Мотиваційні установки як предиктори емоційного інтелекту військового психолога
Обґрунтування важливості розвитку емоційного інтелекту майбутніх військових психологів в системі підготовці фахівців у закладах вищої освіти. Виявлення шляхів набуття військовими психологами професійних компетентностей для формування лідерських якостей.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 17.05.2024 |
| Размер файла | 126,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список використаних джерел
1. Емоційний інтелект. Упорядн. А.Козлова. Київ: «Вид.група «Шкільний світ». 2018. С.70-75 (Бібліотека «Шкільного світу»)
2. Кубицький С.О., Дубровинський Г.Р., Зонь В.В., Черняк А.І., Безбах В.Г. Основи загальної та військової психології і педагогіки: навчальний посібник / С.О. К Кубицький, Г.Р. Дубровинський, В.В. Зонь, А.І. Черняк, В.Г. Безбах. - К., 2010. - 400с.
3. Мась Н. Структура професійної компетентності майбутніх військових психологів. Збірник наукових праць КНУ імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки. Київ, 2015. № 1(32). С.21-27
4. Приходько І., Колесниченко О., Мацегора Я. Мотивація військовослужбовців до діяльності в екстремальних умовах; систематизація досліджень. Науковий журнал «проблеми екстремальної та кризової психології».2021. №2(2). С.69-86
5. Сірий С. В. Мотивація військово-професійної діяльності військовослужбовців за контрактом, її психологічна структура та методика дослідження Збірник наукових праць КНУ імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки. Київ, 2015. № 2(33). С.39
6. Inmaculada Valor-Segura, Gines Navarro-Carrillo. Predicting Job Satisfaction in Military Organizations: Unpacking the Relationship Between Emotional Intelligence, Teamwork Communication, and Job Attitudes in Spanish Military Cadets. Front. Psychol., Sec. Organizational Psychology. 2020. Vol.11 https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.00875/fUl
References
1. A.Kozlova, (2018) Emotsiinyi intelekt, Kyiv: Vyd.hrupa «Shkilnyi svit». [in Ukrainian].
2. Kubytskyi S.O., Dubrovynskyi H.R., Zon V.V., Cherniak A.I., Bezbakh V.H. (2010) Kyiv [in Ukrainian].
3. Mas N. (2015) Struktura profesiinoi kompetentnosti maibutnikh viiskovykh psykholohiv. Zbirnyk naukovykhprats KNUimeni Tarasa Shevchenka. Viiskovo-spetsialni nauky. (1(32), 21-27. [in Ukrainian].
4. Prykhodko I., Kolesnychenko O., Matsehora Ya. (2021) Motyvatsiia viiskovosluzhbovtsiv do diialnosti v ekstremalnykh umovakh; systematyzatsiia doslidzhen. Naukovyi zhurnal «problemy ekstremalnoi ta kryzovoipsykholohii». (2(2), 69-86. [in Ukrainian].
5. Siryi S. V. Motyvatsiia viiskovo-profesiinoi diialnosti viiskovosluzhbovtsiv za kontraktom, yii psykholohichna struktura ta metodyka doslidzhennia. Zbirnyk naukovykh prats KNU imeni Tarasa Shevchenka. Viiskovo-spetsialni nauky. (2(33), 39. [in Ukrainian].
6. Inmaculada Valor-Segura, Gines Navarro-Carrillo. Predicting Job Satisfaction in Military Organizations: Unpacking the Relationship Between Emotional Intelligence, Teamwork Communication, and Job Attitudes in Spanish Military Cadets. Front. Psychol., Sec. Organizational Psychology. 2020. Vol.11 https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.00875/ful
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Вивчення емоційної сфери психічного життя людини. Рівень емоційного інтелекту батьків, правопівкульний тип мислення, спадкові задатки, властивості темпераменту та особливості переробки інформації як важливі фактори розвитку емоційного інтелекту.
статья [22,7 K], добавлен 24.11.2017Специфіка та структура емоційного інтелекту. Теоретичний аналіз та експериментальне дослідження когнітивного компоненту емоційного інтелекту студентів соціально-гуманітарного напряму. Сприймання, розуміння, контроль, управління і використання емоцій.
курсовая работа [314,7 K], добавлен 10.12.2012Історія вивчення та сучасні підходи до емоційного інтелекту. Розвиток емоційного інтелекту в навчально-професійній діяльності студентів. Уявлення людини про пізнання, яке забарвлене емоційністю. Поєднання емоційних та інтелектуальних процесів мислення.
курсовая работа [246,8 K], добавлен 07.06.2019Наведення теоретичного стану дослідження феномену емоційного інтелекту. Важливість стресозахисної та адаптивної функції емоційного інтелекту в контексті успішного подолання життєвої кризи. Відображення у свідомості та поведінці людини динамічної єдності.
статья [456,6 K], добавлен 05.10.2017Соціально-психологічні проблеми особистісно-професійного розвитку майбутнього психолога. Післядипломна освіта як важливий етап професійного розвитку особистості психолога. Основні аспекти арт-терапії та їх застосування у роботі з майбутніми психологами.
контрольная работа [265,6 K], добавлен 24.04.2017Емоційне вигорання і робота психолога. Моделі синдрому емоційного вигорання. Психологи як потенційна жертва синдрому емоційного вигорання. Проблема самодопомоги у діяльності практикуючих психологів. Особливості профілактики синдрому емоційного вигорання.
курсовая работа [56,1 K], добавлен 09.06.2010Професійна самосвідомість і проблема формування особистості професіонала. Умови розвитку професійної самосвідомості майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти, особистісно-орієнтовані засади її еволюції та подальшого вдосконалення.
контрольная работа [31,2 K], добавлен 24.04.2017Поняття інтелекту, підходи до його вивчення. Особливості розвитку інтелекту ранньої юності. Психологічна характеристика методів діагностики інтелекту юнацького віку. Діагностичні можливості використання тестів для визначення рівня розвитку інтелекту.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 22.05.2022Застосування психологічного тренінгу для розвитку професійних навичок, професійно важливих якостей особистості на прикладі майбутніх соціальних працівників. Програма тренінгу, мета, структура, зміст групових занять з формування професійних якостей.
статья [23,5 K], добавлен 07.11.2017Професійна підготовка практичного психолога як конкурентоспроможного фахівця. З’ясування тематики і підходів до використання тренінгів у навчальному процесі. Вплив глобалізаційних та інтеграційних процесів у суспільстві на зміст підготовки психологів.
статья [25,6 K], добавлен 24.04.2018
