Формування мотивації до занять фізичною підготовкою і спортом курсантів технічних військових навчальних закладів

В первом разделе диссертации “Мотивационные аспекты физической подготовки в военных учебных заведений технического профиля как психолого-педагогическая проблема” было определено место мотивации в различных направлениях деятельности человека, осуществлён анализ нормативных документов, литературных источников и публикаций, относительно мотивации студенческой молодёжи Украины, кадетов ведущих государств НАТО и курсантов военных учебных заведений Министерства обороны Украины к занятиям физическими упражнениями. Анализ организации физической подготовки в военных учебных заведениях Вооруженных сил Украины показал, что наиболее существенными противоречиями, которые понижают эффективность формирования мотивации курсантов к занятиям физической подготовкою и спортом, являются: между современными требованиями к качеству подготовки военных специалистов технического профилю и возможностью их реализации в действующих организационно-управленческих схемах процесса физической подготовки и спорта; между традиционной методикой преподавания физической подготовки в военных учебных заведениях и парадигмой современного профессионального обучения; между организацией форм физической подготовки курсантов в военном учебном заведении и организацией физической подготовки офицеров в военных частях Вооруженных сил Украины; между регламентованностью преподавателей физической подготовки и постоянный увеличением интеллектуального уровня подготовки на этапах военно-профессионального обучения; между методиками преподавания физической подготовки и других учебных дисциплин; между субъективными желаниями курсантов и возможностью их реализации в процессе физической подготовки; между необходимостью развития профессионально важных качеств курсантов и ограниченными возможностями их реализации в процессе физической подготовки.

Во втором разделе “Организация и методы исследования” детализировано использование таких методов, как анализ и обобщение литературных источников и руководящих документов, анкетирование, педагогические исследовательские приемы физической и спортивной подготовленности, успеваемости обучения, психологических качеств курсантов, педагогическое тестирование, педагогический эксперимент, метод экспресс-оценки физического здоровья индивида, методы математической статистики, системный анализ учебно-воспитательного процесса курсантов.

В третьем разделе “Анализ эффективности мотивации курсантов военных учебных заведений технического профиля к занятиям физической подготовкой и спортом” отображено уровень мотивации военнослужащих к занятиям физической подготовкой и спортом и авторскую программу формирования мотивации курсантов технических военных учебных заведений к занятиям физическими упражнениями.

Основными особенностями авторской программы являются: разработаны рекомендации преподавателям по формированию, развитию и оцениванию мотивации курсантов к физической подготовке и спорту на этапах военно-профессионального обучения; дополнено нормативную систему по оцениванию физической подготовленности курсантов, в которой для получения оценки “отлично” и “хорошо” по физической подготовке курсант должен иметь определенный спортивный разряд; курсантам, оцененным на “отлично” за результатами ежемесячной проверки, разрешается на занятиях по физической подготовке и спортивно-массовой работе, заниматься по отдельной программе или в группах, сформированных по интересам, до следующей проверки; в плане-календаре спортивных мероприятий предусмотрено проведение еженедельных обязательных массовых соревнований среди учебных групп или курсов; расширено план-календарь про проведение спортивных и военно-спортивных мероприятий путем увеличения массовых соревнований, в которых берут участие 100% личного состава подразделения; во время подведения итогов соревнований спартакиады в институте учитываются коэффициенты: коэффициент 2 - для массовых видов спорта; коэффициент 1,5 - для видов спорта, включенных в спартакиаду среди военных учебных заведений Вооруженных сил Украины; коэффициент 1 - для других видов спорта; предложено дополнить Военно-спортивную классификацию введением спортивных разрядов по таким видам спорта: подтягивание на перекладине, подъем переворотом на перекладине, комплексно-силовое упражнение, комплексное атлетическое упражнение, бег 4х100 метров, военно-спортивный комплекс, а также изменены нормативы по преодолению препятствий.

В четвертом разделе “Экспериментальное обоснование авторской программы формирования мотивации курсантов технических военных учебных заведений к занятиям физической подготовкой и спортом” проанализированы показатели физического здоровья, динамику физических качеств и спортивной подготовленности, уровень успеваемости обучение и психологических качеств, посещаемость консультаций по дисциплине “Физическое воспитание, подготовка и спорт” и самостоятельных занятий физическими упражнениями курсантов экспериментальной и контрольной групп в зависимости от уровня мотивации к занятиям физической подготовкой и спортом.

В пятом разделе “Анализ и обобщение результатов исследования” три группы данных.

Ключевые слова: мотивация курсантов; занятия физической подготовкой и спортом; технические военные учебные заведения; физические качества; спортивная подготовленность; психологические качества; успеваемость обучения; соматическое здоровье.

Romanchuk S.V. Formation of military students' motivation to physical training and sports in technical military educational establishments. Manuscript.

The thesis for candidate degree in physical education and sport searching in specialty 24.00.02 - Physical culture, physical education of various population groups. - Lviv State Institute of Physical Culture, Lviv, 2006.

The dissertation carried out the study of military students' motivation to physical training and sports at the existing system of physical training in military educational establishments of Ministry of Defense of Ukraine and existing of dependence of the physical skills, physical efficiency, psychological skills, the level of success in study and the level of somatic health.

The aim of the work is to develop and to check the effectiveness of the program of motivation formation of military students of military educational establishments of technical profile at various years of study to physical training and sports.

The object of the study is motivation aspects of physical training at different levels of military-professional educational of military students of technical military educational establishments.

Scientific novelty is based on, the interrelation between content and orientation of forms of physical training at different levels of study at military educational establishments and military students' motivation to physical exercises. It is suggested to combine physical and sport efficiencies of military students in physical training normative system readiness; it is determined interrelation between attitude of officer of military students towards physical training and sports organization in military educational establishments and military students' motivation to physical training and sports. The effectiveness of proposed program of military students' motivation formation in technical military educational establishments to systematic studies of physical training and sports is proved. The program has been worked out and experimentally grounded.

Key words: motivation of military students; study of physical training and sports; technical military educational establishments; physical skills; sport efficiency; psychological stills; progress of study; somatic health.

Размещено на Allbest.ru