статья  Придатність засобів оцінки рухової функції для моніторингу стану дітей з розладами спектру аутизму

Подобные документы

• Соціально-психологічні особливості впливу музичної терапії на дітей з аутичними розладами

  Класифікація розладів спектру аутизму. Когнітивна модель музичної терапії для роботи з розладами такого типу та розробка програми реабілітації на основі музики. Принципи роботи музикотерапевтів. Особливості музичної терапії при роботі з дітьми-аутистами.
  
  курсовая работа [51,6 K], добавлен 08.05.2012
  

• Особливості емоційних розладів та міжособистісних стосунків у дітей які страждають на невротичні і соматоформні розлади та органічні ураження ЦНС

  Аналіз рівнів депресій, алекситимії та тривоги у дітей, що страждають невротичними та соматоформними розладами та органічними ураженнями центральної нервової системи. Розробка методики психотерапевтичної корекції міжособистісних взаємовідносин у дітей.
  
  дипломная работа [209,2 K], добавлен 18.09.2014
  

• Актуальні проблеми взаємозвязку навчання та виховання

  Характеристика методів виховання та принципів навчання. Психологічні основи індивідуального підходу у навчанні. Індивідуальний підхід за рівнем розумового розвитку та до дітей з різними типами вищої нервової діяльності. Ігри післябукварного періоду.
  
  курсовая работа [78,2 K], добавлен 29.12.2009
  

• Діагностика раннього дитячого аутизму

  Історичний аспект проблеми раннього дитячого аутизму (РДА). Підходи до проблеми раннього дитячого аутизму у зарубіжних та вітчизняних психологічних школах. Клініко-психологічні класифікації РДА. Проблеми формування зв’язку аутичної дитини з матір`ю.
  
  реферат [39,7 K], добавлен 19.11.2010
  

• Вплив кольору на настрій та емоційний стан людини

  Аналіз реакції зорової сенсорної системи, зміни самопочуття та психоемоційного стану людини при подразненні різними кольорами. Використання методики самооцінки психічного та фізічного стану при вивченні механізмів роботи вищої нервової діяльності.
  
  курсовая работа [107,8 K], добавлен 08.04.2019
  

• Зв'язки між типами вищої нервової діяльності та типом темпераменту

  Властивості нервової системи. Класифікація типів вищої нервової діяльності. Фізіологічний аналіз "несвідомого" у психіці людини. Загальні поняття про темперамент. Основні властивості темпераменту, його залежність від особливостей нервової системи.
  
  курсовая работа [77,0 K], добавлен 04.02.2011
  

• Діагностика та методи терапії аутизму

  Історія вивчення аутизму - важкого психічного розладу, крайньої форми самоізоляції, яка виражається у відході від контактів з дійсністю, бідністю вираження емоцій. Неадекватне реагування і дефіцит соціальної взаємодії аутистів. Діагностика та терапія.
  
  реферат [38,5 K], добавлен 16.01.2011
  

• Диференційна психофізіологія

  Задачі і проблеми диференціальной психофізіології. Асиметрія мозку. Темперамент як індивідуальна особливість психофізичної організації особистості. Стиль діяльності людини залежить від типу вищої нервової діяльності та темпераменту.
  
  контрольная работа [18,4 K], добавлен 13.06.2005
  

• Динаміка формування самосвідомості у дітей від 0 до 17 років

  Основні аспекти розвитку самосвідомості людини. Становлення самосвідомості в онтогенезі. Структура самосвідомості та її загальні функції. Особливості формування самосвідомості в дошкільному віці, у дітей молодшого шкільного віку та в юнацькому віці.
  
  курсовая работа [56,0 K], добавлен 18.03.2012
  

• Емоційна готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі

  Природа, сутність та функції емоцій. Емоційна сфера дитини-дошкільника, її розвиток та особливості. Особливості емоційної готовності до навчання у школі дітей. Корекція емоційної готовності до навчання у школі за допомогою групових занять та ігор.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 16.06.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам