Теоретико-методичні основи техніко-тактичної підготовки спортсменів у стрілецьких олімпійських вправах

Ефективність системи визначена за допомогою педагогічного експерименту. У навчальний процес ЛДІФК була впроваджена інтерактивна система науково-методичного забезпечення підготовки стрільців-спортсменів. Студенти кафедри стрільби ЛДІФК, які спеціалізуються з олімпійських видів стрілецького спорту, були розподілені методом випадкових чисел на дві рівні групи - контрольну та експериментальну. Змістовна частина педагогічного процесу спортивної підготовки стрільців-студентів була контрольною та експериментальною, а процедурна база залишалась стандартною для обох груп.

Незалежним експериментальним фактором, який впровадили у навчальний процес експериментальної групи, була змістовна база, тобто теоретико-методичне підґрунтя техніко-тактичної підготовки стрільців-спортсменів. Заняття з контрольною групою проводились за традиційною методикою. Досліджувався вплив змісту навчального матеріалу на якість знань, які визначались на Державних іспитах. Проведений природничий закритий педагогічний експеримент із формальним критерієм доведення гіпотези за А. Стауфером (A. Stouffer, 1950) у вигляді прямої паралельної схеми. Навчальні заняття та обстеження проводились одночасно у двох ідентичних групах студентів - експериментальній та контрольній.

Дослідження проведене на кафедрі стрільби, сучасного п'ятиборства й шахів Львівського Державного інституту фізичної культури Державного комітету України з фізичної культури й спорту протягом 1995-1999 рр. зі студентами 1-4 курсів денної форми навчання спеціалізації “кульова стрільба”, “стендова стрільба”, “стрільба з лука”. Математико-статистична обробка даних проведена за допомогою електронних таблиць Excel.

Педагогічний результат - якість знань про підготовку фахівців стрілецьких видів спорту - оцінювався комісією на державних іспитах у вигляді індивідуальних оцінок. Оцінка ефективності експериментального фактора здійснювалась у порівнянні приросту педагогічного результату навчальних груп. Для оцінки ефективності навчального процесу враховувався середній бал оцінок групи, кількість відмінних оцінок та кількість успішно захищених дипломних робіт. Достовірність відмінності визначалась за t-критерієм Стьюдента. Залежність якості знань від міри засвоєння елементів навчального матеріалу оцінювалась коефіцієнтом кореляції r.

У результаті експерименту визначено, що користування інтерактивною системою науково-методичного забезпечення дало позитивний ефект, який позначився у підвищенні якості підготовки стрільців. У процесі навчання студентів за традиційною методикою (контрольної групи) досягнуті такі результати: середній бал оцінки якості знань студентів на державних іспитах дорівнює 4,0 балів, процент відмінних оцінок дорівнює 17,7; захищених дипломних робіт 14,7 %. Показники експериментальної групи такі: середній бал оцінки знань студентів на державних іспитах дорівнює 4,25; процент відмінних оцінок дорівнює 32; успішно захищених дипломних робіт 74,7 %.

Аналіз оцінок якості знань студентів дослідних груп за роками експерименту показує, що результати експериментальної групи перевищують результати контрольної групи, особливо на четвертому курсі (М=0,13 ? 0,25 бала).

Середня оцінка якості знань студентів експериментальної групи на 0,25 бала перебільшує середній бал якості знань контрольної групи, відповідно кількість дипломних робіт експериментальної групи перебільшує на 60% кількість дипломних робіт контрольної групи, кількість відмінних оцінок студентів експериментальної групи на державних іспитах на 15% перебільшує кількість відмінних оцінок студентів контрольної групи на державних іспитах.

Вірогідність відмінності індивідуальних оцінок якості знань студентів дослідних груп, як педагогічного результату, за t-критерієм Стьюдента складає: t=2,321, що перебільшує табличне значення (1,860); 2,321>1,860. Це свідчить про реальну різницю приросту якості знань. Приріст педагогічного результату у наслідку дії експериментального фактора є більшим від дії контрольного чинника.

Використання інтерактивної системи у навчально-тренувальному процесі Львівського державного інституту фізичної культури, а також у науково-методичному забезпеченні збірних команд України з кульової та стендової стрільби дало позитивний ефект, який позначився в підвищенні якості підготовки стрільців.

Ефективність підготовки стрільців-спортсменів підвищується в умовах користування інтерактивною системою науково-методичного забезпечення: якість досягнень в олімпійських циклах підготовки зростає.

Відповідно до формальної аксіоматичної теорії й аксіоми Пеано, інтегральний показник якості підготовки й досягнень (у вигляді міжнародних медалей) залежить від ефективності техніко-тактичної підготовки: якщо ефективність техніко-тактичної підготовки стрільців (Sx) підвищується стосовно деякої моделі підготовки спортсменів, то техніко-тактична підготовка стрільців є ефективною; якщо ж техніко-тактична підготовка стрільців ефективна, то техніко-тактична підготовка стрільців є ефективною стосовно всякої моделі підготовки - Sx № 0. Техніко-тактична підготовка стрільців викладена в цільових програмах та реалізована у змагальній практиці з результатами, які відображені в офіційних протоколах Олімпійських ігор, Чемпіонатів світу, Чемпіонатів Європи й Кубків світу.

За період участі в цих змаганнях збірних команд України (1993-2001 р.р.) визначене підвищення якості спортивних досягнень стрільців України у виді частки золотих медалей на тлі позитивної динаміки у цілому. Так, зокрема, у першому олімпійському циклі одержано 57 медалей (серед них 11 золотих), у другому олімпійському циклі - 60 медалей (серед них 26 золотих); у перші роки олімпійських циклів - у 1993 р. одержано 14 медалей (серед них 3 золотих), у 1997 і 2001 рр., відповідно 15 (6) і 34 (17). Позитивна динаміка досягнень підтверджує ефективність системи підготовки, у тому числі й техніко-тактичної.

Ефективність формування знань стрільців-студентів підвищується в умовах користування класифікованою теоретико-методичною базою: зростає кількість і якість підготовлених і успішно захищених дисертаційних робіт, дипломних робіт, збільшується кількість відмінних оцінок на державних іспитах, підвищується середній бал якості знань навчальної групи.

Достовірність відмінності індивідуальних оцінок якості знань студентів випробуваних груп, як педагогічного результату, свідчить про реальний приріст якості знань. Використання інтерактивної системи створює необхідні умови і достатні можливості для підвищення ефективності підготовки стрільців-спортсменів. Кореляція між показниками засвоєння матеріалу і якістю знань у цілому висока. Коефіцієнт кореляції r = 0,904.

Таким чином, ступінь наближення значень координат проекції зброї до точки її наведення в момент пострілу характеризує ефективність техніко-тактичних дій стрільців, а інтерактивна система науково-методичного забезпечення підготовки стрільців-спортсменів є більш ефективною порівняно з попередніми рішеннями.

Основні наукові результати шостого розділу опубліковані в працях 12, 44 і 45 списку автореферату.

У сьомому розділі дисертаційної роботи розроблені методичні рекомендації з техніко-тактичної підготовки стрільців-спортсменів дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спортивних дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву, шкіл вищої спортивної майстерності. Ці рекомендації опубліковані у вигляді навчальних програм для ДЮСШ, СДЮШОР та ШВСМ і впроваджені у навчально-тренувальний процес підготовки збірних команд України з кульової та стендової стрільби до XXVII Олімпійських ігор. Методичні рекомендації розповсюджені в обласних збірних командах, які мають олімпійців та перспективних МСМК. Основні наукові результати сьомого розділу опубліковані у працях 3, 5-7, 11 і 32 списку автореферату.

Висновки

1. У дисертації наведене теоретичне узагальнення і нове розв'язання наукової проблеми науково-методичного забезпечення підготовки спортсменів у стрілецьких олімпійських вправах, яке подається у створенні методології техніко-тактичної підготовки стрільців, яка раніше не була відома й не зафіксована в науковій літературі й практиці. Проблема вирішена науковою організацією логічної структури безконтактних засобів та інтерактивних методів підвищення точності прицілювання й завершення пострілу. Методологія узагальнена в інтерактивній системі “Стрілецький спорт” з швидким оновленням змістовної бази за допомогою візуально-програмних елементів керування і надійної роботи програмних функцій реєстрації та візуалізації просторово-часових параметрів техніко-тактичних дій стрільців у циклі пострілу, кваліфікаційних вправах і фінальних серіях олімпійської програми. Система призначена для науково-методичного забезпечення техніко-тактичної підготовки спортсменів з кульової стрільби, стендової стрільби, стрільби з лука. Аналогів запропонованої методології в галузі фізичної культури і спорту немає - пріоритет від 2001.02.05.

2. На підставі аналізу літературних джерел виявлено: теорія стрілецького спорту містить ряд апріорних тверджень про стійкість зброї, що згідно теореми Геделя і з огляду на те, що стрільба по рухомих мішенях не відповідає концепції стійкості, означає її неповноту. Теоретико-методичне підґрунтя дотепер не узагальнене в україномовних підручниках, а існуючі закордонні посібники не оновлюються десятиліттями. Крім цього, система науково-методичного забезпечення техніко-тактичної підготовки стрільців-спортсменів малодосліджена, недостатньо використовуються сучасні науково-технічні досягнення.

3. Нами вперше визначений об'єктивний критерій ефективності техніко-тактичних дій стрільців - швидкість руху проекції зброї в районі прицілювання. За допомогою електронно-оптичної реєстрації просторово-часових параметрів техніко-тактичних дій стрільців виявлено, що проекція зброї в районі прицілювання рухається постійно з швидкістю 9 мм/сек. і вище. Зміни координат прицілювання (S) під час (t) виконання пострілу обумовлюють зміни лінійної швидкості руху проекції зброї відносно мішені (Vm), а також зміни результативності стрільби (Rs). Разом з цим Vm є інтегральним критерієм змін просторово-часових параметрів технiко-тактичних дій стрільців і абсолютно точно характеризує їх ефективність. Зазначимо, що формалізований показник ефективності техніко-тактичних дій спортсмена (у вигляді вибитих очок) у стрілецькому спорті є менш точним, тому що він залежить ще і від якості патронів або стріл, атмосферних умов, балістичних властивостей зброї, які впливають на результат уже після завершення пострілу. Достовірність цього наукового факту ґрунтується на таких статистичних даних: r=0,905; m=0,04; t=9,050; n=720; PЈ 0,001.

4. Вперше сформульоване й доведене вихідне положення теорії стрілецького спорту: ступінь наближення просторово-часових параметрів проекції зброї до точки її наведення в момент пострілу характеризує ефективність техніко-тактичних дій стрільців у системі “Стрілець-зброя-мішень”. Гіпотеза підтверджена, і вона стала частиною теорії. Це означає аксіому стрільби: точність прицілювання обумовлює результат - пріоритет від 2002.04.12.

5. За допомогою аналізу змін Vm і Rs з вибраною статистичною достовірністю (t=11,675; n=720; P<0,001) виявлений зв'язок між Vm та Rs (r = -0,952), а також встановлена залежність Rs від Vm, яка описується гіперболою та розкриває закон оберненої пропорційності Rs і Vm у процесі ведення влучної стрільби, тобто Rs=k/Vm, де k - дистанційний коефіцієнт. Закон оберненої пропорційності діє завжди, що підтверджується засобами перетворень змін просторово-часових параметрів техніко-тактичних дій стрільця згідно із законом додавання швидкостей у механіці. Достовірність цих наукових фактів підтверджена такими даними математико-статистичного аналізу: t=13,600; д=0,03; n=720; P< 0,001. Пріоритет від 2002.04.12.

6. На підставі закону оберненої пропорційності Rs і Vm виявлена загальна закономірність збільшення результативності стрільби залежно від зменшення швидкості руху проекції зброї в районі прицілювання. Оптимальний результат обумовлений нульовою різницею швидкостей руху проекції зброї та мішені - кількісні зміни просторово-часових параметрів проекції зброї в районі прицілювання залежать від ефективності техніко-тактичних дій спортсменів, вони обернено пропорційні результативності стрільби і характеризують підготовленість стрільців. При зменшенні Vm від 21 до 9 мм/сек результат збільшується від 9,0 до 10,9 очок. Швидкість руху точки прицілювання у завершальній фазі циклу пострілу є кількісним показником ефективності майбутнього пострілу. Під час руху точки прицілювання по мішені зі швидкістю 14ё19 мм/сек максимально можливими результатами у вправі ГП-6 є 590ё593 очок, а при швидкості у 9ё12 мм/сек - 594ё600 очок.

7. Вперше виявлена тенденція мінімізації швидкості руху проекції зброї в районі прицілювання мірою збільшення ефективності техніко-тактичних дій стрільців. Визначена тенденція дає підставу для формулювання теореми про мінімізацію швидкості руху проекції зброї в районі прицілювання: якщо швидкість руху проекції зброї в районі прицілювання мінімальна, то результат стрільби максимальний. На цій підставі формулюється аксіома влучної стрільби: адекватність руху проекції зброї й району прицілювання обумовлює влучення в центр мішені. Під адекватністю руху ми розуміємо відповідність наведення зброї та руху мішені за напрямком і швидкістю в процесі точного прицілювання. Достовірність наукового факту ґрунтується на таких результатах статистичного аналізу: t=9,050ё13,633; m=0,03; n=720; P< 0,001.

8. На підставі виявлених закономірностей вперше науково обґрунтована й сформульована концепція оптимізації підготовки стрільців, яка узагальнює положення про взаємозалежності основних параметрів техніко-тактичних дій стрільців у процесі виконання спортивних вправ, яке полягає у підвищенні точності наведення зброї й завершення пострілу під час мінімізації швидкості руху проекції зброї в районі прицілювання. Критерієм оптимізації є швидкість руху проекції зброї в момент пострілу. Пріоритет від 2002.04.12.

