Аутсайдерство в старших классах: практики стигматизации и стратегии сопротивления
Характеристика теории стигм Ирвинга Гофмана. Основные функции стигматизации в работах Крокера. Рассмотрение взаимодействия между коллективом и аутсайдером в школьных классах разных типов школ. Понятие виртуальной и реальной социальной идентичности.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Предмет | Социология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Долгов Павел Сергеевич |
| Дата добавления | 28.08.2016 |
| Размер файла | 442,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Анализ теории социальной идентичности Г. Тэшфела. Ее основные положения, развитие, структура. Поведенческие стратегии при неизменности ин- и аутгруппы. Противоречивый характер взаимосвязи между силой идентификации с группой и межгрупповыми феноменами.
дипломная работа [290,8 K], добавлен 31.08.2016Общая характеристика системы социальной работы. Субъект, объект, функции и методы социальной работы. Основные направления и специфика проведения социальной работы с различными группами населения. Метод обеспечения социальной защищенности человека.
курсовая работа [41,6 K], добавлен 11.01.2011Описания основных форм девиантного поведения в современных условиях: преступности, алкоголизма, наркомании, суицида. Изучение социологических теорий культурного переноса, конфликта и стигматизации. Анализ норм и правил организованной социальной жизни.
реферат [34,7 K], добавлен 25.07.2011Драматургическая теория И. Гофмана, американского ученого, профессора Университета Беркли. Интеракция как предмет социологического анализа. Манипуляция впечатлениями и идеализация самого себя. "Фотографический сценарий", знаки связи, жесты, позы, мимики.
реферат [23,8 K], добавлен 29.11.2013Стратегии философского исследования социальных стереотипов. Ситуация вокруг инвалидности в современном обществе - один из наиболее ярких наглядных примеров стереотипизации и и стигматизации сознания людей. Функциональные уровни социальных стереотипов.
эссе [18,3 K], добавлен 27.07.2010Формы социальной стигматизации как процесса прикрепления "ярлыков" к социальному статусу молодых людей с ограниченными возможностями. Кризис середины жизни личности в контексте семейных отношений. Одиночество пожилых людей с различным уровнем образования.
реферат [21,2 K], добавлен 16.11.2009Основные понятия социальной работы, обусловленность взаимодействия ее объекта и субъекта. Понятие социальной нормы и социального контроля как факторов взаимодействия. Объект и предмет социальной работы, процесс ее проведения как целенаправленное действие.
курсовая работа [29,7 K], добавлен 19.12.2012Основные направления социальной работы, обозначившиеся в конце XIX века. Возникновение и развитие школ подготовки социальных работников, доминирующая роль "женского движения" в развитии социальной работы. Особенности диагностической и функциональной школ.
реферат [45,2 K], добавлен 07.06.2011Типологическая концепция идентичности. Важнейшие методологические основания исследования идентичности в социальной философии. Связь концепции кризиса идентичности с проблемой национально-культурной идентичности. Специфика феноменологического анализа.
автореферат [30,8 K], добавлен 05.12.2010Теоретические аспекты изучения социальных сетей и социального пространства. Возможности построения дружбы. Сущность коммуникационной, информационной, социализирующей, идентификационной функции. Основные категории друзей в реальной и виртуальной жизни.
курсовая работа [744,1 K], добавлен 20.08.2015