Методы самоконтроля при занятиях физическими упражнениями. Объективные и субъективные показатели
Значение самоконтроля, характеристика методов субъективного и объективного самоконтроля. Психические процессы во время самоконтроля. Взаимное влияние психики и тела, развитие внимания и осознанности. Влияние практик внимания на нейрофизиологическом уроне.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Физическая культура |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Тараканов Сергей |
| Дата добавления | 17.02.2021 |
| Размер файла | 1,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Анализ проблемы развития самоконтроля в младшем школьном возрасте на основе имеющихся представлений современной психологии, способы и методы его коррекции. Эмпирическое исследование зависимости уровня развития самоконтроля от условий учебной деятельности.
курсовая работа [72,7 K], добавлен 08.10.2012Развитие самооценки и ответственности личности, влияние познавательной мотивации на успешность учебной деятельности. Определение сущности самоконтроля учащихся в психолого-педагогической литературе, основные этапы его формирования в условиях обучения.
курсовая работа [114,5 K], добавлен 11.01.2012Проблема агрессивности личности. Психологическая характеристика волевого самоконтроля. Организация изучения агрессивности личности подростков при разном уровне волевого самоконтроля. Психологическая трудность предотвращения агрессивных действий.
курсовая работа [144,0 K], добавлен 21.12.2015Проведение коррекционной работы с целью развития объёма, устойчивости, переключаемости и распределяемости внимания детей старшего дошкольного возраста. Воспитание самоконтроля. Формирование концентрации внимания с учетом эмоциональной сложности материала.
практическая работа [43,3 K], добавлен 10.05.2010Анализ психологических характеристик и особенностей юношеского возраста. Психическое развитие и этапы социализации человека. Личностный опросник Айзенка. Типы темперамента подростков. Развивающие упражнения и игры для формирования и развития самоконтроля.
контрольная работа [40,0 K], добавлен 13.05.2014Использование загадок при тренировке образного и логического мышления, сообразительности. Упражнения, направленные на развитие воображения. Пример корректурного задания для развития концентрации внимания и самоконтроля при выполнении письменных работ.
творческая работа [30,8 K], добавлен 11.01.2010Образ-Я и стиль профессиональной деятельности спецконтингента в экстремальных условиях. Сущность и содержание волевой сферы и самоконтроля: механизм и условия формирования, влияние на психологические особенности адаптации и саморегуляции спецконтингента.
дипломная работа [569,2 K], добавлен 03.04.2014Внимание как свойство человеческой психики. Определение внимания в психологии. Характеристика сущности критериев оценки качества внимания у человека. Методы исследования внимания. Показатели объема внимания, оценка устойчивости, переключаемости внимания.
реферат [24,6 K], добавлен 11.11.2010Краткая характеристика внимания. Виды внимания. Развитие внимания в дошкольном возрасте. Характеристика внимания детей среднего возраста. Методы развития внимания. Таблицы и упражнения на внимание. Диагностика внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет.
контрольная работа [2,6 M], добавлен 29.05.2008Сущность внимания и его влияние на процесс мышления человека, физиологическое и психологическое обоснование и значение в профессиональной деятельности спортсменов. Особенности внимания боксеров 7-9 летнего возраста, методы его развития и повышения.
курсовая работа [51,6 K], добавлен 22.09.2009