9. Розроблені нові засоби вдосконалення техніко-тактичної підготовки стрільців-спортсменів: а) пристрій для визначення часових рухових параметрів спортсменів-лучників - патент на винахід 93030186 від 30.04.99. Бюл. № 2; б) тренажер для удосконалення майстерності стрільців у швидкісних стрілецьких вправах - патент на винахід 2001010285 від 16.07.2001. Бюл. № 6; в) інтерактивна модель прицілювання; г) інтерактивна модель МП-8; д) інтерактивна модель оптимізації техніко-тактичної підготовки та науково-методичного забезпечення спортсменів у стрілецьких вправах. Запропоновані високоточні засоби, призначені для об'єктивного визначення просторово-часових параметрів техніко-тактичних дій стрільців у процесі удосконалення й добору основних кандидатів на етапі безпосередньої передолімпійської підготовки. Впровадження нових засобів у практику дозволило статистично достовірно зменшити Vm і відповідно підвищити ефективність техніко-тактичних дій стрільців (t=10,903; PЈ 0,001) - пріоритет від 2001.03.26.

10. Основними методами для вирішення проблеми були: моделювання інтерактивних систем у галузі стрілецько-спортивної діяльності; електронно-оптична реєстрація техніко-тактичних дій стрільців у кваліфікаційних вправах і фінальних серіях олімпійської програми; програмування функцій, процедур та елементів управління об'єктами системи. Дані методи забезпечують дистанційне визначення просторово-часових параметрів техніко-тактичних дій спортсмена у процесі стрільби. Порівняно з відомими розв'язаннями відрізняються високою точністю реєстрації й об'єктивністю аналізу отриманих даних за допомогою електронно-компютерних засобів.

11. Вперше розроблено модельні характеристики стрільби: швидкості руху точки прицілювання відносно мішені V=15ё17 мм/сек; часу прицілювання t=18ё22 сек; стійкості проекції зброї у габариті 10,0 C=80ё90, %; коефіцієнта ступеня координації мікрорухів стрільця K=9,3; коефіцієнта еліпсності траєкторії прицілювання X/Y=1,55. У фінальній частині змагань конкурентноздатними результатами пострілів є 10,1ё10,7 очок залежно від специфіки вправи, тому критеріями ефективності виконання пострілу у фіналі є такі модельні характеристики: Т=0,2ё0,3 мм; V=9ё12 мм /сек; t=14ё19 сек; C=85ё95%; K=9,7; L=180ё200 мсек; X/Y=1,39. Модельні характеристики циклу влучного пострілу по рухомих мішенях: скидання - 204ё213 мсек, повідка - 2028ё2045 мсек, цикл пострілу = 2232ё2258 мсек у стрільбі по мішенях швидкого пробігу. Дані параметри є моделлю окремо взятого пострілу й об'єктивним інструментом корекції техніко-тактичних дій стрільця. Модельні характеристики циклу пострілу, класифікаційних вправ і фінальних серій олімпійської програми об'єктивні внаслідок того, що зареєстровані високоточними системами і статистично достовірні. Вони є критеріями стрілецької майстерності й добору основних кандидатів на етапі безпосередньої передолімпійської підготовки. Отримані дані є доповненням до суми знань, які є підґрунтям стрілецько-спортивної діяльності (PЈ 0,001) - пріоритет від 2001.07.20.

12. Вперше розроблені електронні функції прийняття рішень в інтерактивних моделях стрілецьких вправ забезпечують необхідну високу точність, достатню надійність, електронну швидкість визначення значень координат попадання з миттєвою візуалізацією результативності на моніторі тренувально-дослідного стенда. Ці функції рекомендується використовувати в розробках систем штучного інтелекту. Пріоритет від 2001.06.29.

13. Вперше запропонована класифікація теоретико-методичного підґрунтя підготовки стрільців-спортсменів, що у відповідності до безпосередніх цілей науки ґрунтується на описі, поясненні та передбаченні процесів і явищ у галузі стрілецько-спортивної діяльності. Підґрунтя опису вміщують характеристику видів стрілецького спорту, методику виконання влучного пострілу, теорію тренування у стрілецько-спортивних вправах; воно відрізняється істинним вихідним положенням стрілецької теорії, а також розділом - “Перспективи стрілецького спорту”. Пріоритет від 2001.02.19.

14. Підсумки нових досліджень порівняно з відомими в літературі даними змінюють уявлення про взаємозалежності просторово-часових параметрів техніко-тактичних дій стрільців, доповнюють науково-методичну базу, уточнюють процес техніко-тактичної підготовки спортсменів і характеризують новий напрям досліджень - моделювання інтерактивних систем у галузі стрілецько-спортивної діяльності - пріоритет від 2001.02.05.

15. Вперше розроблена система оптимізації техніко-тактичної підготовки спортсменів у стрілецьких олімпійських вправах. Критерієм оптимізації є швидкість руху проекції зброї в районі прицілювання. Використання інтерактивної системи для науково-методичного забезпечення навчально-тренувального процесу спортсменів дало позитивний ефект, який позначився в підвищенні якості підготовки стрільців. Ефективність формування знань стрільців-спортсменів зросла: до 42,5% збільшилась кількість і якість підготовлених і успішно захищених дипломних робіт, дисертаційних робіт; кількість відмінних оцінок на державних іспитах з 17,7% збільшилась до 32,1%; з 4,0 до 4,4 підвищився середній бал якості знань навчальної групи (n=56; m=0,05; t=9,778).

