Профилактическая и реабилитационная деятельность специализированных учреждений для несовершеннолетних

- оказывает комплексную психолого-педагогическую помощь;

- разрабатывает индивидуальные программы социальной реабилитации несовершеннолетних.

Ребенок, поступивший в Центр, получает медицинскую психологическую, педагогическую поддержку.

Медицинская реабилитация

Медицинская реабилитация является составной частью общей реабилитации. В ходе реабилитации воспитанник проходит курс лечебных мероприятий, направленных на сохранение и укрепления здоровья. Результаты медицинского обследования детей специалистами центра и центральной районной больницы (ЦРБ) показали, что у несовершеннолетних выявлены различные соматические, неврологические заболевания:

На каждого ребенка в центре заведена медицинская карта, куда внесены данные анамнеза, данные медицинского осмотра, результаты обследования, также записи консультаций специалистов, намечен план получения квалифицированной медицинской помощи, профилактических и реабилитационных мероприятий.

Психологическая реабилитация.

За анализируемый период была проведена углубленная психологическая диагностика с поступившими воспитанниками центра, с целью изучения их личностных особенностей, познавательных процессов, психологических проблем и особенностей взаимоотношения.

По результатам диагностики, дети, имеющие психологические проблемы, были включены в коррекционные группы.

Специалисты и воспитатели проводят индивидуальные и групповые занятия с воспитанниками " Я уверен в себе", "Победи свой страх", "Я сильный, помогаю слабым", " Я все смогу", "Веселые придумщики", "Психологический КВН". Все занятия проводятся в соответствии с расписанием и режимом дня.

Для детей разработаны и реализуются программы индивидуальной профилактической работы:

- Программа коррекции эмоционально-волевой сферы;

- Программа развивающих занятий на этапе первичной психологической адаптации воспитанников Центра в первом классе "Первый раз в первый класс";

- Программа коррекции познавательных процессов;

- Программа групповых занятий по психогимнастике для дошкольников и младших школьников;

- Цикл групповых бесед "Как научиться сдавать экзамены".

Психологическая реабилитация также осуществляется через кабинет психологической разгрузки. В работе используются сеансы релаксации, музыкотерапия, сказкотерапия, используются элементы игротерапии и арттерапии.

Основные направления индивидуальной коррекционной работы с воспитанниками: коррекция эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, личностных особенностей.

Педагогическая реабилитация.

Воспитанники центра, достигшие школьного возраста обучались по программе общеобразовательной средней школы.

Социально-педагогическая реабилитация включает организацию досуга и педагогической помощи, различных видов деятельности подростков, поддержку детского движения, его развития. Разработаны индивидуальные коррекционные и развивающие программы, направленные на формирование математических, временных, зрительно-пространственных представлений, развитие графических навыков.

Социальные педагоги центра разрабатывают и реализуют совместно с воспитателями коррекционно - развивающие занятия по следующим направлениям:

1.Формирование навыков личной гигиены и самообслуживания.

2.Формирование навыков общения.

3.Формирование положительного отношения к учебной деятельности.

4.Формирование антинаркотического и антиалкогольного стереотипа поведения.

5.Интеллектуальное развитие несовершеннолетних.

6.Нравственно-патриотическое воспитание детей.

7.Формирование навыков экологической культуры.

8. Формирование эстетической культуры.

Разработана программа духовно-нравственного воспитания "Ни дня без добра". Оборудована комната православия, где оформлен уголок православной литературы. Во время занятий изготавливаются изделия для выставок- христианские традиции. Дети читают библию, знают молитвы, знакомятся с храмами Белгородской области. Весной и летом посетили храмы в п.Борисовка, п.Красная Яруга, с.Венгеровка, с.Бобрава.

При реализации программы дети учились тому, как бороться с дурными качествами и привычками и какими путями взращивать в своем сердце добродетель. Передавая этот опыт детям, мы учим их самому главному в жизни- самовоспитанию, а значит- спасению своей души, ради чего и живет человек.

Для социально-трудовой адаптации действуют кружки : "Самоделкин", Хозяюшка" (изготовление мягких игрушек, вязание, бисероплетение), "В здоровом теле здоровый дух".

Все воспитанники активно занимаются спортом в ФОК "Ракита" (теннис, футбол, волейбол, тренажерный зал). В Центре проводятся утренняя зарядка, спортивные игры, занятия на тренажерах, однодневные походы, экскурсии на природу.

Очень важным фактором является приобщение детей к музыке и пению, развивается речь детей, умение владеть своим голосом. В Центре проводятся праздники с приглашением родителей. Огромное влияние на повышение эффективности реабилитации оказывает тесная связь с внешкольными учреждениями. Наши воспитанники посещают Краеведческий музей, детскую библиотеку, каждое воскресенье воспитанники Центра посещают Воскресную школу при Свято-Никольском храме.

Отделение работает по подпрограмме "Моя семья".

