Использованный домен сайта короткий и легко запоминается («Valamo» -- древнее название острова Валаам), а также предполагает возможность расширения тематики данного сайта.

Удобство навигации обеспечивают структурированные меню, человекопонятные пути («friendly url»), кроме того, работает сервис поиска и системы рубрик и меток.

Отобранный материал размещён в соответствии со следующими рубриками.

1. «Архитектурные страницы» -- статические страницы, представляющие собою небольшие онлайн-библиотеки, на которых собрана информация разного формата, посвященная определённому объекту. Сочетание текстового и мультимедийного материалов на одной странице обеспечат их лучшую усвояемость. Такого рода подборки в настоящее время отсутствуют в каких-либо источниках.

На каждой «Архитектурной странице» предполагается поместить «паспорт» объекта, содержащий основную информацию о нём: полное название, год постройки и реставрации, место расположения, имя архитектора, основные сведения о восстановительных работах и т.п.

Пример Архитектурной страницы, посвящённой Знаменской часовне, доступен по адресу http://valamo.ru/znamenie/. Ссылки на все архитектурные страницы структурированно собраны на одной странице-индексе.

2. Путеводители по Валааму -- ранее не оцифрованные путеводители к. XX в., а также материал, освещающий использование строительных материалов.

3. «Архитектурный контекст» -- материал, посвященный творчеству архитекторов, строивших на Валааме (напр., А.М. Горностаева, А.Я. Силина, Г.И. Карпова, Н.Д. Прокофьева, В.И. Баранкеева, Н.Н. Никонова, А.А. Анисимова) и оказавших влияние на развитие архитектуры (напр., А.К. Тона), а также истории развития архитектурных направлений; обзор архитектурного развития на севере Приладожья; история камнепользования.

4. Интерактивные обучающие модули.

5. Контрольные материалы (в том числе в тестовой и игровой форме).

6. Корпус статей по тематике сайта, структурированный с помощью системы рубрик и меток.

7. Ссылки на электронные ресурсы, раскрывающие архитектурный контекст и представляющие интерес для экскурсоводов ПСВМ и всех, интересующихся данной темой.

Формат веб-сайта обладает определёнными преимуществами в создании, обслуживании и функционировании данного образовательного ресурса.

Во-первых, он позволит привлечь не только основную аудиторию (экскурсоводов ПСВМ), но и более широкую -- всех, интересующихся культурой Валаамского монастыря, историей архитектуры сер. XIX-н. XX века и историей церковной архитектуры. Приток посетителей, при условии грамотной финансовой политики, поможет вывести веб-сайт к самоокупаемости.

Во-вторых, мультипользовательская направленность веб-сайта обеспечивает возможность одновременной работы с ним не только нескольких пользователей, но и редакторов, модераторов, что облегчает процесс наполнения сайта контентом.

В-третьих, мобильность в редактировании структуры веб-сайта позволит при необходимости расширить его тематическую направленность и сделать одним из основных образовательных ресурсов для экскурсоводов ПСВМ и более широкой аудитории.

Мы полагаем, что электронный ресурс, обладающий указанными свойствами, способен не только познакомить аудиторию с исследованиями, посвященными архитектуре Валаама, но и раскрыть его семиотические связи, что позволит открыть новые горизонты интерпретации валаамской семиосферы.

Формат веб-сайта придаст образовательному ресурсу свойства доступности, мобильности, красочности, наглядности, мультимедийности, интерактивности, занимательности, гипертекстуальности и структурированности и, кроме того, преимущества в его создании, обслуживании и функционировании.

Выводы по второй главе

Валаам издавна является центром паломничества Северо-Запада России и имеет богатую традицию посещения. В н. XXI в. Валаам остаётся местом интереса для большого количества посетителей (в 2016 г. -- 122 400 человек). Приём гостей Валаама осуществляет одна организация -- ООО «Паломническая служба Спасо-Преображенского Валаамского монастыря». Следовательно, характер семиотической интерпретации Валаама посетителями во многом определяется работой сопровождающих их экскурсоводов.

По результатам анкетирования 72 посетителей Валаама и 69 экскурсоводов ПСВМ мы пришли к следующим выводам.

1. В целом экскурсоводы ПСВМ верно оценивают мотивы приезда на Валаам экскурсантов (Рисунок 6). Однако экскурсанты заинтересованы в раскрытии темы ландшафтно-архитектурного своеобразия Валаама (Рисунок 8), но экскурсоводы придают ей меньшее значение и в 59,4% случаев готовы сократить именно данную тему (Рисунок 9).

2. 87% экскурсоводов считают недопустимым опустить в рассказе о храме тему его архитектурного своеобразия (Рисунок 10), при этом 19% из них испытывают затруднение в связи с недостатком соответствующих знаний и / или выборе нужных формулировок (Рисунок 13). Отсутствие необходимых знаний проявляется также в том, что 55% опрошенных экскурсоводов испытывают неуверенность в определении архитектурного стиля валаамских храмов либо вообще не могут его указать (Рисунок 14). При этом среди экскурсоводов, которые в рассказе об архитектуре храмов опираются на иные источники, помимо лекции на подготовительных курсах и контрольного текста экскурсий, эта доля понижается с 55%, до 37% (Рисунок 16).

3. Специализированная литература, отражающая своеобразие системы ландшафтно-архитектурных комплексов Валаама, сложнодоступна (Рисунок 19) и трудна для восприятия читателям без архитектуроводеческого образования. Это подтверждается слабой корреляцией (коэффициент 0,28, Рисунок 20) между знакомством с данной литературой и повышением уровня архитектуроведческой компетенцией. Следовательно, нужно новое пособие, содержащее необходимую информацию в новом формате.

4. Для экскурсантов, в большинстве своём слабо знакомых с литературой о Валааме, экскурсия является основным фактором, формирующим архитектуроведческую (семиотическую) компетенцию и для её развития необходима, прежде всего, работа экскурсовода.

Экскурсоводы ПСВМ в большинстве заинтересованы в «прочтении ландшафтно-архитектурной книги» Валаама, и 59% респондентов практикует семиотический подход в своей работе. Лишь незначительное число экскурсоводов сознательно отказываются от этого подхода. Наблюдается корреляция с коэффициентом 0,50 между использованием экскурсоводом семиотического подхода и способностью понять «архитектурное сообщение» здания.

Следовательно, целью проектируемого образовательного ресурса будет повышение архитектурно-ландшафтной компетенции экскурсоводов с помощью семиотического подхода. Пособие будет интересно всем, интересующимся архитектурно-ландшафтной средой Валаама, основной аудиторией будут являться экскурсоводы ПСВМ.

Форматом нового образовательного ресурса был выбран веб-сайт «Архитектурная книга Валаама», разработанный с учетом следующих характеристик: доступность, мобильность, красочность, наглядность, мультимедийность, интерактивность, занимательность, использование разнообразных кодов общения, гипертекстуальность, структурированность и хорошо продуманная навигация.

Глава 3. Электронный образовательный ресурс для экскурсоводов ПСВМ «Архитектурная книга Валаама»

Каждый год в период навигации Валаамский архипелаг посещают более 100 тысяч гостей (например, в период навигации 2015 года количество посетителей составляло 112 400 человек). Для осуществления экскурсионного обслуживание ПСВМ расширяет штат до 150 человек. С каждым экскурсоводом заключается сезонный трудовой договор, для подготовки или повышения квалификации организовываются ежегодные интенсивные курсы продолжительностью в несколько месяцев. Таким образом, состав экскурсоводов в штате меняется каждый сезон и каждый год необходимо не только повышать квалификацию экскурсоводов, уже работавших на Валааме, но и обучать новых специалистов. Материал, который следует освоить новым экскурсоводам, обширен и разнообразен; имеется потребность оптимизации процесса обучения и подготовки соответствующих пособий.

В настоящее время в имеются следующие образовательные ресурсы:

1) лекции, читающиеся на курсах подготовки экскурсоводов ПСВМ;

2) список литературы;

3) официальный сайт Валаамского монастыря (http://valaam.ru);

4) «Группа экскурсоводов Валаама» в социальной сети;

5) несколько небольших тематических сайтов.

Для определения удовлетворенности экскурсоводами данными ресурсами и полученным образованием было проведено исследование, в котором приняли участие 69 человек, работавших на Валааме от одного сезона до более десяти. Результаты анкетирования данной фокус-группы можно считать релевантными в отношении всего контингента экскурсоводов ПСВМ.

Результаты исследования показали, что 59,4% опрошенных сокращают освещение темы особенностей архитектурно-ландшафтных особенностей Валаамского архипелага. В целом (87%), экскурсоводы узнают архитектурный стиль сооружения, однако в половине случаев делают это «интуитивно». Основными источниками получения знаний об архитектурном своеобразии определенных мест стали лекции на курсах ПСВМ (72,5%) и самостоятельно прочитанная литература (71%), из которой преобладают контрольные тексты экскурсий (85%).

Из анализа литературы, посвященной Валаамскому архипелагу, выяснилось, что подробное описание ландшафтно-архитектурного своеобразия отдельных экскурсионных объектов можно найти лишь в путеводителях В.Р. Рывкина и Т.Л. Левиаш. Опрос экскурсоводов ПСВМ показал, что с данными исследованиями знакомы только 29% респондентов. Отдельные исследования, посвященные творчеству архитекторов, читали 18,8% опрошенных, 7,2% респондентов вообще не готовят материал по данной теме.

На вопрос «Ощущаете ли вы потребность в дополнительном современном материале по анализу архитектуры валаамских ансамблей?» положительно ответили 84,1% опрошенных, причем 18,8% из них выбрали ответ «очень ощущаю». При выборе формата советующего пособия 44,9% опрошенных выбрали электронный вариант.

Данное маркетинговое исследование ясно показало заинтересованность фокус-группы в образовательном интернет-ресурсе «Архитектурная книга Валаама».

Обзор электронных ресурсов, доступных широкой целевой аудитории

Существенный поток посетителей инернет-ресурса планируется за счет перенаправления поисковых систем.

Согласно данным статистики показов поисковых запросов службы «Яндекс», в течение января 2017 года были показаны следующие поисковые запросы:

Таблица 6

Поисковые запросы в январе 2017 года