Семейство голосеменных

Голосеменные наземные вечнозеленые растения. Сосновые и еловые леса, можжевельник. Ботаническая характеристика хвойных. Хвойные в искусстве, Хвойные и здоровье и экология. Размножение хвойных деревьев и кустарников. Значение хвойных в народном хозяйстве.

Рубрика Биология и естествознание
Вид конспект урока
Язык русский
Дата добавления 17.10.2010
Размер файла 237,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

ВВЕДЕНИЕ

Голосеменные -- исключительно наземные вечнозеленые, реже листопадные деревья, кустарники или лианы.

Свое название голосеменные получили потому, что их семена лежат открыто на поверхности чешуи шишек.

Голосеменные -- это очень древняя группа высших семенных растений. Своего расцвета они достигли около 150 млн. лет назад. Тогда они господствовали среди наземных растений нашей планеты.

Хвойные растения широко распространены на территории нашей страны.

Голосеменные образуют органические вещества, усваивают углекислый газ из воздуха и выделяют кислород.

1 ГОЛОСЕМЕННЫЕ

Голосеменные -- исключительно наземные вечнозеленые, реже листопадные деревья, кустарники или лианы.

Голосеменные имеют стебель, корень и листья. Они образуют семена, с помощью которых размножаются и распространяются.

Наличие семян создает этим растениям огромное преимущество перед споровыми. В отличие от спор семена имеют запас питательных веществ, а зародыш будущего растения, находящийся внутри семени, хорошо защищен от неблагоприятных условий.

Свое название голосеменные получили потому, что их семена лежат открыто на поверхности чешуи шишек.

Голосеменные -- это очень древняя группа высших семенных растений. Своего расцвета они достигли около 150 млн. лет назад. Тогда они господствовали среди наземных растений нашей планеты.

Из современных голосеменных наиболее известны хвойные. К ним относятся ель, сосна, пихта, лиственница, кедр, можжевельник, кипарис и др.

Листья у большинства хвойных узкие, игольчатые -- так называемая хвоя. У некоторых видов, например у кипариса, листья -- чешуйчатые.

Хвоя имеет плотную кожицу, покрытую восковидным веществом,
растения испаряют мало воды и хорошо приспособлены к неблагоприятным условиям.

Хвойные растения широко распространены на территории нашей страны.

Сосна светолюбива. В сухих сосновых лесах (борах) всегда светло. Там стоят высокие, стройные, как колонны, деревья, ветви на которых остались только вблизи вершин, поэтому они пропускают много света. А на открытых местах сосны раскидистые.

Сосны неприхотливы. Их можно встретить на песках, на болотах, в меловых горах и даже на голых скалах, в трещинах которых они укореняются.

У сосен, растущих на плотных почвах, главный корень хорошо развит и уходит глубоко. У сосен, растущих на песчаных почвах, кроме главного корня, близ поверхности почвы развиваются боковые корни. Они расходятся далеко в стороны от ствола дерева. На болотистых почвах у сосен главный корень развивается плохо.

Весной на молодых ветках можно видеть маленькие шишки двух типов. Одни из них, зеленовато-желтые, собраны тесными группами у оснований молодых побегов. Это так называемые мужские шишки.

Другие, красноватые, одиночные,-- женские. Они находятся на вершинах молодых веток. Женские шишки растут и древеснеют.

Сосны. Сначала они становятся зелеными, потом -- коричневыми.

Через два года из шишек высыпаются семена. У большинства видов сосны они имеют пленчатые крылышки, благодаря которым могут распространяться ветром.

Молодые ветви сосны несут мелкие чешуйчатые бурые листочки, в пазухах которых сидят очень короткие побеги. На каждом из этих побегов у сосны обыкновенной развиваются по два сизо-зеленых игловидных листа) т. е. по две хвоинки. Хвоинки живут 2--3 года, а затем опадают вместе с коротким побегом. Поэтому опавшие хвоинки соединены по две.

При благоприятных условиях сосны достигают 30--40 м в высоту и живут до 350--400 лет.

Ель. Ель отличается от сосны не только внешним видом. Ель -- теневыносливая порода, в густом лесу у нее сохраняются даже самые нижние ветки.

Еловые леса в нашей стране занимают огромные пространства. В них царит полумрак, густые кроны деревьев здесь смыкаются. Под деревьями нет подлеска и очень мало трав.

Хвойные растения. Лишь зеленые мхи или сплошная подстилка из опавшей хвои покрывают почву.

Ель хорошо растет только на богатой питательными веществами, хорошо увлажненной почве. Главный корень у ели развит слабо. Боковые корни располагаются в поверхностных слоях почвы, поэтому ветер иногда валит еловые деревья, вырывая их с корнями.

Крона у ели пирамидальной формы. Короткие и остроконечные хвоинки ели сидят поодиночке, оставаясь на ветвях 5--7 лет.

У ели тоже образуются два типа шишек -- мужские и женские.

Фиолетово-красные или зеленоватые молодые женские шишки, появляющиеся на концах прошлогодних побегов, торчат вертикально. Ветка ели с шишками шишки свисают вниз, созревают они поздно осенью в первый год жизни. После высеивания семян они опадают. Семя у ели крылатое.

Мужские шишки, расположенные ниже женских, имеют желтовато-бурую окраску.

Живет ель до 250 лет, достигая 40-метровой высоты. Лиственница широко распространена в нашей стране, особенно в Сибири.

Это очень светолюбивая и холодостойкая порода. Она может расти на сухих песках, каменистых и заболоченных почвах. Хвоинки лиственницы светло-зеленые, мягкие, не имеющие плотной кожицы. Среди хвойных деревьев нашей страны только лиственница ежегодно сбрасывает хвою. Живет она до 400-- 500 лет, достигая 30 м в высоту и 2 м в диаметре.

Можжевельник [53] -- небольшое деревце или кустарник. Растет в еловых и сосновых лесах. Листья игольчатые. Чешуйки женских шишек мясистые, сочные, срастаются вместе, образуя шишкоягоду, созревающую два года. Можжевельник растет медленно, но очень долговечен, живет до 2 тыс. лет. В настоящее время он стал редкостью в наших лесах и нуждается в охране.

Значение голосеменных. Как и другие зеленые растения, голосеменные образуют органические вещества, усваивают углекислый газ из воздуха и выделяют кислород.

В тайге нашей страны наибольшую площадь занимают леса из лиственницы, затем сосны и ели.

Древесина лиственницы отличается особой прочностью и долговечностью, она устойчива к гниению.

Древесину сосны и ели используют как ценный строительный и поделочный материал. С помощью химической обработки из древесины сосны получают искусственные волокна, подобные шелковым нитям. Из древесины ели изготовляют бумагу. Древесина голосеменных растений -- ценное сырье для многих отраслей промышленности.

Сосну сибирскую называют в Сибири кедром, хотя настоящие кедры растут только в горах Северной Африки, на востоке Средиземноморья и в Гималаях. Из семян сосны сибирской получают хорошее пищевое кедровое масло.

