Органы исполнительной власти города Москвы в пределах своих полномочий способствуют развитию детско-юношеского спорта, школьного спорта, студенческого спорта и молодежного спорта.

Положение о спортивных сборных командах города Москвы утверждается уполномоченным органом и регулирует основные права, обязанности и ответственность членов таких команд, а также основания для исключения из состава спортивных сборных команд города Москвы.

Порядок формирования спортивных сборных команд города Москвы по различным видам спорта и критерии отбора спортсменов, тренеров, а также иных специалистов в области физической культуры и спорта в них утверждаются уполномоченным органом.

Материально-техническое обеспечение спортивных сборных команд города Москвы, в том числе обеспечение спортивной экипировкой, финансовое, научно-методическое, медико-биологическое, медицинское и антидопинговое обеспечение, осуществляется уполномоченным органом за счет средств бюджета города Москвы.

Спортивные сборные команды города Москвы при участии в официальных физкультурных и спортивных мероприятиях вправе использовать официальные государственные символы города Москвы в порядке, установленном законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы.

Кроме того, в городе Москве реализуются меры по предотвращению допинга в спорте и борьбе с ним, в том числе направленные на предотвращение использования или попытки использования субстанции и (или) метода, которые включены в перечни субстанций и (или) методов, запрещенных для использования в спорте.

1 октября 2016 года в Москве стартовал проект «Помощь родителям в выборе вида спорта для детей» в рамках которого функционируют центры тестирования, оснащенные самым современным оборудованием.

Тестирование детей проводят специалисты, имеющие высшую квалификацию и обширный опыт проведения подобных тестов.

Основные направления тестирования:

- психофизиологическое тестирование;

- антропометрические исследование;

- функциональное тестирование;

- спортивное тестирование.

Для разработки нормативов по тестированию было привлечено более 400 тренеров Москомспорта по видам порта, а также специалисты ведущих спортивных ВУЗов страны. Решение о создании центров тестирования было принято после проведенного голосования на портале Правительства Москвы

«Активный гражданин».

Цель проекта - помочь родителям в выборе вида спорта для детей. Тестирования одного ребенка занимает не более 1часа 20 минут. Каждый центр может принять в день порядка 25 человек. Тестирование проводится для детей в возрасте от 6 до 12 лет.

В результате тестирования на первом этапе оценивается соответствие уровня развития ребенка среднему по г. Москве, на втором этапе сравнивается уровень развития в разрезе определенного вида спорта с детьми занимающимися в спортивных школах Москомспорта. У ребенка выявляется предрасположенность к виду спорта, в случае если он показывает результат превышающий верхнюю границу уровня развития детей занимающихся в спортивных школах Москомспорта этим видом спорта. В протоколе тестирования отображается физиологическая норма для указанного пола и возраста, а так же результаты показанные будущим спортсменом.

Так же на руки родителям выдается список видов спорта с указание уровня подготовленности ребенка к занятию видами спорта, где:

- 0-33% - предрасположенность к данным видам спорта не выявлена;

- 34-50% - нижняя граница нормы для данных видов спорта;

- 51-66% - верхняя граница нормы для данных видов спорта;

- 67-100% - предрасположенность к данным видам спорта.

Однако набранные балы не являются условием зачисления ребенка в спортивную школу, поскольку окончательное решение о зачислении ребенка в спортивную школу принимают методический совет и приемная комиссия спортивной школы. Протокол тестирования и список с определением предрасположенности к видам спорта не являются документами обязывающими принять ребенка в спортивную школу и носят исключительно рекомендательный характер для тренеров и представителей начинающих спортсменов.

Подготовка спортсменов осуществляется на основе программ спортподготовки по видам спорт разработанных в соответствии с федеральными стандартами спортподготовки. Данные стандарты предусматривают для каждого вида спорта свой возраст для начального этапа подготовки, а так же минимальные требования к вступительным испытаниям. Каждая школа вправе к минимальным обязательным требованиям добавлять свои, в соответствии со своими программами подготовки. Занятия на этапе начальной подготовки - бесплатные. В ряде школ помимо начального этапа подготовки, где возраст начала занятий определен федеральным стандартом, существуют платные группы физической культуры и спорта, в которых дети занимаются физической культурой и знакомятся с элементами вида спорта в более раннем возрасте, тем самым подготавливаясь к поступлению в спортивную школу на этап начальной подготовки.

Необходимо отметить, что в 2016 году Москва была признана одним из лучших в стране городов по организации физкультурно-спортивной работы.

С 10 по 13 октября 2016 года во Владимире проходил Международный спортивный форум «Россия - спортивная держава». В рамках форума обсуждаются современные тенденции развития спорта, а также проходит награждение победителей в различных номинациях, связанных с новаторством и эффективным развитием в сфере спорта.

В соответствии с приказом Министерства спорта Российской Федерации от 4 мая 2016 года «О Всероссийском смотре-конкурсе на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы в субъектах Российской Федерации» и на основании протокола заседания конкурсной комиссии Министерства спорта Российской Федерации по подведению итогов Всероссийского смотра-конкурса Москва признана одним из самых эффективных городов страны в сфере продвижения и развития массового и профессионального спорта. При оценке участников, учитывались показатели по следующим пунктам:

- Физическая культура и массовый спорт;

- Спортивный резерв;

- Спорт высших достижений;

- Адаптивная физкультура и спорт;

- Материально-техническая база;

- Финансирование физической культуры и спорта.

Кроме того, учитывались достижения спортсменов региона на Всероссийских и международных соревнованиях, чемпионатах, резерв в сборных командах на Олимпийских играх, а также показатели в сфере борьбы с допингом. Обратим внимание на условия, благодаря которым за городом стоят столь впечатляющие результаты. Здесь необходимо указать на орган, обеспечивающий реализацию доступного спорта для детей и молодежи. Большинством вопросов детского и молодежного спорта занимается министерство молодежной политики, физической культуры и спорта.

