Проектування програми професійної підготовки робітника за фахом "Машинicт з керування мостовим краном"

Назва розділу

Цілі навчання

Рівень

Методи

ООД

ВД

КД

Метод

Засіб

Метод

Назва

Параметри, що варіюються

Метод

Назва

Параметри, що варіюються

1.Обладнання крану

Сформувати знання про обладнання та прилади мостового крану

I

II

Розповідь демонстрація плакатів

1.Обладнання крану

2.Прилади крану

3.Контроль обладнання та приладiв

Бесіда

Запитання до бесіди:

1.Шо вiдноситься до обладнання крану?

2.Назвіть прилади мостового крану

1.Обладнання крану

1)Командоконтролер.

2)Реле кранове

3)Гальмо колодкове

4)Обмежувач вантажопідйомності

2. Прилади крану

1) упори

2) звуковий сигнальний пристрій

3) кінцеві вимикачі

Усне опит-ня

Заппитання до опитування:

1.Розкажіть про обладнання крану

2.Поясніть, яким якi ви знаете прилади крану?

Кран обладнуеться камндоконтролером,реле,колод ковим гальмом,

обмежувачем вантажопiдйомностi

2.Керування рухом крану

Закріпити знання про керування рухом крану

I

II

Пояс-ня

План:

1.Керуваннякозловим краном

Бесіда

Питання для бесіди:

1.За допомогою чого переміщiють вантаж

1.За допомогою тягового органу яким може бути гак, грейфер,

магнит

Усне опит-ня

Запитання:

1.Який з тягових органiв використовуеться за iншi?

1.Частiше за iншi використовують гак

3.Органiзацiя робоч. мiсця

Сформувати знання про органiзацiю робочого мiсця

I

II

Розповідь

План:

1.Послідовність організації робочого місця

Бесіда

Питання для бесіди:

1.Як впливає правильна організація робочого місця на продуктивність робітника?

Правильна, обгрунтована організація робочого місця, що враховує фізіологічні особливості організму людини і конкретні умови експлуатації крана, сприяє підвищенню продуктивності праці машиніста

Письм-й контроль

Питання для контролю:

1.Що потрібно перевірити при організації робочого місця

1.При організації робочого місця перевiряють

1)Вентиляцію кабіни

2)Перевірка електроізоляції перед включенням

3)Перевірка механізмів управління

№ уроку

Тема уроку

Час

Ціль уроку

Базові знання

Тип уроку

Методи, застосовані на уроці

1

Обладнання крану

45 хв.

Сформувати знання про обладнання та прилади мостового крану

Знання з вивчених дисциплін: “Теорія механізмів і машин” і “Конструкція кранів”

Формування нових знань: формування ООД, ВД

розповідь з елементами ілюстрації, бесіда

2

Керування рухом крану

45 хв.

Закріпити знання про керування рухом крану

Знання з першого уроку

Комбінований: формування ООД, ВД, КД

розповідь з елементами ілюстрації та демонстрації, бесіда

3

3.Органiз-я робочого мiсця

45 хв.

Сформувати знання про органiзацiю робочого мiсця

Знання з другого уроку

Комбінований: формування ООД, ВД, КД

Усне опитування, розповідь з елементами ілюстрації та демонстрації, бесіда

4

Керування краном

45 хв.

Проконтролювати всі знання, уміння, отримані при вивченні даної теми

Знання, отримані на попередніх уроках

Урок контролю

Опитування

Структурні елементи уроку

Дії викладача

Дії учнів

1. Організаційний момент

Вітає учнів, робить переклик

Відповідають на вітання,готуються до заняття

2. Повідомлення теми та мети уроку

Повідомляє тему уроку: «Обладнання крану»; мету: «Сформувати знання про обладнання та прилади мостового крану».

Записують тему, усвідомлюють мету уроку

3. Мотиваційний компонент

Повідомляє актуальність вивчення даної теми: «Ця тема дуже важлива, тому що будь-який машинiст крану повинен знати всі прилади і вміти ними керувати»

Усвідомлюють актуальність вивчення даної теми

4. Актуалізація базових знань

Проводить опитування

Питання: 1.Які прилади кранiв ви знаєте?

2.Які з них встановлюють на мостових кранах?

Відповідають на питання викладача

5. Формування ООД

Викладач розповідає матеріал теми за планом.

План:

1.Обладнання крану

2.Прилади крану

3.Контроль обладнання та приладiв

Записують новий матеріал

6. Формування ВД

Проводить бесіду.

Питання бесіди:

1.Назвіть головні прилади для машиніста?

2.Назвіть прилади які він використовує але не керує?

Відповідають на питання бесіди

7. Підведення підсумків

Узагальнює інформацію з вивчаємої теми, відповідає на запитання учнів

Усвідомлюють вивчене, задають питання

8. Видача домашнього завдання

Вивчити матеріал конспекту з теми «Керування краном»

Записують домашнє завдання