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ТЕМЕ: «ГОЛОСЕМЕННЫЕ»

Урок №1. Царица северных лесов и ее подруги

И.И. Шишкин. Рожь

Оформление:

Портрет И.И. Шишкина, репродукции картин «Сосновый бор» (И.Шишкин), «Сосна» (А.Куинджи), «Сосновый бор» (Е.Петерсон) и др.
«Все породы деревьев смолистых, как-то сосна, ель, пихта и прочие, называются красным лесом, или краснолесьем» (С.Аксаков).
«У сосны кора, будто слоновая шкура, шершавая, толстая и очень добрая на ощупь» (Я.Ивашкевич).

«Свежеют с каждым днем и молодеют сосны» (И.Бунин).
«Сибирские кедры стоят там и сям на берегу, точно в зеленых бархатных шубах» (Д.Мамин-Сибиряк).

«Сосна - самое прекрасное и свободное дерево России» (М.Пришвин).
«Нет дерева выше сосны» (поговорка).

«Где выросла сосна, там она и красна» (поговорка).

Оборудование: выставка литературы о хвойных растениях; гербарные экземпляры хвойных растений (сосна, ель, лиственница, кедр, пихта, можжевельник); географическая карта с указанием областей произрастания хвойных растений; таблица «Значение голосеменных растений в народном хозяйстве».

Магнитофон, аудиозапись скрипичного концерта Н.Паганини, оборудование для получения эфирного хвойного масла (колба, спиртовка, пипетка, пробирка, стакан, вата, пробка с отводной трубкой, молодая хвоя сосны), аромалампа, эфирное хвойное масло.

Подготовка мероприятия начинается за один месяц до его проведения. Учащиеся разбиваются на группы, каждая из которых готовит выступление по одной из следующих тем.

1. Ботаническая характеристика хвойных.

2. Хвойные в искусстве.

3. Хвойные и здоровье.

4. Хвойные и экология.

5. Значение хвойных в народном хозяйстве.

На мероприятие приглашаются учащиеся разных классов (преимущественно младших), любители почитать и послушать стихи, желающие больше узнать и расширить кругозор.

Ведущий. Царицей северных лесов называют сосну, а ее подругами - других представителей хвойных растений: ель, лиственницу, пихту, можжевельник, тис, секвойю, кипарис и др. Всего к классу хвойных относится около 560 видов. По сравнению с цветковыми растениями это немного, но роль хвойных в природе и жизни человека очень велика. О хвойных растениях мы и поговорим сегодня.

Ботаническая характеристика хвойных

1-й ученик. Хвойные леса составляют более трети всех лесов планеты. Из многочисленных видов хвойных около 100 составляют сосны. Сосновые леса широко распространены в нашей стране - и в Европейской части, и в Сибири, и на Кавказе. Особенно ценятся сосны обыкновенная и кедровая.

2-й ученик. Сосна - могучее дерево до 75 м высоты (сосна обыкновенная - до 40 м) с диаметром ствола до 1 м, с корой, отливающей красной медью. Нижние части стволов лишены ветвей. У старых сосен первые сучья начинаются на расстоянии около 10 м от земли. Сосна очень светолюбива, поэтому ее нижние ветки довольно рано отмирают. Под пологом других деревьев она расти и возобновляться не в состоянии. У сосны, выросшей не в лесу, а на открытом месте, ствол толще, но она ниже; все дерево более ветвистое, коренастое. По отношению к почве сосны не требовательны. Они растут на скалах, на болотах и песках. По долинам рек на песчаных почвах они заходят глубоко в степные районы. Сосна - одно из немногих деревьев, уживающаяся с торфяными мхами. Корневая система сосны, растущей на болоте, поверхностная, а у сосны на песках, напротив, стержневая - глубокая, с сильно развитыми боковыми корнями, чтобы всасывать воду с больших глубин. Обычно продолжительность жизни не превышает 500 лет, однако некоторые деревья сосны остистой, распространеной на юго-западе США, имеют возраст около 5 тыс. лет.

3-й ученик. Игловидные листья сосны называются хвоинками; их поверхность покрыта восковым налетом. У сосны обыкновенной хвоинки достигают 3-4 см длины и расположены по две на сильно укороченных побегах, на которых держатся 2-3 года. Как писал М.Пришвин, «сосна осенью теряет не меньше своих двойных хвоинок, чем листьев своих теряет осина. Но сосна на зиму остается все-таки зеленая, а осина голая, сердитая, вся пропитанная своим горьким осиновым соком».

4-й ученик. Ель и похожа на сосну, и отличается от нее. Листья ели тоже хвоинки, но гораздо короче и более колючие. Хвоя густо покрывает побеги. Биологические особенности ели: она более теневынослива и может развиваться под пологом сосны и лиственных деревьев. Это часто приводит к смене сосновых и березовых лесов еловыми, так как ель затеняет и вытесняет эти деревья. Ель требовательна к почве и хорошо растет только на богатой питательными веществами, хорошо увлажненной почве. Главный корень у ели развит слабо. Боковые корни располагаются в поверхностных слоях почвы, поэтому ветер иногда валит еловые деревья, выдирая их с корнями. Ель живет до 250 лет, достигая в высоту более 40 м.

5-й ученик. Лиственница - это быстрорастущее, светолюбивое, неприхотливое дерево. Ее хвоя ежегодно осенью опадает, как и листья листопадных деревьев. К хвойным относится и можжевельник, обычно имеющий вид кустарника. Листья его игловидные, колючие. Шишки имеют вид синих ягод, покрытых восковых налетом.

У всех хвойных образуется смола. Она быстро появляется в местах повреждения ствола, способствуя его заживлению. В этом ее несомненная польза. Отсюда и название смолы - «живица».

Хвойные деревья и кустарники размножаются семенами, как цветковые растения, но в отличие от покрытосеменных растений семена хвойных находятся не внутри плода, а на чешуях в шишках. Они лежат попарно на верхней стороне чешуй открыто (голо), поэтому хвойные и называются голосеменными.

Хвойные в искусстве

Ведущий. Красота и величественность сосновых лесов (боров) вдохновляла поэтов, писателей, художников, влияла на их настроение.
На холстах Ивана Ивановича Шишкина открылась устремленная в небо мощь красного бора, темень глушняка, сплетаются упругие ветви, топорщатся колкие пучки игл. С полотен Шишкина подлинный русский лес впервые зашумел, задышал.

«Лесовик», «Лесной богатырь», «Лесной царь» - называли его при жизни. Даже наружность живописца - крупные черты лица, густые, спутанные волосы, взлохмаченная борода, кряжистая, крепко сбитая фигура - удивительно сочеталась с такими характеристиками. «Как зеленый могучий лес, он заражал всех своим здоровым весельем и правдивой русской речью» - читаем у Репина.