Сложный процесс проведения индивидуальной работы с семьями группы риска решается за счёт межведомственной координации, предполагающий консолидацию сил и ресурсов всех учреждений и органов системы профилактики беспризорности и безнадзорности.

Все выше указанные субъекты профилактики принимают участие в раннем выявлении и постановке на учет неблагополучных семей в ходе обращений граждан, в результате наблюдений, в ходе воспитательной работы с учащимися и их родителями, в ходе рейдов, при рассмотрении дел о правонарушениях несовершеннолетних с целью оказания помощи на ранних этапах семейного неблагополучия. За 2008 год выявлено 6 неблагополучных семей на ранней стадии неблагополучия.

С родителями поступивших воспитанников проводится психологическая диагностика, оформлены карты психологической реабилитации семьи. На протяжении всего периода психологом систематически проводились индивидуальные беседы и консультации с родителями, направленные на повышение их психологических знаний и культуры, на развитие способности к эмпатии, пониманию состояния и интересов ребенка, способности к предотвращению и разрешению возникших конфликтных ситуаций.

В учреждении работает "Консультативный пункт", "Телефон доверия", женский клуб "Преодоление".

Основными направлениями деятельности являются:

- психологические консультации по вопросам семьи и детства;

- решение проблем воспитания и обучения детей;

- решение личностных проблем;

- семейные кризисы;

- решение проблем семьи связанных с учебной и профессиональной деятельностью;

- социально-правовая помощь в решении кризисной ситуации.

Основные проблемы при обращении в "Консультативный пункт".

Служба социально-психологической поддержки семьи, женщин и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации "Телефон доверия", является структурным подразделением Специализированного муниципального учреждения "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних".

В этом центре недавно появился новый вид социальных услуг. Выездные мобильные бригады, в которые входят психолог, логопед, дефектолог, социальный педагог и терапевт, начали выезжать в самые отдалённые уголки Приморского края. Они не только оказывают помощь районным учреждениям, работающим с детьми, но и активно помогают родителям. Как показала практика, мамы и папы, бабушки и дедушки очень нуждаются в профессиональных советах, потому что воспитание - процесс на самом деле сложный, здесь одного собственного опыта, даже богатого, недостаточно.

В краевом центре давно поняли, что недостаточно работать лишь с безнадзорными детьми. Пора переходить на работу с самими семьями и малышами, то есть предотвращать появление беспризорников. К тому же в нашем крае принята губернаторская программа "Комплексные меры профилактики нарушений и борьбы с преступностью". Благодаря ей осенью на месте бывшего центра "Родничок" откроется филиал "Паруса надежды", в котором будут работать в основном с дошколятами. "Изымать детей из семьи сложно и не всегда нужно, - поясняет директор центра Татьяна Гольцова, - а вот помочь малышам, поправить их здоровье, научить говорить, общаться и даже подкормить просто необходимо. Параллельно нужно работать с родителями, ведь многим семьям ещё можно помочь. Иногда из-за отсутствия места в детском саду мамочка не может работать, возникают и материальные, и психологические трудности. Возьмём на время ребёнка - женщина сможет определиться в жизни. Тогда и мы не станем "поставщиками" ребятишек в детские дома, семьи смогут окрепнуть. Жить малышу дома намного лучше, чем в государственном учреждении".

Ну и совсем скоро в "Парусе надежды" откроется отделение для девочек группы риска, которые могут стать (или уже стали) жертвами насилия, сексуальной эксплуатации. К сожалению, такие случаи - не редкость. Центр для несовершеннолетних поможет и в этом случае.

Для детей регулярно организуются поездки на культурные мероприятия, в цирк, театр, на встречи с различными организациями и сообществами. В самом центре не проходит незаметно ни один праздник.

Все праздники проходят с обязательными концертами, конкурсами и выступлениями от детей.

4. Социальный паспорт благополучной семьи

Адрес: г.Красноярск_____________________тел.____________

(улица, дом, корпус, квартира)

Отец: _________________________________

(Ф.И.О. , ДАТА РОЖДЕНИЯ )

Мать: _________________________________________________

(Ф.И.О. , ДАТА РОЖДЕНИЯ )

Ф.И.О. детей, даты рождения:

1. ______________________________________________________

2. ___________________________________________

3. _________________________________________________

Образование отца___________________________________________

Образование матери_______________________________

Место работы и должность отца______________________________

Место работы и должность матери_______________________

Трудовой стаж отца___________ Трудовой стаж матери________

Где учатся (работают) дети______________________________

Доход семьи_______________________________________

Наличие приусадебного участка____________________________

Наличие подсобного хозяйства__________________________

Жилищные условия _____________________________

Характеристика бытовых и материальных условий в семье (относится ли семья к категории малоимущих)___________________________

Состояние здоровья членов семьи (взрослые инвалиды, дети-инвалиды, хронические заболевания)_________________________________________________

Заключение

Определяющее значение в обеспечении жизнедеятельности семьи имеет государственная, экономическая и социальная политика, от которой зависят занятость населения в сферах общественного труда, благосостояние и доходы семьи.

