курсовая работа  Профессионально значимые свойства и их динамика

Индивидуально-типологические, сенсорные и перцептивные, аттенционные, психомоторные, мнемические, имажинитивные, мыслительные и волевые как профессионально значимые свойства. Анализ их стабильности, развития и компенсации в процессе обучения человека.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

  ___    __     __    _  ____  
 / _ \  / /_   / /_  / || ___| 
| (_) || '_ \ | '_ \ | ||___ \ 
 \__, || (_) || (_) || | ___) |
   /_/  \___/  \___/ |_||____/ 
                               

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 13.10.2011
Размер файла 40,0 K

Подобные документы

  • Характеристика профессионально значимых качеств психолога: интеллектуальных, эмоционально-волевых, психомоторных. Требования к личности и чертам характера. Использование тестов и опросников для определения профессионально значимых качеств психолога.

    реферат [28,4 K], добавлен 22.08.2010

  • Общая характеристика профессии. Основные функции менеджера по персоналу. Профессионально значимые качества. Содержание деятельности. Необходимые психологические качества. Описание и обоснование методик. Самооценка конфликтности. Тест Кеттела.

    контрольная работа [26,1 K], добавлен 13.12.2006

  • Структура приема информации. Основные функции и свойства ощущений, их классификация. Иллюзии и виды восприятия. Теоретическая концепция внимания, его свойства. Этапы развития детского внимания. Система памяти, ее индивидуально-типологические особенности.

    презентация [785,0 K], добавлен 04.05.2013

  • Определение степени влияния ведущей мотивации на адаптивные способности первокурсников в процессе профессионально-личностного развития. Взаимосвязь мотивации и адаптивных способностей в процессе профессионально-личностного развития первокурсников.

    реферат [17,5 K], добавлен 16.06.2010

  • Профессионально значимые психофизиологические качества личности и их профессиональная обусловленность. Понятие "темперамент": его типы, учёт в деятельности и в выборе профессии. Рекомендации для психологов по организации профориентационной работы в школе.

    дипломная работа [96,5 K], добавлен 29.11.2010

  • Модель готовности студентов к личностно ориентированному педагогическому взаимодействию. Профессионально значимые качества психолога. Профессиональная направленность личности студентов психологического факультета на выбранную специальность.

    дипломная работа [204,4 K], добавлен 11.12.2007

  • Структурно-психологический анализ профессиональной деятельности юриста. Социально-психологическая характеристика работы юриста. Профессионально значимые качества личности юриста.

    реферат [19,5 K], добавлен 19.07.2007

  • Основные профессиональные качества и сферы специализации психолога. Требования к его подготовленности по профессиональным дисциплинам. Личностные качества специалиста. Коммуникативная деятельность психолога-консультанта, значение его компетентности.

    реферат [24,8 K], добавлен 21.03.2011

  • Индивидные свойства как предпосылка развития. Феномены онтогенетической эволюции человека. Возрастно–половые и индивидуально–типические виды, деление всего цикла жизни организма. Нейродинамические свойства мозга и особенности темперамента человека.

    курсовая работа [40,9 K], добавлен 19.11.2011

  • Понятие о профессионально-важных качествах личности. Изучение фенотипа человека для прогноза его достижений в профессиональной деятельности. Способности как индивидуально-психологические особенности личности. Оценка уровня общего умственного развития.

    курсовая работа [57,3 K], добавлен 30.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.