6-й ученик. Огромную часть России можно считать «настоящим лесным царством». В Вятской губернии, где прошло детство художника, леса занимали 2/3 площади. Мальчиком Шишкин целыми днями бродил один по лесному царству. «Люблю я по-настоящему русский лес и только его пишу», - говорил пейзажист, уже подводя итоги жизни.

7-й ученик. Зимой 1898 г. Шишкин закончил последнюю свою картину, на карандашном эскизе которой есть подпись: «Афонасовская корабельная роща близ Елабуги». «Корабельная роща» - одно из самых больших по размеру, самых величественных по замыслу, самых сильных по чувствам его творений. Кажется, до самого неба поднимаются могучие сосны, не охватишь взглядом. Недаром Шишкин так их написал, чтобы вершины деревьев - тех, что впереди, - не уместились на холсте. Такие отборные, стройные сосны шли на строительство, оттого и называли их корабельными. А рядом с могучими великанами тянутся кверху тонкие, молодые сосенки - зеленая семья…

Ведущий. Сосне посвящали свои произведения многие поэты. (Предлагает участникам и гостям почитать стихотворения о хвойных.)

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна

И дремлет, качаясь,

И снегом сыпучим

Одета, как ризой, она.

И снится ей все,

Что в пустыне далекой

В том крае, где солнца восход,

Одна и грустна

На утесе горючем

Прекрасная пальма растет.

(М.Ю. Лермонтов)

Сосны высокие,

Гордые сосны,

Много вы носите

Солнечных песен.

Вас, гладкоствольные,

Ветер колышет,

Думы родите вы

Шумом и тишью.

Те же на севере -

С весен до весен -

В снежной Карелии

Высятся сосны.

Те же высокие

Над теплым морем

Сосны окутали

Крымские горы.

Сосны далекие,

Близкие сосны,

Сердцу вы снитесь

С весен до весен.

Вас одинаково

Ветер колышет,

Думы родите вы

Шумом и тишью.

(Я.Купала)

Перед нами лес, недвижны сосны

В своей нахмуренной красе.

Отягчены их ветви все

Клоками снега; сквозь вершины

Осин, берез и лип нагих

Сияет луч светил ночных;

Дороги нет; кусты, стремницы

Метелью все занесены,

Глубоко в снег погружены.

(А.С. Пушкин)

ПОЮТ СОСНЫ

За домом начинаются леса.

Качается над озером сосна.

Она поет -

Но сдержанно, вполтона.

Не слышно слов,

А музыка слышна.

Так шелестят на празднике

знамена.

Так провода

Над рельсами гудят.

Так сдержанно рокочут

Волны моря.

Так музыка

Каких-то давних дат

Вдруг прозвучит

В пустячном разговоре.

Скорей!

Поют, шумят, томят леса.

Мы принесем

Озон и сердце в венах.

И много дней,

Счастливых и мгновенных

В нас не умолкнут сосен голоса.

(В.Приходько)

Когда говорят о России

Я вижу свой синий Урал;

Как девочки,

Сосны босые

Сбегают с подоблачных скал.

Все цветет по дороге. Весна.

Настоящим сменяется летом.

Протянула мне лапу сосна

С красноватым чешуйчатым светом.

(Л.Татьяничева)

Хвойные и здоровье

Учащиеся заранее подготавливают опыт и демонстрируют его на уроке.

Схема опыта.

1. Колбу на четверть объема заполнить свежей хвоей.

2. Залить колбу водой до половины.

3. Закупорить колбу пробкой с отводной трубкой.

4. Конец трубки опустить в пробирку, помещенную в стакан с холодной водой.

5. Заткнуть пробирку ватой.

6. Нагреть хвою с водой.

Водяной пар вместе с летучим (эфирным) сосновым маслом, попадая в пробирку, охлаждается и конденсируется. Масло тонкой пленкой будет плавать на поверхности конденсата. Осталось аккуратно снять масло пипеткой.

Масла получается немного, так как в хвое его содержится всего 0,5-1%.

Зажигается аромалампа. Воздух в гостиной насыщается запахом хвои.

Ведущий. Сосна не только красива, она дарит человеку красоту и здоровье, лечит.

1-й ученик. Сосна - одно из древнейших лекарственных растений, целая лесная аптека. Ее хвою включали в состав компрессов и припарок еще 5 тыс. лет назад. В Греции и Риме сосну использовали при лечении простудных заболеваний. На Руси было принято жевать смолу сосны для укрепления зубов, десен, для дезинфекции полости рта. Чистую живицу (смолу) прикладывали к ране вместо бинта или пластыря, к больному зубу, чтобы унять боль. В старину разведенную спиртом живицу применяли для растирания мышц, суставов. До сих пор как средство для растираний применяют изготовленный из смолы скипидар.

Противоцинготные свойства сосны были давно известны народам Сибири, промысловикам и мореходам. Естествоиспытатель П.С. Паллас писал: «Собираемые по концам веток молодые сосновые и кедровые вершинки похваляются от мореходов как лучшее противоцинготное и бальзамическое средство и составляют в лечебной науке преизрядное лекарство». В XIX в. каждая экспедиция брала с собой эти «снадобья жизни». Во время Великой Отечественной войны сотрудниками Ботанического института им. В.Л. Комарова были разработаны способы получения витаминного напитка из хвои сосны. Этому препарату обязаны жизнью многие ленинградцы, пережившие блокадный голод. В хвое в доступной форме для организма велик запас микроэлементов - цинка, меди, марганца, железа, фтора, молибдена, необходимых для нормального обмена веществ, и большое количество витаминов С, Е, К.

2-й ученик. Для приготовления хвойного напитка 30 г свежей молодой хвои (в зимней хвое витаминов больше, чем в летней, до 250 мг%) промывают в холодной воде, заливают стаканом кипятка и кипятят на слабом огне в закрытой эмалированной посуде 20 мин, добавив по вкусу сахар. Выпивают стакан настоя в течение дня. Стакан хвойного напитка содержит даже больше витамина С, чем лимонный сок.

3-й ученик. Отвар почек сосны принимают в качестве отхаркивающего средства, назначаемого при воспалении верхних дыхательных путей. Из хвои сосны получают хлорофилл-каротиновую пасту, обладающую прекрасными ранозаживляющими свойствами. Эфирное масло хвои входит в состав препаратов, эффективных при почечных заболеваниях. Экстракт из хвои включают в состав мыла, зубных паст в качестве бактерицидного и дезодорирующего средства, в состав питательных кремов для кожи лица и шеи.

4-й ученик. Сосна выделяет в окружающий воздух большое количество фитонцидов, активных даже против туберкулезной палочки, поэтому воздух в сосновом лесу не только стерилен, но и оказывает противомикробное действие. Не случайно противотуберкулезные санатории размещают в сосновых лесах. Вдыхать аромат сосны полезно при насморке и кашле. Сосна оздоравливает воздух и летом и зимой (лиственные деревья только летом).

Сосновый лес, занимающий площадь 1 га, продуцирует в сутки 5 кг фитонцидов (лиственный лес - 2 кг, а можжевеловый - 30 кг), за 1 год выделяет в атмосферу 540 кг кислорода (дубовый - 830 кг, березовый - 725 кг), задерживет до 36 т пыли из воздуха (ель - 30 т, бук - 65 т).

5-й ученик. Для многих людей полезны для здоровья и просто прогулки по хвойному лесу. Небольшие дозы фитонцидов, выделяющиеся в сентябре-октябре, и в холодный период (середина декабря - середина февраля), особенно при устойчивой морозной погоде, благотворно влияют на людей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.

В переходные месяцы (ноябрь, март) в хвойном лесу более сыро, чем в лиственном. Холод и влажность особенно нежелательны при заболеваниях дыхательных путей.

В апреле - середине мая в холодном лесу увеличивается выделение смолистых веществ, которые улучшают отхождение мокроты и облегчают кашель, но могут вызвать приступ удушья у больных бронхиальной астмой. Через легкие смолистые вещества попадают в кровь и выделяются затем почками, оказывая мочегонное действие, поэтому длительное пребывание в хвойном лесу летом при заболеваниях почек нежелательно.

При гипертонической и ишемической болезнях сердца, бронхиальной астме вредно посещение хвойного леса в период максимального выделения смолистых веществ (июнь-июль): могут усилиться одышка, появиться головные боли, головокружение, боли в области сердца, шум в ушах, бессонница, что часто сопровождается подъемом артериального давления. Чем острее протекает заболевание и чем дольше человек страдает им, тем хуже он переносит микроклимат хвойного леса в летние месяцы.

6-й ученик. Вот что пишет о значении и своеобразии лечебного действия от пребывания на природе психотерапевт М.Е. Бурно: «Чем смягчается сложный, напряженный человек? - Конечно, чаще какимто глушителем (вино, лекарства, табак и т.п.), но это смягчение грубое, небезопасное. Другой способ смягчения древний, стихийный. Это общение с природой. Лечиться лесом, общаться с ним - значит изучать его жизнь. Внимательно всмотреться в пейзаж, запечатлеть в своей памяти и вспомнить потом, например, виденный закат, который скользил лучами по верхушкам сосен, и почувствовать, что этот образ, эта минута не менее важны для жизни, чем что-то неприятное, чем то, что вызывает постоянное напряжение. Когда все внутри натягивается как струна, и так необходима пауза, передышка, его дарит образ любимого уголка. Надо научиться такому приему психотерапевтической защиты, при этом мы волевым усилием заставляем включиться те древние механизмы защиты, которые уже срабатывали в естественной ситуации».

7-й ученик. Друиды придавали большое значение лесу, деревьям, среди которых людям приходится жить. Они усматривали связь человеческих характеров с деревьями и утверждали, что каждый человек, как и дерево, имеет свои определенные черты, достоинства и недостатки. У каждого человека, по их гороскопу, имеется родственное ему дерево, которое является хранителем его здоровья. Если вам плохо, придите к своему дереву, прижмитесь к нему, расслабьтесь, вслушайтесь в шелест листвы, отрешитесь от всех мыслей, слейтесь с ним, и оно поделится с вами своей силой.

8-й ученик. Хвойные породы деревьев почитаются многими народами. В Японии различные виды сосен, можжевельники, ели, считают символом вечности и долголетия, в Финляндии - символом жизни, в Китае и Корее они олицетворяют верность и принципиальность, в Малой Азии - бессмертие и плодородие.

В Древней Греции без сосны не обходились праздничные пляски, посвященные Богу вина и виноделия Дионису, у славянских народов ее употребляли для погребальных костров, на свадьбах, по сосне пытались предсказывать будущее, из сосновой древесины вырезали скульптуры богов. Алтайцы почитали кедр. В украинском Полесье был обычай: если у молодых родителей рождалась дочь - они сажали во дворе сосну. У немцев ель считается священным деревом.

Хвойные и экология

1-й ученик. Хвойные растения - индикаторы загрязнения воздуха, они очень чувствительны к его чистоте, поэтому плохо живут в городах (кроме лиственницы). Наиболее чувствительна к загрязнениям ель, затем пихта и сосна, потом лиственница. В исследованиях в качестве биоиндикатора чаще всего используется сосна как наиболее широко распространенная культура.

В зонах сильного загрязнения хвоя приобретает темно-красную окраску, в хвоинках накапливаются ядовитые вещества, а устьица забиваются копотью. Затем хвоя отмирает и опадает, просуществовав всего 1 год при норме 3-4 года. Потеря лесных богатств - одно из экологических бедствий нашей страны. В Красную книгу России занесено 11 видов голосеменных растений.

2-й ученик. Петровская корабельная роща - редчайшее насаждение лиственницы. Появилась она на свет более двух веков назад по инициативе Петра I, предполагавшего создать вблизи тогдашней Кронштадтской верфи корабельные леса. Но судьба этой рощи сложилась иначе, чем рисовалась она своему основателю.

За всю историю рощи ей ни разу не довелось повстречаться с плотницким топором. Созданная как резерв кораблестроения роща была забыта преемниками Петра, росла и развивалась по своим законам. Теперь этот величественный памятник природы, замечательный своей декоративностью, уникальностью и древностью, взят под государственную охрану. В 1976 г. роща была объявлена государственным заказником и находится под защитой ЮНЕСКО.

Старинные посадки - 4220 деревьев-гигантов, возраст которых колеблется от 170 до 200 лет, - стали ядром заказника. Здесь каждое дерево на учете, каждое пронумеровано. На некоторых можно увидеть опоясывающую ствол полосу, сделанную белой краской - это так называемые элитные деревья, самые ценные и высококачественные.

3-й ученик. В настоящее время хвойные леса в значительной степени истреблены в результате лесозаготовок, лесных пожаров, из-за строительства железных и шоссейных дорог, промышленных предприятий, городов. К сокращению площадей лесов ведет осушение болот, затопление, добыча нефти, угля и других полезных ископаемых. Наша старинная традиция - в новогодние праздники ставить в доме украшенное хвойное дерево (ель, сосну, пихту) - тоже приводит к уничтожению хвойных. Эта традиция сродни колоссальному пожару, ежегодно уничтожающему миллионы хвойных деревьев. От браконьерских налетов страдают городские ели, селекционные деревья, растущие в ботанических садах. Если вместо деревьев использовать букеты из ветвей, то ущерб, наносимый природе, будет минимальным.

Гибель каждого дерева должна болью отзываться в наших сердцах!

СМЕРТЬ СОСНЫ

Бурей вчера уронило сосну -

В быструю реку упала она.

Смотрятся ветви с тоской в глубину,

Травы кивают ей с темного дна,

Рябью лазурной играет вода...

Лес пробуждается в блеске лучей -

Только сосне не поднять никогда

Гордой вершины своей.

(Г.Галина)

Значение хвойных в народном хозяйстве

1-й ученик. Сосна относится к тем редким деревьям, которые идут в дело целиком, без остатка, от корней до вершины. Хвоя, ветки, шишки, смола и корни - все это, как и стволовая древесина, ценное сырье для различных производств.

2-й ученик. В народном хозяйстве древесина используется для строительства и столярных изделий - дверей и рам, мебели, домашней утвари, как поделочный материал. В кедровых шкафах моль одежду не ест: смолистый запах ее отпугивает.

Русские плотники научились так хитроумно вязать бревна без единого гвоздя, что порой рубили не только избы и хозяйственные постройки, но и гигантские строения сложной формы. В 1669 г. под Москвой в селе Коломенском из отборных сосновых бревен был срублен царский дворец, представлявший собой сложный архитектурный комплекс. До наших дней дворец не сохранился, но судить о нем можно по рисункам и воспоминаниям очевидцев. В деревянном дворце было 270 больших комнат и 3 тыс. окон. Дворец поражал не только грандиозными размерами, но и сказочным великолепием деревянных построек. Недаром современники называли его «сосновым дивом», еще одним чудом света.

3-й ученик. В нашей истории с сосной связан один любопытный случай. В начале XVIII в. Васильевский остров на Неве был покрыт густым сосновым бором. Петр I увидел в этом лесу сосну, боковой сук которой, изгибаясь, врастал опять в ствол. Царь велел срубить удивительное дерево, и это был первый экспонат учрежденной им Кунсткамеры - музея природных диковинок.

4-й ученик. Кедровая древесина обладает отличными резонансными свойствами: из нее изготовляют рояли, арфы, гитары. Пчелы предпочитают селиться в кедровых ульях.

5-й ученик. Кедровый орех редчайший деликатес в наши дни. Он вкусен и питателен, питательнее грецкого ореха. Масло из ореха прозрачное, с приятным запахом. Используют его даже в оптике. Кедровые орешки, наряду с пушниной, еще во времена Ивана Грозного стали первыми предметами российского экспорта. В рационе соболя кедровый орех составляет до 93%. В урожайные для кедра годы охотники добывали и самых лучших соболей.

Кедровые орешки - лакомство для 70 видов зверей и 200 видов птиц. Ореховый жмых идет на приготовление лучших сортов халвы да и других кондитерских изделий. Из скорлупы ореха делают сувениры, производят коричневую краску.

Сосна - поставщик хвойно-веточного корма для зимнего рациона животных. А сколько ценных продуктов получают из сосновых деревьев! Смола (живица), скипидар, канифоль, дубильные вещества, деготь, из древесины сосны получают искусственный шелк, а из ели - бумагу.

6-й ученик. Летучая часть живицы при охлаждении образует скипидар, а оставшаяся после перегонки золотистая хрупкая масса - канифоль. Канифоль применяется для производства бумаги, получения мыла, приготовления лака и красок, флюсов для пайки. Она необходима в судостроении, кожевенной и резиновой промышленности, для производства сургуча и линолеума. Без нее не смогли бы играть скрипка, виолончель, любые другие смычковые инструменты. (Музыкальная пауза - звучит скрипичный концерт Н.Паганини.)

Скипидар применяется как растворитель для лаков и красок, каучука и различных смол. Из него вырабатывают синтетическую камфару. В текстильном производстве скипидаром протравливают ситцевые ткани перед нанесением на них рисунка, разводят краски.

7-й ученик. Смола, миллионы лег пролежавшая в земле, - это янтарь. Из янтаря делают украшения, декоративную скульптуру и мозаичное панно. Высшим достижением искусства обработки янтаря стала знаменитая янтарная комната в Царском Селе (ныне г. Пушкин), в которой все, начиная от небольшой вещицы и кончая стенами, было выполнено из резного янтаря.

8-й ученик. Сосновые леса богаты ягодами, всякой живностью, лекарственными травами, грибами. Сосняки - кладовая белых грибов, груздей, маслят, волнушек. В старину говорили: «Мужик сосну рубит, а по грибам щепа бьет». И не только по грибам. Хвойные леса - среда обитания многих животных: это и пища, и защита, и место выведения и выращивания потомства для птиц; млекопитающих - как растительноядных, так и всеядных и хищных.

Ведущий. Сегодня в лесной гостиной мы узнали много нового, интересного и полезного. Хочется в заключение разговора о хвойных растениях сказать словами поэта Т.Фатеева:

Живите в покое и силе,

Как вечная сказка земли,

Зеленые сосны России -

Бессмертные сестры мои.

Викторина «Что вы знаете о хвойных»

1. Какие голосеменные растения вы знаете?

2. Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму свой летний наряд?

3. Почему сосну и ель (и других представителей) называют хвойными?

4. Чем ель отличается от сосны?

5. Каких писателей и поэтов вдохновляла сосна?

6. Полотна каких художников посвящены сосне и другим хвойным? Назовите запомнившиеся вам картины.

7. Почему И.И. Шишкина называли «лесовиком», «царем леса»?

8. Кому принадлежит высказывание: «Сосна - самое прекрасное и свободное дерево России»?

9. Какая птица способствует распространению кедровой сосны?

10. Какое растение стало национальным символом Ливана и изображено на флаге этой страны?

11. Что было первым экспонатом Петровской кунсткамеры?

12. Почему смолу хвойных называют «живицей»?

13. Почему сосну называют душистым лекарем?

14. Каково значение хвойных в природе?

15. Что значит «лечиться с помощью леса»?

16. Объясните выражение: «Мужик сосну рубит, а по грибам щепа бьет». Только ли по грибам?

17. С чем связано сокращение площадей сосновых лесов?

18. Какая работа ведется по охране ресурсов хвойных растений»?

19. Почему в сосновых борах строят противотуберкулезные санатории?

20. Почему хвойные остаются зимой зелеными?

21. Почему сосна и ель плохо живут в городских условиях?

22. Как вы понимаете выражение: «Сосна - индикатор загрязнения воздуха»?

23. Какие народы почитали сосну?

24. От какой болезни лечили в Сибири хвоей сосны?

Урок №2."Голосеменные"

Цели:

1. ознакомить учащихся с особенностями строения голосеменных растений, отличием их от споровых, рассмотреть строение хвои и шишек голосеменных, показать роль голосеменных в природе, в жизни человека, научить различать виды хвойных растений.

2. развитие памяти, внимания, мышления учащихся.

3. воспитание любви к живой природе, экологической культуры

Оборудование:

- таблицы, побеги и шишки сосны, ели, карточки для индивидуальных заданий, оборудование для демонстрации видеоматериалов.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний учащихся.

Слова учителя.

Ребята, на прошлом уроке мы изучали высшие споровые растения: папоротники, хвощи, плауны. Давайте повторим изученное.

Нескольким учащимся предлагается выполнить индивидуальные задания по карточкам.

Биологическая задача №1

Взрослые растения мха- сфагнума не имеют ризоидов. Каким же образом они удерживаются в вертикальном положении и при помощи чего они всасывают воду?