Министерство создано для реализации государственной политики, направленной на обеспечение деятельности системы государственного влияния на процесс социализации молодого поколения, формирование условий и гарантий самореализации молодых граждан, обеспечение права каждого на свободный доступ к физической культуре и спорту как необходимым условиям развития физических, интеллектуальных и нравственных способностей личности.

Основными задачами министерства являются:

- совершенствование условий для самореализации молодежи и ее привлечения к участию в общественно-политической, экономической жизни;

- содействие в создании доступных условий для занятий физической культурой и спортом населения в целях развития массовой физической культуры и формирования здорового образа жизни;

- развитие спорта высших достижений.

Министерство в соответствии с возложенными на него задачами осуществляет следующие полномочия:

1) подготовка предложений Правительству по:

- определению основных задач и направлений в сфере молодежной политики, физической культуры и спорта;

- проектам региональных программ в сфере молодежной политики, физической культуры и спорта;

- созданию, реорганизации и ликвидации государственных учреждений в сфере молодежной политики, физической культуры и спорта;

- порядку финансирования расходов из областного бюджета на проведение мероприятий в сфере молодежной политики, физической культуры и спорта;

2) подготовка в установленном порядке проектов нормативных правовых актов, в том числе о внесении соответствующих изменений, признании утратившими силу отдельных норм или нормативных правовых актов по вопросам, относящимся к сфере деятельности министерства, противоречащих вновь принятым федеральным нормативным правовым актам и (или) нормативным правовым актам, а также утративших свою значимость;

3) принятие по вопросам, относящимся к сфере деятельности министерства, правовых актов нормативного характера - постановлений, которые действуют на всей территории г. Москва;

4) разработка и реализация в рамках региональных программ мер по оказанию социально-правовой, психолого-педагогической, информативной и консультативной помощи молодым гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

5) осуществление мероприятий по поддержке молодых семей;

6) содействие молодежи в реализации предпринимательской инициативы и деловой активности;

7) участие совместно с исполнительными органами государственной власти, органами местного самоуправления в организации отдыха молодежи;

8) осуществление мониторинга и прогноза социальных процессов в молодежной среде, их анализ во взаимодействии с федеральными органами исполнительной власти, исполнительными органами государственной власти области, органами местного самоуправления;

9) организация и проведение областных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий и межмуниципальных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий, а именно:

- установление порядка проведения областных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий и межмуниципальных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий на территории Москвы;

- утверждение и реализация календарного плана официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий;

- информационное обеспечение областных и межмуниципальных официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий;

10) утверждение порядка формирования и обеспечение спортивных сборных команд, а именно:

- наделение статусом "Спортивная сборная команда" коллективов по различным видам спорта, включенным во Всероссийский реестр видов спорта;

- материально-техническое обеспечение, в том числе обеспечение спортивной экипировкой, финансовое, научно-методическое, медико-биологическое, медицинское и антидопинговое обеспечение спортивных сборных команд;

- обеспечение подготовки спортивного резерва для спортивных сборных команд;

16) присвоение спортивных разрядов и квалификационных категорий спортивных судей в порядке, установленном Положением о Единой всероссийской спортивной классификации и Положением о спортивных судьях;

17) реализация мер по развитию физической культуры и спорта инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, адаптивной физической культуры и адаптивного спорта;

18) участие в подготовке спортивного резерва для спортивных сборных команд Российской Федерации;

19) участие в организации и проведении межрегиональных, всероссийских и международных спортивных соревнований и тренировочных мероприятий спортивных сборных команд Российской Федерации, проводимых на территории Москвы;

20) оказание содействия субъектам физической культуры и спорта, осуществляющим свою деятельность на территории;

21) оказание содействия развитию детско-юношеского спорта, школьного спорта, студенческого спорта, массового спорта, спорта высших достижений и профессионального спорта;

22) участие в осуществлении пропаганды физической культуры, спорта и здорового образа жизни;

23) проведение государственной аккредитации областных федераций (союзов, ассоциаций) по видам спорта в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, и по согласованию с общероссийской спортивной федерацией по соответствующему виду спорта;

25) осуществление отдельных полномочий Российской Федерации в области физической культуры и спорта, переданных органам государственной власти субъектов Российской Федерации по оформлению и ведению спортивных паспортов;

26) обеспечение деятельности областных центров спортивной подготовки и некоторые другие пункты.

Кроме того, сбор и анализ социологической информации по вопросу детского и молодежного спорта относится к задачам Министерства.

Так, за 2016 год организовано участие свыше 3000 сильнейших спортсменов в первенствах, чемпионатах и Кубках мира, Европы, России, на которых завоевано 71 медаль, в их числе: 29 золотых, 14 серебряных и 28 бронзовых. На территории Москвы организованы и проведены более 200 спортивно-массовых мероприятий, из них 50 всероссийских. Наиболее значимые спортивно-массовые мероприятия в декабре 2016 года:

– Всероссийское соревнование по боксу класса «А» «Кубок Командующего Воздушно-Десантными войсками»;

– Всероссийские соревнования по стрельбе из лука «На призы Героя России, Почётного гражданина г. Москвы М.Г. Малахова»;

– Всероссийский турнир по самбо на призы клуба «Родной край» среди юношей 2001-2002 гг.р.

– Чемпионат Высшей хоккейной лиги - Всероссийские соревнования по хоккею сезона 2016-2017 гг.;

– Чемпионат России по баскетболу среди мужских команд. Суперлига. Первый дивизион. Сезон 2016-2017 года.

Лучшие результаты московских спортсменов в декабре 2016 года перечислены в Приложении 2.

