А. Смит определяет источником материального богатства труд вообще, существующий в рамках общественного разделения труда. Популярность учения Смита была столь высока, что вплоть до XIX века политическая экономия считалась английской наукой, а изучающих политическую экономию называли смитианцами.

Классическая школа дала основу для двух противоположных школ - марксизма и маржинализма, возникших примерно в один период конца Х1Х- начала ХХ века. Марксизм - направление в теоретической экономике, представляющее собой всестороннее исследование законов развития капиталистического общества и концепцию социализма (коммунизма) как новой экономической системы. Последняя представлена совокупностью социалистических принципов: общественная собственность на средства производства, отсутствие эксплуатации наемного труда, равная плата за равный труд, всеобщая и полная занятость, ведение хозяйства по единому плану. Главный труд К.Маркса "Капитал" (1867) раскрывает объективные законы развития капиталистического способа производства, внутренний источник его самодвижения - противоречия. Здесь исследована формула производства прибавочной стоимости, процесс воспроизводства (простого и расширенного, за счет накоплений), дан глубокий анализ товара ,его стоимости и эволюции форм стоимости, а также капиталистических издержек производства и цены производства, ренты, капиталистической формы эксплуатации и т.п. Рассмотрено понятие и причины экономических кризисов, раскрыт закон капиталистического народонаселения.

Маржинализм (от английского marginal - предельный) - это теория, представляющая экономику как систему взаимосвязанных хозяйствующих субъектов и объясняющая экономические процессы и явления, исходя из новой идеи - использования предельных (max или min), крайних величин или состояний, характеризующих не сущность явления, а их изменение в связи с изменением других явлений. Родоначальником этой теории считают представителя австрийской школы Карла Менгера (1840-1921). Главные категории, исследуемые маржинализмом - это предельная полезность, предельная производительность, предельные издержки и т.д. На базе субъективных оценок теория объясняет спрос и предложение, цену, поведение фирмы на рынке и т.п. Маржинализм в основном опирается на количественный анализ и использует экономико-математические методы и модели.

К главным направлениям современной экономической мысли относятся: 1) неоклассическое; 2) кейнсианское и неокейнсианское; 3) неолиберализм; 4) институционализм и неоинституционализм.

Неоклассика - это направлении экономической теории, ориентирующее на свободное предпринимательство и рыночный механизм, ограниченное государственное вмешательство в экономику. Сегодня это самое популярное в мировой экономической литературе направление, имеющее в своем составе целый ряд разнообразных теорий, таких как монетаризм, теория рациональных ожиданий, экономика предложения, теория экономических организаций и т.п. Это теории, утверждающие, что предложение рождает спрос, а потому экономику надо анализировать с точки зрения производителей и их интересов. Налоговая система должна поддерживать именно производителя, а денежные факторы являются главными в стабилизации экономики.

Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) - родоначальник кейнсианского направления экономической мысли исследовал кризисную экономику и исходил из того, что спрос рождает предложение. Он обосновал необходимость государственного регулирования рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса через изменение наличной и безналичной денежной массы. Проблема занятости явилась у него связанной с проблемой роста национального объема производства. Основные категории, исследуемые кейнсианцами - это емкость рынка, принцип эффективного спроса, эффект мультипликатора, общая теория занятости, предельная эффективность капитала и норма процента. Неокейнсианцы продолжили эти исследования, добавив анализ динамики экономических процессов (теории роста), теории несовершенной конкуренции, системы "встроенных стабилизаторов" в фискальной политике государства и т.д.

Неолиберализм - это направление в экономической науке, согласно которому государство лишь создает правила "игры" для субъектов рыночной экономики и поддерживает эти правила, но при этом свобода конкуренции остается незыблемой, так как при должной ответственности сторон частное предпринимательство способно не только вывести экономику из кризиса, но и обеспечить благосостояние населения. Наиболее популярна в последние годы, разработанная в рамках неолиберализма, теория социального рыночного хозяйства, автором которой был государственный и политический деятель ФРГ Людвиг Эрхард (1897-1977). Именно он постарался воплотить свои теоретические идеи на практике в той модели экономической системы, которая и была создана в Германии. Государство призвано гарантировать свободу конкуренции, равновесное состояние экономики и обеспечить социальную направленность в развитии этого общества, где каждый сам способен себя обеспечить.