Биологическая задача №2

В трудные военные годы при отсутствии ваты при перевязке ран врачи использовали сухой сфагновый мох. Какие свойства этого растения учитывались при этом?

Биологическая задача №3

Сфагнум и кукушкин лен относятся к лиственным мхам. Однако их листья имеют существенные отличия от листьев цветковых растений. В чем они проявляются?

Биологическая задача №4

Мох- кукушкин лен - двудомное растение. На многих особях этого мха на длинных ножках развиваются коробочки со спорами. На каких особях- мужских или женских- развиваются эти коробочки? Почему так считаете?

Биологическая задача №5

Папоротники растут во влажных тенистых местах, чаще под пологом леса и по сырым оврагам. Как можно объяснить такое явление?

Биологическая задача №6

Старое поверье утверждало, что в ночь накануне религиозного праздника Ивана Купалы происходит цветение папоротника и что небольшой ярко красный цветок этого растения обладает волшебной силой. Почему никому из людей еще не удавалось увидеть цветок какого-либо папоротника?

С классом проводится фронтальная беседа:

1. Где растут плауны, хвощи, папоротники?

2. Какие органы можно выделить у растений этой группы?

3. Что служит папоротникам для размножения?

4. Где у папоротников появляются споры? Как они рассеиваются?

5. В какой геологический период на Земле господствовали папоротники?

6. Какое наследие оставили нам древние папоротникообразные?

7. Поясните, какие звенья пропущены в данной логической цепочке: Клетки …? …? растение? Что называют органом, тканью?

8. Почему плауны, хвощи, папоротники относят к высшим споровым растениям?

По окончании беседы проверяется правильность заполнения кроссворда, собираются карточки с индивидуальными заданиями.

III. Изучение нового материала.

Слова учителя.

Сегодня мы приступаем к изучению новой группы растений. Их называют голосеменные. Мы должны ознакомиться с характерными особенностями голосеменных, рассмотреть типичных представителей этой группы растений, видовое разнообразие, значение голосеменных.

Учащимся предлагается ознакомиться с планом урока. Он записан на доске.

План урока:

1. Общая характеристика голосеменных.

2. Сосна и ель- представители хвойных голосеменных.

3. Лабораторная работа № 6. Строение хвои и шишек хвойных.

4. Многообразие голосеменных.

5. Значение голосеменных.

Объяснение учителя.

1. Голосеменные- это наземные растения, большинство из них вечнозеленые, но бывают и листопадные. Встречаются огромные, свыше 100м деревья, кустарники, но травянистых растений среди голосеменных нет. У голосеменных хорошо выражены органы: корень, лист, стебель. Для размножения им служат не споры, а семена. Семя содержит запас питательных веществ для зародыша, поэтому голосеменные имеют преимущества перед споровыми растениями. Расцвет голосеменных наблюдался 150 млн. лет назад. Из современных голосеменных наиболее известны хвойные: сосна, ель, лиственница, пихта, можжевельник.

2. Сосна занимает 25% от общей площади растительности. Сосны- могучие исполины с отливающими медью стволами, кудрявой кроной.

Вот сосны. Прямоствольны и упруги,

Колючие- ветрам не разорвать.

Стоят в своей чешуйчатой кольчуге,

Спокойные, как Игорева рать.

30- 40 м бывает их высота. Сосна- светолюбивое дерево. Ветви у старых сосен начинаются на высоте 10м от земли. На открытом месте сосна толще и ниже, дерево ветвистое, коренастое. По отношению к почве сосны неприхотливы, растут на песках, скалах, болотах, корневая система глубоко проникает в почву. Игловидные листья сосны- хвоинки, 3-4 см длиной, расположены по 2, держатся на растении 2-3 года, покрыты толстой кожицей, чтобы уменьшить испарение влаги. Весной образуются шишки 2 типов. Мужские собраны у основания побегов, а женские- на вершинах веток. Женские растут, древеснеют, через 2 года их них высыпаются семена. 400 лет может жить сосна.

Елью заняты меньшие площади. Это теневыносливое дерево, нижние ветви сохраняются. Корневая система поверхностная, растет на богатых глинистых почвах, там, где близко залегают грунтовые воды. Хвоинки сидят поодиночке, 5-7 лет держатся на ветвях. Так же на побегах расположены мужские и женские шишки.

3. А теперь вам предстоит выполнить лабораторную работу.

Строение хвои и шишек хвойных.

Вы получили побеги, шишки сосны и ели.

Выполняем лабораторную работу в соответствии с инструктивной карточкой.

Лабораторная работа.

Строение хвои и шишек хвойных.

Оборудование: побеги и шишки сосны, ели.

Ход работы

1. Рассмотри хвою сосны, ели, укажи ее длину, окраску, расположение на стебле. Данные занеси в таблицу.

2. Рассмотри форму, размеры, окраску шишек сосны, ели. Данные занеси в таблицу.

Хвоя

Шишка

Растения

Длина

Окраска

Расположение на ветке

Размер

Форма чешуй

Сосна

Ель

3. Сделай вывод, закончив предложение.

Сосну и ель относят к голосеменным потому, что…

По окончании работы учащимся предлагается ответить на вопросы:

· Чем отличается хвоя сосны от хвои ели? Как располагаются хвоинки на побегах?

· Как вы думаете, мы рассматривали мужские или женские шишки?

· Какой вывод вы сделали?

4. Далее рассматривается вопрос многообразия голосеменных. Учащиеся делают заранее подготовленные сообщения, сопровождающиеся демонстрацией видеоматериалов.

Сообщение первое.

Лиственницы сбрасывают свою хвою на зиму. Кора у молодых лиственниц гладкая, но с возрастом покрывается трещинами. Хвоинки однолетние, мягкие, узкие, расположены спирально на удлиненных побегах и пучками на укороченных. Леса из лиственницы- светлохвойная тайга- занимают более 40% лесной территории России. Лиственница считается национальным деревом России.

В России давно знали о высоком качестве древесины лиственницы. Петр I, закладывавший основы русского флота, прочил лиственнице роль главного строительного материала для больших и малых судов. История лесного дела засвидетельствовала это появлением на Карельском перешейке в 50 км от Ленинграда знаменитой Линдуловской лиственничной рощи, заложенной в 1738 году на площади 1,76 гектара как одно из начинаний по выращиванию корабельного леса вблизи места его потребления. Руководил посадками немецкий лесничий Фокель, специально приглашенный для этого Петром I из Германии. Теперь прославленная роща считается жемчужиной северного лесоводства, сюда организуются многочисленные экскурсии.

Сообщение второе.

Можжевельник- это хвойное вечнозеленое древесное растение. Латинское название переводится как «колючий». Однако справедливости ради нужно сказать, что не все можжевельники колючие. У некоторых из них гладкие чешуевидные листья. Часто эти виды объединяют под названием «арча». Особенно много их в горах Средней Азии.