Сборная команда Москвы в 2016 году принесла городу медали:

– 5 медалей: 3 золотых и 2 бронзовых на Международных соревнования по танцевальному спорту «Кубок Динамо» (г. Липецк);

– 11 медалей: 5 золотых, 1 серебряная и 5 бронзовых чемпионата России по джиу-джитсу (г. Санкт-Петербург);

-12 медалей: 6 золотых, 3 серебряных и 3 бронзовых, 1 место (общекомандное) Чемпионата ФСИН России по самбо ( г. Рязань);

– 4 медали: 2 золотые, 1 серебряная, 1 бронзовая Всероссийских соревнований «Мемориал Заслуженного тренера России Вячеслава Михайловича Пушкарева» по дзюдо (г. Липецк);

– 13 наград: 3 золотых, 3 серебряных и 7 бронзовых на 8-м Всероссийском турнире по стрельбе из лука на призы Героя России, заслуженного мастера спорта России Михаила Малахова (г. Рязань)

– 7 медалей: 1 золотая, 2 серебряные и 4 бронзовые Всероссийских соревнований «Кубок Губернатора Калужской области по гиревому спорту». (г. Калуга).

– 13 медалей: 8 золотых, 1 серебряную и 4 бронзовых на Всероссийских соревнованиях по боксу класса «А» «Кубок командующего воздушно-десантными войсками» (г. Рязань).



Тенденции развития детской и молодежной политики Москвы определены программой развития физической культуры и спорта28.

Целями Программы являются:

- создание условий для приобщения различных категорий и возрастных групп населения к регулярным занятиям физической культурой и спортом;

- создание условий для развития, социализации и самореализации молодежи;

- государственная поддержка решения жилищной проблемы молодых семей, признанных в установленном порядке нуждающимися в жилом помещении;

- совершенствование системы патриотического воспитания;

- создание условий для эффективной реализации Программы. Задачами Программы являются:

- развитие массовой физической культуры и спорта;

- подготовка спортивного резерва;

- развитие спорта высших достижений;

- обеспечение эффективной социализации и вовлечения молодежи в активную общественную деятельность;

- создание условий для проявления и развития инновационного потенциала молодых людей, поддержка талантливой молодежи.

Реализация Программы позволит привлечь к систематическим занятиям физической культурой и спортом широкие массы населения, увеличить количество занимающихся в специализированных спортивных учреждениях (в том числе детей и подростков), повысить заработную плату отдельным категориям работников муниципальных учреждений дополнительного образования детей в сфере физической культуры, что окажет положительное влияние на улучшение качества жизни граждан.

Таким образом, сегодня актуальной проблемой и необходимым условием развития спорта для всех является его ресурсное обеспечение. Этой проблеме в течение длительного времени уделяется большое внимание как со стороны разных социальных институтов, так и со стороны представителей спортивной науки. Далее рассмотрим общественные значимые перспективы и тенденции развития детского и молодёжного спорта в г. Москва.

2.2 Общественные значимые перспективы и тенденции развития детского и молодёжного спорта

Объект исследования - система детского и молодежного спорта в г. Москва.

Предмет исследования - обеспеченность спортивными сооружениями детей и молодежи по округам города Москва.

Цель исследования - проанализировать практику и тенденции развития детского и молодежного спорта г. Москва.

Задачи исследования:

1) Анализ обеспеченности специализированными спортивными учреждениями в городе Москве.

2) Изучить долю бюджетных секций и кружков в общеобразовательных школах (учебных комплексах).

3) Приоритетность востребованости различных спортивных направлений детского и молодежного спорта города Москвы.

4) Проанализировать обеспеченность сетевыми фитнес-клубами округов города Москвы,коммерческого предложения.

5) Анализ обеспеченности административных округов города Москвы общественными спортивными площадками и стадионами.

Для целей практического анализа по теме дипломной работы необходимо получить итоговые значения, затрагивающие количество спортивных школ, общеобразовательных школ, а также спортивных секций на базе этих школ.

Как известно, школы делятся на основные группы:

- Общеобразовательные школы - предназначены для обучения широкой категории учащихся. Многие школы имеют возможность давать дополнительные направления образования: коррекционно-развивающие, с углубленным изучением отдельных предметов, лицейские, гимназические, профилированные на вузы, а также отделения экстернатов, семейного и надомного обучения.

- Гимназии - учебные заведения с углубленным изучением гуманитарных наук.

- Лицеи - учебные заведения полного среднего образования с углубленным изучением общеобразовательных предметов.

Кадетские школы - начальные военно-учебные заведения с программой среднего учебного заведения с полным пансионом для подготовки молодежи к военной карьере.

Все эти виды будут учтены при сборе данных по Москве и далее указаны как Школы.

СДЮШОР ( Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва), ДЮСШ( Детская юношеская спортивная школа), СШОР(Спортивная школа олимпийского резерва) и прочие будут указаны как Спортивные школы.

Рассмотрим численное количество Спортивных школ по округам Москвы.

Москва разделена на десять округов, образованных для административного управления соответствующими территориями:

- Центральный административный округ (ЦАО);

- Южный административный округ (ЮАО);

- Северный административный округ (САО);

- Юго-Западный административный округ (ЮЗАО);

- Северо-Восточный административный округ (СВАО);э

- Западный административный округ (ЗАО);

- Восточный административный округ (ВАО);

- Северо-Западный административный округ (СЗАО);

- Юго-Восточный административный округ (ЮВАО);

- Зеленоградский административный округ (Зеленоград).

I. Рассмотрим количество спортивных школ для каждого округа:

Из представленных выше данных видно, что в тройку лидеров вошли САО, ВАО, ЦАО - 21, 18 и 17% от общего количества спортивных школ расположены в данных округах.

II. Количество бюджетных спортивных кружков и секций в общеобразовательных школах (учебных заведений по городу Москва)

Распределение бюджетных кружков и секций

Данные получены на сайте портала открытых данных Правительства Москвы. К сожалению, портал указал списки школ как набор данных, который может содержать неактуальную информацию. Пометка о годе сбора данных отсутствует. Однако, за неимением иной официальной информации мы имеем возможность отметить, в каком регионе наибольшее количество школ, а также сравнить обеспеченность округов школами и спортивными школами.

Лидеры по числу общеобразовательных школ - ЗАО, ВАО, САО.

Заметим, что САО и ВАО являются округами-лидерами как по числу общеобразовательных школ, так и по числу спортивных школ.

III. Приоритетность спортивных направлений. Лидеры по Москве.

Больше всего спортивных школ, предлагающих направление легкая атлетика представлено в ВАО, ЦАО, ЮВАО и ЗАО.



Лидером по количеству спортивных школ с направлением футбол является ЦАО. Далее следуют ВАО и ЮЗАО.

Больше всего спортивных школ, предлагающих направление единоборства представлено в ЦАО, ЮЗАО, ВАО, САО и СВАО.



Больше всего спортивных школ, предлагающих направление плавание представлено в ЮЗАО, САО, СВАО, ЮВАО. Необходимо отметить, что направление плавание - одно из самых востребованных и распространенных во всех округах г. Москва.

Больше всего спортивных школ, предлагающих направление баскетбол представлено в ЮЗАО, ВАО, САО и ЦАО.

Для решения этой задачи были направлены запросы в школы всех округов Москвы методом рандома. Ответы пришли из 175 школ, что примерно соответствует 30% от общего числа школ (589). Все ответы были положительными и подтверждали, наличие в школе спортивных секций.

IV. Фитнес-клубы. Общее количество в округах. Наибольшее предложение программ.

К сожалению, не во всех фитнес-клубах предусматриваются занятия для детей и молодежи.31 Далее рассмотрим распределение приоритетных направлений в некоторых административных округах города Москва.



В ЦАО 56 фитнес-клубов против 16 спортивных школ предлагают занятия детям и молодежи по единоборствам, 27 фитнес-клубов - футбол и 8 по легкой атлетике, соответственно спортивных школ по данным направлениями 11 и 10.

В САО также лидером по направлениям являются единоборства (27 фитнес0клубов и 8 спортивных школ). Одинаковое количество спортивных школ и фитнес-клубов по плаванию, футболу. В округе 6 спортивных школ по баскетболу, 6 по легкой атлетике и гимнастике.



В ВАО приоритетные спортивные направления: единоборства, плавание, футбол, легкая атлетика. В округе располагаются фитнес-клубы с направлениями по баскетболу, плаванию, футболу, хоккею, единоборствам, волейболу. Наибольшее количество спортивных школ по плаванию, единоборствам и футболу.

В СЗАО располагаются фитнес-клубы и спортивные школы по плаванию, единоборствам, футболу, легкой атлетике. Есть спортивные школу по баскетболу и хоккею.

Приоритетными спортивными направлениями в ЮВАО являются единоборства, плавание, легкая атлетика и футбол.

В Зеленограде распространенными спортивными направлениями являются единоборства и футбол. Такие направления как баскетбол, волейбол, хоккей представлены спортивными школами.

Выводы:

1. Спортивные школы распределены по округам неравномерно.

2. Наибольшая концентрация спортивных школ в САО, ВАО, ЦАО.

3. Наименьшая концентрация спортивных школ в СЗАО, ЮВАО, Зеленограде.

4. Школы распределены по регионам неравномерно.

5. Наибольшая концентрация школ ЗАО, ВАО, САО.

6. Наименьшая концентрация школ в ЮЗАО, ЮВАО, Зеленограде.

7. САО и ВАО являются округами-лидерами как по числу школ, так и по числу спортивных школ.

8. Каждая школа проводит бесплатные занятия в рамках спортивных секций.

9. Дети и молодежь имеют возможность посетить максимально большое количество спортивных занятий в школах и спортивных школах, расположенных на территории САО и ВАО.

Таким образом, необходимо привлекать молодежь в различные спортивные секции, развлекать их культурными мероприятиями, в итоге будет успешная социализации и рост человеческого капитала. На данный момент система должна является сбалансированной, шаговой доступности, реализуются программы для детей и молодежи. Сейчас преобладают бюджетные проекты. Вместе с тем, коммерческий сегмент присутствует. Фитнес-клубы являются чисто коммерческим проектом. Данным вопросом уделяется большое внимание правительством Москвы посредством таких проектов как «Активный гражданин» и электронная запись школ.

Детско-юношеские школы в г. Москва столкнулись с комплексом нерешенных проблем:

- динамика развития кадрового потенциала;

- в ряде случаев устаревшая материальная база, преподавание спортивных дисциплин, а также заработная плата ;

- отсутствие стандартов качества предоставляемых данных услуг.

V. Спорт площадки.

Исходя из данных сайта http://kartasporta.ru/ видно, что на территории Москвы есть много «белых пятен», там нет спортивных сооружений, учреждений и дворовых спортивных площадок. Что приводит к проблеме занятости молодежи, а в последствии и к преступности.

Обеспечение жителей города различными видами спортивных объектов во всем мире является важным социальным требованием. В г. Москве в условиях высокоплотной застройки бывает трудно обеспечить возможность для занятий физкультурой и спортом, поэтому особо актуальной является организация таких объектов вблизи жилых территорий.

Для жителей городов России установлена норма обеспеченности спортивными и физкультурными площадками 2 кв. м/чел. (СНиП 2.07.01-89), из этой площади 1,7 кв. м отводится именно на площадки, а 0,3 кв. м - на озеленение, изолирующее площадку от внешнего пространства. Спортивные площадки в соответствии с нормативами рекомендовано равномерно размещать по всей территории жилых микрорайонов.

В связи с массовой реконструкцией жилых и промышленных зон в Москве вопросы рациональной планировки территорий, а также размещения плоскостных физкультурно-спортивных сооружений для спортивных занятий широкого круга жителей приобрели особое значение. В соответствии с современными социальными потребностями при реконструкции жилых территорий необходимо не только увеличить число спортивных площадок для занятий массовыми видами спорта, но и провести благоустройство и модернизацию существующих площадок. Особо важной социальной задачей является обеспечение молодежи и подростков спортивными площадками в жилых микрорайонах. Оценка потребности в этих объектах может быть использована при реконструкции жилых объектов и реализации программ благоустройства территорий города.

В представленных выше данных, потребность рассчитывалась, исходя из численности жителей округа и норматива обеспеченности территорией для спортивных площадок. Произведенные расчеты выявили недостаток площадей для занятий физической культурой и спортом жителей всех административных округов.

С целью принятия оптимальных решений по благоустройству спортивных площадок необходим анализ современного состояния их территорий.

Основными принципами благоустройства спортивных площадок микрорайонов являются:

- многофункциональность открытых плоскостных физкультурно- спортивных сооружений, обеспечивающих создание оптимальных условий для организации и проведения спортивных мероприятий;

- возможность использования плоскостной физкультурно-спортивной инфраструктуры всеми возрастными группами населения с целью их максимального привлечения к физической культуре и спорту;

- ориентация на виды спорта, наиболее популярные в муниципальном образовании, образовательной организации, предприятии, пр.

При создании поверхностей для спортивных мероприятий должны применяться только мягкие виды покрытий нового поколения: модульные полимерные покрытия из наливной резиновой крошки, искусственные газоны и другие. Важным требованием к благоустройству спортивных площадок для детей и подростков является необходимость обеззараживания оборудования, с которым соприкасаются дети разных возрастных групп. Необходимость благоустройства и развития спортивных объектов города обусловлена масштабом и социальной значимостью популяризации физической культуры и спорта.

Процесс оценки благоустройства спортивных объектов должен работать следующим образом: организации, в чьем ведении находятся спортивные объекты, подают информацию об инфраструктурных проблемах в центры физической культуры и спорта административного округа. Эти данные оцениваются специалистами, которые должны дать прогнозы о дальнейшем состоянии объектов и разработать мероприятия по благоустройству и оснащению спортивных территорий. Центр физической культуры и спорта административного округа в зависимости от сложности проблем может принять оперативное управленческое решение или, если проблемы имеют общегородской характер, информировать Департамент физической культуры и спорта города Москвы и передать свои разработанные рекомендации по решению указанных проблем. Далее Департамент разрабатывает городские программы развития физической культуры и спорта и принимает стратегические управленческие решения. Стоит отметить важность обратной связи территориальных центров физической культуры и спорта с Департаментом.

Использование предложенного метода будет способствовать повышению эффективности принятия управленческих решений в вопросах, связанных как с оценкой обеспеченности населения плоскостными спортивными объектами, так и с выработкой грамотной стратегии по актуализации градостроительных планов округов путем координации действий всех агентов в этой сфере деятельности.

Увеличение количества спортивных объектов не может рассматриваться в качестве единственного и достаточного условия для привлечения жителей к занятиям физкультурой и спортом.

Физическую культуру и спорт необходимо рассматривать сегодня не только как элемент культуры и образа жизни общества, как эффективное средство физического воспитания, укрепления и сохранения здоровья, но и как фактор развития духовных, морально-этических устоев человека, систему нравственных ценностных ориентиров, которая способствует формированию всесторонней, гармоничной личности молодого человека.

Реализация текущей программы развития детского и юношеского спорта способствует достижению юными московскими спортсменами высоких спортивных результатов на крупнейших всероссийских и международных спортивных соревнованиях и конкурентоспособности спорта, позволит улучшить качество жизни молодых людей.

Проведенный анализ обеспеченности спортивными школами округов г.

Москва позволил сделать выводы:

- Спортивные школы распределены по регионам неравномерно.

- Наибольшая концентрация спортивных школ в САО, ВАО, ЦАО.

- Наименьшая концентрация спортивных школ в СЗАО, ЮВАО, Зеленограде.

- Школы распределены по регионам неравномерно.

- Наибольшая концентрация школ ЗАО, ВАО, САО.

- Наименьшая концентрация школ в ЮЗАО, ЮВАО, Зеленограде.

- САО и ВАО являются округами-лидерами как по числу школ, так и по числу спортивных школ.

- Каждая школа проводит бесплатные занятия в рамках спортивных секций.

- Дети и молодежь имеют возможность посетить максимально большое количество спортивны занятий в школах и спортивных школах, расположенных на территории САО и ВАО.

Таким образом, необходимо привлекать молодежь в различные спортивные секции, развлекать их культурными мероприятиями, в итоге будет успешная социализации и рост человеческого капитала. А для этого нужно решить следующую проблему «шаговой доступности спорта».



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Для современного общества и развития спорт имеет массовое значение. Социология изучает спорт как сложное многомерное социальное явление, где он может быть представлен в нескольких измерениях: 1) как сфера общественной жизни, 2) как вид активности социальных субъектов, совокупности их индивидуального поведения, 3) как тип социальных отношений между индивидами, малыми и большими группами, 4) как система взаимодействий и коммуникаций на глобальном, национальном, региональном и локальном уровнях; 5) как социальное движение.

При социологическом анализе спорт может рассматриваться также как социальный институт. В этом контексте социология спорта изучает универсальные и специфические социальные функции спорта. К числу универсальных функций, спорт как социальный институт выполняет в обществе, следует отнести: создание возможностей членам общества удовлетворять свои потребности и интересы; регулирования действий членов общества в рамках социальных отношений; обеспечение социальной интеграции, стабильности общественной жизни. Среди специфических функций можно выделить: культурно-мировоззренческую, рекреационную, рекламную, коммуникативную, политическую, реабилитационную, оздоровительную, воспитательную и функцию социализации личности.

Предметом рассмотрения социологии спорта являются социальные отношения, которые включают механизмы взаимодействия в области физической культуры и спорта, их роль и место в жизни людей. Социологические исследования позволяют выявить влияние различных социальных факторов на развитие спорта, а также определить влияние данной сферы на общественную жизнь. Также они позволяют анализировать состояние развития общества и спорта, оценивать реальные отношения людей, их интересы, ценностные ориентации, уровень ценностного отношения к спорту. Полученные данные помогают находить адекватные управленческие решения, прогнозировать развитие спорта.

Социология спорта является прикладной наукой относительно общей социологии и выполняет ее главные функции: теоретико-познавательную, мировоззренческую, эвристическую и организационно-практическую.

