Психологічна сутність пам'яті
Дослідження психологічної сутності пам'яті, яка лежить в основі здатностей людини, є умовою навчання, придбання знань, формування вмінь і навичок. Моделі та види пам'яті по характеру активності, по характеру цілей діяльності, по тривалості збереження.
| Рубрика | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.09.2022 |
| Размер файла | 40,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Висновок
Значення пам'яті в житті людини величезне: без неї була б неможлива яка-небудь діяльність.
І.М. Сєченов указував, що "...без пам'яті наші відчуття, зникаючи безвісти в міру виникнення, залишали б людину вічно в положенні немовляти".
При деяких психічних захворюваннях спостерігаються глибокі розлади пам'яті, коли хворі не пам'ятають, де вони перебувають, не знають, що вони робили в цей день, зовсім не запам'ятовують змісту кілька разів підряд прочитаної сторінки. Ці факти показують, що без минулого досвіду порушується звичайний хід життя, люди стають інвалідами. Франсуа Мітеран зрівняв втрату пам'яті із втратою волі.
У даній роботі були коротко розглянуті різні аспекти пам'яті: визначення пам'яті, її основні риси й характеристики, основні види пам'яті й механізми процесів, що відбуваються в пам'яті.
Проте, важливо усвідомлювати, що й після багаторічних досліджень механізми пам'яті усе ще недостатньо вивчені, що навіть ті закономірності, які вдалося вивести, не завжди застосовні до абсолютної більшості людей.
Процес розвитку пам'яті в його якісній своєрідності, без обмеження віку, дає можливість широкого використання відносно - генетичного методу стосовно до довільних і мимовільних форм пам'яті.
Питання про специфіку функцій пам'яті як властивості особистості людини дотепер становить інтерес для встановлення умов розвитку пам'яті на всіх рівнях її функціонування.
Когнітивні процеси не тотожні процесам розвитку пам'яті. Акти пам'яті є функцією мозку з урахуванням аналізу соціально - детермінованих психологічних механізмів функціонування пам'яті.
Список використаної літератури
1. Память // Хрестоматия по общей психологии. - М.: ИМГУ, 1981.
2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2000.
3. Рубинштейн С.Л. Память // Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Шппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: ЧеР, 1998.
4. Монтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2000.
5. Введение в психологию / Под ред. А.В. Петровского. -- М.: Академия, 1996.
6. Память // Хрестоматия по общей психологии. - М.: ИМГУ, 1981.
7. Соколов Е.Н. Механизмы памяти. - М.: Просвещение, 1969.
8. Монтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2000.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2000.
10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2000.
11. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. - М., 1961.
12. Память // Хрестоматия по общей психологии. - М.: ИМГУ, 1981.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психологічна сутність пам'яті. Класифікація та огляд наукових теорій процесів пам'яті. Види пам'яті по характеру активності, по характеру цілей діяльності, по тривалості збереження. Процеси дізнавання, відтворення, запам'ятовування та їх ефективність.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 12.01.2011Визначення сутності поняття характеру. Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці. Опис процедури дослідження характеру в підлітків, аналіз результатів. Рекомендації щодо впливу психолого-педагогічних умов на формування характеру.
курсовая работа [111,1 K], добавлен 17.04.2015Характер - це особливі прикмети, які придбаває людина, живучи в суспільстві. Розгляд поняття, структури і особливостей формування характеру, його зв'язку з діяльністю і спілкуванням. Психологічна роль темпераменту в житті і професійній діяльності людини.
реферат [35,0 K], добавлен 02.11.2010Девіації як соціально-психологічна проблема. Аналіз типів акцентуацій характеру і сп’яніння у підлітків. Сутність психологічної профілактики схильності підлітків до алкоголю. Діагностика і співвідношення рівня пияцтва та акцентуацій характеру у підлітків.
дипломная работа [192,0 K], добавлен 22.08.2010Фактори, що визначають кар'єру людини: рівень професійної підготовки та морально-психологічна готовність. Навички придбання нових знань і передачі їх іншим. Навчання вмінню робити що-небудь: формування цілі, визначення дій. Навчання запам'ятовуванню.
реферат [21,0 K], добавлен 21.11.2010Історія становлення проблеми, сутність поняття та критерії психологічної готовності дітей до шкільного навчання. Особистісна готовність до школи і формування позиції школяра. Мотиваційна, інтелектуальна, вольова та моральна готовність до навчання.
курсовая работа [74,6 K], добавлен 26.12.2013Поняття, сутність, структура, природа та особливості формування характеру як однієї з істотних особливостей психічного складу особистості. Аналіз місця волі в характері людини. Загальна характеристика та значення виховання характеру в підлітковому віці.
реферат [26,4 K], добавлен 23.11.2010Специфіка формування характеру в підлітковому вiцi, вiдмiнностi мiж нормальним i патологiчним характером. Дослідження особливостей характеру у підлітків з інтелектуальною недостатністю. Способи корекції порушень характеру у розумово відсталих підлітків.
дипломная работа [153,7 K], добавлен 13.03.2012Основні дослідники типології характеру, характеристика досліджень. Сутність і критерії типології характеру. Практичне дослідження, пов'язане з методиками визначення акцентуації характеру. Рекомендації респондентам щодо застосування отриманої інформації.
курсовая работа [160,2 K], добавлен 10.11.2010Поняття про пам'ять. Класифікація пам'яті: за характером психічної активності; за характером цілей діяльності; по тривалості збереження матеріалу. Основні процеси й механізми пам'яті: запам'ятовування; збереження; відтворення й дізнавання; забування.
реферат [31,6 K], добавлен 16.05.2010
