Реабилитация детей с ограниченными возможностями
Решение проблемы детской инвалидности в современном обществе. Реабилитация детей с нарушениями зрения. Направления ориентировки слепых детей дошкольного и школьного возраста. Содержание детей-инвалидов в дошкольных и общеобразовательных учреждениях.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.03.2012 |
| Размер файла | 40,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В федеральную целевую программу «Дети России» входят подпрограммы: «Здоровый ребёнок», «Одарённые дети», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Дети-сироты», «Дети-инвалиды».
Целью подпрограммы «Дети-инвалиды» является формирование основ комплексного решения проблем детей с отклонениями в развитии, создание условий для их полноценной жизни, интеграции с обществом.
Подпрограмма предусматривает решение следующих задач:
- создание системы профессионально-трудовой и социальной реабилитации детей-инвалидов, интеграция их с обществом;
- обеспечение детей-инвалидов современными индивидуальными техническими средствами реабилитации и средствами, облегчающими им самообслуживание;
- создание системы полного учёта детей-инвалидов;
- мониторинг социально-экономического положения семей, имеющих детей-инвалидов;
- укрепление материально-технической базы специализированных учреждений для детей-инвалидов, детских домов-интернатов для проведения комплексной медицинской, педагогической и социальной реабилитации детей-инвалидов.
Предполагается, что реализация программных мероприятий позволит: улучшить положение детей-инвалидов, снизить заболеваемость детей-инвалидов, обеспечить доступность образования, спорта, культуры для детей-инвалидов, обеспечить 10 тысяч слепых и слабовидящих детей-инвалидов индивидуальными техническими средствами самообслуживания.
И так, знание основных положений федеральной целевой программы «Дети России» необходимо каждому социальному педагогу, как и специалисту по социальной работе, объектам профессиональной деятельности которого является ребёнок (подросток).
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ НА ГОД
1. Вводное - 2 часа
2. Уход за жильём, современный интерьер - 20 часов
3. Пользование приборами культурно-бытового назначения - 12 часов
4. Мелкий ремонт бытовой техники и оборудование квартиры - 24 часа
5. Комнатные растения - 8 часов
6. Приготовление пищи - 90 часов
7. Уход за одеждой - 16 часов
8. Уход за обувью - 4 часа
9. Распознавание денег - 4 часа
10. Личная гигиена - 6 часов
11. Культура одежды - 6 часов
12. Культура поведения - 8 часов
ЛИТЕРАТУРА
1. Ф.А. Мустаева «Основы социальной педагогики» - 1990.
2. В.П. Ермаков, Г.А. Якунин «Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения» - 1992.
3. В.М. Астапов, О.И. Лебединская, Б.Ю. Шапиро «Теоретико-методологические аспекты подготовки специалистов социально-педагогической сферы для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии» - 1995.
4. Л.С. Выготский «Педагогическая психология» - 1997.
5. М.А. Галагузова «Социальная педагогика» - 2000.
6. Н.Д. Шматко «Дети с отклонениями»: Методическое пособие для педагогов, воспитателей массовых и специальных учреждений и родителей - 1997.
7. С.Н. Кавокина «Профессиональная реабилитация и занятость инвалидов» - 1997.
8. Р.С. Муратов «Технические средства обучения слепых и слабовидящих школьников» - 1968.
9. Л.И. Солнцева, Л.А. Семёнов «Психолого-педагогические основы обучения слепых детей ориентированию в пространстве и мобильность» - 1997.
10. Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» - 2005.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Основные направления работы с семей. Социальная защита и реабилитация детей-инвалидов. Система социальной помощи семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 15.10.2007Характеристика теоретических аспектов социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Понятие и специфика детской инвалидности. Выбор и методы обоснования разновидностей реабилитационной работы с детьми-инвалидами на современном этапе.
дипломная работа [78,0 K], добавлен 25.10.2010Особенности детской инвалидности в современном обществе. Реабилитация как основная технология социальной работы с детьми-инвалидами, основы законодательной базы. Опыт общественных организаций в решении проблем детей с ограниченными возможностями.
дипломная работа [64,1 K], добавлен 26.06.2011Детская инвалидность в современном обществе. Рекомендации по совершенствованию реабилитации детей инвалидов в отделении дневного пребывания на примере Республиканского центра реабилитации детей с ограниченными возможностями "Идегел" республики Тыва.
дипломная работа [67,0 K], добавлен 23.07.2015Характеристика положения инвалидов, их проблемы в современном обществе. Реализация технологий социальной реабилитации на примере РЦ "Подсолнух". Исследование "Профессиональная ориентация детей и подростков с ограниченными возможностями жизнедеятельности".
дипломная работа [2,1 M], добавлен 30.08.2010Изучение социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Социальная реабилитация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в деятельности социальных служб. Опыт работы "Комплексного центра социального обслуживания населения".
дипломная работа [3,3 M], добавлен 26.10.2010Проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Причины, приводящие к инвалидности. Направления семей с детьми-инвалидами, социальная реабилитация. Задачи семейного воспитания, состыковка нисходящих и восходящих программ реабилитации.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 17.06.2012Дети с ограниченными возможностями. Формы и методы социальной работы с детьми с ограниченными возможностями. Социальная работа с семьями, воспитывающими детей-инвалидов. Социально-психологическая реабилитация детей с ограниченными возможностями.
дипломная работа [57,5 K], добавлен 20.11.2007Понятие "социальная реабилитация". Профориентационная работа с инвалидами. Установление квоты для приема на работу инвалидов. Образование, воспитание и обучение детей-инвалидов. Проблемы социальной реабилитации детей-инвалидов, молодых инвалидов.
контрольная работа [35,2 K], добавлен 25.02.2011Сущность, содержание, цели социальной реабилитационной деятельности. Технологии и средства социальной реабилитации детей, программа реабилитации детей с ограниченными возможностями. Процесс психической реабилитации, индивидуальная программа реабилитации.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 25.10.2010
