Средняя образовательная школа на 11 классов

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

«Средняя образовательная школа на 11 классов»

Введение

Современная система образования включает общеобразовательные школы, межшкольные учебно-производственные комбинаты (УПК), внешкольные учреждения, а также школы-интернаты.

Состав помещений общеобразовательных школ зависит от назначения и вместимости здания.

Здания школ проектируют с учетом объединения помещений в секции (блоки) и группы: учебно-спортивных помещений для проведения культурно-массовой и спортивной работы; общешкольных учебных и учебно-производственных помещений; помещений продленного дня и детей шестилетнего возраста; помещений общешкольного назначения (столовые, буфеты, административно-хозяйственного и медицинского обслуживания и др.).

Размещение групп и секций должно быть подчинено функциональной связи помещений. При этом следует предусмотреть изоляцию групп помещений друг от друга, например, учебных помещений от спортивных залов, столовых, мастерских.

Основная планировочная единица школы - класс и кабинет.

Проектирование здание школы основывается на принципах синтеза функциональных, архитектурных, художественных, технических и экологических сторон архитектуры. Целью проектирования является нахождение такого решения, которое наиболее полно отвечает назначению, удобно для той или иной деятельности людей, обладает высокими архитектурно-художественными качествами, обеспечивает экономичность возведения и эксплуатации.

1. Исходные данные для проектирования

1.1 Климатические, гидрологические, мерзлотные, сейсмические условия строительства

Район строительства (г. Мозырь) характеризуется умеренными температурами зимой и летом. Основные климатические данные по г. Мозырь (СНБ 2.04.01-97 Строительная теплотехника) сведены в таблице 1.

Таблица 1.

Средние температуры наружного воздуха tн, оС
Наиболее холодные сутки обеспеченностью 0,98	Наиболее холодные сутки обеспеченностью 0,92	Наиболее холодная пятидневка обеспеченностью 0,92
- 32	- 28	- 24

1.2 Требования к строительным конструкциям

По заданию необходимо, чтобы запроектированное здание по уровню предъявляемых к нему качественных требований относилось ко II классу. Это означает, что основные конструкции должны быть запроектированы по долговечности и огнестойкости не ниже II степени. Долговечность определяется сроком службы основных конструктивных элементов (II степень долговечности - здания со средним сроком службы /50 - 100 лет/). Степень огнестойкости определяется группой возгораемости и пределом огнестойкости. По группе возгораемости все основные конструкции являются несгораемыми. Необходимые пределы огнестойкости (II степень огнестойкости) основных строительных конструкций приведены в таблице 2.

Таблица 2.

Здание II степени огнестойкости	Основные строительные конструкции
	Стеновые панели	Лестничные железобетонные марши	Колонны железобетонные	Ригели железобетонные
Предел огнестойкости	0,25	1	2	0,75
Здание II степени огнестойкости	Основные строительные конструкции
	Перекрытия железобетонные	Перегородки гипсобетонные
Предел огнестойкости	0,75	0,25

1.3 Особенности функционального процесса, микроклимата, санитарно-гигиенические требования

1.3.1 Особенности функционального процесса

Здание школы на 11 классов предназначено для образования детей. В нем имеется: классы, мастерские, актовый зал, спортивный зал, библиотека, инвентарные комнаты, лаборатории, столовая, комнаты для кружков и т.д.

В группу подсобных помещений включаются помещения для хранения спортивного инвентаря; снарядная; техпомещения; лаборантские; душевые и прочие помещения.

Группа бытовых помещений здания школы объединяет санузлы, венткамеру, загрузочную, обеденный зал, горячий цех, рыбный-мясной цех; кладовая овощей; моечная; гардеробная персонала; кладовая сухих продуктов, охлаждаемая камера, вестибюль, душевые, гардероб и прочие.

строительство конструкция перегородка план

1.3.2 Санитарно-гигиенические требования

В соответствии со СНиПII04.05-89 здание оборудовано центральным отоплением, системой вентиляции, водопроводом, канализацией, электрическими устройствами и газифицировано.

Источником водоснабжения здания является городской водопровод. Вода расходуется на хозяйственно-питьевые нужды и пожаротушение.

Для отведения дождевых и талых вод с кроли здания школы запроектированы внутренние водостоки.

Тепло- и газоснабжение предусматривается от главных тепло- и газосетей. В качестве теплоносителя для систем отопления принята вода.

В кладовой уборочного инвентаря должны быть предусмотрены мойки, а также наливочные краны горячей и холодной воды. В помещениях кладовых предусматривается естественная вытяжка системы вентиляции с раздельными комнатами. Также вентиляция предусматривается в столовой и санузлах.

Санузлы должны быть оборудованы умывальниками и санитарно-гигиеническими приборами. Также умывальниками оборудуются лаборатории на физике, химии, биологии; умывальная, кабинет врача, мастерская по кулинарии; на этажах школы должны устанавливаться питьевые краники.

В соответствии со СНиПII-04-79 искусственным освещением оборудованы все помещения.

В здании школы предусмотрено устройство городской телефонной сети, городской радиофикации; электрификации; пожарной, охранной и тревожной сигнализации.

1.4 Выбор строительных материалов и конструкций, требования, предъявляемые к ним

По заданию на проектирование - класс здания II, потому это здание с несущими и ограждающими конструкциями из искусственных каменных материалов, железобетона с применением листовых и плитовых несгораемых материалов. В покрытии здания запускается применения не защемленных стальных конструкций. Для здания школы II степени огнестойкости применяют конструкции, соответствующие группе возгораемости и пределу огнестойкости. Качественные характеристики конструкций и материалов занесем в таблицу 3.

Таблица 3. Качественные характеристики конструкций и материалов

Минимальные пределы огнестойкости строительных конструкций, t
Стены наружные	Перегородки	Колонны, ригели	Лестничные площадки, ступени, марши лестниц	Плиты покрытий
0,75	0,25	2,0	1,0	0,25

В здании II степени огнестойкости крыша, двери, ворота, переплеты окон, а также отделку (в том числе и обшивку) стен и потолков, независимо от нормируемых пределов распространения огня по ним допускается применение горючих материалов.

Наружные стены из бетонных панелей высотой с этаж, толщиной 140 мм, отделанные декоративно-защитным слоем. В местах установки дверей участки стен могут укладываться из силикатного кирпича с оштукатуриванием.

Оконные проемы заполняются оконными блоками из ПВХ (либо деревянными) со стеклопакетами.

Стены помещений и залов отделываются в зависимости от их назначения, но преимущественно применяют вагонку из ПВХ или масляную краску и глазурованную плитку.

При устройстве кровли используется гидроизоляционный материал - рубероид РКИ - 350, который покрывают защитным слоем.

Каркас подвесного потолка выполняют из негорючих материалов. Подвесные потолки не имеют проемов, а коммуникации, расположенные под ними, выполнены из несгораемых материалов.

2. Физико-технические расчёты

2.1 Расчёт звукоизоляционной способности гипсобетонной перегородки

Необходимо рассчитать изоляцию воздушного шума однослойной перегородкой без дверей между классными помещениями ( = 1600 кг/м³) толщиной 140 мм.

Определяем поверхностную плотность ограждения m:

m = h = 0,14 1600 = 224 кг/м².

По графикам на рисунке 9 [2] находим f_В = 258 Гц и R_В = 35,5 дБ.

Индекс изоляции воздушного шума ограждающей конструкцией находим по формуле:

R_w = 52 + _В.

Определение поправки _В в формуле индекса изоляции сведено в таблицу 4. Значения звукоизоляции на частотах 100-250 Гц принимаем равными 35.5 дБ, на частоте 315 Гц - 37.7 дБ и т.д.

Находим среднее неблагоприятное отклонение рассчитанной частотной характеристики изоляции воздушного шума перегородкой от нормативной частотной характеристики:

_небл^ср = 1/16 _небл = 73.4/16 = 4.6 > 2 дБ.

Поскольку среднее неблагоприятное отклонение значительно превышает 2 дБ, а максимальное неблагоприятное отклонение превышает 8 дБ, смещаем нормативную частотную характеристику вниз на 5 дБ, т.к. _В = R_w - 52 = 47 - 52 = -5 дБ.

Определяем среднее неблагоприятное отклонение рассчитанной частотной характеристики изоляции воздушного шума от смещённой вниз на 5 дБ нормативной частотной характеристики:

_небл^ср = 1/16 _небл = 25.5/16 = 1.6 < 2 дБ.

Следовательно, _В = -5 дБ, а R_w = 52 - 5 = 47 дБ.

Таблица 4.

Частота, Гц	Значения нормативной частотной характеристики, дБ	Значения Расчётной частотной характеристики, дБ	Отклонение расчётных значений от нормативных, дБ	Значения смещённой на 5 дБ нормативной частотной характеристики, дБ	Отклонение расчётных значений от значений смещённой на 5 дБ нормативной характеристики, дБ
100	33	35.5	2.5	28	7.5
125	36	35.5	-0.5	31	4.5
160	39	35.5	-3.5	34	1.5
200	42	35.5	-6.5	37	-1.5
250	45	35.5	-9.5	40	-4.5
315	48	37.7	-10.3	43	-5.3
400	51	40.2	-10.8	46	-5.8
500	52	42.7	-9.3	47	-4.3
630	53	45.2	-7.8	48	-2.8
800	54	47.7	-6.3	49	-1.3
1000	55	50.2	-4.8	50	0.2
1250	56	52.7	-3.3	51	1.7
1600	56	55.2	-0.8	51	4.2
2000	56	57.7	1.7	51	6.7
2500	56	60	4	51	9
3150	56	60	4	51	9
=	73.4		25.5



2.2 Расчет эвакуации людей

Рассмотрим эвакуацию учащихся из двухэтажного учебного блока общеобразовательной школы.

В двухэтажном блоке расположены кабинеты и лаборатории на 264 учащихся I-X классов. Все учебные помещения расположены по обе стороны коридора шириной 2 м.

В момент эвакуации учащихся, люди одновременно выходят в проходы. Условия движения в проходах 1 и 4 одинаковы, как и в проходах 3 и 4. Ширина проходов 1 и 4 - 0,5 м., проходов 2 и 3 - 0,6 м. Длина пути на начальном отрезке эвакуации (в проходе) равна 6 м., на последующем (поперек помещения) - к двери шириной 1,2 м - 6,1 м.

Начальные параметры движения:

а) в проходах 1 и 4:

N1=7 чел. D1=7f / д1l1= 7 * 0,1 / 0,5 * 6 = 0,23м2/м2;

V1=58 м/мин;

q1=13,71 м/мин

б) в проходах 2 и 3: N1=13 чел.

D1=13 * 0,1/0,6*6=0,36 м²/м2;

V1=45,2 м/мин; q1=14,1 м/мин;

Время движения на начальном пути эвакуации:

а) по проходам 1 и 4: t₁ = l₁/V₁=6/45,2=0,11 мин

б) по проходам 2 и 3: t₁ =6/45,2=0,15 мин.

За расчетное время движения учащихся на начальном отрезке пути примем большее, т.е. t₁ = 0,15 мин.

На следующем, втором участке пути (движение поперек помещения) f₂ = 8,1 м., ширина д = 1,2 м.

q2 = q1 д1/ д2=10,4 * 0,6/1,2=9,36 м/мин. V2=74 м/мин

t2=l2/v2=6,1/74=0,05 мин

Суммарное время эвакуации на первом этаже (эвакуация из кабинета или лаборатории)

t_{1 этап} = t₁ + t₂ = 0,15 + 0,05 = 0,20 мин.

Средняя скорость людского потока на начальном участке эвакуации по коридорам

D1=Nf / l1д1=40 * 0,1/ 19 * 2 = 0,10 м²/м2

V₁ = 61 м/мин.

q₁ = 14,71 м/мин.

Расстояние от дверей наиболее удаленного кабинета до выхода в вестибюль составит 38 м.

t₁ = 38:V₁ = 38/61 = 0,02 мин.

Движение по вестибюлю (l2=8 м, д3=1,2 м):

q2=q1д1 / д2 = 1,3 * 2,0 / 3 = 0,012 м/мин

V2=4 мин;

Движение по тамбуру (l3=2m, д3=1,2m):

q3=q2 д2/ д3=0,12 * 3 / 1,2=20,8 м/мин;

q3 >q max = 16,5 м/мин;

Принимаем при D=0,9м²/м², V₃=18 м/мин; t3=2/15=0,13 мин. T= t1+t2+t3=0,02+0,05+0,13=0,2 мин;

Эвакуация учащихся, расположенных на втором этаже от дверей наиболее удаленных помещений до выхода на лестничную клетку:

q2=20,8*2,7:1/35=45,1 м/мин.

Расчетное время эвакуации значительно меньше необходимого, значит принятую схему эвакуации учащихся из двухэтажного блока школы можно считать удовлетворительной.

3 Общие сведения о конструктивной системе и схеме здания

По заданию на проектирование конструктивная система здания - каркасно-панельная (по серии 1.020-1/87).

Фундаменты - сборные железобетонные стаканы по серии 1.020-1/87.

Перекрытие и покрытие - многопустотные плиты из тяжелого бетона толщиной 220 см по серии 1.041 1-2 и ребристые плиты длиной 6,12 м. по серии 1.465.1-3/80.

Стены ниже отметки 0.000 - цокольные панели и балки по серии 1.030.1-1 вып I-I.

Стены наружные - однослойные керамзитобетонные панели толщиной 400 мм.