Використання даної системи у науково-методичному забезпеченні збірних команд України з кульової та стендової стрільби дало позитивний ефект, який позначився в підвищенні якості підготовки стрільців-спортсменів: кількість медалей на офіційних міжнародних стартах збільшилась з 14 до 34 за календарний рік, в тому числі кількість золотих медалей збільшилась з 3 до 17 за рік. Мета роботи досягнута.

16. Загальнодержавний масштаб впровадження результатів наукових досліджень у практику характеризує високу практичну значимість дисертації: розроблені й опубліковані навчальні програми з кульової стрільби, стендової стрільби та стрільби з лука для вищих навчальних закладів, які затверджені Міністерством освіти України, розроблені й опубліковані навчальні програми зі стендової стрільби для дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спортивних дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву та шкіл вищої спортивної майстерності, які затверджені Міністерством України у справах молоді і спорту, а також розроблені цільові програми підготовки збірних команд України з кульової та стендової стрільби до XXVI, XXVII і XXVIII Олімпійських ігор, які затверджені Державним комітетом України з питань фізичної культури і спорту; готовий до впровадження підручник “Теорія та методика стрілецького спорту”.

17. Інтерактивну систему науково-методичного забезпечення підготовки стрільців-спортсменів рекомендується використовувати після певної адаптації в інших видах спорту у рамках галузі, а також екстраполювати результати в систему вищої освіти й Міністерства внутрішніх справ України.

Список робіт, які опубліковані автором за темою дисертації

Монографії і брошури:

1. Пятков В.Т. Теорія і методика стрілецького спорту. Львів: Інтелект-Захід, 1999.

- 294 с., іл.

2. Пятков В.Т. Специфіка підготовки збірної команди України з кульової стрільби до XXVII Олімпійських ігор: Методичні рекомендації. - К.: Науковий світ, 2000. - 25 с.

3. Пятков В.Т., Кукса А.П. Науково-методичне забезпечення підготовки збірної команди України з кульової стрільби до Олімпійських ігор: Методичні рекомендації. - К.: Науковий світ, 2000. - 50 с.

4. Пятков В.Т. Підготовка найсильніших стрільців України до ігор XXVII Олімпіади.: Методичні рекомендації. - К.: Науковий світ, 1999. - 21 с.

5. Пятков В.Т. Теорія і методика стрілецького спорту. Навчальна програма для студентів вищих навчальних закладів освіти фізичного виховання. Львів: Євросвіт, 1998, 64 с.

6. Пятков В.Т., Рябінін Є.Д., Лопатьєв А.О. Теорія та методика стендової стрільби: Навчальна програма для інститутів фізичної культури. - Львів, 1996. - 20 с.

7. Пятков В.Т., Виноградський Б.А., Лопатьєв А.О. Теорія та методика стрільби з лука. Навчальна програма для інститутів фізичної культури. Львів: Ротапринт Львівської наукової бібліотеки ім. В.Стефаника НАН України, 1996, 28 с.

8. Сівков В.В., Пятков В.Т., Старінський С.І. Кульова стрільба: Правила змагань. - Львів: Федерація кульової стрільби України, 1996. - 107 с., ил.

9. Гречишкін В.Ф., Рябінін Є.Д., Пятков В.Т. Стендова стрільба - правила змагань. - Львів: Федерація стендової стрільби України, 1996. - 90 с., ил.

10. Пятков В.Т., Лопатьєв А.О. Теоретико-методичні основи стрілецького спорту: Препр. / НАН України. СММ; 5-95. - Львів: 1995. - 30 с.

11. Пятков В.Т., Рябінін В.Д., Юхатов В.В. Стрільба стендова: Навчальна програма для ДЮСШ, СДЮШОР і ШВСМ // Київ: Республіканський науково-методичний кабінет міністерства України у справах молоді і спорту, 1994.- 89 с.

Статті у наукових фахових виданнях:

12. Пятков В.Т. Теоретико-методичні основи техніко-тактичної підготовки спортсменів у стрілецьких олімпійських вправах // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2002. - № 8. с. 3 - 11.

13. Пятков В.Т. Концепція інтерактивності системи науково-методичного забезпечення підготовки фахівців стрілецьких видів спорту // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 21. С. 3 - 6.

14. Пятков В.Т. Основные технико-тактические характеристики спортивного выстрела // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 27. С. 102 - 107.

15. Пятков В.Т. Регламент підготовки спеціалістів стрілецького спорту // Науковий вісник ВДУ. - 1999. - № 7. - С. 151-153.

16. Пятков В.Т. Аналіз досліджень у сфері стрілецько-спортивної діяльності // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 22. С. 28 - 34.

