Влияние магнитного поля на проращивание корней комнатного растения

Характеристика свойств магнита, сфер его применения. Анализ влияния магнитного поля на живые организмы. Ботаническая характеристика хлорофитума. Описание хода и результатов эксперимента по проращиванию корней хлорофитума под воздействием магнитного поля.

Рубрика Биология и естествознание
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 02.03.2017
Размер файла 18,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Магнит и окружающий мир

1.1 Магнит и его свойства

1.2 Применение магнита в древности

1.3 Влияние магнита на живые организмы

2. Влияние магнита на растения

2.1 Проблема и задачи исследования

2.2 Методика проведения исследования

2.3 Организация и проведение исследования

Заключение

Литература

Приложение

Введение

Данная работа направлена на исследование такого явления, как магнитное поле и его влияние на живые организмы, в частности на растения. В работе изучен материал о магните и его свойствах, применении магнита с древности до наших дней.

Проблема исследования: влияет ли магнит на живые организмы, в частности на растения.

Цель исследования: исследование влияния магнитного поля на проращивание корней комнатного растения. 

Испытуемый вид растения: хлорофитум.

Задачи:

1. Познакомиться со свойствами магнита, его историей применения, исследованиями учёных.

2. Выяснить, влияет ли магнит на растения.

3. Определить, какой метод влияния является наиболее эффективным.

Во время работы были использованы следующие методы исследования:

1) Анализ литературных источников.

2) Эксперимент.

3) Использование Интернет-ресурсов.

1. Магнит и окружающий мир

1.1 Магнит и его свойства

Тела, длительное время сохраняющие намагниченность, называются постоянными магнитами или просто магнитами. Те места магнита, где обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия, называют полюсами магнита. У всякого магнита есть два полюса: северный и южный. Свойства магнита притягивать к себе предметы объясняется следующим: разноименные магнитные полюсы притягиваются, то есть северный и южный, а одноимённые отталкиваются. Взаимодействие магнита объясняется тем, что вокруг любого магнита имеется магнитное поле. Магнитное поле одного магнита действует на другой магнит, и, наоборот, магнитное поле второго магнита действует на первый.[1, с.138]

1.2 Применение магнита в древности

Геркулесов камень или магнит был известен человечеству ещё до наступления нашей эры. В древних рукописях упоминаются магнитные ворота одного из замков, через которые не мог пройти ни один вооруженный человек. Оружие попросту притягивалось к воротам. А в одной из легенд рассказывается, как магнит помог китайскому императору одержать блестящую победу над врагами благодаря обходу с тыла войска противника, причем маневр осуществлялся в густом тумане. Ориентироваться в тумане помогли установленные на повозках фигурки с вытянутой рукой, показывавшей на юг, - своеобразные компасы. Геркулесовым камнем магнит назвали за его способность поднимать тяжести в несколько раз превышающие по весу вес магнита. Знаменитый физик Ньютон обладал магнитным перстнем, который мог поднимать железные предметы тяжелее собственного веса в 50 раз.[2]

1.3 Влияние магнита на живые организмы

Знали люди и о целительных свойствах магнита. В Китае и Индии ещё 2 тыс. лет назад лечили заболевания крови, сердца и др. при помощи магнита. Царица Египта Клеопатра носила небольшой магнит на лбу для сохранения красоты. Интересно, что обладая уникальными знаниями о целительных свойствах магнита, человечество вплоть до 19 века не занималось серьезными исследованиями в области влияния магнитов на другие живые организмы, в частности растения. [2] магнит хлорофитум корень проращивание

В 60-х годах 19 века французский ученый Луи Пастер сделал сенсационное открытие: магнитное поле Земли положительно влияет на рост растений. Развивая успех, ученые в Америке, России, Японии, Англии и Франции выполнили широкомасштабные исследования действия магнитного поля, а также его влияние на живые организмы. Тысячи экспериментов дали замечательные результаты. Спустя сто лет Канадское министерство сельского хозяйства опубликовало доклад об улучшении всхожести злаков после воздействия магнитного поля на зерно. [3, 75 с.]

Много исследований и научных споров велось на эту тему и в Советском Союзе в 80-е годы прошлого столетия.

Растения подвергались воздействию магнитов и поливались магнитной водой. В магазинах начали продаваться магнитные насадки на шланг для «улучшения жизни садоводов». [4, 125 с.]

Почему же до сих пор метод магнитного воздействия на растения не используется широко в сельском хозяйстве. Неужели труд стольких учёных был признан лженаучным. Я решила самостоятельно провести исследование и выяснить, влияет ли магнит на растения.

