Установка позитивной доминанты как метод психологической коррекции при стрессовых расстройствах

Рубрика	Психология
Вид	контрольная работа
Язык	русский
Дата добавления	31.10.2016
Размер файла	26,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Зависимость уровня ситуативной тревожности от воздействия умеренных физических нагрузок

  Шкала ситуативной тревожности Спилбергера-Ханина. Исследование по выявлению зависимости уровня ситуативной тревожности от воздействия физических нагрузок на человека. Метод коррекции состояния неопределенности и беспомощности в психологической практике.
  
  курсовая работа [56,9 K], добавлен 14.11.2012
  

• Понимание личности в позитивной психологии

  Предмет позитивной психологии. История и корни этой концепции мышления. Основные категории позитивной психологии, основы понимания личности. Способы научения людей оптимистичному восприятию жизни и получению удовольствия. Принципы позитивной психотерапии.
  
  курсовая работа [46,4 K], добавлен 15.12.2013
  

• Взаимосвязь уровня самооценки и личностной тревожности у продавцов-консультантов

  Понятие самооценки и ее виды. Тревожность: основные виды и формы. Понимание тревоги в теории Спилбергера. Психические функции тревоги. Метод коэффициента рангов Спирмена. Методика диагностики самооценки эмоциональных состояний Ч.Д. Спилберга, Ю.Л. Ханина.
  
  курсовая работа [1,6 M], добавлен 08.04.2011
  

• Методы позитивной педагогики

  Изучение проблемы увеличения количества детей с отклонениями в поведении, предупреждение и преодоление школьной дезадаптации. Психолого-педагогические основы позитивной педагогики, как средства коррекции осложненного поведения младших школьников.
  
  курсовая работа [170,0 K], добавлен 27.04.2014
  

• Особенности эмоциональной структуры личности

  Эмоциональные состояния человека. Социальные нормы поведения. Эмоции и развитие личности. Теории, функции, классификация и виды эмоций. Ситуативная и личностная тревожность человека. Опросник Спилбергера и исследование тревожности по методике Ханина.
  
  курсовая работа [77,7 K], добавлен 24.06.2009
  

• Тренинг уверенного поведения на экзаменах

  Психологический тренинг как метод развития уверенного поведения на экзаменах. Самооценка психических состояний по Айзенку. Исследование тревожности по методике Спилбергера и Ханина. Эффективность программы тренинга уверенного поведения на экзаменах.
  
  дипломная работа [2,4 M], добавлен 20.01.2013
  

• Методы исследования в психологии

  Классификация используемых в настоящее время методов психологических исследований. Промежуточные и вспомогательные методики в психологической науке. Методы наблюдения и опроса. Физиологические методы и тесты. Экспериментальные и математические методы.
  
  реферат [25,2 K], добавлен 22.01.2013
  

• Возможности использования метода сказкотерапии для психологической коррекции созависимого поведения

  Психологические особенности созависимого человека. Задачи программы по коррекции созависимости. Сказкотерапия как метод психологической коррекции. Основные приёмы работы со сказкой, их дифференциация. Сказки для коррекции созависимого поведения.
  
  курсовая работа [247,9 K], добавлен 19.05.2014
  

• Психологические причины конфликтов подростка и взрослого

  Формы трудностей взросления подростка. Потребности в общении со сверстниками. Роль взрослых в преодолении аффекта неадекватности у подростков. Общее понятие о психологической реабилитации. Сущность принципа адаптации, выносливости и позитивной активности.
  
  курсовая работа [58,7 K], добавлен 25.12.2013
  

• Влияние прослушивания музыки разных стилей на психоэмоциональное состояние студентов медицинского вуза

  Исследование психоэмоционального состояния студентов медицинского вуза во время прослушивании музыки различных стилей. Установление уровня тревожности с помощью теста-опросника Спилбергера-Ханина. Определение показателей эмоциональной сферы студентов.
  
  доклад [14,9 K], добавлен 17.10.2014
  

• Воображение у дошкольников

  Краткая характеристика главных особенностей воображения у дошкольников. Обучение сюжетному видению. Метод диагностики воображения художественного "Рисунок". Тест "Нарисуй картинку", "Закончи рисунок", "Повторяющиеся фигуры". Решение задач на воображение.
  
  контрольная работа [729,3 K], добавлен 07.01.2017
  

• Организация психологического исследования

  Логика организаций и проведения научных исследований. Доказательства существования причинно-следственной связи между изучаемыми психологическими явлениями. Требования, предъявляемые к научным понятиям и гипотезам. Метод подбора контрольной группы.
  
  реферат [26,0 K], добавлен 25.11.2013
  

• Психологическая установка

  Теоретические основы психологической установки, как одного из составляющих аспектов бессознательного в понимании общей концепции Д.Н. Узнадзе. Связь потребностей и установки. Уровень смысловой, целевой и операциональной установки. Установка в мышлении.
  
  курсовая работа [72,3 K], добавлен 19.02.2011
  

• Эмпирическое исследование влияния стрессовых ситуаций на эмоциональную сферу младшего школьника

  Теоретические основы стресса и стрессовых ситуаций. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме эмоционального состояния младших школьников. Особенности проявления стрессовых ситуаций у детей. Причины тревожности и примеры ее профилактики.
  
  дипломная работа [52,4 K], добавлен 13.07.2014
  

• Память в период молодости

  Психологическая характеристика периода молодости. Проблема тревожности во взглядах отечественных и зарубежных авторов. Характеристика памяти. Исследование объема кратковременной памяти по методике Джекобсона. Тест ситуативной тревожности Спилбергера.
  
  курсовая работа [86,8 K], добавлен 19.05.2016
  

• Причины страхов младших школьников и способы их коррекции

  Определение психолого-педагогической природы детских страхов, эффективные методы и приемы диагностики тревожности. Причины боязни взрослых людей и условно рефлекторный механизм ее появления. Зависимость успешности обучения от эмоционального состояния.
  
  курсовая работа [70,8 K], добавлен 19.01.2011
  

• Роль личности педагога в развитии школьной тревожности у подростков

  Общие характеристики понятия "тревожность". Механизмы возникновения и особенности ее проявления в школьном возрасте. Способы и методы диагностики и коррекции этого состояния. Связь между уровнем тревожности школьников и личностными качествами педагога.
  
  курсовая работа [53,3 K], добавлен 08.12.2014
  

• История психодиагностики

  Истоки психологической диагностики, ее основные функции. История возникновения тестирования. Принципы составления тестов, оценка их качества по показателям надежности и валидности. Опросники и проективные методики как способы диагностики личности.
  
  реферат [34,1 K], добавлен 14.12.2010
  

• Тревожность в подростковом возрасте, особенности ее коррекции и профилактики

  Факторы, влияющие на психологическое здоровье детей. Особенности тревожности в подростковом возрасте. Основные виды тревоги. Методы психологической коррекции тревожности у подростков. Диагностика возрастного развития, определение его реального уровня.
  
  курсовая работа [67,1 K], добавлен 16.12.2012
  

• Принципы, задачи, общая характеристика психологической коррекции как особого психологического эксперимента

  Психотерапия как система специально организованных методов лечебного воздействия. Особенности применения психологической коррекции для профилактики неврозов у детей. Единство диагностики и коррекции. Характеристика блоков психокоррекционного комплекса.
  
  презентация [638,2 K], добавлен 23.09.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам