Разработка и психометрическая проверка шкалы аккультурации иностранных студентов к России
Разработка короткой, простой в применении и не нуждающейся в переводе на родные языки тестируемых шкалы, направленной на определение уровня аккультурации. Анализ аккультурационных шкал и рекомендации Д. Арендс-Тоз и Ф. ван дер Вайвера по их разработке.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.03.2021 |
| Размер файла | 473,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Guan, Tszyuan, & Maslova, O.V (2007). Dinamika mezhkul 'turnoi adaptatsii kitaiskikh studentov. Lichnost' v Sovremennom Obshchestve: Psikhologo-Pedagogicheskie i Ekologopsi- khologicheskie Aspekty Formirovaniya i Razvitiya: Conference Proceedings (pp. 87-88). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)
Helms, J.E., & Parham, T.A. (1996). The racial identity attitude scale. Handbook of Tests and Measurements for Black Populations, 2, 167-174.
Ho Vo Que, Chi, & Maslova, O.V. (2014). Osobennosti adaptatsii k novoi sotsiokul'turnoi srede v'etnamskikh studentov. Sotsial 'no-Psikhologicheskaya Adaptatsiya Migrantov v Sovremennom Mire: Conference Proceedings (pp. 173-177). Moscow: Pero Publ. (In Russ.)
Kim, M., Chen, J.L., Kools, S., & Weiss, S. (2016). The Impact of Personality Traits and Acculturation on the Mental Health of Korean American Adolescents. Psychology, 7(09), 1256-1265. https://doi.org/10.4236/psych.2016.79128
Klain, P (1994). Spravochnoe Rukovodstvopo Konstruirovaniyu Testov. Kiev: PAN Ltd Publ. (In Russ.)
Klonoff, E.A., & Landrine, H. (2000). Revising and improving the African American acculturation scale. Journal of Black Psychology, 26(2), 235-261.
Lebedeva, N.M., & Tatarko, A.N. (2009). StrategiiMezhkul'turnogo VzaimodeistviyaMigrantov i Naseleniya Rossii. Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)
Marin, G., & Gamba, R.J. (1996). A new measurement of acculturation for Hispanics: The Bi- dimensional Acculturation Scale for Hispanics (BAS). Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 18(3), 297-316.
Marin, G., Sabogal, F., Marin, B.V., Otero-Sabogal, R., & Perez-Stable, E.J. (1987). Development of a short acculturation scale for Hispanics. Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 9(2), 183-205.
Maslova, O.V. (2007). Peculiarities of adaptation to a new sociocultural environment of students from Latin America and Angola. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (2), 83-91. (In Russ.)
Maslova, O.V. (2008a). Razlichiya v mezhkul'turnoi adaptatsii studentov iz Afriki, Latinskoi Ameriki i Kitaya. Teoreticheskie Problemy Etnicheskoi i Kross-Kul'turnoi Psikhologii: Conference Proceedings (pp. 399-405). Smolensk: Smolensk State University. (In Russ.)
Maslova, O.V. (20086). Sravnitel'nye kharakteristiki adaptatsii studentov iz Afriki, Latinskoi Ameriki i Kitaya. Lichnost ' v Mezhkul 'turnom Prostranstve: Conference Proceedings (pp. 106-111). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)
Maslova, O.V., & Ho Vo Que, Chi (2014). Acculturation factors of Vietnamese students in Russia. Akmeology (S1-2), 149-151. (In Russ.)
Maslova, O.V., & Kuyala Makera, G.E. (2008). Adaptatsiya k novoi sotsiokul'turnoi srede studentov iz Latinskoi Ameriki. Psikhologiya i Pedagogika v Innovatsionnykh Protses- sakh SovremennogoMeditsinskogo Obrazovaniya: Collection of Articles (pp. 154-158). Yaroslavl: Avers Plyus Publ. (In Russ.)
Maslova, O.V., & Liu, Huihan. (2014). Acculturation styles and the adaptation level of Chinese students in Russia. Akmeology (S1-2), 148-149. (In Russ.)
Maslova, O.V., & Tomas, K.D. (2016). Osobennosti mezhkul'turnoi adaptatsii afrikanskikh studentov v Rossii. Aktual 'nye problemy sovremennykh gumanitarnykh nauk: Conference Proceedings (pp. 287-289). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)
Mills, S.D., Malcarne, V.L., Fox, R.S., & Sadler, G.R. (2014). Psychometric evaluation of the brief acculturation scale for Hispanics. Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 36(2), 164-174. https://doi.org/10.1177/0739986314526697
Mishra, R.C., Sinha, D. & Berry, J.W. (1996). Ecology, Acculturation and Psychological Adaptation: a Study of Adivasis in Bihar. Thousand Oaks, CA: Sage Publication.
Norris, A.E., Ford, K., & Bova, C.A. (1996). Psychometrics of a brief acculturation scale for Hispanics in a probability sample of urban Hispanic adolescents and young adults. Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 18(1), 29-38.
Novikov, A.L., & Novikova, I.A. (2013). Social Representations of Russian Cuisine in Multinational University Students. Mediterranean Journal of Social Science, 4(11), 413-417. https://doi.org/10.5901/mjss.2013.v4n11p413
Novikova, I.A. (2010). Relationship between the parameters of tolerance and cross-cultural adaptation of foreign students. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, (4), 24-28.
Panov, M.S. (1999). Vliyanie Lichnostnykh Kharakteristik na Adaptatsiyu Bezhentsev: BA/MA Final Qualifying Work in Psychology. Moscow: Lomonosov Moscow State University. (In Russ.)
Paulhus, D.L. (2013). Vancouver Index of Acculturation (VIA). Measurement Instrument. Database for the Social Science. Retrieved from www.midss.ie
Pochebut, L.G. (2007). Vzaimoponimanie Kul 'tur. Metodologiya i Metody Etnicheskoi i Kross- Kul'turnoi Psikhologii. Psikhologiya Mezhetnicheskoi Toleratnosti. Saint Petersburg: Saint Petersburg State University Publ.
Ryder, A.G., Alden, L.E., & Paulhus, D.L. (2000). Is acculturation unidimensional or bidimen- sional? A head-to-head comparison in the prediction of personality, self-identity, and adjustment. Journal of Personality and Social Psychology, 79(1'), 49.
Sellers, R.M., Rowley, S.A., Chavous, T.M., Shelton, J.N., & Smith, M.A. (1997). Multidimensional Inventory of Black Identity: A preliminary investigation of reliability and constuct validity. Journal of Personality and Social Psychology, 73(4), 805.
Snowden, L.R., & Hines, A.M. (1999). A scale to assess African American acculturation. Journal of Black Psychology, 25(1), 36-47.
Stefanenko, T.G. (1996). Adaptatsiya k novoi kul'ture i puti ee optimizatsii. In Yu.M. Zhukov, L.A. Petrovskaya & O.V. Solov'eva (Eds.), Vvedenie v Prakticheskuyu Sotsial 'nuyu Psikhologiyu (pp. 167-185). Moscow: Smysl Publ. (In Russ.).
Stefanenko, T.G. (2014). Etnopsikhologiya. Moscow: Aspekt-Press Publ. (In Russ.)
Stephenson, M. (2000). Development and validation of the Stephenson Multigroup Acculturation Scale (SMAS). Psychological Assessment, 12(1), 77.
Suinn, R.M., Ahuna, C. & Khoo, G. (1992). The Suinn-Lew Asian self-identity acculturation scale: concurrent and factorial validation. Educational and Psychological Measurement, 52, 1041-1046.
Szapocznik, J., Kurtines, W.M., & Fernandez, T. (1980). Bicultural involvement and adjustment in Hispanic-American youths. International Journal of Intercultural Relations, 4(3-4), 353-365.
Tappen, R., Williams, C., Rosselli, M., & Jett, K. (2004, October). Development and testing of a new measure of acculturation and biculturalism. In National Congress on the State of the Science in Nursing Research, sponsored by The Council for the Advancement of Nursing Science, Washington, DC.
Triandis, H.C., Kashima, E., Shimada, E., & Villareal, M. (1988). Acculturation indices as a means of confirming cultural differences. International Journal of Psychology, 21, 43-70.
Ward, C. (2003). Alphabet of acculturation. In D. Matsumoto (Ed.), Psychology and Culture (pp. 656-709). Saint Petersburg: Piter Publ. (In Russ.)
Ward, C., Bochner, S., & Furnham, A. (2001). The Psychology of Culture Shock (2nd ed.). New York, NY, US: Routledge.
Worrell, F.C., Mendoza-Denton, R., Telesford, J., Simmons, C., & Martin, J.F. (2011). Cross Racial Identity Scale (CRIS) scores: Stability and relationships with psychological adjustment. Journal of Personality Assessment, 93(6), 637-648. https://doi.org/10.1080/00223891.2011.608762
Yamada, A.M., Marsella, A.J., & Yamada, S.Y. (1998). The Development of the Ethnocultural Identity Behavioral Index: Psychometric Properties and Validation with Asian Americans and Pacific Islanders. Asian American and Pacific Islander Journal of Health, 6(1), 35-45.
Zea, M.C., Asner-Self, K.K., Birman, D., & Buki, L.P. (2003). The Abbreviated Multidimentional Acculturation Scale: Empirical validation with two Latino/Latina samples. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 9(2), 107. https://doi.org/10.1037/1099-9809.9.2.107 Zhambal, O. (2017). Problemy perevoda metodiki ALKSS na mongol'skii yazyk. Sovremennye issledovaniya v psikhologii: Conference Proceedings (pp. 163-167). Moscow: RUDN University Publ. (In Russ.)
Приложение
Шкала аккультурации к России (ШАР)
Откуда Вы приехали ?
Какой Ваш родной язык?
На каком языке говорят Ваши отец и мать
Кроме Вашего родного языка и русского языка, на каком еще языке Вы говорите?