17. Пятков В.Т. Система аналізу стрілецьких вправ // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 18. С. 7 - 10.

18. Пятков В.Т. Критерії максимальної працездатності стрілків // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 17. С. 3 - 6.

19. Пятков В.Т. Моделювання максимальної працездатності стрілків // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 16. С. 12 - 16.

20. Пятков В.Т. Параметри циклу пострілу в пневматичних вправах // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 15. С. 20 - 23

21. Пятков В.Т. Імітаційна модель швидкісної стрільби // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 14. С. 46 - 53

22. Пятков В.Т. Об'єктивні характеристики циклу влучного пострілу у вправі ГП-4 // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 11. С. 3-6.

23. Пятков В.Т. Об'єктивізація оцінки якості прицілювання // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 10. С. 3 - 6.

24. Пятков В.Т. Методи формування теоретико-методичних основ у сфері стрілецько-спортивної діяльності // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 9. С. 3 - 9.

25. Пятков В.Т. Моделювання тренажерних засобів типу Стрілець-зброя-мішень // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С.- Харків: ХХПІ, 2001.- № 8. С. 26-33.

26. Пятков В.Т. Логічна організація процесу підготовки фахівців стрілецьких видів спорту // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 7. С. 19 - 24.

27. Пятков В.Т. Структура теоретико-методичних основ підготовки фахівців стрілецьких видів спорту // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 6. С. 14 - 18.

28. Пятков В.Т. Модельные характеристики системы Стрелок-оружие-мишень. Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научн. тр. под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХХПИ, 2001. - № 4. С. 3 - 7.

29. Пятков В.Т. Функции принятия решений в интерактивных моделях спортивных упражнений. Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб. научн. тр. под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХХПИ, 2001. - № 3. С. 20 - 23.

30. Пятков В.Т., Ковальчук А.М. Об'єктивізація оцінки техніко-тактичних дій в службових стрілецьких вправах // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 19. С. 9 - 17.

31. Лопатьєв А.О., Пятков В.Т. Внутрішня балістика гладкоствольної зброї // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С.- Харків: ХХПІ, 2001. - № 23, с.22-28.

32. Лопатьєв А.О., Пятков В.Т., Чапля Є.Я. Макроскопічне моделювання основних структурних елементів систем у стрілецьких видах спорту // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2001. - № 29, с. 8-14.

33. Пятков В.Т., Чапля Є.Я. Визначення та розробка модельних характеристик Системи: Стрілець-зброя-мішень // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук.пр. під ред. Єрмакова С.С. - Харків: ХХПІ, 2000. - № 20. С. 3 - 7.

34. Пятков В.Т. Формування змісту навчальних дисциплін // Стрілецька підготовка в олімпійських видах спорту. - Львів: Євросвіт. - 1999. - с. 7-14.

Патенти на винаходи:

35. Пятков В.Т., Ковальчук Ф.М., Козяр М.М., Виноградський Б.А., Соколовський В.М. Тренажер для удосконалення майстерності стрільців у швидкісних стрілецьких вправах: Україна 40414А; 7F41J5/00, Міністерство освіти і науки України: Державний департамент інтелектуальної власності. Деклараційний патент на винахід 2001010285 від 16.07.2001. Бюл. № 6.

36. Виноградський Б.А., Пятков В.Т. Пристрій для визначення часових рухових параметрів спортсменів-лучників: Україна 26074; 5F41B5/00; Патент на винахід 93030186 від 30.04.99. Бюл. № 2.

Тези доповідей на наукових конференціях:

37. Пятков В.Т. Функции принятия решений в интерактивных моделях спортивных упражнений // V международный научный конгресс "Олимпийский спорт и спорт для всех", Минск, 2001. - с. 460.

38. Pyatkov-Melnyk V.T. System Scientific and Methodological hrovision the Olympic cycle of National Theam training in Shooting // The Modern Olympic Sports. International Scientific Congress. (May 16-19, 1997). - Kyiv: International Financial Agency Ltd, 1997. - P. 99-100.

39. Пятков-Мельник В.Т. Оптимальное состояние системы "Стрелок-оружие-мишень" // VI International Scientific Congress Physical education and sport. - Wychowanie fizyczne i sport: Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2002. - Tom XLXV, p. 159 - 160.

40. Пятков В.Т. Класифікація професійно важливих знань у сфері стрілецького спорту // Матеріали Всеукраїнської наукової конференції, присвяченої 50-річчю ЛДІФК “Освіта в галузі фізичної культури: стан, проблеми, перспективи”. - Львів, 1996. - с. 172 - 174.

41. Пятков В.Т., Лопатьєв А.О., Виноградський Б.А. Стабільність моменту пострілу кваліфікованих стрільців на траншейному та круглому стендах // Фізична культура та спорт - важливий фактор виховання особистості та зміцнення здоров'я населення: Тези звітньої науково-практичної конференції викладачів ЛДІФК за 1993 р.. - Львів. - 1994. - с. 59-60.