Самый северный представитель этого рода, можжевельник сибирский, - низкий, часто прижимающийся к земле кустарник с игловидной хвоей и сочными, синеватыми взрелом состоянии шишками (можжевеловыми ягодами). Он распространен в таежной зоне, но кое-где проникает и в тундру. Растет преимущественно на склонах, сухих летом и достаточно защищенных глубоким снегом от морозов зимой. Практически у всех можжевельников замечательно прочная, красивая и душистая древесина. Настой и отвары из ягод можжевельника пьют, чтобы улучшить аппетит и пищеварение. Хвоя и шишки можжевельника обладают дезинфицирующим действием. Они выделяют особые летучие вещества, способные убивать микробы. Эти вещества называют фитонцидами. Не случайно любителям попариться в бане добавляют к березовым и дубовым веникам его колючие веточки, а настоем плещут на раскаленные камни в печи: не только для аромата, но и чтобы очистить помещение и самих себя от микробов.

Сообщение третье.

Особое место среди хвойных занимают мощные и высокие растения - секвойи. Знаменитая калифорнийская секвойя вечнозеленая, названная, по преданию, в честь мудрого индейского вождя Секвойи, достигает 112 м в высоту. В толщину ее ствол вырастает до 11м.

По подсчетам годовых колец на пнях, оставшихся от спиленных деревьев, установили: возраст самых старых секвой 2200 лет.

Сообщение четвертое.

Саговниковые, или цикадовые, появились еще в каменноугольном периоде, расцвет их приходится на эпоху динозавров. Их ошибочно называют саговыми пальмами. Растут они везде, кроме Европы и Антарктиды, в тропических джунглях, реже в сухих степях и саваннах. Они- живые свидетели того времени, когда Африка, Южная Америка и Австралия были единым материком. Внешне это пальмовидные деревья от 1 до 7 (редко до 20 м) в высоту. Иногда наземные стебли не формируются, и перистые, до 5-6 м длиной листья отходят прямо от корневища. На верхушках стеблей или листьев развиваются огромные, иногда метровые, разнополые шишки (стробилы). Семена обычно крупные, сочные, съедобные, нередко желтые, красные и оранжевые. У нас один вид выращивается в парках Черноморского побережья. В стволах многих саговников накапливается крахмал, из которого делают ценный продукт- саго (у нас саго изготовляли из картофельного крахмала).

Сообщение пятое.

В юго-западной Африке, в пустыне Намиб, где дождей не бывает по году, встречается вельвичия удивительная. Это настоящее чудо природы. Ее широкий ствол (до 1,2 м в поперечнике) возвышается над землей всего на 50 см и напоминает пень. За всю жизнь у нее развивается всего два лентовидных листа, достигающих до 6 м в длину и 1,8 м в ширину, которые со временем разрываются на многочисленные ленты. Возраст может достигать до 2000 лет и более. На поверхности «пня» появляются веточки с мелкими шишками.

Сообщение шестое.

Класс гинкговых, процветавший 150 млн. лет назад, ныне представлен единственным видом - гинкго двулопастным. Это одно из самых примитивных современных голосеменных растений. В естественных условиях оно растет лишь в небольшом районе Восточного Китая, в горах Дянь Му-Шань. Это мощное дерево, достигающее 30 м в высоту и 3 м в диаметре, относится к числу немногих листопадных голосеменных. С давних пор деревья гинкго, многие из которых живут более 1000 лет, почитались на Востоке как священные и выращивались в Японии, Китае и Корее около храмов. Само слово «гинкго» в переводе с японского означает «серебряный абрикос»; так называют съедобные семена этого дерева. А видовое название «двухлопастный» растение получило из-за формы своих листьев. Эти деревья на редкость живописны с ранней весны до поздней осени, поэтому их часто выращивают в садах и парках теплых стран.

5. Значение голосеменных.

1. Создают органические вещества при фотосинтезе, выделяют кислород.

2. Древесину используют в строительстве и как поделочный материал.

3. Из древесины ели изготавливают бумагу, из древесины сосны- искусственные волокна.

4. Семена кедровой сосны используют в пищу.

5. Используют смолу хвойных- живицу, получая скипидар, канифоль.

IV. Закрепление знаний.

Проводится фронтальная беседа с классом.

1. Какие растения относят к голосеменным?

2. Что характерно для хвойных голосеменных растений?

3. В чем основное отличие семенных растений от споровых?

4. Почему в лесу нижние ветви у сосны отмирают, а у ели покрыты хвоей?

Далее учащимся предлагаются биологические задачи.

1. Ель очень чувствительна даже к беглым низовым пожарам, когда горят на земле мох, хвоя, трава. Почему?

2. Как-то в Сибирь поздней осенью приехал малосведущий в лесном деле, но очень самоуверенный ревизор. Увидев голую тайгу, спросил лесничего:

- Это хвойный лес?

- Хвойный.

- А где хвоя?

- Опала.

- По чьей вине?

- Природы.

- Вы мне за природу не прячьтесь! За гибель леса отвечать будете вы.

Придется ли лесничему отвечать за гибель леса?

Далее учащимся предлагается выполнить задание для самопроверки. Закончи предложение.

1. Для размножения голосеменным растениям служат…

2. У хвойных растений листья представлены…

3. Национальным деревом России является…

4. У лиственницы хвоя живет на побегах…

5. Фитонциды- это летучие вещества…

6. Живица- это…

Итог урока.

Мы познакомились с представителями голосеменных растений, особенностями их строения, местами обитания, видовым разнообразием.

VI. Домашнее задание: пар.16. (учебник Биология 6 класс. Пасечник В.В.)

3 ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «ГОЛОСЕМЕННЫЕ»

Задание на доработку текста по теме: «Отделы растений»

Распределите по группам перечисленные ниже высшие растения:

А - Мохообразные _______________________________________

Б - Папоротникообразные _________________________________

В - Голосеменные ________________________________________

1. Кукушкин лен.

2. Можжевельник.

3. Сфагнум.

4. Плаун.

5. Щитовник.

6. Кипарис.

7. Хвощ.

8. Пихта.

9. Секвойя.

10. Маршанция.

11. Орляк.

12. Тисс.

13. Лиственница.

14. Сосна.

(Ответ: А - 1,3,10. Б - 4,5,7,11. В - 2,6,8,9,12,13,14).

Задание на доработку текста по теме: «Отделы растений»

Выберите органы или их части, входящие в состав организмов перечисленных групп растений:

А - Водоросли

______________________________________________________

Б - Моховидные

_____________________________________________________

В - Папоротникообразные

____________________________________________

Г - Голосеменные

____________________________________________

1. Слоевище.

2. Побег.

3. Ризоиды.

4. Антеридии.

5. Архегонии.

6. Коробочка.

7. Заросток.

8. Гаметофит.

9. Спорофит.

10. Корневище.

11. Корень.

12. Стебель.

13. Спорангий.

14. Сорусы.

15. Мужская шишка.

16. Пыльца.