Название институционального направления экономических учений происходит от латинского слова - institutum - установление, устройство. Все ученые этого направления рассматривают экономику как систему, где отношения складываются под влиянием экономических и внеэкономических факторов. Ключевое понятие "институт" трактуется очень широко: и как государство, корпорация, профсоюзы, и как конкуренция, монополия, налоги, и как устойчивый образ мышления, и как юридические нормы. В этом направлении исключительное место занимает проблема трансформации современного общества. Абсолютизация роли технико-экономических факторов позволила выдвинуть теорию конвергенции (ДЖ. Гэлбрейт, Р. Арон, Ян Тинберген). Впрочем это направление также имеет несколько школ в своем составе: социально-психологический, социально-правовой, конъюнктурно -- статистический институционализм. Неоинституционализм характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов, большим вниманием к человеку, социальным и правовым проблемам в экономике. Широко известны стали последние достижения этой школы - экономическая теория прав собственности (Р. Коуз) и теория общественного выбора (Джеймс Бьюкенен). Сегодня это одно из динамично развивающихся направлений экономической науки, гибкое, способное к синтезу различных школ и взглядов. Поэтому можно с уверенностью сказать, что современная экономика как наука - это синтез всех достижений экономической мысли человечества.

5. Методы экономической теории

Методы изучения экономических процессов очень разнообразны. Методология экономической теории - наука о методах изучения хозяйственной жизни. Ее нельзя смешивать с методами, т.е. инструментами, совокупностью приемов исследования в науке и воспроизведения ее в системе экономических категорий и законов. В методологии общей экономической теории можно выделить несколько главных подходов: 1) субъективистский, 2) неопозитивистско-эмпирический (с позиций неопозитивного эмпиризма и скептицизма); 3) рационалистический; 4) диалектико-материалистический.

Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания, среди которых наиболее важными представляются следующие:

Метод научной абстракции. Здесь исследователь отвлекается от второстепенных сторон явлений, чтобы выявить то, что в них существенно и постоянно повторяется;

Метод анализа и синтеза. Анализ - это мысленное расчленение изучаемого явления на составные части и исследование каждой из этих частей отдельно. Путем синтеза воссоздается единая целостная картина экономического явления.

Индукция и дедукция. Посредством индукции обеспечивается переход от изучения единичных явлений к общим положениям и выводам. Дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частным.

Исторический и логический методы применяются в единстве. Исторический метод показывает как в обществе идет развитие от простого к сложному. Логика развивается аналогично. Однако логическое явление может некоторые явления игнорировать, имея исходным пунктом то же, что и исторически предшествовало.

Математические и статистические приемы анализа. Особую роль играет метод экономико-математического моделирования. Экономическая модель - это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным характером исследования.

В связи с построением моделей возрастает роль функционального анализа в экономике. Функция - это зависимость какого-либо явления, переменной от какой-то определенной величины, аргумента.

При анализе экономических проблем часто используют позитивный и нормативный анализ. Позитивный анализ дает возможность увидеть экономическое явление таким, какое оно есть на самом деле и может быть подтверждено фактами. Нормативный анализ - это оценочное суждение, основанное на исследовании того, что и как должно быть.

Экономический эксперимент - это искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения.

Логические понятия, отражающие наиболее общие и существенные стороны экономической жизни общества, называются экономическими категориями. Категориями являются такие понятия как спрос, прибыль, кредит, собственность, рынок и др. Усложнение отражения экономической реальности сопровождается созданием новых парадигм. Научная парадигма включает в себя основополагающие предпосылки, методы исследования, принятые в той или иной науке, а также представления ученых о способах решения научных проблем. В заключение хотелось бы проиллюстрировать действие одного из принципов методологического индивидуализма "новой" институциональной экономики. Если студент, не подготовившись к семинару по экономике, выдвигает аргументы типа - "библиотека была закрыта", "книг на всех не хватает", "и вообще у нас на этой неделе две контрольный и одна самостоятельная", то следует помнить, что только сам студент отвечает за организацию своей работы, внешние институциональные факторы вторичны и лишь отражают отношение студента к своей учебе в Вузе. Итак, выбор за Вами!

Размещено на Allbest.ru