42. Виноградський Б.А., Пятков В.Т. Теоретичні та гіпотетичні погляди на феномен випуску стріли у стрільбі з лука // Фізична культура та спорт - важливий фактор виховання особистості та зміцнення здоров'я населення.-Львів,1993.-С.63-64.

43. Пятков В.Т., Новицкий А.А. Совершенствование понятийного аппарата в стрелковом спорте // Всесоюзный симпозиум: Теоретико-методологические вопросы понятийного аппарата в сфере спорта. - Малаховка, 1991. - с. 101.

44. Пятков В.Т., Новицкий А.А. Формирование потребности к занятиям физической культурой и спортом // ІІ Регіональна науково-практична конференція “Роль фізичної культури в здоровому способі життя”. - Львів, 1991. - с. 62 - 63.

45. Новицкий А.А., Пятков В.Т. Повышение специальной работоспособности спортсменов в пулевой стрельбе // ІІ Всесоюзная учебно-методическая конференция "Физическое воспитание студентов медицинских и фармацевтических институтов в системе подготовки специалистов здравоохранения. - Львов, 1991. - с. 147-148.

Анотації

Пятков В.Т. Теоретико-методичні основи техніко-тактичної підготовки спортсменів у стрілецьких олімпійських вправах. Рукопис дисертації на здобуття наукового ступеня доктора наук з фізичного виховання і спорту. Спеціальність 24.00.01 - Олімпійський і професійний спорт. Національний університет фізичного виховання і спорту України, м. Київ, 2002 р.

Запропонована методологія техніко-тактичної підготовки стрільців-спортсменів, яка раніше не була відома й не зафіксована в наукової літературі й практиці. Визначена загальна закономірність збільшення результатів стрільби мірою зменшення швидкості руху проекції зброї в районі прицілювання. Обґрунтована концепція оптимізації техніко-тактичної підготовки стрільців та критерій оптимізації - швидкість руху проекції зброї в районі прицілювання у контексті її мінімізації під час завершення пострілу. Виявлений новий напрям досліджень: моделювання інтерактивних систем у галузі стрілецько-спортивної діяльності. Розроблені нові засоби й методи удосконалення техніко-тактичної підготовки спортсменів на підставі безконтактної реєстрації й аналізу просторово-часових параметрів рухових дій стрільця. Розроблена інтерактивна система науково-методичного забезпечення підготовки стрільців-спортсменів із використанням динамічних моделей теоретико-методичної бази, стрілецьких вправ і фінальних серій олімпійської програми. Запрограмовані функції прийняття рішень про якість техніко-тактичних дій стрілка у завершальній фазі прицілювання. Визначено модельні характеристики змагального пострілу й підготовленості стрільців.

Інтерактивна система більш ефективна порівняно з неінтерактивною; вона забезпечує об'єктивність характеристик і достатність умов, які необхідні для підвищення точності прицілювання й завершення пострілу на рівні максимальних можливостей стрільців. Робота становить наукове підґрунтя техніко-тактичної підготовки спортсменів з кульової стрільби, стендової стрільби, стрільби з лука. Підсумки нових досліджень порівняно з відомими в науці даними змінюють уявлення про взаємозалежності просторово-часових параметрів техніко-тактичних дій спортсменів у процесі виконання стрілецьких вправ, полягають у концепції підвищенні точності наведення зброї й завершення пострілу в контексті мінімізації швидкості руху проекції зброї в районі прицілювання, уточнюють процес підготовки стрільців-спортсменів. Екстраполяція результатів досліджень у систему Міністерства внутрішніх справ підвищує ефективність стрілецької підготовки спортсменів. Рекомендується використовувати основні положення роботи у галузі стрілково-спортивної діяльності.

Ключові слова: теорія, методика, стрільба, підготовка, інтерактивність, система, структура, організація, засоби, методи.

Пятков В.Т. Теоретико-методические основы технико-тактической подготовки спортсменов в олимпийских стрелковых упражнениях. Рукопись диссертации на соискание ученой степени доктора наук физического воспитания и спорта. Специальность 24.00.01 - Олимпийский и профессиональный спорт. Национальный университет физического воспитания и спорта Украины, г. Киев, 2002 г.

Предложена методология технико-тактической подготовки стрелков-спортсменов, которая ранее не была известна и не зафиксирована в научной литературе и практике. Определена общая закономерность увеличения результатов стрельбы по мере уменьшения скорости движения проекции оружия в районе прицеливания.

Обоснована концепция оптимизации технико-тактической подготовки стрелков; выявлен критерий оптимизации - скорость движения проекции оружия в районе прицеливания; определены пути ее минимизации во время завершения выстрела. Выявлено новое направление исследований: моделирование интерактивных систем в сфере стрелково-спортивной деятельности.

