Особливості адаптації людей похилого віку до умов нового соціального середовища

Кожна група соціально-педагогічних умов має свої ознаки.

Так, на індивідуальному рівні простежуються досягнення внутрішньої особистісної гармонії, впевненість, зниження рівня тривоги, підвищується самооцінка, формуються психологічна стійкість; на рівні мікрогрупи відбувається досягнення гармонійної взаємодії між мешканцями пансіонату, зникають конфліктні ситуації, створюються умови для розширення кола спілкування, проявляються вміння правильно висловлювати свої думки, розуміти інших на невербальному рівні, приймати точку зору інших; на макросередовищному рівні відзначаються досягнення стану узгодженості можливостей літньої людини з можливостями макросередовища.

5. Доведено, що процес адаптації людини похилого віку до умов нового соціального середовища потребував визначення механізмів адаптації - діяльність, спілкування та самосвідомість особистості.

Адаптацію суб'єкта життєдіяльності необхідно розглядати як дію цілісної функціонуючої системи механізмів; повноцінне включення в діяльність та активне пристосування особистості; розширення змісту соціальних цінностей і взаємодії з іншими індивідами; усвідомлення приналежності «я» до «ми» і до соціального середовища.

6. Для вирішення окресленої мети дослідження було розроблено модель адаптації людей похилого віку до нового соціального середовища, основні складові якої дозволили спроектувати адекватне середовище для життєдіяльності мешканців геріатричного пансіонату.

В основу запропонованої моделі покладено етапи, соціально-педагогічні умови та механізми адаптації, чинники, які впливають на процес адаптації людини похилого віку.

7. Здійсненна дослідницька робота з упровадження розроблених соціально-педагогічних умов в життєдіяльність геріатричного пансіонату засвідчує, що процес адаптації мешканців пансіонату проходить більш ефективно після впровадження відповідних соціально-педагогічних умов, технологій і механізмів.

Результатом стало зростання показників адаптації та позитивних особистісних змін у клієнтів, які простежуються за трьома означеними критеріями (соціально-педагогічний, психологічний, фізіологічний) у респондентів експериментальної групи та незначні у респондентів контрольної групи.

Показники високого рівня адаптації в експериментальній групі зросли більше, ніж на 10%, при цьому показники низького рівня в експериментальній групі зменшилися на 10,3%.

Низький рівень адаптації у контрольній групі залишився без змін.

Дослідження не вичерпує всіх аспектів розв'язання проблеми адаптації людей похилого віку до нового соціального середовища.

Подальшого вивчення потребує низка питань, розв'язання яких сприятиме поглибленню теорії та практики щодо соціальної роботи з людьми похилого віку, зокрема: пошуки діагностичних методик та інструментарію вивчення особливостей даної категорії людей, їх поведінки й діяльності в нестандартних соціальних умовах; вивчення психолого-педагогічних засад організації життєдіяльності з метою формування навичок входження в нове середовище; застосування інноваційних програм, завдяки впровадженню яких можна виявити ефективні технології соціально-педагогічної, соціально-психологічної допомоги і підтримки людей похилого віку в різних умовах їх функціонування.

ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ АВТОРА

1. Коленіченко Т. І. Формування навичок спілкування як основа успішної адаптації до нового соціального середовища : тренінг для соціальних працівників, волонтерів, які працюють з літніми людьми / А. Й. Капська, Т. І. Коленіченко - К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. - 56 с.

2. Коленіченко Т. І. Деякі особливості соціальної роботи з людьми похилого віку / Т. І. Коленіченко // Часопис НПУ імені М.П. Драгоманова : зб. наук. праць. - НПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. - Вип.7. - С. 92-99. - (Серія №11. Соціологія. Соц. робота. Соц. педагогіка. Управління).

3. Коленіченко Т. І. Теоретичний аспект адаптації людей похилого віку до умов геріатричного пансіонату / Т. І. Коленіченко // Соціальна робота в Україні : теорія і практика : наук.-метод. журнал. - 2008. - № 1. - С. 76-85.

4. Коленіченко Т. І. Соціалізація людини похилого віку в умовах геріатричного пансіонату / Т. І. Коленіченко // Проблеми загальної та педагогічної психології : зб. наук. праць. - К. : Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, 2009. - Т.11. - Ч.І. - С. 212-220.

5. Коленіченко Т. І. Роль повсякденної діяльності та спілкування в життєдіяльності людини похилого віку в умовах геріатричного пансіонату / Т. І. Коленіченко // Соціалізація особистості : зб. наук. праць / за заг. ред. професора А. Й. Капської. - К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. - Том ХХХІІ. - С. 105-115.

6. Коленіченко Т. І. Роль соціального працівника на початкових етапах адаптації людей похилого віку до умов геріатричного пансіонату / А. Й. Капська, Т. І. Коленіченко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова : зб. наук. праць. - К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. - Вип. 8. - С. 33-38. - (Серія №11. Соціологія. Соц. робота. Соц. педагогіка. Управління).

7. Коленіченко Т. І. Соціальне обслуговування як одна із форм соціальної роботи з людьми похилого віку / Т. І. Коленіченко // Соціальна робота в Україні : теорія і практика : наук.-метод. журнал. - 2009. - № 1. - С. 77-82.

8. Коленіченко Т. І. Аналіз механізмів адаптації літньої людини до умов геріатричного пансіонату / Т. І. Коленіченко / Соціальна педагогіка : теорія та практика : наук.-метод. журнал / за ред. С. Я. Марченко. - Луганськ : ЛНУ ім. Т.Шевченка, 2010. - №1. - С. 19-25.

9. Коленіченко Т. І. Деякі аспекти соціально-педагогічної роботи з літніми людьми в умовах геріатричного пансіонату (практичний аспект) / Т. І. Коленіченко // Наукові записки / [за заг. ред. проф. Є.І. Коваленко]. - Ніжин : НДУ імені М.Гоголя, 2009. - №6. - Ч.2. - С. 159-163. - (Серія «Психолого-педагогічні науки»).

10. Коленіченко Т. І. Проблеми старіння в історичній ретроспекції / Т. І. Коленіченко // Матеріали ІV Між нар. наук.-практ. конф. [«Європейська освіта ХХІ століття - 2008»]. - Т.9. - Прага : Видавничий дім «Освіта і наука». - 2008. - С. 26-28. - (Серія «Педагогіка. Психологія і соціологія»).

11. Коленіченко Т. І. Деякі особливості соціального обслуговування людей похилого віку / Т. І. Коленіченко // Імперативи розвитку України в умовах глобалізації : матеріали доповідей та виступів Міжнар. наук.-практ. конф. - Чернігів : ЧДІЕУ, 2009. - С. 197-201.

12. Коленіченко Т. І. Роль соціального працівника в роботі з людьми похилого віку в геріатричному пансіонаті / Т. І. Коленіченко // Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-педагогічної діяльності : матеріали Міжнар. наук.-практ. конференції / за ред. А. І. Конончук. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - С. 88-90.

13. Коленіченко Т. І. Методологія дослідження адаптації особистості в нових умовах життєдіяльності / Т. І. Коленіченко // Соціальна безпека і гуманітарний захист в Україні на початку ХХІ століття : проблеми теорії і практики : тези доповідей міжнар. наук.-практ. конф. - Чернігів, 2009. - С. 55-57.

14. Коленіченко Т. І. Літня людина як суб'єкт соціально-педагогічної роботи в закладі соціального обслуговування / Т. І. Коленіченко // Соціальна робота і сучасність : теорія та практика : матеріали VІ Міжнар. наук.-практ. конф. / за ред. Б.В.Новікова, Л.М.Дмитрової. - К. : НТУУ «КПІ», 2010. - С. 173-174.

АнотаціЯ

Коленіченко Т.І. Особливості адаптації людей похилого віку до умов нового соціального середовища. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.05 - соціальна педагогіка. - Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова. - Київ, 2010.

У дисертації проаналізовано проблему процесу адаптації людини похилого віку до умов нового соціального середовища; подано теоретичний аналіз сучасних підходів до вирішення проблеми адаптації; виявлено наявні проблеми людей похилого віку, які мешкають в закладі соціального обслуговування; концептуально розкрито сутність і зміст понять «людина похилого віку», «адаптація», «соціальне середовище»; проведено комплексне соціологічне, психологічне та педагогічне дослідження, на основі чого створено модель адаптації людини похилого віку до умов нового соціального середовища, складовими якої є соціально-педагогічні умови, етапи входження літньої людини в нове соціальне середовища та механізми адаптації людини похилого віку. Розроблено критерії, показники і рівні адаптації людини похилого віку до умов нового соціального середовища та перевірено їх ефективність у соціально-педагогічній практиці.

Ключові слова: адаптація, соціально-педагогічні умови адаптації, механізми адаптації, етапи адаптації, соціальне середовище, людина похилого віку.

АННОТАЦИЯ

Колениченко Т.И. Особенности адаптации людей пожилого возраста к условиям новой социальной среды. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.05 - социальная педагогика. - Национальный педагогический университет имени М.П. Драгоманова. - Киев, 2010.

