статья Амбівалентність мислення як спосіб подолання когнітивного дисонансу
Когнітивний дисонанс і амбівалентність мислення як такі, що знаходяться одне до одного у відносинах амбівалентності. Когнітивний дисонанс як реакція на амбівалентність, засіб її подолання. Амбівалентність мислення як засіб подолання когнітивного дисонансу
Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.
Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 12.05.2023 |
| Размер файла | 32,9 K |
Подобные документы
Жан Піаже – швейцарський психолог, створивший теорію когнітивного розвитку і філософсько-психолгічну школу генетичної психології. Розвиток таких психічних процесів, як мислення, відчуття, сприймання, пам’яті, уяви. Стадії когнітивного розвитку за Піаже.
презентация [159,4 K], добавлен 15.01.2011Когнітивний стиль як сукупність шляхів роботи з інформацією у психологічній науці. Поняття соціалізації та когнітивного розвитку та їх місце у дослідженнях закономірностей онтогенезу і проблем особи. Когнітивний розвиток дитини в соціальному контексті.
реферат [26,4 K], добавлен 03.01.2011Поняття духовності з позиції саногенного мислення. Ретикулярна формація як область мозку, від функціонування якої залежить рівень активації. Особливість методики вивчення саногенного мислення. Аутогенне тренування як психотерапевтичний лікувальний засіб.
реферат [26,5 K], добавлен 15.02.2010Теоретичні основи проблеми розвитку мислення школярів. Феномен мислення у психолого-педагогічній літературі. Мислення як один із пізнавальних процесів на різних етапах розвитку школяра. Проблема формування та розвитку критичного мислення у школярів.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 12.05.2014Едипів комплекс як складне реактивне утворення в психіці суб’єкта. Амбівалентність почуттів суб’єкта до батьків та її роль у формуванні інтропсихічних конфліктів. Казка, як засіб об’єктивації змісту несвідомого. Психокорекційна спроможність казки.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 16.01.2010Наукові підходи до дослідження проблеми мислення. Психологічні особливості мислення як пізнавального процесу. Класифікація видів мислення та їх характеристика. Особливості розвитку мислення у дітей молодшого шкільного віку в процесі засвоєння знань.
курсовая работа [58,3 K], добавлен 19.03.2015Психологічні особливості профілю мислення особистості. Мислення як особлива форма психічного віддзеркалення дійсності. Характеристика основних факторів, що впливають на розвиток мислення особистості. Теорія детермінізму, поняття інформаційного підходу.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 04.11.2014Поняття та психологічна сутність процесу мислення. Типологія і якості мислення. Обґрунтування індивідуальних особливостей мислення конкретної людини. Зміст основних етапів розгорненого розумового процесу. Інтелект, його співвідношення з мисленням.
реферат [20,8 K], добавлен 12.12.2010Мислення як поняття в психології, його форми та види, базові розумові операції. Проблеми рішення розумових задач, інтелект як індивідуальні якості мислення. Поняття реальності, чинники, які впливають на процесс мислення, аналіз і синтез як його основа.
реферат [26,3 K], добавлен 20.04.2009Психоемоційний стрес. Поняття стресу в психології. Теоретичні та практичні аспекти дослідження проблеми стресу в психології. Дослідження наслідків стресу. Фрустрація. Методика подолання стресу. Профілактика стресу. Ароматерапія як засіб подолання стресу.
реферат [345,8 K], добавлен 28.12.2008