Разработаны новые средства и методы усовершенствования технико-тактической подготовки спортсменов на основе бесконтактной регистрации и анализа пространственно-временных параметров двигательных действий стрелка.

Разработана интерактивная система научно-методического обеспечения подготовки стрелков-спортсменов с использованием динамических моделей теоретико-методической базы, стрелковых упражнений и финальных серий олимпийской программы. Интерактивная система более эффективна по сравнению с не интерактивной; она обеспечивает объективность характеристик и достаточность условий, необходимых для повышения точности наведения оружия и завершения выстрела на уровне максимальных возможностей стрелков.

Запрограммированы функции принятия решений о качестве технико-тактических действий стрелка в завершающей фазе прицеливания. Принятие решений программами интерактивных моделей стрелково-спортивных тренажеров осуществляется путем использования операторов управления If и Select Case в программных модулях. Однорядный оператор If применяется для обработки логических значений типа False и True, многорядный - для обработки блоков логических значений. Для принятия решения в диапазоне значений и списках более эффективным является оператор Select Case.

На основе изобретений, запатентованных в Украине (№ 2001010285 от 16.07.2001, бюл. № 6; 26074; 5F41В5/00 № 93030186 от 30.04.99, бюл. № 2), создан тренировочно-исследовательский стенд "Движущаяся мишень", состоящий из комплекта лазерного оружия, инфракрасного локатора, микрофона и компьютерной системы. Стенд апробирован в практике подготовки сборных команд Украины по пулевой и стендовой стрельбе.

Определены модельные характеристики цикла выстрела классификационных упражнений и финальных серий олимпийской программы по неподвижным мишеням: точность прицеливания Т, мм; скорость движения точки прицеливания по мишени, V мм /сек; время прицеливания t, сек; устойчивость в габарите 10,0, С %; степень координации микродвижений стрелка К; латентное время зрительно-двигательной реакции, L мсек; коэффициент эллипсности траектории прицеливания, X/Y; результат отметки выстрела, очков.

Модельные характеристики определяют необходимый уровень подготовленности стрелка и возможность его эффективного выступления на ответственных соревнованиях. Выполнение выстрела результатом в 10 очков возможно при условиях соблюдения следующих величин (в упражнениях ВП-4 - ВП-6): Т = 0,5 мм; V = 15ё17 мм /сек; t = 18ё22 сек; C = 80ё90, %; K = 9,3; L = 190ё230 мсек; X/Y = 1,55.

В финальной серии соревнований конкурентоспособными результатами выстрелов есть 10,1ё10,7 очков в зависимости от специфики упражнения, поэтому критериями эффективности выполнения выстрела в финале являются следующие модельные характеристики: Т = 0,2ё0,3 мм; V = 9ё12 мм /сек; t = 14ё19 сек; C = 85ё95 %; K = 9,7; L = 180ё200 мсек; X/Y = 1,39.

Данные характеристики являются дополнением до суммы знаний, которые лежат в основе стрелково-спортивной деятельности.

Интерактивная система более эффективна по сравнению с ранее известными системами; она обеспечивает объективность характеристик и достаточность условий, необходимых для совершенствования точности прицеливания. Работа представляет научную основу подготовки специалистов пулевой стрельбы, стендовой стрельбы, стрельбы из лука.

Итоги новых исследований по сравнению с известными в науке данными изменяют представление о взаимозависимостях пространственно-временных параметров технико-тактических действий стрелков при выполнении упражнений.

Основной идеей предлагаемой методологии является концепция повышения точности наведения оружия и завершения выстрела в контексте минимизации скорости движения проекции оружия в районе прицеливания. Данные представления уточняют процесс подготовки стрелков-спортсменов.

Экстраполяция результатов исследований в систему Министерства внутренних дел повышает эффективность стрелковой подготовки специалистов. Рекомендуется использовать основные положения работы в сфере стрелково-спортивной деятельности.

Ключевые слова: теория, методика, стрельба, подготовка, интерактивность, система, структура, организация, средства, методы.

Pjatkov V. T. Theoretico-methodical foundations of technico-tactical preparation of athletes in Olympic shooting exercises. Manuscript to theses on doctor's degree in Physical Education and Sport. Speciality - 24.00.01 - Olympic and professional Sport. National University of Physical Speciality Education and Sport, Kyiv, Ukraine, 2002.

A methodology in technico-tactical preparation for sports shooters unknown before is proposed.

Optimisation conception of technico-tactical preparation for shooters has been substantiated and optimisation grifetion (weapon protection speed in aiming Zone and its minimisation shooting final) has been determined.

A new direction in studies has been determined: interactive system modelling in sports shooting activity.

Keywords: theory, strategy, shooting, Sport, preparation, interactive, system.

Размещено на Allbest.ru