Как долго Вы изучали русский язык как специальный предмет? лет месяцев
Как долго Вы живете в России? лет месяцев
Как хорошо Вы говорите по-русски?
? Отлично ? Очень хорошо ? Достаточно хорошо
? Не очень хорошо ? Плохо
Перед Вами несколько утверждений. Пожалуйста, выберите одно из чисел - от 1 до 5 - согласно тому, что соответствует Вашей точке зрения, используя следующую шкалу:
1 - совершенно не согласен; 2 - частично не согласен; 3 - нейтрально; 4 - частично согласен; 5 - полностью согласен.
|
1. Я люблю говорить по-русски. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
2. В своей повседневной жизни я предпочитаю |
||||||
|
говорить по-русски. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
3. У меня есть несколько русских друзей. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
4. Мне нравится взаимодействовать с русскими людьми. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
5. Мне нравится русская еда. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
6. Я знаю много русских песен. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
7. Мне нравится смотреть русские фильмы |
||||||
|
и слушать русскую музыку. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
8. Я интересуюсь происходящими в России событиями. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
9. Мне нравится путешествовать по разным местам России. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
10. Мне нравятся главные ценности русских. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
11. Я веду себя в соответствии с нормами и правилами России. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
12. Я отмечаю русские праздники (День Победы, 1 Мая и др.). |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
13. Российский образ жизни мне подходит. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
14. Я знаю многих великих людей в истории России |
||||||
|
(Александр Невский, Петр Первый, Иван Грозный и др.). |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
15. Я знаю особенности русского языка и русского алфавита. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
16. Я знаком с русской литературой |
||||||
|
(А.С. Пушкин, Ф.М. Достоевский, А.П. Чехов и др.). |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
17. Я люблю русскую природу. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
18. Я чувствую себя в России как дома. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
19. Я чувствую себя принятым россиянами. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
20. Я хотел бы жить в России много лет. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Укажите, пожалуйста, Ваш пол и возраст |
СПАСИБО!
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Проблема измерения индивидуально-психологических особенностей. Понятие и классификация измерительной шкалы. Измерение в процедуре эксперимента. Основные виды измерительных шкал. Взаимосвязь различных шкал между собой. Дискретные и непрерывные шкалы.
реферат [50,9 K], добавлен 24.11.2014Описание понятий адаптации и аккультурации. Исследования проблем психологической аккультурации мигрантов. Культурный шок и этапы адаптации. Изучение факторов, влияющих на процесс адаптации к новой среде. Последствия межнациональных контактов индивидов.
реферат [30,9 K], добавлен 27.04.2015Основные психологические шкалы MMPI. Особенности оценочных шкал, проверка достоверности опроса. Значение дополнительных шкал MMPI для интерпретации "профиля личности". Модифицированный вариант MMPI - тест СМИЛ, его направленность на изучение личности.
контрольная работа [25,8 K], добавлен 19.11.2009Отработка метода балльных оценок (числового шкалирования). Разработка стимульного материала для испытуемых. Обработка полученных эмпирических данных. Построение шкалы популярности спиртных напитков на основании проведеных психологических исследований.
практическая работа [732,0 K], добавлен 19.05.2015Тест-опросник Айзенка (подростковый вариант). Классификация в зависимости от соотношения результатов шкалы нейротизма и шкалы интроверсии. Вербальное описание особенностей каждого типа и направление тактики взаимоотношений с подростками каждого типа.
тест [20,1 K], добавлен 14.12.2007Анализ межличностных отношений детей в дошкольном возрасте. Становление отношений в детском коллективе. Обзор влияния дошкольной группы на формирование личности детей. Адаптация методики шкалы приемлемости для изучения отношений в группе детского сада.
реферат [42,2 K], добавлен 12.04.2016Общие сведения об испытуемом. Составление психологической характеристики действующего руководителя при помощи тестовых методик жизнестойкости, смысложизненных ориентаций и Мак-шкалы. Обработка полученных ответов и оценка его профессиональной пригодности.
практическая работа [14,8 K], добавлен 20.05.2013Процедура определения степени трудности тестовых заданий, приемы расчета индекса трудности заданий и их сравнение. Расчет индексов дискриминативности и надежности заданий. Стандартизация тестовых шкал, построение нормализованной и шкалы процентилей.
контрольная работа [84,5 K], добавлен 09.04.2010Социально-психологические и организационные проблемы адаптации иностранных студентов в российских вузах. Исследование мнения иностранных студентов, обучающихся на факультете социальных технологий Поволжского государственного технологического университета.
курсовая работа [190,0 K], добавлен 23.02.2014Стратегии поведения в конфликтных ситуациях. Специфика поведения юношей и девушек. Программа эксперимента по изучению гендерных различий поведения в конфликтных ситуациях у студентов. Шкалы по методике К. Томаса: сотрудничество, соперничество, избегание.
курсовая работа [92,3 K], добавлен 25.05.2016
