Опросник Майерс-Бриггс
Ознакомление с основными положениями типологии, отраженными в опроснике Майерс-Бриггс. Определение доминантного и вспомогательного процессов. Рассмотрение основных характеристик темпераментов. Исследование и анализ диагностических возможностей опросника.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 07.06.2023 |
Размер файла | 53,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
а) всегда полон новых идей;
б) трезво и реалистично смотрит на мир.
19. Вы предпочли бы работать под началом человека, который:
а) всегда добр;
б) всегда справедлив.
20. Мысль о том, чтобы составить список дел на выходные:
а) Вас привлекает;
б) оставляет Вас равнодушным;
в) угнетает Вас.
21. Вы обычно:
а) можете легко разговаривать практически с любым человеком в течение любого времени;
б) можете найти тему для разговора только с немногими людьми и только в определенных ситуациях.
22. Когда Вы читаете для своего удовольствия, Вам нравится:
а) необычная, оригинальная манера изложения;
б) когда писатели четко выражают свои мысли.
23. Вы считаете, что более серьезный недостаток:
а) быть слишком сердечным;
б) быть недостаточно сердечным.
24. В своей повседневной работе:
а) Вам больше нравятся критические ситуации, когда Вам приходится работать в условиях дефицита времени;
б) ненавидите работать в жестких временных рамках;
в) обычно планируете свою работу так, чтобы Вам хватило времени.
25. Люди могут определить область Ваших интересов:
а) при первом знакомстве с Вами;
б) лишь тогда, когда узнают Вас поближе.
26. Выполняя ту же работу, что и многие другие люди, Вы предпочитаете:
а) делать это традиционным способом;
б) изобретать свой собственный способ.
27. Вас больше волнуют:
а) чувства людей;
б) их права.
28. Когда Вам нужно выполнить определенную работу, Вы обычно:
а) тщательно организовываете все перед началом работы;
б) предпочитаете выяснять все необходимое в процессе работы.
29. Обычно Вы:
а) свободно выражаете свои чувства;
б) держите свои чувства при себе.
30. Вы предпочитаете:
а) быть оригинальным;
б) следовать общепринятым нормам.
31. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) кроткий; б) настойчивый.
32. Когда Вам необходимо что-то сделать в определенное время, Вы считаете, что:
а) лучше планировать все заранее;
б) несколько неприятно быть связанным этими планами.
33. Можно сказать, что Вы:
а) более восторженны по сравнению с другими людьми;
б) менее восторженны, чем большинство людей.
34. Более высокой похвалой человеку будет признание:
а) его способности к предвидению;
б) его здравого смысла.
35. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) мысли; б) чувства.
36. Обычно:
а) Вы предпочитаете все делать в последнюю минуту;
б) для Вас откладывать все до последней минуты это слишком большая нервотрепка.
37. На вечеринках Вам:
а) иногда становится скучно;
б) всегда весело.
38. Вы считаете, что более важно:
а) видеть различные возможности в какой-либо ситуации;
б) воспринимать факты такими, какие они есть.
39. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) убедительный; б) трогательный.
40. Считаете ли Вы, что наличие стабильного повседневного распорядка:
а) очень удобно для выполнения многих дел;
б) тягостно, даже когда это необходимо.
41. Когда что-то входит в моду, Вы обычно:
а) одним из первых испробуете это;
б) мало этим интересуетесь.
42. Вы скорее:
а) придерживаетесь общепринятых методов в работе;
б) ищете, что еще неверно, и беретесь за неразрешенные проблемы.
43. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) анализировать; б) сопереживать.
44. Когда Вы думаете о том, что надо сделать какое-то не очень важное дело или купить какую-то мелкую вещь, Вы:
а) часто забываете об этом и вспоминаете слишком поздно;
б) записываете это на бумаге, чтобы не забыть;
в) всегда выполняете это без дополнительных напоминаний.
45. Узнать, что Вы за человек:
а) довольно легко;
б) довольно трудно.
46. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) факты; б) идеи.
47. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) справедливость; б) сочувствие.
48. Вам труднее приспособиться:
а) к однообразию;
б) к постоянным переменам.
49. Оказавшись в затруднительной ситуации, Вы обычно:
а) переводите разговор на другое;
б) обращаете все в шутку;
в) спустя несколько дней думаете, что Вам следовало сказать.
50. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) утверждение; б) идея.
51. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) сочувствие; б) расчетливость.
52. Когда Вы начинаете какое-то большое дело, которое займет у Вас неделю, Вы:
а) составляете сначала список того, что нужно сделать и в каком порядке;
б) сразу беретесь за работу.
53. Вы считаете, что Вашим близким известны Ваши мысли:
а) достаточно хорошо;
б) лишь тогда, когда Вы намеренно сообщаете о них.
54. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) теория; б) факт.
55. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) выгода; б) благодеяние.
56. Выполняя какую-либо работу, Вы обычно:
а) планируете работу таким образом, чтобы закончить с запасом времени;
б) в последний момент работаете с наивысшей производительностью.
57. Будучи на вечеринке, Вы предпочитаете:
а) активно участвовать в развитии событий;
б) предоставляете другим развлекаться, как им хочется.
58. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) буквальный; б) фигуральный.
59. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) решительный; б) преданный.
60. Если в выходной утром Вас спросят, что Вы собираетесь сделать в течение дня, Вы:
а) сможете довольно точно ответить;
б) перечислите вдвое больше дел, чем сможете сделать;
в) предпочтете не загадывать заранее.
61. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) энергичный; б) спокойный.
62. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) образный; б) прозаичный.
63. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) неуступчивый; б) добросердечный.
64. Однообразие повседневных дел кажется Вам:
а) спокойным;
б) утомительным.
65. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) сдержанный; б) разговорчивый.
66. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) производить; б) создавать.
67. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) миротворец; б) судья.
68. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) запланированный; б) внеплановый.
69. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) спокойный; б) оживленный.
70. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) благоразумный; б) очаровательный.
71. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) мягкий; б) твердый.
72. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) методичный; б) спонтанный.
73. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) говорить; б) писать.
74. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) производство; б) планирование.
75. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) прощать; б) дозволять.
76. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) систематический; б) случайный.
77. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) общительный; б) замкнутый.
78. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) конкретный; б) абстрактный.
79. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) кто; б) что.
80. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) импульс; б) решение.
81. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) вечеринка; б) театр.
82. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) сооружать; б) изобретать.
83. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) некритичный; б) критичный.
84. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) пунктуальный; б) свободный.
85. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) основание; б) вершина.
86. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) осторожный; б) доверчивый.
87. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) переменчивый; б) неизменный.
88. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) теория; б) практика.
89. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) соглашаться; б) дискутировать.
90. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) дисциплинированный; б) беспечный.
91. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) знак; б) символ.
92. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) стремительный; б) тщательный.
93. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) принимать; б) изменять.
94. Какое слово из пары (А или Б) Вам больше нравится:
а) известный; б) неизвестный.
Приложение 2
БЛАНК ОТВЕТОВ ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСНИКА МВTI
Ф. И. О. ______________________________________
Дата рождения ___________________ Пол _м_(ж)_
E - I |
S - N |
T - F |
J - P |
|||||||||||||
NN |
E |
I |
NN |
S |
N |
NN |
T |
F |
NN |
J |
P |
|||||
1 |
а б |
2 |
а б |
3 |
а б |
4 |
а б |
|||||||||
5 |
а б |
6 |
а б |
7 |
а б |
8 |
а б |
|||||||||
9 |
а б |
10 |
а б |
11 |
а б |
12 |
а б |
|||||||||
13 |
а б |
14 |
а б |
15 |
а б |
16 |
а б |
|||||||||
17 |
а б |
18 |
а б |
19 |
а б |
20 |
а б в |
|||||||||
21 |
а б |
22 |
а б |
23 |
а б |
24 |
а б в |
|||||||||
25 |
а б |
26 |
а б |
27 |
а б |
28 |
а б |
|||||||||
29 |
а б |
30 |
а б |
31 |
а б |
32 |
а б |
|||||||||
33 |
а б |
34 |
а б |
35 |
а б |
36 |
а б |
|||||||||
37 |
а б |
38 |
а б |
39 |
а б |
40 |
а б |
|||||||||
41 |
а б |
42 |
а б |
43 |
а б |
44 |
а б в |
|||||||||
45 |
а б |
46 |
а б |
47 |
а б |
48 |
а б |
|||||||||
49 |
а б в |
50 |
а б |
51 |
а б |
52 |
а б |
|||||||||
53 |
а б |
54 |
а б |
55 |
а б |
56 |
а б |
|||||||||
57 |
а б |
58 |
а б |
59 |
а б |
60 |
а б в |
|||||||||
61 |
а б |
62 |
а б |
63 |
а б |
64 |
а б |
|||||||||
65 |
а б |
66 |
а б |
67 |
а б |
68 |
а б |
|||||||||
69 |
а б |
70 |
а б |
71 |
а б |
72 |
а б |
|||||||||
73 |
а б |
74 |
а б |
75 |
а б |
76 |
а б |
|||||||||
77 |
а б |
78 |
а б |
79 |
а б |
80 |
а б |
|||||||||
81 |
а б |
82 |
а б |
83 |
а б |
84 |
а б |
|||||||||
85 |
а б |
86 |
а б |
87 |
а б |
|||||||||||
88 |
а б |
89 |
а б |
90 |
а б |
|||||||||||
91 |
а б |
92 |
а б |
|||||||||||||
93 |
а б |
|||||||||||||||
94 |
а б |
|||||||||||||||
Итого: |
Итого: |
Итого: |
Итого: |
|||||||||||||
Предпочтение |
Предпочтение |
Предпочтение |
Предпочтение |
ТИП:
Приложение 3
КЛЮЧ К ОПРОСНИКУ МВTI
Ф. И. О. ______________________________________
Дата рождения ___________________ Пол _м_(ж)_
E - I |
S - N |
T - F |
J - P |
|||||||||||||
NN |
E |
I |
NN |
S |
N |
NN |
T |
F |
NN |
J |
P |
|||||
1 |
а б |
2 |
2 |
2 |
а б |
2 |
2 |
3 |
а б |
1(2) |
2(1) |
4 |
а б |
2 |
2 |
|
5 |
а б |
1 |
2 |
6 |
а б |
1 |
2 |
7 |
а б |
2(2) |
1(1) |
8 |
а б |
2 |
1 |
|
9 |
а б |
2 |
2 |
10 |
а б |
2 |
2 |
11 |
а б |
2 |
2 |
12 |
а б |
1 |
1 |
|
13 |
а б |
2 |
1 |
14 |
а б |
1 |
2 |
15 |
а б |
2 |
16 |
а б |
2 |
2 |
||
17 |
а б |
2 |
1 |
18 |
а б |
2 |
1 |
19 |
а б |
2(1) |
20 |
а б в |
1 |
1 1 |
||
21 |
а б |
2 |
2 |
22 |
а б |
1 |
23 |
а б |
1 |
24 |
а б в |
1 |
1 |
|||
25 |
а б |
1 |
1 |
26 |
а б |
1 |
1 |
27 |
а б |
2(1) |
28 |
а б |
1 |
2 |
||
29 |
а б |
1 |
30 |
а б |
1 |
31 |
а б |
2 |
1 |
32 |
а б |
1 |
1 |
|||
33 |
а б |
1 |
1 |
34 |
а б |
1 |
2 |
35 |
а б |
2(2) |
1(2) |
36 |
а б |
1 |
1 |
|
37 |
а б |
2 |
1 |
38 |
а б |
1 |
39 |
а б |
2 |
1(2) |
40 |
а б |
1 2 |
|||
41 |
а б |
2 |
42 |
а б |
2 |
43 |
а б |
1(2) |
2 |
44 |
а б в |
1 |
1 |
|||
45 |
а б |
1 |
2 |
46 |
а б |
2 |
1 |
47 |
а б |
1 |
2 |
48 |
а б |
1 |
1 |
|
49 |
а б в |
1 |
2 |
50 |
а б |
2 |
1 |
51 |
а б |
2 |
1 |
52 |
а б |
2 |
1 |
|
53 |
а б |
1 |
1 |
54 |
а б |
1 |
2 |
55 |
а б |
1 |
1 |
56 |
а б |
1 |
||
57 |
а б |
1 |
2 |
58 |
а б |
1 |
1 |
59 |
а б |
1 |
2(1) |
60 |
а б в |
1 1 |
||
61 |
а б |
1 |
2 |
62 |
а б |
2 |
63 |
а б |
2 |
64 |
а б |
1 |
||||
65 |
а б |
