Сознание личности как проблема
Парадигма Рубинштейна о преобразовании противоречия в проблему и способах её решения. Парадигма Рубинштейна как идейная концепция. Роль сознания как основы творчества, изучение его аксиологических функций как особого способа существования человека.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Абульханова К.А. |
| Дата добавления | 23.02.2022 |
| Размер файла | 32,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие субъекта и положение о субъектном подходе при исследовании психики. Соотношение личности и сознания в концепции человека С.Л. Рубинштейна. Парадигма субъектности как качества личности и ответственность в трудах К.А. Абульхановой-Славской.
реферат [16,5 K], добавлен 13.12.2009Изучение, определение личности. Концепция личности В.Н. Мясищева, Б.Г.Ананьева, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна. психология отношений. Философско-психологическая концепция личности. Эмоциональный компонент. Исследования индивидуального развития человека.
реферат [27,4 K], добавлен 24.09.2008Развитие сознания у человека. Основной закон исторического развития психики. Структура сознания, Я-концепция. Развитие человеческого мозга. Сознание как высшая ступень развития психики. Взаимодействие сознания и подсознания. Состояния сознания, роль сна.
контрольная работа [27,4 K], добавлен 03.09.2010Естественнонаучная парадигма в науке, ее принципы. Гуманитарная парадигма как познание природы, общества, самого человека с антропологической, человековедческой позиции, вклад Канта в ее развитие. Естественнонаучная и гуманитарная парадигма в психологии.
контрольная работа [19,9 K], добавлен 18.01.2010Психологические особенности человека и особенности искусства и их соединение. Концепция С. Рубинштейна: связь искусства как области духовной деятельности и психологии. Понятия красоты и достижения человеком полной независимости от посторонних влияний.
реферат [36,5 K], добавлен 05.09.2010Исследование принципов теории деятельности человека в психологии А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна. Изучение концепции высших психических функций Л.С. Выготского. Рассмотрение знаков как основы символического моделирования явлений объективного мира.
контрольная работа [24,8 K], добавлен 22.02.2012Тенденции становления и развития психологической науки. Школа С.Л. Рубинштейна, его теоретические представления. Принцип единства сознания и деятельности. Принципы развития и детерминизма. Философские проблемы бытия и свободы человеческой личности.
реферат [30,2 K], добавлен 30.10.2009Взгляды Рубинштейна на проблему эмоций и потребности, деятельности, переживаний личности. Понятие аффективного комплекса и кумулятивного аффекта. Виды стадий развития психики по Леонтьеву: элементарная сенсорная и перцептивная психика, стадия интеллекта.
курсовая работа [27,4 K], добавлен 13.01.2015Возникновение сознания как высшей формы психики. Сознание и бессознательное в психике человека. Три составляющих структуры индивидуального сознания по А.Н. Леонтьеву. Виды фазовых состояний. Гипноз и внушение. Самосознание личности, "Я-концепция".
курсовая работа [52,0 K], добавлен 23.03.2015Концепция человека в современной психиатрии. Современная концептуальная психиатрия. Сущность житейской, эзотерической и конструктивной психологии. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. Межличностная теория психиатрии Г.С. Салливана.
реферат [25,2 K], добавлен 08.11.2008