Диссертационное исследование посвящено изучению процесса адаптации людей пожилого возраста к условиям новой социальной среды. В работе осуществлен теоретический анализ современных подходов к исследованию проблемы адаптации людей пожилого возраста к условиям новой социальной среды. Проанализированы понятия «человек пожилого возраста», «адаптация», «социальная среда», проведено комплексное социологическое, психологическое и педагогическое исследование жителей гериатрических пансионатов, на основании чего разработано критерии (социально-педагогический, психологический, физиологический), показатели и уровни адаптации (высокий, средний, низкий) человека пожилого возраста к условиям новой социальной среды и проверено их эффективность в социально-педагогической практике гериатрических пансионатов.

На этапе пилотного исследования выявлено внутренние (индивидуально психологические особенности человека пожилого возраста, возрастные изменения психики, неумение правильно общаться, несовместимость с микрогрупой) и внешние факторы (дефицит догоспитализованой информации, ограниченность занятости человека пожилого возраста, зависимость от медицинского персонала, ограничения бытового комфорта, психологическое осознание обреченности пребывания в гериатрическом пансионате), которые влияют на процесс адаптации человека пожилого возраста к условиям гериатрического пансионата, а также факторы, которые помогают и препятствуют успешной адаптация жителей гериатрических пансионатов к условиям новой социальной среды. Было выявлено факторы которые препятствуют позитивному адаптивному процессу пожилого человека к условиям новой социальной среды (дефицит информации в догоспитализованый период, отсутствие психологической готовности до изменения жизненного стереотипа, не взяты во внимание индивидуально-психологические особенности людей пожилого возраста, ограничение занятости жителей пансионатов, отсутствие возможности решать важные жизненные проблемы, несовместимость с микрогрупой).

Результаты проведенного комплексного исследования людей пожилого возраста легли в основу экспериментальной модели адаптации людей пожилого возраста к условиям новой социальной среды. Основу предлагаемой модели составляют социально-педагогические условия, которые разделены на уровни: индивидуальный (достижение внутренней гармонии, состояния уверенности, снижения уровня тревоги, повышение самооценки, формирование психологической стойкости); микрогруповой (достижение позитивного взаимодействия с людьми пожилого возраста, создание условий для увеличение круга общения, умение правильно излагать свое мнение, понимать других на невербальном уровне, научиться брать во внимание мнения других людей); макрогруповой (достижение состояния согласованности возможностей людей пожилого возраста с возможностями макросреды - посещение церквей, музеев, выставок), механизмы (деятельность, общение и самосознание). Составляющими модели также являются этапы адаптации человека преклонного возраста к новой социальной среде. К ним мы отнесли: ознакомительный этап (ознакомление с новой социальной средой жизнедеятельности); этап ситуативной дезадаптации (восприятие окружения как враждебного); этап начального взаимодействия (желание иметь коммуникативные связи); этап позитивного совместного взаимодействия (требования субъекта жизнедеятельности совпадают с возможностями среды жизнедеятельности).

К механизмам адаптации жителей гериатрических пансионатов было отнесено: деятельность - в основе этого механизма лежат такие его составляющие, как общение, труд, учение, они позволяют обеспечить полноценную включенность, активное приспособление человека пожилого возраста к новым условиям жизнедеятельности; общение - выступает не только как вид деятельности отдельного жителя гериатрического пансионата, но и как определенное взаимодействие социального работника со своими клиентами; самосознание пожилого человека - происходит формирование и осознание своей социальной принадлежности к социальной среде, в котором находится пожилой человек.

Разработано методическое пособие по внедрению в работу учреждений социального обслуживания технологий работы с людьми пожилого возраста; тренинг «Формирование навыков общения как основа успешной адаптации к новой социальной среде» для волонтеров, психологов и социальных работников, которые работают с людьми пожилого возраста.

Ключевые слова: адаптация, социально-педагогические условия адаптации, механизмы адаптации, этапы адаптации, социальная среда, человек пожилого возраста.

ANNOTATION

Kolenichenko T.I. Adaptation peculiarities of the elderly people to the conditions of the new social environment. - Manuscript.

The thesis as for getting a scientific degree of Candidate of Pedagogical Sciences in specialty 13.0.05 - social pedagogy. - National M.P. Dragomanov Pedagogical University. - Kyiv, 2010.

The problem of the elderly people adaptation to the conditions of the new social environment has been analyzed in the thesis; the theoretical analysis of the modern ways of deciding adaptation problem has been given; the essence and content of the definitions «an elderly person», «adaptation», «social environment» have been discovered conceptionally; the complex social, psychological and pedagogical research has been made and as a result the model has been done with the following components: social-pedagogical conditions which foster a successful adaptation of the elderly people to the conditions of the new social environment on the agreement of the elderly person active participation in the offered forms of work. Criteria, indicators and levels of the elderly person adaptation to the conditions of the new social environment have been worked out and their effectiveness has been checked in a social-pedagogical practice.

Key words: adaptation, social-pedagogical conditions of adaptation, indicators and levels of adaptation, social environment, and elderly people.

Размещено на Allbest.ru