2. Влияние магнита на растения

2.1 Проблема и задачи исследования

В живой природе много загадок. Птицы во время сезонных перелётов ориентируются в пространстве с необычайной скоростью и математической точностью, сразу выбирая необходимое им направление. Рыбы прекрасно ориентируются в глубоких морских низинах, под ледяным покровом рек, в глубоких неподвижных водах озёр. Муравьи при своём движении умеют сохранять принятое направление. Если площадь, по которой они движутся, например, медленно вращающийся круг, слегка уклоняется в сторону, муравьи всё же продолжают держаться первоначального направления. Наука предполагает, что объяснение этому - магнитное поле Земли. 

Я заинтересовалась этим вопросом, и решила узнать больше о магнитном поле и его влиянии на живые организмы.

Проблема исследования: влияет ли магнит на живые организмы, в частности на растения.

Гипотеза: если я больше узнаю о магните, его свойствах, то смогу проверить влияет ли магнит на рост растения.

Цель исследования: исследование влияния магнитного поля на проращивание корней комнатного растения. 

Исходя из поставленной цели, задачами данной исследовательской работы считаю следующие:

1. Познакомиться со свойствами магнита.

2. Выяснить, как влияет магнит на растения.

3. Определить, какой метод влияния является наиболее эффективным.

2.2 Методика проведения исследования

1. Анализ литературных источников информации о магните и его свойствах.

2. Помещение розеток комнатного цветка хлорофитум в стаканчики с водой для проращивания корней.

3. Высадка розеток в горшки с землей в этих же положениях.

6. Наблюдение за ростом растений.

2.3 Организация и проведение исследования

Испытуемый вид растения: Хлорофитум, латинское название - Chlorophytum, народное название - растение-паук, семейное счастье, дружная семейка. Травянистое растение с пониклыми стеблями. Его длинные линейные листья собраны в прикорневые пучки. Цветки у хлорофитума мелкие, собраны в рыхлую метелку. Стебли дуговидной формы после цветения образуют на своих концах пучки листьев с воздушными корнями. Сильные экземпляры имеют многочисленные свисающие стебли с розетками листьев. В комнатном цветоводстве выращивают виды с зелеными и полосатыми линейными листьями. Они собраны в прикорневую розетку и дугообразно изгибаются в стороны, достигая длины до 40-50 см. Из центра розетки вырастают длинные усы-цветоносы, украшенные мелкими изящными белыми цветками, которые в дальнейшем превращаются в маленькие розеточки - детки с воздушными корешками. Хлорофитум довольно неприхотливое растение, и выращивать его не сложно. Лучше всего он чувствует себя в светлом или слегка притемненном месте. Его можно отнести как к солнцелюбивым, так и к теневыносливым растениям, но в тени у пестролистных форм теряется яркая окраска листьев. В течение нескольких часов в день переносит прямой солнечный свет. В летнее время хлорофитум можно выносить на открытый воздух, но расположить его следует так, чтобы место, где он стоит, было защищено от ветра и дождя. В зимний период желательно, чтобы температура в помещении не опускалась ниже 10°C. Пересаживают хлорофитум весной: в феврале - марте.

Место проведения исследования: домашние условия.

Условия проведения исследования: одинаковая температура, одинаковая влажность, одинаковое освещение, одинаковый вид растения. 

Время проведения исследования: март-август 2013 года. 

Ход исследования:

06.03.2013 г. были взяты две практически одинаковых розетки комнатного цветка хлорофитума с длиной листьев 7 см и помещены в одинаковые стаканчики с водой для проращивания корней.

Оба стаканчика были выставлены на подоконник, на расстоянии 15 сантиметров друг от друга, при этом один из стаканчиков был помещен на магнит из акустической колонки, а второй поставлен на пластиковый подоконник. Испарявшуюся воду я доливала, но сами розетки из стаканов не вынимала.

Розетки вынула 17.03.2013 года. У розетки из стаканчика без магнита было четыре корешка длиной 2-4 см, а у другой розетки из стаканчика, где под дном лежал магнит, было три корешка, но они были значительно длиннее, около 6 см.

В тот же день розетки были высажены в горшки с землей и поставлены в прежние условия. Магнит был положен под горшок с розеткой, стаканчик для проращивания с которой в своё время стоял на магните.

В результате постоянных и длительных наблюдений выяснилось, что розетка, под которой находился магнит, развивалась лучше той, что росла без воздействия магнита, листья у нее выросли шире и длиннее (Приложение № 1).

Заключение

Результат данной работы:

Полугодовое исследование и наблюдение за комнатными растениями, подвергавшимися постоянному магнитному воздействию и без магнитного воздействия, на разных этапах развития, помещённых в одинаковые условия: влажность, освещённость, температура.

