Нарушения адаптации к школьному обучению на этапе 1-2 классов
Выявление ведущих факторов развития нарушений адаптации к школьному обучению учащихся начальных классов общеобразовательных школ, возможностей их компенсации и коррекции. Определение путей развития и факторов риска развития школьной дезадаптации.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Баландина О.В., Божкова Е.Д., Катунова В.В. |
| Дата добавления | 15.06.2023 |
| Размер файла | 53,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Психологическая сущность понятий "адаптация" и "дезадаптация". Психологическая готовность как основная предпосылка успешной адаптации к школьному обучению. Особенности психологической дезадаптации первоклассников. Условия адаптации к школьному обучению.
курсовая работа [705,9 K], добавлен 26.09.2015Особенности адаптации первоклассников к систематическому школьному обучению. Интеллектуальная, эмоционально-волевая, личностная, социальная компоненты готовности ребенка к школьному обучению; содержание и значение психологической поддержки дошкольника.
реферат [146,1 K], добавлен 10.02.2014Проблемы изучения личностной и мотивационной готовности детей к школьному обучению. Психологическое сопровождение детей на этапе приёма и адаптации в школе. Методика изучения готовности ребёнка к обучению. Коррекционная работа с детьми на этапе адаптации.
дипломная работа [90,0 K], добавлен 18.11.2010Понятие готовности к школьному обучению. Основные аспекты школьной зрелости. Основные причины неподготовленности детей к школьному обучению. Психологическая помощь детям с недостаточной готовностью к школьному обучению.
дипломная работа [41,8 K], добавлен 08.03.2005Характеристика психологической готовности ребенка к школьному обучению. Структура феномена школьной зрелости. Составные компоненты психологической готовности к школьному обучению. Понятие школьной дезадаптации. Психодиагностика школьной зрелости.
контрольная работа [190,4 K], добавлен 05.06.2010Исследование адаптации школьников как психолого-педагогической проблемы - характеристика понятий "адаптация" и "дезадаптация". Специфика учебной деятельности и адаптации к школе учащихся начальных классов с учетом особенностей их возраста и психики.
дипломная работа [74,3 K], добавлен 23.10.2011Проблема готовности ребенка к обучению в школе. Признаки и компоненты готовности ребенка к школе. Сущность интеллектуальной готовности к школьному обучению. Особенности формирования личностной готовности к школьному обучению, развития памяти дошкольника.
курсовая работа [31,0 K], добавлен 30.07.2012Школьная адаптация как междисциплинарная проблема. Готовность к обучению в среднем звене и факторы школьной дезадаптации. Адаптационная программа для учащихся пятых классов. Анализ эффективности психолого-педагогического сопровождения в период адаптации.
дипломная работа [349,0 K], добавлен 03.04.2010Общие закономерности развития психики в детском возрасте при подготовке ребёнка к обучению в школе. Становление и развитие психологической системы учебной деятельности. Определение школьной зрелости. Характеристика базовых и ведущих учебно-важных качеств.
дипломная работа [553,7 K], добавлен 27.04.2016Этапы и уровни социально-психологической и физиологической адаптации учащихся первых классов, их приспособительные возможности. Факторы и критерии школьной дезадаптации. Взаимодействие внешних и внутренних факторов развития в младшем школьном возрасте.
курсовая работа [81,2 K], добавлен 08.01.2012