В частности, социальная защита семьи - это многоуровневая система преимущественно государственных мер по обеспечению минимальных социальных гарантий, прав, льгот и свобод нормально функционирующей семьи в ситуации риска в интересах гармоничного развития семьи, личности и общества. Важная роль в социальной защите семьи отводится самой семье: укрепление родительских уз; формирование устойчивости против пропаганды секса, наркотиков, насилия, агрессивного поведения; поддержание в норме психологического здоровья семьи; взаимодействие со школой и производством, социальными службами; обучение детей ведению домашнего хозяйства и т.д.

Социальная защищённость семьи формируется путём дифференциации проектов и программ развития различных категорий семей, создания разнопрофильных центров социальной помощи семье и детям, развитием сети специальностей и специализаций работников социальной сферы, повышения психолого-педагогической, медико-социальной и юридической грамотности семей в системе родительского всеобуча, сети консультационных пунктов и т.д.

Особое место в ней занимает социальная защита детства, включающая в себя предупреждения педагогического травматизма и эмоциональной отверженности, профилактику внутрисемейного (родительского) насилия, профориентацию детей и подростков, демократизацию отношений взрослых и детей, регламентацию труда подростков и т.д.

В настоящее время в России сложились четыре основных формы социальной защиты семей, имеющих детей:

- Денежные выплаты семье на детей в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей (пособия и пенсии);

- Трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми, родителям и детям;

- Юридическое, медицинское, психолого-педагогическое и экономическое консультирование, родительский всеобуч, научно-практические конференции и конгрессы.

- Бесплатные выдачи семье и детям детского питания, лекарства, одежды и обуви, питание для беременных женщин и др.

социальный реабилитационный несовершеннолетний семья

Глоссарий

Конфликт - столкновение или борьба, враждебное отношение.

Материальная помощь - помощь, оказываемая нуждающимся работникам предприятия, учреждения или другим лицам в вещественной или денежной формах.

Неполная семья - нуклеарная семья, в которой отсутствует один из супругов.

Общественная организация -- неправительственное/негосударственное добровольное объединение граждан на основе совместных интересов и целей.

Пособие - одна из форм материального обеспечения граждан. В Российской Федерации назначаются по временной нетрудоспособности (при болезни, увечье, при уходе за больным членом семьи, карантине и в некоторых других случаях); по беременности и родам (всем женщинам в размере полного заработка ); многодетным и одиноким матерям; на детей в малообеспеченных семьях; на детей военнослужащих срочной службы; единовременные пособия(напр., на рождение ребенка).

Семья -- организованная социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном самовоспроизводстве.

Социальный институт - относительно устойчивая форма организации социальной жизни, обеспечивающая устойчивость связей и отношений в рамках общества. С.И. следует отличать от конкретных организаций и социальных групп.

Социальное обслуживание - предоставление обществом социальных услуг нуждающимся в них категориям населения.

Социальная помощь, защита -- забота государства, общества о гражданах, нуждающихся в помощи, содействии в связи с возрастом, состоянием здоровья, социальным положением, недостаточной обеспеченностью средствами существования.

Трудная Жизненная Ситуация - ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность гражданина (инвалидность, неспособность к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом, болезнью, сиротство, безнадзорность, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество и тому подобное), которую он не может преодолеть самостоятельно Федеральный закон от 10.12.95г. № 195-ФЗ, ст3

Библиографический список

1. Зайцева Н.М. "Первые шаги" Н.М. Зайцева // Журнал "Социальная работа", № 3, 2007. : 40 - 42 с.

2. Указ Президента Российской Федерации № 431 от 5.05.1992 "О мерах по социальной поддержке многодетных семей" (в ред. Указа Президента РФ от 25.02.2003 № 250).

3. Закон Красноярского края "О социальной поддержке семей, имеющих детей, в Красноярском крае" от 26.10.2006 - № 20-5293.

4. Помощь семье и детям [Электронный ресурс] / Центр информационных технологий РГБ - режим доступа: ХТТП // http://solution.ucoz.ru.

5. Журнал " Семья в России" №1 -1997год, М.М. Плоткин, В.И.Ширинский // "Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения детей" стр. 90-102.

6. Журнал " Семья в России" №1 -1997год, В.А.Горхова, "Комплексная диагностика в реабилитационном центре". Стр. 74-83.

7. Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе / В.Г. Краснова. - Волгоград: ВолГУ, 2004. - 60 с.

8. Брошюра "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних:содержание и организация деятельности" Президентская программа " Дети России" .Иващенко Г.М. Государственный НИИ семьи. Научно-методическое издание.

Размещено на Allbest.ru