2 |
1 |
66 |
а б |
2 |
67 |
а б |
2 |
68 |
а б |
2 |
2 |
|||
69 |
а б |
1 |
1 |
70 |
а б |
2 |
71 |
а б |
2 |
72 |
а б |
2 |
2 |
|||
73 |
а б |
1 |
74 |
а б |
1 |
1 |
75 |
а б |
2 |
76 |
а б |
2 |
2 |
|||
77 |
а б |
1 |
1 |
78 |
а б |
1 |
2 |
79 |
а б |
1 |
80 |
а б |
1 |
2 |
||
81 |
а б |
1 |
82 |
а б |
2 |
1 |
83 |
а б |
1 |
1 |
84 |
а б |
1 |
1 |
||
85 |
а б |
2 |
86 |
а б |
2 |
87 |
а б |
1 |
||||||||
88 |
а б |
2 |
89 |
а б |
1 |
90 |
а б |
2 |
1 |
|||||||
91 |
а б |
1 |
92 |
а б |
1 |
|||||||||||
93 |
а б |
1 |
||||||||||||||
94 |
а б |
1 |
1 |
|||||||||||||
Итого: |
Итого: |
Итого: |
Итого: |
|||||||||||||
Предпочтение |
Предпочтение |
Предпочтение |
Предпочтение |
ТИП:
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Опросник Кейрси как методика оценки темперамента, созданная на основе работ К.Г. Юнга и И. Майерс-Бриггс. Четыре шкалы опросника: экстраверты, интраверты, здравомыслящие и интуитивы. Индивидуальные свойства темперамента и их влияние на здоровье человека.
контрольная работа [29,1 K], добавлен 10.04.2009Понятие "личность", её поведение в социальной среде. Критериальная база поведения человека. Факторы организационного поведения. Психологические особенности типов личности по К. Юнгу и Майерс-Бриггс. Психологические типы "невротических" руководителей.
контрольная работа [153,5 K], добавлен 31.01.2012Составление опросника для определения интернет-зависимости. Психометрическая адаптация опросника на пилотажной выборке. Оформление результатов опроса в таблицу. Расчет коэффициента эффективности. Проверка надежности опросника в программе Statistica 6.0.
практическая работа [19,7 K], добавлен 09.09.2010Исследование особенностей личности с помощью 16-ти факторного опросника Кеттела. Исследование акцентуаций характера с помощью опросника Г. Шмишека. Диагностика особенностей личности с помощью опросника "Мини-мульт" и "Краткого отборочного теста".
практическая работа [589,7 K], добавлен 02.05.2011Разработка структурной теории черт личности, основанной на факторно-аналитических исследованиях. Рассмотрение интеллектуального, эмоционально-волевого и коммуникативного блоков опросника. Самоанализ по методике Кеттела и интерпретация результатов.
курсовая работа [69,9 K], добавлен 17.01.2010Разработка теста-опросника для определения тревожности перед будущим у студентов последних курсов гуманитарного колледжа. Вычисление индекса дискриминативности. Определение надёжности и валидности теста. Определение асимметрии и эксцесса распределения.
курсовая работа [169,9 K], добавлен 05.04.2009Темперамент и его типология по Гиппократу. Исследование типологии человеческих темпераментов по Г. Айзенку на основе выделения двух факторов: нейротизма (эмоциональной устойчивости-неустойчивости) и экстраверсии-интроверсии. Виды смешанных темпераментов.
реферат [570,9 K], добавлен 25.12.2009Понятия нейротизма (эмоциональной неустойчивости), экстраверсии и интроверсии, психотизма, сформулированные Г. Айзенк. Применение и коэффициенты надёжности Моудслейского медицинского и личностного опросников, Айзенка личностного опросника (EPI).
реферат [20,2 K], добавлен 04.12.2013Темперамент как более общая формально-динамическая характеристика индивида. Разработка диагностических инструментов для оценки темперамента и его свойств. Лабораторные методы диагностики, дающие объективную информацию об общей активности человека.
реферат [25,3 K], добавлен 12.08.2010Анализ психодиагностического исследования личности взрослого человека с помощью индивидуально-типологичесого опросника Л.Н. Собчик и цветового теста Люшера. Оценка психологического типа личности, основных черт характера, профессиональной пригодности.
контрольная работа [23,4 K], добавлен 04.12.2010