Ригели - по серии 1.020.1-2с, вып. 3-1 - таврового сечения с полкой по низу для опирания плит перекрытий. Стык ригеля со стойкой выполняется скрытой консолью.

Перегородки - гипсобетонные толщиной 10 мм по серии 1.231.9-7в2, ч. 1.

Крыша - плоская, совмещенная, невентилируемая.

Кровля - с применением слоя Термоэластопласт бутадиенстирольный ДСТ-30-Р.

Работа плит - за счет приварки ригелей консолем, сварка связевых панелей между собой и ригелями, и за счет тщательного домоноличивания шпонок и швов.

3.1 Фундаменты

По конструктивному решению принимаем фундаменты - сборные железобетонные стаканы по серии 1.020-1/83 в I-I.

3.2 Элементы остова здания, покрытий, перекрытий

Несущим остовом здания является стена из крупных блоков шириной 350 мм.

В проекте используются плиты покрытия многопустотные (серия 1.041.1-2), которые обеспечивают пространственную жесткость каркаса вместе со связевыми панелями. Плиты рассчитаны на вертикальные равномерно распределенные нагрузки. При монтаже плиты укладываются на слой раствора цемента толщиной 10 мм. В качестве предварительно напрягаемой арматуры принята сталь стержневая термометаллически упрочненная, классов Ат-V, Ат-IV по ГОСТ 10884-81.

Верхняя и нижняя зоны плит армируются сварными стыками. На приопорных участках в промежутках между пустотами установлены каркасы.

3.3 Стеновые ограждения и перегородки

Стеновые ограждения - наружные стены из крупных блоков выполнены из легкого бетона плотностью 700 - 1000 кг/м³ марок М-50 и М-75.

Панели несущих стен устанавливают на ригеле, консоли колонны или опорные металлические столики в колоннах и закрепляют в трех точках к одной из опор и поверху каркаса. Горизонтальные стыки панелей несущих стен заполняют упругими прокладками. Изоляция стыков на панели решена по принципу закрытого стыка.

Привязка панелей самонесущих и несущих стен к каркасу едина с зазором 20 мм между наружной гранью колонны и внутренней гранью панелей наружной стены.

Перегородки в мокрых помещениях, кладовых и венткамерах выполнены из кирпича КРЭУ (ГОСТ 530-80).

3.4 Кровля

Запроектирована плоская совмещенная невентилируемая с ливнестоками, которые имеют открытый выпуск на поверхность.

Крыша представляет собой многослойную конструкцию

(с применением Термоэластопласт бутадиенстирольный ДСТ-30-Р)

Стяжка из цементно-песчаного раствора придает крыше заданный уклон и выравнивает неровности после укладки утеплителя.

3.5 Полы

В помещениях санузлов и кладовых уборочного и прочего инвентаря предусмотрено устройство полов из керамической плитки.

В мокрых помещениях устройство гидроизоляции обязательно. В административных помещениях, в классах, спортивном зале, библиотеке - деревянные пола по лагам с шагом 60 см.

Укладка слоя гидроизоляции на опоры под лаги обязательна - 2 слоя рубероида на битумной мастике.

В коридорах, холле, фойе, вестибюле, столовой, мастерских устраиваются мозаичные полы с применением цветных бетонов.

4. Генеральный план

4.2 Общие сведения о строительной площадке

Здание школы займет строительную площадку с учетом всех подсобных помещений и зоны опасности во время работы башенного крана, защищает площадь порядка 4765 м².

Решение фасада школы в целом всей конструктивной системы должно учитывать равнинный рельеф г. Мозыря. Все строения, находящиеся на строительной площадке и имеющие достаточную прочность, можно использовать под временные склады.

Все лишние насаждения выкорчевываются. Плодородный слой на время строительства срезается и вывозится за пределы строительной площадки с последующей укладкой при рекультивации близлежащей территории.

строительство конструкция перегородка план

4.2 Планировка застройки и благоустройства территории

Проектируемый объект привязан к красной линии застройки города. В основу застройки положены принципы архитектурно-планировочной застройки территории. Ливневые воды отводятся согласно соответствующим нормативным документам.

При школе предусмотрены: пришкольный участок, который состоит из зон: учебно-опытной, спортивной, площадки для игр и отдыха

Литература

СНиП 2.08.02-89. Общественные здания и сооружения.

СНиП 2.01.01-82. Строительная кинематология и геофизика (Госстрой СССР-М.:Стройиздат, 1983).

СНиП 2.01.02-85. Противопожарные нормы (Госстрой СССР II-12, Стройиздат, 1978).

СНиП II - 12-77. Защита от шума (Госстрой СССР-М.:Стройиздат, 1978).

Размещено на Allbest.ru