Педагогічні імплікації культурно-історичної теорії Л. Виготського

Рубрика	Психология
Предмет	Психологія
Вид	статья
Язык	украинский
Прислал(а)	В.В. Сізов
Дата добавления	15.01.2023
Размер файла	31,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Сучасні психологічні теорії особистості

  Особистість в "описовій психології" В. Дільтея й Е. Шпрангера. Типологія особистостей О.Ф. Лазурського. Фрейдизм і неофрейдизм. Гуманістичні теорії особистості. Особистість у культурно-історичній теорії Л.С. Виготського. Концепція особистості Г.С Костюка.
  
  контрольная работа [38,8 K], добавлен 25.04.2009
  

• Теорія й практична діяльність психолога

  Індивідуальне життя як предмет психологічного консультування. Перетворення індивідуальної свідомості психолога в системі наукових понять. Психологічне консультування у світлі культурно-історичної теорії Л.С. Виготського. Побудова ідеальних об'єктів.
  
  реферат [20,5 K], добавлен 27.04.2010
  

• Предмет дослідження соціальної психології

  Суть визначення предмета соціальної психології: історичний контекст. Роль праць Л.С. Виготського у становленні соціально-психологічної науки та визначенні її предмета. Сучасні уявлення про предмет, завдання соціальної психології і проблеми суспільства.
  
  реферат [29,2 K], добавлен 25.11.2010
  

• Теорії несвідомого в сучасній психології

  Класичні теорії несвідомого в сучасній психології: З. Фрейд, А. Адлер, К. Г. Юнг, Е. Фромм, К. Хорні. Символдрама як представник сучасних напрямків психоаналізу. Сон як особливий прояв несвідомої сфери психіки. Порушення нормального сну, лунатизм.
  
  курсовая работа [69,0 K], добавлен 22.04.2010
  

• Дослідження здібностей в психології

  Трактування поняття обдарованості в психології. Дослідження помилковості фаталістичного погляду на здібності. Ознайомлення із вкладом Гальтона у розвиток психології: постановка питання про взаємозв'язок спадковості і таланту, розробка "теорії кореня".
  
  курсовая работа [42,4 K], добавлен 01.02.2012
  

• Внесок Вундта в нову психологію

  Деякі факти з біографії Вундта. Розвиток культурно-історичної психології. Дослідження досвіду свідомості. Сутність методу інтроспекції. Перелік основних правил Вільгельма Вундта при проведенні експериментів по інтроспекції у лейпцігській лабораторії.
  
  реферат [18,0 K], добавлен 23.10.2010
  

• Проблема спрямованості особистості

  Поняття спрямованості особистості, її вивчення у вітчизняній та зарубіжній психології. Сучасні теорії, що лежать в її основі. Дослідження педагогичної спрямованості, взаємозв’язок спрямованості особистості студента з його професійною ідентичністю.
  
  курсовая работа [302,3 K], добавлен 13.11.2011
  

• Теорії емоцій і особистості

  Психоаналітична концепція афекту й мотивації. Місце психоаналітичної теорії Фрейда в історії психології та історії наук про поводження, фрейдівська теорія інстинктивних потягів. Характеристика вимірювального підходу: порушення, активація й шкала емоцій.
  
  реферат [26,2 K], добавлен 15.08.2010
  

• Основні теорії особистості

  Теорії особистості, їх характеристика: психодинамічний напрямок Зиґмунда Фрейда, аналітична теорія особистості Карла Густава Юнга, егопсихологія. Психосинтез Роберто Ассаджіолі. Сутність соціально-когнітивної, гуманістичної та конституціональної теорії.
  
  реферат [296,2 K], добавлен 18.12.2010
  

• Теорії і техніки особистісної психокорекції основаної на теорії екзистенціалізму

  Екзистенціальна психологія як підґрунтя екзистенціального напрямку психокорекції. Структура існування, оновні поняття і положення екзистенціального підходу в особистісній психокорекції. Задачі і техніки, які застосовуються під час психокорекції.
  
  курсовая работа [51,3 K], добавлен 15.03.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам