Digital Humanities: проблемное поле и перспективы развития

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Вятский государственный университет

Digital Humanities: проблемное поле и перспективы развития

Голенок Марина Петровна

кандидат культурологии

Осипова Нина Осиповна

доктор филологических наук

Аннотация

В статье рассматриваются основные направления в сфере прикладных методов использования Digital Humanities, дана характеристика ведущих научных центров, лабораторий и программ. Проекты цифровых гуманитарных наук могут быть описаны на нескольких уровнях. Они начинаются с базовых вычислений (программирование, обработка, протоколы) и проходят через уровни организации и производства (интерфейс, устройства, сети). Методы Digital Humanities распространяются практически на все виды исследований культуры и связаны с культурными практиками, в которых используется язык Soft Media: компьютерный дизайн, редактирование, создание баз данных (текстовых, библиотечных, онлайн-энциклопедий, средств коммуникации в виде чатов, мессенджеров, социальных сетей и др.), цифровых социологических, филологических, исторических, этнографических исследований.

Несмотря на то, что сегодня в науке существует более 800 вариантов дефиниции Digital Humanities [1], понятийный статус явления сохраняет свою дискуссионность. Одни считают, что это использование компьютеров; другие - что это осмысление особенностей применения технологий в гуманитарных науках; третьи - что это создание баз данных, четвертые связывают их с онлайн-медиа. Разброс мнений свидетельствует об отсутствии некоего универсального понятия для обозначения феномена DH.

По завершении долгих споров об отношениях между гуманитарными науками и цифровыми технологиями «цифра» отвоевала свое место в праве создания новой отрасли гуманитаристики - Digital Humanities, которая сформировалась в США и Британии еще в середине ХХ века. Это явилось ярким подтверждением более широкого процесса движения к интегративности научного знания. Внешние факторы подобной интегративности связаны с техническим использованием цифровых технологий в научном творчестве и культурном пространстве - это и создание поисковых систем, цифровых библиотек, музейных коллекций, профессиональных интернет-сообществ, свободным доступом к информации, обмену данными, проведение медицинских исследований. Важным моментом здесь является управление процессами образования. Внутренние (глубинные) факторы связаны с непосредственным использованием цифровых технологий как комплекса прикладных методологических разработок применительно к гуманитарным наукам.

Цифровая составляющая распространяется практически на все виды исследований культуры и связана с культурными практиками, в которых используется язык Soft Media: компьютерный дизайн, редактирование, создание баз данных (текстовых, библиотечных, онлайн энциклопедий, средств коммуникации в виде чатов, мессенджеров, социальных сетей и др.), моделирование информации, цифровых социологических исследований, цифровых исследований этносов и народов.

Едва ли не центральное место в этих научных практиках занимают цифровые издания, специальные программы для формирования компьютерных методов изучения художественных текстов (главным образом в части их атрибуции, вычислительной текстологии), особенно стихотворных, стилевых характеристик, лингвистических измерений языковых процессов. Одним из первых значительных проектов в этой сфере стал проект «Кембриджской всемирной шекспировской энциклопедии» (The Cambridge World Shakespear Encyclopedia), наглядно демонстрирующий перспективы использования возможностей цифровых гуманитарных наук в образовательной, научно-исследовательской и художественной сферах [2]

Кроме того, сегодня все чаще говорят о «цифровой культурологии», «культуре хакеров», «культуре геймеров», «цифровом феминизме», «цифровой педагогике», «цифровой археологии», «цифровом активизме». Соответственно, с приходом «цифры» в искусство (кино, театр, архитектура, музыка и др.) возникает потребность в выработке методологии изучения новых форм языка искусства [3; 4; 5;6;7]. На самом деле формальные исследования гуманитарных объектов имеют богатую историю в XX веке - это и стиховедение, и исторические базы данных, и стилометрия. Для лингвистов же работа с корпусами текстов и статистическими данными давно стало мейнстримом. Фактически новый расцвет интереса к точными методам в гуманитарных областях связан с появлением новых возможностей - доступностью электронных текстов, развитием методов их автоматического анализа, новыми мощностями хранения и обработки информации, новыми инструментами работы с данными. «Цифровые гуманитарии» создают интерактивные карты переписки писателей, строят по письмам и дневникам социальные сети великих поэтов и философов, конструируют 3D-модели Древней Греции и Рима и автоматически моделируют в изобразительный ряд тексты голливудских сценариев.

А в числе современных востребованных сфер деятельности становятся актуальными профессии организатора проектного обучения, проектировщика интеллектуальной робототехники, модератора платформы благотворительных программ, виртуального адвоката, координатора образовательной онлайн-платформы, игромастера и др.

В крупных университетах США, Западной Европы уже начиная с 1970-х годов создаются специальные центры и лаборатории, занимающиеся теорией и практикой т.н. «культурных софтов», понятийный статус которых одним из первых определил Лев Манович (Lev Manovich), профессор факультета визуальных искусств Калифорнийского университета в Сан-Диего. Эмигрировавший в 1981 году из России московский художник, увлекающийся компьютерной графикой, расширил поле своих исследований и первыми работами, написанными в конце 1990-х гг., создал собственную научную школу, которая занималась проблемами новой культурной среды (книга «Language of New Media», 1999). Автор впервые ввел в оборот понятие «Software Studies», позже перенеся его в культурную среду («культурный софт»), тем самым уравняв понятия «цифровая культура» и «современная культура». Помимо Л. Мановича, значительный вклад в развитие Digital Humanities внесли такие исследователи, как Б. Браттон, Р. Китчин, М. Додж, М. Фуллер и др.

Многочисленные материалы на эту тему можно найти в великолепной подборке публикаций на специальном сайте Л. Мановича [8], а также в материалах известных западных ученых в переведенной на русский язык коллективной монографии «Цифровые гуманитарные науки» [9].

Специализированные журналы, такие, как «Journal of Digital Humanities, «Digital Art History» и многие другие, являются основным пространством научной рефлексии и конкретных результатов изысканий в сфере Digital Humanities. В России только в последние годы достаточно интенсивно развивается цифровая гуманитаристика. Несколько ведущих центров, сосредоточенных на кафедре гуманитарных проблем информатики философского факультета Томского университета (с включением образовательных программ по соответствующей тематике, в том числе программ «Институт человека цифровой эпохи», «Гуманитарная информатика»), в Центре цифровой гуманитаристики Пермского университета, Центре цифровых гуманитарных исследований НИУ «Высшая школа экономики» (Москва), представляют российский сегмент этого направления [10; 11; 12].

Один из наиболее успешно развивающихся российских центров DH - Центр цифровых гуманитарных исследований НИУ ВШЭ, сформировавшийся в 2016 году. Научный коллектив, объединяющий филологов, историков, философов, культурологов, представителей других факультетов - компьютерных наук, коммуникаций, медиа и дизайна [13], разрабатывает проекты, синтезирующие компьютерные методы и гуманитарные знания.

В ряду основных направлений работы Центра заявлены научные семинары и школы, подготовка цифровых изданий, сетевой анализ и геоинформационные системы, компьютерный анализ художественных текстов, цифровое обеспечение инструментария для гуманитарных исследований. В частности, одним из глобальных проектов российского сегмента, выполненных в Центре, является проект «Tolstoy Digital» (одновременно его автор Б. Орехов для просветительского интернет-проекта «Арзамас» разработал игру «Толстой или компьютер»). При помощи сотрудников центра осуществлен проект «Открытый список» (поисковая база данных жертв политических репрессий, инициированная обществом «Мемориал»).

Целый ряд международных конференций и симпозиумов, проходящих в последние годы в разных странах, свидетельствует о постоянной потребности в обсуждении новых ориентиров в развитии цифровой гуманитаристики («Digital Humanities-2017, Монреаль; «DH: диалог между визуальными искусствами и точными науками», Венеция, 2013; «Науки о культуре в перспективе «Digital Humanities» Санкт-Петербург, 2013; «Цифровая гуманитаристика: ресурсы, методы, исследования», Пермь, 2017 [14]); «Неделя Digital Humanities» Москва, 2017. Примечательно, что одна из лекций «Недели» звучала достаточно провокационно: «Как мы учимся думать по-цифровому о гуманитарных науках?»

Интересно, что по количеству участников в Монреале в 2017 г. Россия занимала 11 место, тогда как в 2014 на этом же форуме наша страна была представлена единственным участником, а до этого времени присутствия России на подобных международных мероприятиях вообще не было. Как свидетельствует отчет участников, последний монреальский форум был посвящен филологическому направлению цифровых гуманитарных исследований, в частности сетевому анализу художественного текста. Впереди нас ожидает организованный по инициативе Альянса цифровых гуманитарных организаций (The Alliance of Digital Humanities Organizations - ADHO) ежегодный форум Digital Humanities - 2018, который пройдет в Мехико. Уже обозначенные в программе форума научные направления свидетельствуют о расширении пространства сферы применений «цифры» в гуманитаристике.

Кроме традиционных и широко распространённых «цифровых ландшафтов» - средств массовой информации, искусственного интеллекта, лингвистических, литературоведческих, искусствоведческих, исторических исследований, текстологии, картографических систем информации - это и такие «неожиданные» сферы, как «цифровой феминизм», цифровые этнические исследования, цифровая эко-критика, интеллектуально-цифровой анализ этносов и др.

В 2016 году в нашей стране была создана Российская ассоциация цифровых гуманитарных наук (партнер Европейской ассоциации Digital Humanities), которая призвана объединить исследователей в этой сфере. Основные направления деятельности Ассоциации ориентированы не только на работу с цифровыми данными и обслуживанием ресурсов гуманитаристики, но и с направлениями в области цифрового искусства, архитектуры, музыки, театра, образования.

Важным представляется и то, что одной из главных составляющих развития Digital Humanities в России является подготовка специалистов этой сферы, владеющих как комплексными знаниями в академической гуманитаристике, так навыками работы с цифровыми технологиями. Центры такой подготовки сосредоточены в МГУ, ГИУ ВШЭ, Томском государственном университете, Сибирском федеральном университете (Красноярск). Магистерские программы, разработанные в рамках образовательного процесса, нацелены на подготовку специалистов web-аналитики, экспертизы IT-продуктов, управления проектами социокультурной сферы, социальной робототехники, gamedesign, интернет-маркетинга и рекламы, музейного и архивного дела.

Станем ли мы свидетелями радикальных изменений в методологии гуманитарного знания с приходом цифровых технологий, или они займут свою нишу только в конкретных сегментах прикладных исследований - покажет время.

digital humanities культурный

Список использованных источников

1. Репозиторий программ по гуманитарным наукам. URL: http:// whatisdigitalhumanities.com (дата обращения: 25.10.2017)

2. Cambridge World Shakespeare Online // Blogs at Bryn Mawr College. URL: http://cwso.blogs.brvnmawr.edu/ (дата обращения: 25.10.2017)

3. Debates in the Digital Humanities, ed. Matthew K. Gold. Minneapolis, 2012. URL: http://dhdebates.gc.cuny.edu/debates/text/22. (дата обращения: 25.10.2017)

4. Mapping B. The Work of Art in the Digital Age / Ed. H. U. Gumbrecht and M. Marrinan. Stanford, 2014.

5. Doing Digital Humanities Practice, Training, Research / Ed. by C. Crompton, R. Lane, R. Siemens. N.-Y., 2016.

6. Burdick A., Drucker J., Lunenfeeld P., Presner T., Schnapp J. Digital Humanities. London, 2012.

7. Таллер М. Дискуссии вокруг Digital Humanities // Историческая информатика. 2012.№ 1. С. 5-13.

8. Информационный сайт Льва Мановича. URL: http://manovich.net/index.php/projects/tag: Article (дата обращения: 25.10.2017)

9. Террас М., Найхан Д., Ванхутта Э., Кижнер И. Цифровые гуманитарные науки: хрестоматия / Пер. с англ. Красноярск, 2017.

10. Володин А. Ю. Digital Humanities (цифровые гуманитарные науки): в поисках самоопределения // Вестник Пермского университета. Серия «История». 2014. № 3. С. 5-12.

11. Жеребятьев Д. И. Методы трехмерного компьютерного моделирования в задачах исторической реконструкции монастырских комплексов Москвы. М., 2014.

12. Бородкин Л. И. Digital history: применение цифровых медиа в сохранении историко-культурного наследия // Историческая информатика. 2012. № 1. С.14-21.

13. Центр цифровых гуманитарных исследований факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. URL: https://hum.hse.ru/digital/news/204495037.html (дата обращения: 26.10.2017)

14. Цифровая гуманитаристика: ресурсы, методы, исследования: материалы Междунар. науч. конф.: В 2 ч. Пермь, 2017.

Размещено на Allbest.ru