Тенденции развития детского и молодежного спорта в России оцениваются как положительные. Сеть учреждений физкультурно- спортивной направленности в стране не только сохранена, но и продолжает развиваться. Проект «Концепции развития детско-юношеского спорта на 2009-2015 годы» успешно реализован, таким образом, государство планирует в течение нескольких лет укрепило систему физического воспитания и развития детско-юношеского спорта и активно формирует здоровый образ жизни детей, подростков и молодежи.

Социологические данные подтверждает динамику в данном направлении.

Рост числа приобщенных к спорта детей и подростков указывает, на правильность действий предпринимаемых Минобразованием России, территориальными органами управления образованием по открытию новых учреждений и принятию на свой баланс закрывающихся спортивных школ системы профсоюзов и других ДСО и ведомств. Важнейшим звеном в становлении и развитии детско-юношеского спорта, его базовой основой в системе образования были и остаются детско-юношеские спортивные школы, воспитавшие многих чемпионов России, Европы, Мира, Олимпийских игр.

Признание спорта и физической культуры значимой частью социальной политики государства, направленной на укрепление здоровья народа, воспитание положительных нравственных качеств, организации здорового образа жизни в решении различных социальных задач стало важным поворотом в общественной жизни и системе ценностей российского молодежного социума. Но в то же время опыт и наблюдения показывают противоречивость проводимых мероприятий, они не являются системными, носят характер акций и зачастую оторваны от реальной жизни и потребностей молодежи. Нет серьезной пропагандистской работы по внедрению приоритетных национальных проектов, программ и их эффективной реализации в молодежной среде.

Организация и управление сферой физической культурой и спортом в городе Москве в исследуемый период - это деятельность, направленная на обеспечение функционирования и развития данной сферы в целях удовлетворения потребностей москвичей в физическом совершенствовании, достижения высоких спортивных результатов.

Сегодня можно с уверенностью говорить о том, что Департамент физической культуры и спорта города Москвы эффективно реализует свою деятельность.

Так в г. Москва существуют 15 463 спортивных объекта, с единовременной пропускной способностью 463 938 человек. За 2016 год введены в эксплуатацию 22 новых спортивных объекта, в том числе спортивные залы, бассейны, лыжные базы и проч.

Физкультурно-оздоровительная работа складывается и следующих социологических граф. Количество учреждений, предприятий, организаций, ведущих такую работу в 2016 году составило 5672 единиц. Велико количество детей и молодежи, практикующий спорт на объектах:

- До 14 лет - 1345376 человек;

- 15-17 лет - 246552 человек;

- 18-29 лет - 1043291 человек.

Закон города Москвы о физической культуре и спорта указывает на особенности системы спортивной подготовки в городе Москве.

Спортивная подготовка в городе Москве осуществляется физкультурно-спортивными организациями, одной из целей деятельности которых является осуществление спортивной подготовки, в том числе городскими центрами спортивной подготовки, спортивными школами, спортивными школами олимпийского резерва, а также образовательными организациями, осуществляющими деятельность в области физической культуры и спорта.

Спортивная подготовка в городе Москве осуществляется бесплатно на основании государственного или муниципального задания на оказание услуг по спортивной подготовке.

Реализация текущей программы развития детского и юношеского спорта способствует достижению юными московскими спортсменами высоких спортивных результатов на крупнейших всероссийских и международных спортивных соревнованиях и конкурентоспособности спорта, позволит улучшить качество жизни молодых людей.

Проведенный анализ обеспеченности спортивными школами округов г.

Москва позволил сделать выводы:

- Спортивные школы распределены по регионам неравномерно.

- Наибольшая концентрация спортивных школ в САО, ВАО, ЦАО.

- Наименьшая концентрация спортивных школ в СЗАО, ЮВАО, Зеленограде.

- Школы распределены по регионам неравномерно.

- Наибольшая концентрация школ ЗАО, ВАО, САО.

- Наименьшая концентрация школ в ЮЗАО, ЮВАО, Зеленограде.

- САО и ВАО являются округами-лидерами как по числу школ, так и по числу спортивных школ.

- Каждая школа проводит бесплатные занятия в рамках спортивных секций.

- Дети и молодежь имеют возможность посетить максимально большое количество спортивны занятий в школах и спортивных школах, расположенных на территории САО и ВАО.

Таким образом, необходимо привлекать молодежь в различные спортивные секции, развлекать их культурными мероприятиями, в итоге будет успешная социализации и рост человеческого капитала. А для этого нужно решить следующую проблему «шаговой доступности спорта».

Исходя из данных сайта http://kartasporta.ru/ видно, что на территории Москвы есть много «белых пятен», там нет спортивных сооружений, учреждений и дворовых спортивных площадок. Что приводит к проблеме занятости молодежи, а в последствии и к преступности.

Физическую культуру и спорт необходимо рассматривать сегодня не только как элемент культуры и образа жизни общества, как эффективное средство физического воспитания, укрепления и сохранения здоровья, но и как фактор развития духовных, морально-этических устоев человека, систему нравственных ценностных ориентиров, которая способствует формированию всесторонней, гармоничной личности молодого человека.



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бальсевич В.К. Социальные факторы реализации двигательной активности человека для развития современной системы физического воспитания // Материалы Всероссийской научно-практической конф. «Основные направления развития олимпийского и паралимпийского движения, спортивного резерва и массовой физической культуры в рамках празднования 80-ти летия ФГБУ СпбНИИФК». - Санкт- Петербург: Изд. СПбНИИФК, 2013. - С. 3-9.

2. Барабанова В. Б. Человек в контексте современного спорта / В. Б. Барабанова // Фундаментальные исследования. - 2009. - № 2. - С. 59 - 62.

3. Бурдье П. Программа для социологии спорта / П. Бурдье // Начала; пер. с фр. Н. А. Шматко. - М.: Socio-Logos, 2010. - С. 257 - 275.