17. Женская шишка.

18. Семя.

(Ответ: А - 1,3. Б - 2,3,4,5,6,8,9,12,13. В - 2,4,5,7,8,9,10,12,13,14. Г - 2,8,9,11,12,13,15,16,17,18).

Задание на доработку текста по теме: «Отделы растений»

Закончите фразы:

1. Водоросли очень разнообразны, и среди них имеются как многоклеточные растения, так и … (одноклеточные).

2. Одноклеточной зеленой водорослью, имеющей жгутики, является … (хламидомонада).

3. Зеленую окраску водорослей определяет особая структура - …(хроматофор).

4. Водоросли, состоящие из многих клеток, расположенных в один ряд, называют …(нитчатые).

5. Для спирогиры характерен особый способ полового размножения … (конъюгация).

6. Бурая водоросль, которую употребляют в пищу, называя «морской капустой», - это … (ламинария).

7. Из морских водорослей получают … (агар-агар, удобрения, бумагу и т.п.).

8. Тело бурой или красной водоросли называют … (слоевище или талом).

9. Растение, на котором развиваются половые органы, называют … (гаметофит).

10. Растение, на котором развиваются споры, называют … (спорофит).

11. Орган папоротниковидных, в котором развиваются мужские половые клетки (сперматозоиды), называется …(антеридий).

12. Орган папоротниковиных, в котором развиваются женские половые клетки (яйцеклетки), называется …(архегоний).

13. Зеленые мхи крепятся к поверхности земли с помощью …(ризоидов).

14. Оплодотворение (слияние половых клеток) у мхов и папоротников происходит при главном условии - …(наличие воды).

15. После оплодотворения и образования зиготы у мхов развивается …(коробочка или спорофит).

16. Свойство мхов удерживать и накапливать воду называют …(гигроскопичность).

17. Большинство мохообразных принимает участие в образовании такого полезного ископаемого как …(торф).

18. Папоротники прикрепляются к поверхности земли и получают из почвы питательные вещества благодаря …(придаточным корням).

19. Листья папоротника имеют особое название - …(вайи).

20. Споры у папоротника развиваются в особых мешочках на обратной стороне листа - …(сорусах).

21. В результате прорастания споры папоротника развивается гаметофит, называемый …(заростком).

22. Хвощ полевой является биологическим индикатором - он позволяет определить …(кислотность почвы).

23. Каменный уголь образовался на Земле более 300 млн. лет назад из …(древовидных папоротниоков).

24. Голосеменные относятся к семенным потому, что растение развивается из …(семени).

25. Голосеменные получили свое название потому, что их семя располагается …(семена лежат открыто, голо на поверхности чешуй шишек).

26. Особые видоизмененные листья у большинства голосеменных - …(хвоинки).

27. Большинство голосеменных являются растениями с особенным строением листьев и потому называются …(хвойными).

28. На побегах хвойных растений развиваются два типа шишек - …(мужские и женские).

29. В мужских шишках созревают … (спермии).

30. В женских шишках созревают …(яйцеклетки).

31. Хвойные выделяют особые летучие вещества …(фитонциды), которые обладают бактерицидным свойством.

ЛИТЕРАТУРА

1. А.И. Никишов, Л.А. Косорукова. Ботаника. Дидактический материал.- Москва. «РАУБ»- «Илекса»1998г.

2. Редколлегия: М. Аксенова, Г. Вильчек и др. Энциклопедия для детей.- Биология. «Аванта», 2005 год.

3. В.С. Анохина, Л.Д. Бурко, Г.И. Захаревская, Г.И. Зубкевич, Н.А. Лемеза, Л.М. Лукьянович, М.С. Морозик, Т.А. Сауткина, И.И. Солодовникова. Эксперименты и наблюдения на уроках биологии. Минск. «Беларуская Энцыклапедыя», 1998г.

4. Л.И. Стекольников, В.И. Мурох. Спасибо зверю, птице, рыбе. Минск. «Ураджай», 1982г.


Подобные документы

  • Характеристика голосеменных: морфология, анатомия, особенности жизненного цикла; репродуктивные органы. Типичные представители голосеменных Курганской области, основные таксоны. Экология и морфология хвойных растений, народнохозяйственное значение.

    курсовая работа [128,3 K], добавлен 08.04.2011

  • Использование хвойных растений в озеленении. Посадка черенков и уход. Основные способы размножения хвойных растений. Характеристика можжевельника казацкого и туи западной. Развитие корневой системы растений. Характеристика участка для посадки черенков.

    научная работа [22,2 K], добавлен 08.01.2010

  • Особенности строения и жизнедеятельности голосеменных. Многообразие голосеменных и особенности их распространения. Значение голосеменных для человека. Смоляные каналы в коре и древесине. Жизненные формы голосеменных. Распространение хвойных растений.

    презентация [3,1 M], добавлен 19.03.2010

  • Использование кустарников в озеленения, способы их размножения. Ростовые вещества, характеристика маточных растений. Туя западная, можжевельник казацкий, спирея японская. Посадка черенков и уход. Сравнительный анализ укоренения черенков хвойных растений.

    реферат [1,2 M], добавлен 20.12.2009

  • Появление первых голосеменных в конце девонского периода. Современные голосеменные: деревья, кустарники и лианы. Последовательная смена двух поколений - спорофита и гаметофита с господством спорофита. Классы гинкговых и хвойных, гнетовых и саговниковых.

    курсовая работа [96,4 K], добавлен 21.10.2009

  • История появления голосеменных растений и их современные представители. Особенности цикла развития и состав водопроводящей системы; принципы оплодотворения. Характеристика класса хвойных, их значение в биосфере и в хозяйственной деятельности человека.

    реферат [107,5 K], добавлен 07.06.2010

  • Значение в биосфере и роль хвойных в хозяйственной деятельности человека. Особенности морфологического и анатомического строения можжевельника обыкновенного. Систематика можжевельника, его биологическое описание. Области применения и охранный статус.

    реферат [26,3 K], добавлен 21.10.2012

  • Семейство тисовые (Тахасеае). В дендрофлоре РФ это семейство представлено родом тис (Taxus) с двумя видами: тис ягодный (Т. baccata) и тис остроконечный, или дальневосточный (Т. cuspidata), а также в США – тис канадский. Тис остроконечный.

    реферат [111,9 K], добавлен 18.02.2007

  • Грибы-паразиты человека и животных, их строение и размножение; облигатные и факультативные паразиты. Характеристика, систематика и происхождение голосеменных растений. Осоковые, строение их вегетативных и генеративных органов, важнейшие представители.

    контрольная работа [32,4 K], добавлен 21.05.2010

  • Биоиндикация техногенного загрязнения с использованием высших растений. Экологические шкалы Раменского, Цыганова, Элленберга. Реакции хвойных и лиственных растений на присутствие загрязнителей воздуха: газоустойчивость и индикационная значимость растений.

    реферат [23,5 K], добавлен 21.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.