Вывод:

На этапе проращивания корней - хлорофитум, подвергшийся воздействию магнита, лучше укореняется, корни крупнее.

При равных условиях произрастания магнит благосклонно сказывается на росте и развитии растения.

Я удостоверилась, что магнит влияет на рост растений, и труд ученых не лженаучен. Видимо, в природе метод воздействия магнита на растения трудоёмок и затратен, вследствие чего метод магнитного воздействия не нашёл широкого применения в сельском хозяйстве и садоводстве.

Литература

1. Пёрышкин А.В.. Физика 8 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений.- 5-е изд., стереотип. - М., Дрофа, 2003.- 192 с.: ил.

2. Данные сети Интернет.

3. Попов В.И.Физическая смекалка. Занимательные задачи и опыты по физике для детей и подростков. - М., Омега,1994.- 256с., ил.

4. Энциклопедия народных методов лечения. - Санкт-Петербург: СПИКС, 1994г 385.с., ил.

5. Специо М. Ди. Занимательные опыты. Электричество и магнетизм. - М. Ди Специо; пер. с англ. М. Заболотских, А.Расторгуева. - М., АСТ: Астрель, 2005.- 160 ил., стр. 

Приложение

Таблица «Критерии оценивания роста растения»

Кол-во корней у растений/ баллы

Развитость корневой системы/ баллы

Средняя длина растений/ баллы

Кол-во листьев/ баллы

Общий балл

№ 1

3 длинных /5

Сильная /5

36/5

26/5

20

№ 2

4 коротких /3

Средняя /3

28/3

18/3

12

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Описание эксперимента Т.Ц. Сингха по влиянию на растения звуков различных музыкальных инструментов и мелодий. Изучение влияния слов "любовь" и "ненависть" на воду и на отростки хлорофитума. Исследование воздействия музыки Баха и детских песен на растения.

    реферат [1,5 M], добавлен 20.05.2014

  • Изучение строения магнитного поля Земли. Взаимосвязь смещения магнитных полюсов и природных катаклизмов. Возникновение солнечного ветра, "северное сияние", следствия вспышек на Солнце. Рассмотрение гравитационного влияния Луны; морские приливы и отливы.

    презентация [5,9 M], добавлен 27.11.2014

  • Изучение понятий магнитного поля Земли, ионизации земной атмосферы, полярного сияния и изменения электрического потенциала. Исследование Чижевским (основоположником гелиобиологии) влияния солнечной активности на динамику сердечно-сосудистых заболеваний.

    реферат [23,8 K], добавлен 30.09.2010

  • Современные представления о Солнце. Солнечный ветер и солнечная радиация. Магнитные бури и их влияние на биосферу. Идеи Чижевского о пульсации Вселенной и Солнца. Энергия, излучаемая Солнцем. Изменения солнечной активности. Напряженность магнитного поля.

    реферат [27,8 K], добавлен 27.08.2012

  • Возможные механизмы магниторецепции. Пути создания ослабленного геомагнитного поля. Анализ его влияния на биосистемы и организм человека. Исследование суточной динамики и ритмической составляющей поведения крыс под воздействием гипогеомагнитных условий.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 03.12.2014

  • Физические поля и излучения функционирующего организма человека. Механизм взаимодействия излучений человека и окружающей среды и возможности медицинской диагностики и лечения. Физические поля биологических объектов. Метод газоразрядной визуализации.

    доклад [67,1 K], добавлен 15.12.2009

  • Рост и развитие корня растения, особенности и этапы данного процесса в ходе прорастания семени, классификация и типы. Факторы, влияющие на рост корневой системы, способствующие вещества и их эффективность. Понятие и строение, развитие воздушных корней.

    контрольная работа [31,7 K], добавлен 08.01.2015

  • Физические свойства воды и почвы. Влияние света и влажности на живые организмы. Основные уровни действия абиотических факторов. Роль продолжительности и интенсивности воздействия света - фотопериода в регуляции активности живых организмов и их развития.

    презентация [2,8 M], добавлен 02.09.2014

  • Происхождение цветка, основные теории. Микроспорогенез, строение мужского гаметофита (пыльцевого зерна). Ботаническая характеристика рода Паслен, русские и латинские названия сорных растений из разных семейств. Характеристика суккулентов, примеры.

    контрольная работа [582,5 K], добавлен 12.07.2012

  • Ионные токи, протекающие через мембрану клетки. Мембранный потенциал для модели идеальной клетки. Формула потенциала покоя и постоянного поля. Равновесие ионов хлора. Электрическая модель мембраны. Участие ионных каналов в формировании потенциала покоя.

    реферат [224,2 K], добавлен 24.10.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.