4. Виноградов П.А. Об отношении различных групп населения Российской Федерации к Всероссийскому физкультурно-спортивному комплексу «Готов труду и обороне» (ГТО) (по результатам социологических исследований). - М.: Советский спорт, 2015. -156 с.

5. Виноградов П.А. О состоянии и тенденциях развития физической культуры и массового спорта в Российской Федерации (по результатам социологических исследований). - М.: Советский спорт, 2013. -144 с.

6. Виноградов П.А. Физическая культура и спорт в Российской Федерации в цифрах (2000-2012 годы). - М.: Советский спорт, 2013. - 186 с.

7. Вдовиченко Л.Н. Второе дыхание социологии спорта. // Социологические исследования. - 2015. - № 9. - С. 151-153

8. Визитей Н.Н. Теория физической культуры: к корректировке базовых представлений. Философские очерки / Н.Н. Визитей. - М.: Советский спорт, 2009. - 184 с.

9. Галкин В. В. Экономика спорта и спортивный бизнес / В. В. Галкин. - М.: Кнорус, 2016. - 320 с.

10. Гостев Р.Г. Здоровье нации - определяющий фактор сбережения народа Российской Федерации (нормативно-правовая основа) // Культура физическая и здоровье. 2012. - № 3. - С. 25.

11. Дубаневич Л.Э., Геммерлинг Т.В. Рынок общеобразовательных услуг в России: формирование и развитие // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. - 2016. - № 4.

12. Дубаневич Л.Э., Геммерлинг Т.В. Формирование и развитие рынка общеобразовательных услуг города Москвы на примере района Южное Бутово // Современные проблемы социально-гуманитарных наук. - 2016. - No5(7).

13. Жолдак В. И. Социология менеджмента физической культуры и спорта / В. И. Жолдак. - М.: Советский спорт, 2013. - 384 с.

14. Золотов М. И. Экономика массового спорта: Учебное пособие / М. И. Золотов, Н. А. Платонова, О. И. Вапнярская. - М.: Физическая культура, 2015. - 300 с.

15. Зозуля С.Н., Кузьмичева Е.В. Проблемы ресурсного обеспечения развития физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. - 2015. - №8. - С. 46-49.

16. Инновационные процессы в российской экономике. Коллективная монография / Веселовский М.Я., Кирова И.В., Алексахина В.Г. и др.; под ред. М.Я. Веселовского, И.В. Кировой. - М.: Издательство

«Научный консультант». - 2016.

17. Кармаева Н.Н., Кармаев Н.Н. Методологические основы изучения спорта и спортсменов в социологии. // Вестник института экономики и социальных технологий. - 2013. №1. - С. 50-54

18. Кузьмичева Е.В. Социальная эффективность работы спортивных сооружений // Теория и практика физической культуры. - 2016. №4. - С.27-29.

19. Литвиненко С.Н. Обсуждаем проблемы философии и социологии спорта. // Теория и практика физической культуры. - 2012. - №5. - С. 104

20. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта : учеб. пособие. 3-е изд., стер. М., 2010. 270 с.

21. Лубышева Л.И. Новый концептуальный подход к современному пониманию социальной природы спорта//Теория и практика физ. культуры. -2015. № 4. -С. 94-101.

22. Малашенко М.С. К вопросу о категории «институт физической культуры и спорта» в современной социологии. // Вестник Северо- кавказского Федерального университета. - 2014. - № 5. - С. 232-235

23. Маркетинг спорта / Под ред. Дж. Бича, С. Чедвика. - М.: Альпина Паблишер, 2010. - 705 с.

24. Маркович Д. Социология спорта и социология менеджмента в контексте гуманистической ориентации общественных перемен. // Вестник Российского Университета Дружбы Народов. серия: Социология. - 2014. - № 2. - С. 174-180

25. Методические рекомендации по организации спортивной подготовки в Российской Федерации/ Министерство спорта Российской федерации. - М.: Советский спорт, 2012.

26. Моченов В.П. Феномен спортивной культуры в парадигме постмодерна//Феномен спортивной культуры в аспекте философского, исторического и социально-педагогического анализа: научно-методические материалы и доклады «Круглого стола» 21 марта 2014 года. -М.: Физическая культура, 2014. -С. 42-45.

27. Нахаева, Е.М. Организация и экономика физической культуры и спорта / Е.М. Нахаева. - Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. - 49 с.

28. Назаров Ю.Н. К проблеме развития теоретико-познавательных основ наук о физической культуре//Теория и практика физ. культуры. -2013.

№ 3. -С. 17-21.

29. Никитушкина Н.Н., Управление методической деятельностью спортивной школы. - М.: Советский спорт, 2012.

30. Павлов Е. В. Феномен спорта в контексте исследования современных цивилизационных процессов / Е.В. Павлов // Вестник Томского государственного университета. - 2011. - № 301. - С. 29 - 30.

31. Паначев В. Д. Проблемы управления социальным институтом спорта / В. Д. Паначев // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. - 2013. - № 2. - С. 202 - 207.

32. Пашарина Е.С. Социология физической культуры и спорта как наука.

// Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2011. - №1. - С. 7-10

33. Передельский А.А. Физическая культура и спорт в отражении философских и социологических наук. Социология спорта. Учебник / Передельский А.А.-- М.: Спорт, 2016.-- 416 c.

34. Петрова Т.Э. Здоровье российской молодежи: комплексный подход / Т.Э. Петрова, А.А. Каравашкина // Социально-гуманитарные знания. 2015. № 5. С. 252.

35. Петрова Л.Ю. Содержание и формы организации массовых спортивных соревнований студентов: Автореф. дис.... канд. пед. наук. -М., 2013. -24 с.

36. Ревунов Р.В. Система спортивных стипендий как фактор развития массового студенческого спорта / Ревунов Р. В., Чернов И. В. // Вестник АПК Ставрополья. Спецвыпуск, 2013.

37. Ревунов Р.В. Формирование институциональных предпосылок массового студенческого спорта / Ревунов Р. В., Чернов И. В. // Вестник АПК Ставрополья. Спецвыпуск, 2013.

38. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2016: Р32, Стат. сб. / Росстат. - М., 2016. - 1266 с.

39. Спортивная культура как объект философского и социологического знания: материалы «Круглого стола» 22 марта 2013 года. -М.: Физическая культура, 2013. -89 с.

40. Синютин М.В. Феномен спорта в дискурсе экономической социологии. // Вестник Санкт-петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. - 2015. - №1. - С. 116-122

41. Современное предпринимательство в инновационной экономике: теория и практика: монография/ Под общей редакцией ректора Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, д.э.н., профессора М.А. Эскиндарова. - М.: Издательство «Перо». - 2015. -330 с.

42. Столбов В. В. История физической культуры / В. В. Столбов, Л. А. Финогенова, Н. Ю. Мельникова . - М.: Физическая культура и спорт, 2011. - 423 с.

43. Столяров В.И. К дискуссии о понятии «спорт» и его современном значении//«Наука в олимпийском спорте» ("Science in Olympic Sports"). Киев. -2015. № 3. -С. 75-82.

44. Столяров В.И. Современная система физического воспитания (понятие, структура, методы): Монография. -Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2013. -304 с.

45. Столяров В.И. Современная теория физического воспитания (проблемы, пути решения, инновационная концепция)//Наука и спорт: современные тенденции. -2015. № 1 (Том 10). -С. 13-25.

46. Столяров В.И. Социальные проблемы современного спорта и олимпийского движения (гуманистический и диалектический анализ): Монография. Бишкек: Издательство «Максат», 2015. -462 с.

47. Столяров В.И. Философия физической культуры и спорта: Монография. В 5 книгах. Книга I. Метафилософский анализ:

философия физической культуры и спорта как особая философская дисциплина. М.: Изд-во СГУ, 2015. -490 с.

48. Столяров В.И. Теория и методология современного физического воспитания: состояние разработки и авторская концепция: монография. -Киев: НУФВСУ, изд-во "Олимпийская литература", 2015. -704 с.

49. Столяров В.И. Детский спорт: проблема гуманизации//Наука о спорте. Энциклопедия систем жизнеобеспечения (Sport Science. Encyclopedia of life support systems)/Редактор В.И. Столяров. -М.: Издательство ЮНЕСКО, Издательство EOLSS, Издательский Дом МАГИСТ- ПРЕСС, 2011. -С. 492-516.

50. Сургаев, В. Я. Социология молодежного досуга/В. Я. Сургаев. -СПб.; Ростов н/Д: Гефест, 2010. -68 с.

51. Теоретические и практические аспекты инновационной деятельности. Веселовский М.Я., Федотов А.В., Санду И.С. и др. Коллективная монография. - М.: ИД ООО «Ваш полиграфический партнер». - 2014. - 183 с.

52. Фарберов М. Б. Физическая культура и религия (история взаимоотношений) / М. Б. Фарберов. - СПб.: СПбГУАП, 2001. - 36 с.

53. Экономика физической культуры и спорта / Зозуля С.Н., Золотов М.И. и др. - М.: Издательский центр «Академия», 2016. - 192 с.

54. Элиас Н. Генезис спорта как социологическая проблема / Н. Элиас // Логос. - 2016. - № 3 (54). - С. 41 - 62.

55. Юдин О. А. Спорт в системе социализации личности: теоретический анализ / О. А. Юдин // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2013. - № 12. - С. 56 - 61.

56. Ямщиков Ю. Н. Спорт в условиях глобализации / Ю. Н. Ямщиков

//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, культурология. - 2012. - № 3. - С. 159 - 162.

57. Яренчук И. В. Личность и спорт / И. В. Яренчук, Т. А. Белохвостова, А. Н. Вицько // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2010. - № 11. - С. 90 - 92.

Нормативно-правовая база

58. Закон города Москвы от 26 июня 1996 г. № 20 «О физической культуре и спорте // Тверская, 13. 1996. 1-7 августа.

59. Распоряжение Мэра Москвы от 16 июля 1996 г. № 87/1-РМ «О структуре Мэрии города Москвы» // Тверская, 13. 1996. 8-14 августа.

60. Закон города Москвы от 11 сентября 1996 г. № 28-91 «О районной Управе в городе Москве» // Тверская, 13. 1996. 21-27 ноября (начало); 28 ноября - 4 декабря (окончание).

61. Закон города Москвы от 25 октября 2006 г. № 53 «О наделении органов местного самоуправления внутригородских муниципальных образований в городе Москве отдельными полномочиями города Москвы в сфере организации досуговой, социально-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства» // Вестник Мэра и Правительства Москвы. 2006. № 61.

62. Постановление Правительства Москвы № 355-ПП от 15 мая 2007 г. «О Департаменте физической культуры и спорта города Москвы» // Вестник Мэра и Правительства Москвы. 2007. № 30.

63. Постановление Правительства Москвы № 513 от 26 июня 2007г.

«Основные направления Стратегии развития города Москвы на период до 2025 г.» // Вестник Мэра и Правительства Москвы. 2007. № 42.

64. Постановление Правительства Москвы от 2 августа 2011 г. № 344-ПП

«Об утверждении Положения о Департаменте физической культуры и спорта города Москвы» // Вестник Мэра и Правительства Москвы. 2011. № 45.

65. Постановление Правительства Москвы от 20 сентября 2011 г. № 432-

ПП «Об утверждении Государственной программы города Москвы

«Спорт Москвы» на 2012-2016 гг.» // Вестник Мэра и Правительства Москвы. 2011. № 55.

66. О направлении Методических рекомендаций по организации спортивной подготовки в Российской Федерации: письмо Минспорта России от 12.05.2014 № ВМ-04-10/2554

Сетевые источники

67. Стародубцева Л.В. Особенности формирования отечественного рынка образовательных услуг [Электронный ресурс] // Nauka-rastudent.ru. - 2015. - № 05 (17).

68. Официальный сайт Департамента образования города Москвы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://dogm.mos.ru/rating/.