курсовая работа Расчет радиоприемника КВ диапазона
Проектирование приемника для приема АМ-радиосигналов. Выбор транзисторов высокочастотной части. Расчет параметров транзистора на максимальной частоте сигнала. Выбор числа поддиапазонов. Распределение частотных искажений по частям и трактам приёмника.
Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.
Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"
| Рубрика | Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.08.2012 |
| Размер файла | 95,0 K |
Подобные документы
Выбор и обоснование выбора структурной схемы приемника. Выбор числа поддиапазонов. Выбор значения промежуточной частоты. Параметры избирательной системы токов высокой частоты. Распределение частотных искажений по трактам. Определение числа каскадов.
курсовая работа [621,9 K], добавлен 27.05.2014Распределение частотных и нелинейных искажений в тракте супергетеродинного радиоприемника. Выбор параметров избирательной системы тракта радиочастоты и промежуточной частоты. Схема детектора. Выбор усилительного элемента для радиотракта, схемы АРУ.
курсовая работа [315,1 K], добавлен 13.03.2012Структурная схема приемника. Расчет полосы пропускания приемника. Выбор промежуточной частоты и транзистора для входного каскада УВЧ. Расчет реальной чувствительности, коэффициента усиления детекторного тракта, параметров высокочастотной части приемника.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 14.11.2013Расчет Y-параметров транзистора. Определение допустимого и фактического коэффициента шума приемника. Вычисление избирательности по побочным каналам. Выбор и обоснование средств обеспечения усиления сигнала. Проектирование приемника на микросхеме.
курсовая работа [51,5 K], добавлен 01.05.2011Определение числа поддиапазонов, выбор схемы входной цепи и детектора. Распределение частотных и нелинейных искажений по каскадам устройства связи (приемника). Расчёт структурной схемы усилителя звуковой частот и автоматической регулировки усиления.
курсовая работа [769,0 K], добавлен 20.09.2013Расчет структурной схемы приёмника АМ-сигналов ультракоротковолнового диапазона. Определение числа поддиапазонов. Расчет чувствительности приемника и усилителя радиочастоты. Выбор промежуточной частоты и схемы детектора, анализ структуры преселектора.
курсовая работа [222,6 K], добавлен 12.12.2012Предварительный выбор структурной схемы приёмника. Расчёт полосы пропускания линейного тракта. Распределение частотных искажений по селективным каскадам приёмника. Выбор средств обеспечения избирательности приёмника и расчёт сопряжения контуров.
контрольная работа [181,3 K], добавлен 13.07.2013Расчет полосы пропускании общего радиотракта приемника. Выбор числа преобразований частоты и номиналов промежуточных частот. Структурная схема приемника. Распределение избирательности и усиления по трактам. Определение коэффициента шума приемника.
курсовая работа [143,8 K], добавлен 13.05.2009Расчет каскадов и цепей радиоприемника длинноволнового диапазона с определением их числа и коэффициентов усиления. Анализ и выбор типов транзисторов для данных каскадов. Составление электрической принципиальной схемы для указанного радиоприемника.
курсовая работа [881,4 K], добавлен 17.12.2012Выбор структуры радиоприемника прямого детектирования. Определение поддиапазонов рабочих частот. Выбор способа и элемента настройки. Проверка перекрытия поддиапазонов. Расчет основной полосы пропускания, добротности контуров и оценка избирательности.
курсовая работа [505,6 K], добавлен 30.10.2013
