статья  Зависимость понимания слова от образов сознания, им репрезентированных (теоретико-экспериментальное исследование)

Смысловое восприятие речевых высказываний и понимание одного и того же слова. Формирование детальных знаний о невербальной основе мысли. Анализ влияния образа сознания, восприятия и воспоминания на понимание значения слова, оречевляющего этот образ.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                             
 ######    #####   ######   ######   ######  
 ##  ##   ##  ##   ##       ##  ##   ##  ##  
     ##   ##  ##   ######   ##  ##   ##  ##  
  ####    ##  ##   ##  ##   ######   ######  
 ##       ##  ##   ##  ##       ##       ##  
 ######   #####    ######   ######   ######  
                                             

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 30.05.2021
Размер файла 2,0 M

Подобные документы

  • Образ человека, его структура и формирование. Механизмы восприятия людьми друг друга. Индивидуальные, профессиональные и возрастные особенности межличностного восприятия. Проблемы социальной перцепции, восприятия и понимания человека человеком.

    реферат [31,9 K], добавлен 24.05.2015

  • Подходы к определению понятий "восприятие" и "понимание", особенности восприятия и понимания в младшем школьном возрасте. Методологические аспекты исследования восприятия учителя младшими школьниками. Особенности самооценки учащихся и педагогов.

    курсовая работа [139,8 K], добавлен 14.11.2017

  • Психологическая структура процесса восприятия и понимания речи. Методы исследования понимания речи (вопросы и конструкции). Особенности понимания речи ребенка с нарушениями речи. Психологическая структура и сравнительный анализ теорий порождения речи.

    контрольная работа [33,6 K], добавлен 31.10.2014

  • Восприятие человека, целостное отражение восприятия в чувственно временных и пространственных связях и отношениях. Механизмы восприятия и понимания людей друг другом. Возрастные и профессиональные особенности, формирование понятий о личности человека.

    реферат [23,9 K], добавлен 15.12.2009

  • Основные подходы к образу педагога в педагогической психологии. Восприятие и понимание учениками педагогов, образ педагога в понимании родителей. Эмпирическое исследование по проблеме образа педагога в представлении учителей, учеников и их родителей.

    дипломная работа [320,6 K], добавлен 04.03.2010

  • Психологическое понимание мотивов и сознания. Категория сознания в психологической науке. Характеристика смыслообразующей функции мотивов. Изучение, формирование и коррекция мотивации у школьников. Элементы структура и функционирование сознания индивида.

    курсовая работа [166,2 K], добавлен 17.06.2010

  • Сущность и подходы к изучению понятия "общение". Основные отличия категории деятельности от категории общения. Характеристика взаимного восприятия и понимания военнослужащими друг друга. Факторы, влияющие на восприятие и понимание человека окружающими.

    курсовая работа [37,6 K], добавлен 22.10.2009

  • Марксистское понимание сознания. Свойства сознания, классификация форм общественного сознания. Специализация полушарий мозга и ее влияние на деятельность человека. Сущность и недостатки психологии конституционных различий, типы телосжения и темперамента.

    контрольная работа [22,5 K], добавлен 21.02.2010

  • Умение относить слова к обозначаемым предметам и действиям приходит к ребенку далеко не сразу. Сперва понимается ситуация, а не предмет и действие. Ребенок правильно реагирует на слова, если они многократно повторяются в сочетании с определенными жестами.

    реферат [21,7 K], добавлен 17.12.2008

  • Определение стратегий понимания текста, используемых читателями с разными личностными установками. Изучение ассоциативного поведения испытуемых. Идея Рогожниковой о том, что ассоциативный мир слова и текста являются доступом к картине мира человека.

    статья [157,4 K], добавлен 14.08.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.