Коррупция в системе высшего образования: перспективы социального контроля (региональный аспект)

1. Совместными усилиями профессорско-преподавательского состава вузов разработать учебные пособия и учебно-методические комплексы по противодействию коррупции, включающие следующие разделы:

- изучение и анализ комплекса нормативно-правовых, экономических и социально-психологических факторов, обуславливающих коррупционный характер функционирования и развития основных институтов страны;

- влияние коррупции на экономический рост и общественное благосостояние;

- виды юридической ответственности за коррупционные правонарушения;

- методика изучения коррупционных механизмов и возможности противодействия им;

- коррупционные «ловушки» и способы их обнаружения.

2. Включить в дисциплины «Правоведение», «Основы права» и другие для студентов, обучающихся по неюридическим направлениям темы, раскрывающие положения о мерах, направленных на предупреждение возникновения коррупционных ситуаций и видах юридической ответственности за коррупционные правонарушения.

3. В программы социализации учащихся и студентов, включить практикум по гражданской активности и участия в выработке управленческих решений.

4. С целью оценки эффективности проводимых антикоррупционных мероприятий, организовать социологические исследования по технологии эмпирического исследования механизмов социального контроля коррупции в системе высшего образования, представленной в данной работе.

5. Определить направления дальнейших исследований феномена социального контроля коррупции для научно-исследовательских подразделений вузов:

- разработка стратегических программ и конкретных мероприятий по профилактике и противодействию коррупции в системе высшего образования РФ;

- рационализация правового обеспечения социального контроля коррупции в сфере образования;

- разработка индексов уровня коррумпированности в высшем образовании, позволяющих сравнивать между собой регионы, образовательные учреждения, решения ветвей власти и деятельность конкретных их представителей;

- активизация различных институтов гражданского общества и участников образовательного процесса к антикоррупционной деятельности.

Основные результаты диссертационного исследования представлены в следующих публикациях

В изданиях, рекомендованных ВАК:

1. Борисова, Е.А. Проблема коррупции в образовании: нормативно-правовое регулирование Научно-теоретический и аналитический журнал. - М.: Изд-во НИК «Контент-Пресс», 2011. № 6. . - С. 137-142. - (0.86 п.л.).

2. Борисова, Е.А. Анализ механизмов социального контроля над коррупцией в системе высшего образования [Текст] // Социология образования. - М.: СГУ. - 2013. № 4. - Апрель. - С.66-75. - (0.91 п.л.).

3. Борисова, Е.А. Коррупция в системе образования: проблемы и пути разрешения [Текст] // Социология образования. - 2013. № 7. С.4-22.

В других изданиях:

4. Борисова, Е.А. Роль СМИ в формировании гражданского сознания по борьбе с коррупцией Смоленск: Маджента,2010.- С.277-280.- (0,25 п.л.)

5. Борисова, Е.А. Формирование национальной идеологии как метод борьбы с коррупцией в современной России / Е.А.Борисова, И.А.Щедрова [Текст] // Молодой ученый. №11(22). 2010. Том 2. -С. 95-97. (0,34 п.л.).

6. Борисова, Е.А. Противодействие коррупции в рамках обсуждения проекта федерального закона «Об образовании» [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар. заоч. науч. конф.(г. Пермь, апрель 2011г).- Пермь: Меркурий, 2011. .- С.62-63.- (0,13 п.л.)

7. Борисова, Е.А. Проблемы активизации студенчества в противодействии коррупции в системе высшего образования [Текст] // Экономика, социология и право: журнал научных публикаций. - №3(март), 2013г.: мат.-лы XII междунар. науч.-практ. конференции «Экономика, социология и право: новые вызовы и перспективы»,г. Москва, 29 марта 2013г./ Науч.-инф. Издат. Центр «Институт стратегических исследований».- Москва, 2013.- С.90-94.-(0.38 п.л.).

Размещено на Allbest.ru